"갑오개혁 주체" 검색결과 121-140 / 1,296건

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  한국문화와유물유적

  갑오개혁으로 예조가 폐지되고 학무아문이 창설되면서 학부는 별도의 신교육을 시행하기 위한 체제를 갖추게 된다. 이로써 성균관이나 향교의 교육적 기능은 사실상 상실되었다. ... 사업을 시행하고 있다.② 방문 일정 및 과정 제시고려 인종 때 지어졌다고 알려진 옛 교육시설인 부평향교는 그 본래의 기능은 상실한 채 건물과 운영 주체만 남아 문호재로써 유지되고 있다

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.15

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  [수시][대입][학생부종합][세특견본] 자율활동, 동아리활동, 진로활동, 과목별 세특 작성 우수 사례 견본입니다. 세특 작성에 막막하신 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  영향과 의의에 대해 우리 역사상 최대 규모의 농민 운동이며 비록 실패했지만, 갑오개혁에 신분제 폐지 등이 반영되어 근대 사회로의 진입을 이루는 계기가 되었고, 항일 의병 투쟁의 토대를 ... 활용해 자신의 관심 분야 소개하기 활동에서당한 사람의 한을 산 자가 풀어주는 신원 모티프 소설인 채봉감별곡은 장화홍련전과 달리 후기 시대로 갈수록 이야기 양상이 주인공이 죽기보다는 주체적인

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.15

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  역사콘텐츠 워크샵1 ) 역사콘텐츠 중 1개를 선택해 여기에 대한 기획 의도와 활용 방안 등은 역사적 내용에 근거해 분석하는 대체과제를 제출하세요

  막론하고 노비 출신 장영실에게 벼슬을 내리고 25년)은 ‘훈민정음’이라는 글자를 만들어냈으며 세계적으로 유래를 찾아볼 수 없는 유일한 역사이다.1894년 갑오개혁을 통하여 근대사회로 ... 외국 세력에 대하여 조선을 지키고자 하는 주체성이 강했으며 민본정신이 투철하던 성격도 한글을 창제하는 데 일조하였다.학문을 좋아하는 세종대왕은 학자들을 가까이하였으며, 신분의 차별을

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.23

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  교육과정4공통) 교육과정의 구성영향미치는사회학이론이나 사회적변화흐름 교육과정의역사적변화와 교육과정운영하고 실천위한 교사의역할설명하시오0k

  디지털 콘텐츠였고 교류 방식은 실시간, 비실시간 온라인 상황이었지만, 중단 없는 학습의 필요성은 학생의 학습권에 초점을 맞춘 것이 의의가 있으며, 이러한 교육과정은 그 후에 단행된 갑오개혁을 ... 각 지역 사회의 학교가 국가적 기준에 의하여 각 지역 사회의 실정에 맞게 교육과정을 구성하도록 하는 교육과정의 자주성과 학습자의 주체적 활동을 강조한 학습의 자주성을 강조하고, 우리

  방송통신대 | 15페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.03.26

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  가천대 한국사 기말고사 기출문제(2021-1학기)

  고종은 갑오개혁을 통해 전제왕권을 강화하려 하였다.d. 영조는 준론탕평을 통해 국정을 장악하였다.삼균주의의 내용으로 맞는 것을 모두 고르시오. 1,3하나 이상을 선택하세요.1. ... 참참거짓1945년 12월에 미, 영, 소의 외무장관들은 한국에 대한 _____ 를 모스크바에서 결정하였다.답: 신탁통치제헌헌법에서 규정한 대통령 선출 주체는 누구인가? ... 민주공화국이라는 정체4. 5년 단임의 대통령 임기1945년 12월에 한국에 대한 신탁통치를 결정한 주체는 어디인가? 2, 6, 71. 프랑스2. 영국3. 중화민국(중국)4.

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.04

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  한국 지역사 연구 수업 정리

  지역사, 지방사, 향토사1) 향토사(鄕土史)‘향토’는 원래 일본식 한자○ 향토의 용법- 1895년 8월 학부령 제 3호 소학교교칙대강에서 처음 사용갑오개혁에 의한 교육제도 개혁- 1891년 ... - 향토사학자들의 연구주제나 연구대상은 거의 그 곳 향토성과 깊은 인연- 감성이 앞서 주관적이기 쉽고 ‘향토애착’에 빠지기 쉬움‘향토애착’과 ‘향토사랑’은 다른 것- 향토사는 연주주체가 ... 아련함’ 등의 이미지- 태어나 자란 고장에 대해 친근감 있게 표현한 말- 시간의 연속선상에서 그 모습을 연상 가능○ 향토사란- 애향적 성격을 지닌 자기 출신 고장의 역사연구대상과 연구주체가

  시험자료 | 15페이지 | 5,200원 | 등록일 2020.03.06

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  이인직 ‘혈의 누’와 이상 ‘실화’ 비교 분석하기

  진행되면서, 현재 우리가 경험하는 경험적 세계 속에서 새로운 진실을 발견하려고 한다.혈의 누실화이 작품의 경우 청일전쟁 당시 평양을 배경으로 옥련의 기구한 운명을 다루고 있다.1894년 갑오개혁에서 ... 하지만 의 옥련과 비교했을 때, 주체적이고, 자기 인식을 명백하게 하고 있음을 알 수 있다.와 에서 인물을 구현하는 방법 역시 조금 차이점을 보인다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.06

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  한국사 능력검정 합격노트 (심화 핵심추출, 고득점 가능, 생각보다 쉽다)

  갑오·을미 개혁8. 을미사변9. 아관파천① 상권 수호운동(시전상인, 황국중앙 총상회)② 이권 수호(독립협회)10. ... 2번 했는데 한번만 더 할게.⑦ 7·4 남북 공동 성명(ㄱ) 3대 : 자주, 평화, 민족대단결(ㄴ) 남북 조절 위원회⑧ 7차 개헌(유신 헌법)(ㄱ) 대통령 종신) : by 통일 주체 ... 을미사변 발생 : 조선이 친러 하자 일본이 명성왕후시해(3) 3차(을미개혁)① 단발령② ‘건양’ 연호 사용③ 태양력 사용04> 독립 협회~대한 제국1.

  시험자료 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.24 | 수정일 2022.03.29

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  조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 1,2권’을 읽고, 조선시대를 분석하고 평가하기

  남성에 의하여 모든 게 결정될 수밖에 없었던 존재가 바로 조선시대의 여성이었다.1894년 갑오개혁 이후 신분제가 폐지되자 백정들은 적극적인 모습을 보였다. ... 또한 왕족, 특정 엘리트 계층만을 이야기하지 않고 모든 계층의 사람들을 역사의 주체로 보고 있다는 점에서 이전의 역사 서적들과는 차이점을 가진다.현재까지 우리의 역사 연구는 정치사(

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  오다쇼고[小田省吾]의 활동과 식민사관

  이러한 왜곡된 서술은 임오군란 갑신정변 동학농민운동 갑오개혁 을미사변 등에도 계속 그대로 적용되고 있다. ... 경성독사회는 경성제대 법문학부 교들과 조선사편수회 회원들이 주체가 되었고, 경성부의 학교 교사들이 회원으로 참석하였다.3. 1930년대의 활동과 학회의 결성오다가 이왕직의 실록편찬

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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  9급 공무원 한국사 연표정리 (근현대사 1860~2000년대)

  폐간1885거문도사건전신 (광혜원) → (제중원 : 알렌건의) → 세브란스(1904)1886육영공원한성주보1887전등1888한성주보 폐간1889방곡령 사건18901894동학농민운동갑오개혁청일전쟁1896아관파천독립신문독립협회 ... ·15 대한민국정부수립 (미군정끝)9·9 조선 민주주의인민공화국반민법10·19 여수,순천사건보안법19493정보 / 유상매수, 유상분배 / 5년 분할상환지주계급소멸 / 자작농증가농지개혁귀속재산19501950농지개혁법 ... 유신선포7차 개헌 : 유신 체제간선제, 임기6년1973김대중납치사건1차석유파동197419763.1 민주구국선언(유신반대)판문점도끼만행사건1977수출100억불 달성19789대대선_통일주체국민회의간선제2차1979YH무역사건김영삼국회에서제명부마민주항쟁10.26

  시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.01

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  A+자료 20년도 기말고사 가천대 필수교양 한국사(20년도 제외된 기출 포함)

  하나를 선택하시오.a.고종은 갑오개혁을 통해 전제왕권을 강화하려 하였다.b.영조는 준론탕평을 통해 국정을 장악하였다.c.대한제국은 의정부와 궁내부의 이원적 정치구조를 형성하였다.d.현종은 ... 제헌헌법에서 규정한 대통령 선출 주체는 누구인가?(주관식)27. 열강이 동아시아에서 불평등 조약 체계를 형성하는 대표적인 조항 3가지를 보기에서 고르시오. 부분점수 없음.

  시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.02 | 수정일 2021.03.15

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  사진으로보는 한국근현대사 중간고사

  갑신정변도 결국 실패로 돌아갔고 갑오개혁도 제대로 진행되지 않았다. 이런 식으로 근대국가를 수립하기 위한 활동 자체가 지배층에 의해 힘있게 추진되지 못했다는 것이다. ... .- 고종, 개화지식인, 농민 각 주체의 대응쌀의 수출량이 늘어나면서 지주들은 이득을 봤지만 정작 농민들은 먹을 것이 없어 생활난에 빠지는 경우들이 점차 발생하였다. ... 이렇게 되자 일본이 궁궐에 침입해 중전 민씨를 살해하게 되고 일본의 영향력아래에서 을미개혁을 추진하게 되며 그것에 저항하는 을미의병이 일어난다.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.28

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  한국사 정리(근대~현대)

  광무 개혁- 신문_독립신문(최초 민간신문)황성신문(장지연)제국신문(서민, 순한글)- 전기_전화, 한성전기회사 -> 전차, 경인선- 학교 _ 사립 :공립 : 교육입국 조서(2차 갑오소 ... 파병-한.일 수교-6.3시위 : 한.일 수교반대, 민족적 민주주의 장레식-7.4 남북공동 성명6차 개헌(3선 개헌안)-청와대 습격-푸에블로호-울진공비7차 개헌(유신)-간접선거 by 통일 주체 ... 토지개혁 실시2차 미소 공동 위원회-결렬-트루먼독트린(냉전)유엔 총회-인구 비례 총선거 실시-한국 임시위원회 but 소련 거부유엔 소총회-가능지역 총선거(사실상 남한만)김구,김규식

  시험자료 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.30

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  아동복지 요약)개념,역사,제도, 시설,종사자

  구한말 - 갑오개혁(1984) 이후 외국의 선교사의 포교를 위한 구호와 교육사업 실시? ... 아동복지의 이념국가, 가족, 아동 3주체에 무게중심 위치자유방임주의와 가부장제 / 국가부권주의와 아동보호 / 가족중심의 부모의 권리/아동의 권리와 해방6.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.29 | 수정일 2020.03.30

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  [2022년도 제일 최신 자료] 가천대학교 '한국사' 기말고사 최신 기출문제

  고종은 갑오개혁을 통해 전제왕권을 강화하려 하였다.d. ... 제헌헌법에서 규정한 대통령 선출 주체는 누구인가?국회25.

  시험자료 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.06 | 수정일 2022.12.19

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  [2022년도 최신본] 가천대학교 한국사 기말고사 기출문제 (22년도 이전 기출 포함)

  고종은 갑오개혁을 통해 전제왕권을 강화하려 하였다.2. 영조는 준론탕평을 통해 국정을 장악하였다.3. 대한제국은 의정부와 궁내부의 이원적 정치구조를 형성하였다.4. ... 15. 1945년 12월에 한국에 대한 신탁통치를 결정한 주체는 어디인가? 2, 6, 71. 프랑스2. 영국3. 중화민국(중국)4. 중화인민공화국(중공)5. 일본6. 미국7.

  시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2022.06.20

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  작업치료사 국가고시 공중보건학 요점정리

  1880 종두법(천연두(두창) 예방접종)→ 1895 종두규칙 공포 → 1899 지방종두규칙 공포- 최초의 병원 : Allen에 의해 광혜원(후에 제중원으로 개칭)- 조선말기 고종 때 갑오개혁 ... , 공정하게 보상하고, 필요한 보험시설을 설치, 운영재해예방이나 각종 근로복지사업을 추진, 재해를 입은 근로자와 그 가족의 인간다운 생활을 보호- 재해보상① 산업재해보상보험의 경영주체는

  시험자료 | 41페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.10.01 | 수정일 2023.10.26

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  제주 4.3 이해 문제 모음 문제풀이

  연좌제- 범죄인과 특정한 관계에 있는 사람에게 연대책임을 지게하고 처벌하는 제도. 1894년 갑오개혁 때 연좌제 폐지. ... =1990년 6월 국가주체 제주도4.3사건 민간이 희생자 유족회 조직19. 은신처에서 학살터로 변한 곳은?=다랑쉬굴20.잠복학살에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

  시험자료 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.24

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  갑오개혁의 한계,갑오개혁,갑오개혁 vs 갑오경장

  수밖에 없었다03 개혁의 주체가 자주적이다 - 갑오개혁 명칭에 관한 논쟁 : 갑오개혁 vs 갑오경장 9 / 12 개혁의 주체가 의존적이다 - 갑오경장 요즘에는 ‘ 개혁 ’ 을 사용 ... 갑오개혁 : 일제하 식민주의관학자들이 일본이 조선을 근대화시킨다는 의미로 사용 - 조선 관료층이 주도적으로 참여했다는 점을 부각시키면서 ‘갑오개혁’이 보다 주체적인 개혁임을 강조하는 ... 설치하기01 한계 02 의의 갑오 · 을미개혁의 한계와 의의01 01 주체적이지 못한 개혁으로 근대 국민국가를 설립하지 못함 일본의 침략의도에 따른 무력에 의한 개입으로부터 시작되었다

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.08

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