"서술어의 자릿수" 검색결과 121-140 / 173건

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  [국어 임용고시]문법 - 동사와 부사 정리

  , 삼다발화동사말하다 이야기하다사람주어자연주어주어의지 유무의지X동작성 동사(사람이 주체-의지o)가다자다논다 움직인다주다서술어의 자릿수-1자리, 2자리 다가능서술어의 자릿수는 상황에 ... 영희는 수정이와 만났다.서울 쥐가 시골 쥐를 만났다.(2자리 서술어)수여동사주다 받다 드리다서술어의 자릿수(3자리)필수부사어를 요구하는 서술어보어 설정 문제삼다동사간주하다, 취급하다 ... (만나다 마주치다 싸우다결혼하다 이별하다섞다 잇다)①서술어의 자릿수(2자리)②필수 부사어를 요구하는 동사나무는 꽃과 다르다. 나는 너보다 낫다.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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  문법교육 방법론

  -서술어와 자릿수의 기능 담긴 언어 문화적 특성 파악하기: 맥락(국어와 앎-언어의 본질-언어와 인간)-세계화, 국제화 시대에 한국어의 위상 점검하기: 맥락(국어와 얼-국어의 미래-세계 ... 이를 두고 문법학습은 ‘과정 중’에 있다고 할수 있다.3. ... 문법 지식은 하나밖에 없는 결론에서 비롯하지 않고 얼마든지 변화 할 수 있으며, 규범도 설명의 타당성이 높은 해석일 뿐이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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  문법 교육의 방법

  서술어와 자릿수의 기능 이해하기지식-국어의 특질국어와 앎-국어의 구조기초적·규범적 지식 제공?문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기지식-국어의 특질? ... 또한, ‘기법·전략’수준으로 개발하는 것을 게을리 했다고도 말할 수 있다. ... 이것을 참고할 수 있는 대표적 자료는 교과서로 문법교과용 방식 비교하기탐구-관찰과 분석?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  말하기 교육과정 분석, 문법 교육 방법과 문법 교육과정 분석

  (문장, 탐구적 인간)) 서술어와 자릿수의 기능 이해하기 : 지식, 국어의 구조-문장가) 문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 : 탐구, 국어의 구조-문장나) ... 교수적 내용 지식을 개발하는데 참고할 수 있는 문법교과서에는 ‘교육어’, ‘해설’, ‘참고자료’의 세 종류의 교수적 내용 지식이 발견된다. ... 이 중 교사의 전문성 신장에 가장 핵심이 되는 것은 ‘교육어’이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  문법교육

  (실제-문장), 탐구성-서술어와 자릿수의 기능 이해하기(지식-국어의 특질, 「문법」-국어와 앎-국어의 구조)-문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기(지식-국어의 ... ◎질문거리문법 교육 방법 내용을 요약하다보니 ‘교육어’를 말하면서 교육 과정을 중시하는, 학습자의 탐구?해석을 넓힐 수 있는 교육이 이루어져야 한다고 한 부분이 있었다. ... -문법 지식은 변화할 수 있는 것이며, 지금 규범이라 이르는 것도 설명의 타당성이 높은 해석일 뿐.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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  이야기 구성요소 찾기

  생략 표현문장에서는 서술어가 요구하는 자릿수가 모두 충족되어야 하지만, 발화에서는 일정한 성분이 생략되는 일이 빈번하다. ... 학교문법 한국어학부 200920548 공한나이야기 구성요소 찾기Ⅰ. ... 대화의 문장에서도 알 수 있듯이 이이첨이 교산보다 상위자임을 알 수 있다. ②~④의 표현은 상대에 대한 아주 높은 격식의 높임표현으로 교산이 하위자임을 알 수 있는 표현이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.27

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  말하기 교육 과정 분석, 문법교육 방법과 교육 과정 분석

  자릿수의 기능 이해하기 - 지식 - 국어의 구조(문장)문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 - 지식 - 국어의 구조(문장)안은문장과 이어진 문장을 알고 문장의 ... - 국어의 구조(음운)국어 음운의 변동을 이해하고 설명하기 - 탐구 - 국어의 구조(음운)(3) 문장의 짜임새를 설명한다.① 인간상 : 실용적 인간② 내용영역체계 : 실제 - 문장서술어와 ... 따라서 제6차 교과서에서부터 교육어의 성격이 변화하고 있음을 볼 수 있다.☆ 문법 수업에서의 교육어문법 수업에서 교육어의 목적은 지식 획득의 과정을 기술함으로써 학습자의 탐구력을 자극한다는

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  국어 문장부호의 종류, 국어 문장부호의 중요성, 국어 문장부호의 문제점, 국어 문장부호의 오용 사례, 향후 국어 문장부호의 개선 방향 분석(문장부호, 국어 문장부호, 국어, 문장부호 오용 사례)

  폭이나 개략의 수를 나타낼 때에 쓴다.5, 6 세기6, 7 개(15) 수의 자릿점을 나타낼 때에 쓴다.14,3142) 가운뎃점(?) ... 나타내는 문장의 끝에 쓴다.젊은이는 나라의 기둥이다.황금 보기를 돌같이 하라.집으로 돌아가자.다만, 표제어나 표어에는 쓰지 않는다.압록강은 흐른다(표제어)꺼진 불도 다시 보자(표어 ... 드러냄표를 한자어로 현재부라고 적은 것은 부적절하다고 생각한다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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  한국어의 탐구와 이해 중 제 6장 <문장은 어떻게 이루어지는가> 연습문제

  (목적어)- 무릇 너의 얻은 것을 가져서 명철을 얻을지니라 : 세자리 서술어 (독립어, 주어, 목적어)서술어의 성격에 따라서 문장 성분들이 나타나는 숫자가 다른데, 이를 서술어 자릿수라 ... 국어에는 주어 하나만 요구하는 한 자리 서술어, 주어 이외에 필수적 부사어나 목적어나 보어를 하나 더 요구하는 두 자리 서술어, 주어와 필수적 부사어, 그리고 목적어를 요구하는 세 ... 자리 서술어가 있다.4.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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  말하기 교육과정 분석 & 문법 교육 방법 & 문법 교육과정 분석

  성취 기준 : 문장의 짜임새를 설명한다.＊ 서술어와 자릿수의 기능 이해하기 - 지식＊ 문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 - 지식＊ 안은 문장과 이어진 문장을 ... 성취 기준 : 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다.＊ 단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 - 지식＊ 형태소와 단어 개념 이해하기 - 지식＊ 단어의 짜임(단일어, 파생어, 합성어 ... 성취기준 : 대화 상대의 공감을 이끌어 낼 수 있도록 호소력 있게 말한다.＊ 상대의 처지 이해하기 - 맥락＊ 공감을 이끌어 낼 수 있는 내용 생성하기 - 기능＊ 상대와 상황에 알맞은

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  말하기 교육과정 정리

  서술어와 자릿수의 기능 이해하기 [지식]? 문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 [지식]? ... 성취기준 : 품사의 개념, 분어, 파생어, 합성어)이해하기 [지식]? 단어 형성법을 알고 창조적으로 활용하기 [기능]고등학교 목표 : 언어의 본질, 국어의 구조, 국어와 규범4. ... 속담, 명언, 관용어 등의 개념 이해하기 [지식]? 관용 표현 사용의 효과를 알고 적절하게 활용하기 [기능]?

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  말하기 교육과정분석 ㆍ문법 교육방법ㆍ문법 교육과정분석

  내용 요소 내용영역체계서술어와 자릿수의 기능 이해하기 - 지식문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 - 지식안은 문장과 이어진 문장을 알고 문장의 연결 방식 이해하기 ... 찾을 수 있도록 해석 가능성을 촉진하는 방향으로 사용되어야 함③ 문법 수업에서의 교육어ㆍ 목적 : 지식 획득의 과정을 기술함으로써 학습자의 탐구력을 자극한다.ㆍ 유의점 : - 지식의 ... , ‘해설’, ‘참고 자료’ : 교사의 전문성 신장에 가장 핵심이 되는 것이 ‘교육어’② 교육어 : 교육의 과정을 기술하는 언어→ 학습자 스스로 지식을 탐구하는 가운데 지식의 의미를

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  광고를 활용한 8품사 교육

  서술어와 자릿수의 기능 이해하기?문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기? ... 문장의 성분(2)문장 성분의 종류1)서술어와 주어2)목적어와 보어3)관형어, 부사어, 독립어1.2. ... 구멍가게 둘째딸'로 기억하지 않습니다우리는 이 사람을 '영국병을 고친 철의 이 그 주어에만 관련되는 자동사가 있고, ‘잡다, 누르다, 건지다, 태우다’처럼 움직임이 다른 대상, 즉 목적어에만

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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  말하기 교육과정분석 문법교육방법 및 문법교육과정 분석

  자릿수의 기능 이해하기 - 지식 - 국어와 삶 - 언어의 특성② 문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 - 탐구 - 국역 체계 ... 음운의 특성 이해하기 - 지식 - 국어의 구조 - 음운③ 국어 음운의 변동을 이해하고 설명하기 - 탐구 - 국어와 규범 - 정확한 발음3)성취기준: 문장의 짜임새를 설명한다.① 서술어와 ... 은어와 비속어는 올바르지 않은 대표적 언어 자료이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  신문표제의 언어적인 특징 8가지 유형

  그이유는 아마도 서술형 명사가 거의 한자였던것에 비해 (높이다, 두렵다, 트다, 하다, 빼다, 꾸리다)등 고유어가 주로 사용되기 때문일 것이다. ... 1028 경향미 캘리포니아서 ‘골드러시’ 재현 - 1029 한겨레중 ‘금융위기 후폭풍’ 공장 첫 폐쇄 -1016 중앙유럽, 신 브레턴우즈 ‘판짜기’ 첫발 -1017 중앙中 5년만에 한자릿수 ... 실제로 기사를 찾아보면서 매우 많은 표제에서 이런 방식이 이용되는 것 을 알 수 있었는데 아마도 적절한 서술적명사가 없는 경우에 사용되거나~듯 싶다, ~할 듯 하다 등 추측의 뜻을

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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  말하기 교육 과정 분석, 문법교육 방법과 교육 과정 분석

  이해하기 - 지식 - 국어의 구조(음운)국어 음운의 변동을 이해하고 설명하기 - 탐구 - 국어의 구조(음운)(3) 문장의 짜임새를 설명한다.인간상 : 실용적 인간국어사용의 실제 - 문장서술어와 ... 자릿수의 기능 이해하기 - 지식 - 국어의 구조(문장)문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기 - 지식 - 국어의 구조(문장)안은 문장과 이어진 문장을 알고 문장의 ... 이중에서 ‘교육어’가 전문성 신장의 중심이 된다. 그러나 기존의 문법 교과서에서는 교육어를 충실히 싣지 못했다. 교육어는 교육과정을 기술하는 언어로 수업에서 중요한 것이다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  [국어문법]문장의 성분

  >유정 명사 >액체, 기체 >높임을 나타내는 명사0. ■ 서술어의 자릿수㈀ 한 자리 서술어 : 주어 한 자리만 필요로 함 (자동사, 형용사)예) 새가 운다.꽃이 붉다.㈁ 두 자리 서술어 ... 주어 + 목적어 + 목적어/필수 부사어예) 내가 너에게 선물을 주겠다.순이가 나를 손을 잡아끈다.▶ 자릿수를 달리하는 서술어1) 용언의 개별적 특성에 따라 : 양양(兩樣) 동사예) ... .⑷ 목적어의 겹침 : 한 문장에서 목적어가 하나 이상일 수도 있다.예)어머니께서 나에게 용돈을 천원을 주셨다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22

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  말하기 교육 과정 분석

  → 지식 - 국어의 구조 - 음운국어 음운의 변동을 이해하고 설명하기→ 탐구 - 국어의 구조 - 음운인간상탐구적 인간성취 기준(3) 문장의 짜임새를 설명한다.내용 요소 및영역 체계서술어와 ... 자릿수의 기능 이해하기→ 지식 - 국어의 구조 - 문장문장의 기본 구조를 바탕으로 문장을 확장하는 방법 이해하기→ 지식 - 국어의 구조 - 문장안은문장과 이어진 문장을 알고 문장의 ... 제4차와 제5차 교과서의 '교육어'에서는 해석의 가능성을 촉진하는 요인을 찾아보기가 어렵다.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  관형어, 독립어, 부사어

  이것들이 서술어 자릿수에 포함되는 것은 물론이다. 한편, (6ㅁ,ㅂ)에서는 ‘예쁘게, 바담이라고’가 필수적 부사어 역할을 한다. ... 기저 구조 차원에서 보면, ‘꽃이 예쁘다/꽃이 핀 모습이 예쁘다 ; 바람이 바담이다’ 식으로 보아 ‘예쁘게, 바담이라고’ 를 서술어라고 말할 수 있을지 몰라도, 표면 구조 차원에서 ... 왜냐하면 문장 성분은 서술어와의 관련성 속에서 파악되는 게 일차적인 성격이고, 이차적이라 해 봤자 체언을 수식하는 관형어가 있을 뿐이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13

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  [국어문법] 문장의 성분

  (두 자릿수)(4) 자릿수의 이동 능격동사(놀다)처럼 자동사가 타동사로 변해 목적어를 필요로 하여 자릿수가 늘어나는 경우.예) 아이들이 즐겁게 논다. / 아이들이 윷을 논다.3) 서술어의 ... 오늘도 비가 많이 내렸음.5 종결형으로 끝난 서술어에 다시 종결보조사가 붙어서 뜻을 더해 주는 경우.예) 벌써 나뭇가지에 움이 돋았네그려.2) 서술어와 자릿수(1) 자동사 주어만 있으면 ... 아이들이 돌을 던졌다.(3) 자릿수 서술어를 제외한 주성분과 의미를 파악해서 꼭 필요한 필수적 부사어가 한 문장에 몇 번 나오는 가를 나타내는 것.예) 물이 끓는다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19

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