"피아제와 비고츠키 비교" 검색결과 1,361-1,380 / 1,773건

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  개념 정의, 개념 성격, 개념과 개념화, 개념과 개념개발, 개념과 개념적 은유론, 개념과 자아개념(자기개념), 개념과 공간개념, 개념과 주적개념, 수개념,개념과 시간개념,보존개념

  피아제1) 제 1단계(global comparison)2) 제 2단계(intuitive correspoundence)3) 제 3단계(조작적 단계)3. ... 비고츠키(Vygotsky)1) 무조직 군집(Unorganized, Congeries)의 단계2) 복합체적인 사고(Ihinking in Compleces)의 단계3) 본격적 개념 형성 ... 세 번째 단계는 현장 조사에서 얻은 통찰력을 첫 단계의 이론적 분석과 비교, 통합하고 평가하여 이 결과에 따라 개념의 정의를 수정하거나 보완한다.4.

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.20

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  [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

  구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교1) 유사점2) 차이점Ⅲ. 결론Ⅰ. ... [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교? ... 구성주의의 배경3) 구성주의의 기본전제(1) 아동발달에 대한 상호작용주의적 관점(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할4) 구성주의 이론가(1) 존 듀이와 진보주의 교육(2) 신피아제학파5

  방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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  [유아과학교육] 유아과학교육의 교수-학습방법 (탐구-발견적 방법, 구성주의적 교수-학습방법, 협동학습으로서의 과학교육, 문학을 통한 과학교수-학습)

  이 모형은 유아의 능력, 경험, 사전 지식을 자료와 같이 상호작용의 상황 안에 두는 것임.이 상호작용－구성주의적 모델은 피아제의 경험의 중요성, 비고츠키(Vygotsky)의 언어의 ... 자유롭게 주위를 돌아다닐 수 있음.① 성취Johnson과 Johnson(1981)은 1924년 이래 메타분석 연구를 수행하여 경쟁, 협동, 개인적 학습 경영 프로그램의 적절한 효과를 비교했음

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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  레지오 에밀리아 접근법

  이론적배경1)듀이의 진보주의 교육철학2)피아제의 구성주의3)후기 피아제 학파의 사회적 상호작용주의4)비고츠키의 사회문화적 발달5)가드너의 다지능과 상징적 발달이론3. ... 레지오 에밀리아 프로그램의 공간별 특징 및 사례 비교2. 실제 프로젝트 -아기침대 프로젝트*프로젝트중심 연구논문*참고문헌Ⅰ. Reggio Emilia 접근법의 배경과 현황1. ... 말라구치는 루소 연구소와 제네바의 '어린이를 위한 학교'를 다녀와서 그곳에서 받는 감명을 가지고 수, 수학, 지각 등의 피아제 이론과, 발달에 도움이 되는 환경을 제공해야 한다는 그의

  리포트 | 37페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.28

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  [교육심리와 학교상담]피아제의 인지발달론, 비고츠키의 사회문화적 발달이론의 초등교육에의 적용

  참관실습 담당 학년이 피아제의 인지발달이론에 해당하는 특성이 실제로 적용되는지 알아보기, 현장과 이론 비교하기.내가 이번에 참관실습에 간 학교는 춘천교대부설초등학교 2학년 달반이었다 ... (비고츠키의 사회문화적 발달이론)내가 이번에 수업했던 과목은 즐거운 생활이었고 주제는 새쫓기 노래를 가르치는 것이었다. ... . 2학년은 9살이기 때문에 피아제의 인지발달단계에서 구체적 조작단계에 해당된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17

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  임용시험 교육학 정리(교육심리)

  × 개인 내적 비교12. ... 피아제기본입장지식의 구성: 타고난 인지기능을 토대로 환경과 능동적으로 상호작용인지발달 영향 요인: 물리적 세계와의 접촉, 능동적 탐구활동, 인지적 부조화, 사회적 경험인지과정적응력, ... 비고츠키기본입장인지발달앞선 동료/성인과의 사회적 상호작용을 통해논리적 사고, 문제해결, 자기조절 등의 고등정신기능의 획득인지발달 촉진요인문화, 언어(사적/사회적), 사회적 상호작용,

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12 | 수정일 2014.11.05

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  인지발달과언어의 관계.ppt

  발달의 사회문화적 관점:비고츠키의 이론아동의 혼잣말에 대한 피아제와 비고츠키의 견해자기중심적 언어 (egocentric speech) 전조작기 아동들이 타인의 관점 을 이해하지 못해 ... 대상을 집중적으로 관찰하는 연 비교하고 평형화를 유지, 획득하는 과정에서 인지발달 일어남 예 놀이집단을 통한 유아의 상호작용, 학교의 협동학습 성숙 평형화B-4. ... 생김사적 언어(private speech) 자기조절(self regulation)의 시작을 의미 주의 지속, 새로운 정보 암기, 문제해결과정 등과 같은 복잡한 인지기술들의 토대 제공피아제비고츠키C

  리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.06

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  교육심리-인지발달이론

  비고츠키 관점의 비교피아제비고츠키사회적 상호작용→불평형 상태, 인지적 갈등→변화의 동기 이끌어→발달을 촉진또래들 간의 상호작용이 가장 도움아동의 인지발달은 자신보다 더 유능하거나 ... 컴퓨터, 달력, 자), 상징적 도구(수, 수학체계, 수화, 지도)②추론, 문제해결 등의 고등정신 과정은 모두 언어, 기호, 상징 등의 심리적 도구들에 의해 매개된다고 보았다.(3)피아제와 ... 교육심리2.인지발달이론2.Vygotsky의 인지발달이론1.비고츠키 이론의 기본 입장(1)기본전제①인간은 환경과 상호작용하는 존재→지식 형성②인지발달은 사회문화적 맥락 속에서→인간이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.23

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  피아제와 비고스키의 인지발달이론.ppt

  조기영어교육에 관한 관점* 피아제의 입장에서 본다면… http://cafe.naver.com/ileader/817 * 비고츠키의 입장에서 본다면… http://blog.naver.com ... 』: 자녀교육 입문서, 교육인적자원부, 2007 강희순, 「낱말 습득을 통해서 살펴본 어린이의 언어와 인지의 발달:파아제와 비고츠키의 가설을 중심으로」, 한국외국어대학교 대학원,1998 ... 학지사, 2008 김동일 외,『아동발달과 학습』, 교육출판사, 2000 김아영 외,『교육심리학』, 박학사, 2003 송인섭․ 김정원 외,『교육심리학』, 양서원, 2000 정희영,『피아제와

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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  비고츠키의 인지발달이론

  그리하여 교육심리학에서는 아동의 인지에 관해 이야기를 나눌 때 이 두 사람의 이론을 비교하며 설명하는 경향이 크다. ... Piaget와 Vygotsky의 이론 비교아동 심리 학자인 Piaget와 Vygotsky는 아동의 인지에 관한 이론을 각각 펼쳐냈다. ... 비고츠키의 이론체계 내에서 그러한 새로운 관점은 교사와 학습자의 상호작용이라는 개념으로 구체화된다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.22

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  청주대학교 교육심리학 과제

  피아제와 비고츠키의 인지발달이론을 비교하여 설명하시오.피아제와 비고츠키의 이론은 상호작용에 의해 인지발달을 이룰 수 있다는 점에서 공통점을 가지고 있으나 철학적 전통 및 이론의 지향 ... 할 수 있겠다.피아제비고츠키ⓐ발달이론인지적 상호작용주의 입장사회적 상호작용주의입장ⓑ발달요인성숙과 함께 주변 환경과의 능동적인 인지적 상호작용주변 환경과의 사회적 상호 작용ⓒ학습? ... 방향 면에 있어서 피아제는 개인주의적, 유기체적, 생물학적으로 지향된 반면, 비고츠키는 사회문화적으로 지향되어 있다는 점에서 서로 비슷한 것 같으나 내면적으론 서로 상반된 견해라

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.17

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  구성주의 교육의 유형, 교수-학습 모델, 교수-학습방법

  더 나아가 이러한 지식사회학적 영향은 비고츠키 등에 의해 인간 개별보다는 인간들 간의 상호작용을 통한 지식을 만드는 출발점으로 파악하고 있는 사회적 구성주의를 낳게 되었다.< 비고츠키 ... 구성주의 교수-학습방법1) 전통적인 학습환경과 구성주의적인 학습환경 비교< 전통적인 학습환경과 구성주의적인 학습환경 비교 >전통적인 교실구성주의적인 교실교육과정은 기본적인 기능을 강조하면서 ... 즉, 일단 형성된 인지 구조가 같은 수준의 다른 인지 구조와 결합될 수 있도록 다양한 장면에서 이들 구조를 적용시켜 볼 기회가 주어져야 한다.2) 사회적 구성주의 교육피아제나 글라저스펠트와

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.24

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  구성주의와 도덕교육ppt 자료입니다.

  비고츠키 인지발달 이론 비교 구분 피아제 인지발달 이론 비고츠키 인지발달 이론 공통점 - 발달은 개체와 환경의 상호작용을 통해 일어나는 급격한 변화로 구성된 역동적인 과정 - 학습자를 ... , 폰 글라서스펠트 ) (2) 사회적 구성주의 ( 비고츠키 , 거겐 ) - 두 유형으로 구분하는 준거는 사회적 요인이 개인의 인지적 발달에 영향을 끼치는 정도 , 역할 , 범위에 ... 과정에서 각 개인의 인지적 작용 을 가장 주요한 요인으로 보는 입장이며 , 후자 는 개인이 참여하고 속해 있는 사회 , 문화 , 역사적 상황 을 주요한 요인으로 보는 입장이다 .피아제와

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.03 | 수정일 2014.06.15

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  피아제와 비고츠키 이론분석

  『Piaget와 Vygotsky의 내용분석과 그 비교』2009-2, 제1차 과제Piaget의 인지발달 이론과 Vygotsky의 사회문화적 이론의 비교분석Piaget와 Vygotsky ... 이론의 내용분석과 그 비교서 론교육에서 학습자의 발달특성을 정확하게 이해하는 것은 효과적인 교수-학습 과정에 필수적인 요소이다. ... Vygotsky의 인지발달이론▲ Lev Vygotsky의 이론은 여러 부분에서 Piaget의 사상에 도전하였고 인지발달에 있어서의 사회적 상호 관계와 지지를 강조하였다.비고츠키는 인간의

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.23 | 수정일 2014.02.04

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  가정학과 유아교육과정 공통3] 레지오 에밀리아 프로그램과 하이스코프 프로그램의 이론적 배경과 교육 목표 및 내용, 방법에 관한 고찰

  레지오 에밀리아 접근법의 배경1) 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경(1) 피아제의 견해(2) 비고츠키의 견해(3) 듀이의 견해2) 레지오 에밀리아 접근법의 아동관(1) 권리를 가지고 ... 피아제의 구성주의는 내적인 인지적 발달만을 중요시하고 사회적 관계나 학교체제는 중요시하지 않는 점을 비판하고 있다.(2) 비고츠키의 견해개인적인 과정에서 확장되어 사회적인 과정으로 ... 다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 포함)1.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.06

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  구성주의 (3)

  구성주의의 의의(1) 개관① 현상학, 실존주의, 피아제, 비고츠키 이론의 영향 : 구성주의란 현상학, 실존주의 교육관, 피아제의 이론, 그리고 비고츠키의 이론 등의 영향을 받아 등장한 ... 습득한 지식, 기능, 이해, 사고 등을 종합적으로 연계하도록 한다.⑤ 반성적사고(reflection) : 학습자는 자신이 수행하고 있는 문제해결과정을 전문가인 교사가 하는 것과 비교하여 ... 인지적 도제교수법(1) 개관① 비고츠키 이론에 근거 : 인지적 도제교수법은 사회.문화적 환경과의 상호작용 과정에서 지식이 구성되고 인지발달이 이루어진다는 비고츠키(Vygotsky)의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.18

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  아동발달이론 비교분석

  비고츠키피아제(Piaget)는 '인지이론을 외부세계를 이해하고 파악하는 바탕인 인지적 구조가 형성되는 과정'으로 설명한다. ... 과 목 명아 동 발 달담당교수분 반성 명과 제 명: 아동발달이론 비교 분석1.정신분석이론어린이는 태어나면서부터 다섯살까지 약5년 동안 구분이 뚜렷한 일련의 단계를 거치며 이때가 이후 ... 연구를 하도록 이끌었다.2) 비고츠키이론의 시사점그의 이론을 통해서 교육자들이 수용한 교육적인 시사점들 또한 많다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09

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  교육심리정리

  피아제 이론 비교학습이 발달을 주도 학습은 발달에 있어 중요한 과정임사고와 언어의 연합 →발달사회, 문화적 영향 중시비고츠키학습과 발달은 분리된 것. ... 발달이 주된 과정언어는 사고를 반영 (사고발달→언어)아동 스스로 세계를 구성피아제인지발달 이론 관점사고와 언어를 보는 관점발달을 보는 관점개인차와 학습지능 (intelligence) ... nurture) ○쌍둥이 연구 유전과 환경과의 관계(Gottschaldt,K.)인간 발달연속성 대 불연속성 (continuity vs. discontinuity) 초기 심리학자(프로이드, 피아제

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.02

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  구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할

  이와 같은 측면에서 피아제 이론은 구성주의 관점과 일맥 상통한다.피아제의 인지발달 이론에 의한 구성주의 교육의 원리는 4가지로 요약할 수 있다.첫째, 아동들은 인지 발달 단계에 따라 ... 과제 학습이 끝난 후에 모든 학생들에게 시험을 실시하는데 만약 학생들의 시험점수가 이전의 시 험 평균 점수와 비교하여 더 높이 향상되었다면 보상을 받게 된다. ... Vygotsky)사회 발달 이론의 기초는 비고츠키의 이론에서 그 유래를 찾는다.비고츠키의 이론 체계의 주요 주제는 학습자들의 사회적 교류가 인식 발달에 있어서 기초적인 역할을 한다는

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.07

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  비고츠키 파워포인트

  피아제, 비고츠키 비교PigetVygotsky*물리적 환경에 관심 *지식의 내용을 중시 *논리적 구조 :개인 내의 평형화 작용 *발달의 계열성 : 보편적, 불변적 *발달의 개인차에 ... 피아제, 비고츠키 비교PigetVygotsky자기중심적 언어 (혼잣말) *사회적·인지적으로 덜 성숙한 유아가 사용 *타인과의 의사소통 능력이 없음을 나타냄 *논리적 사고의 발달을 통해 ... 피아제, 비고츠키 비교PigetVygotsky*물리적 환경에 대한 아동의 능동적인 상호작용 *인지적 갈등을 불러일으키는 또래와의 상호작용 중시 *인지발달이 이루어진 후에 각 발달수준에

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.19

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