"몬테소리 교육이란" 검색결과 1,321-1,340 / 1,535건

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  [서평]허길래 독후감

  허길래 선생님은 유아교육과 학생이나 일반인들이 유아교육하면 제일 먼저 떠올리는 프뢰벨이나 몬테소리 등의 위인들처럼 유명하지는 않지만 41년 동안 이 땅의 어린이를 사랑하고 한국 유치원교육을 ... 진정한 교사란 무엇인가를 몸소 실천하시고 보여주신 허길래 선생님의 모습을 닮는 것이란 어쩌면 무척이나 어려운 일이 될 수도 있다. ... 또한 허길래 선생님은 그리스도의 복음을 널리 전파하는 선교사의 본분 이외에 많은 교회부속유치원을 세우셨고, 한국 어린이 교육협회를 창설하며 대전보육초급대학을 설립하시는 등 유아교육을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.28

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  몬테소리

  {MONTESSORI제 1 장 몬테소리 교육이란?1. ... 몬테소리 교육철학교육이란 어린이의 생명에 대한 원조 활동이다. ... 몬테소리 교육이란?몬테소리는 유아를 무한한 잠재 능력을 가진 존재, 스스로 선택·결정·책임질 수 있는 존재, 자신을 창조해 가는 창조적인 존재로 인식했다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02

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  [초등음악] 음악교육의본질

  스즈끼 역시 교육을 능력의 신장이라는 측면에서 바라본다. 또한 몬테소리는 감각을활발하게 함으로써 정신적인 활동까지도 활성화된다고 보았다. ... 즉 인간의 능력이란 선천적인 것이 아니라 주어진 환경 속에서 그 환경에 적응하여 각자의 능력을 몸에 익혀 가는 것이라 본 것이다. ... 따라서 음악교육은 달크로즈의 말처럼 청각 능력과 창의력을 증진시키기위함이요, 코다이의 말처럼 더 유능한 사회구성원을 기르기 위함이며, 그것에 더하여 몬테소리의 주장과 같이 명확하고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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  (A형)피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교분석

  (1) 교육목적크레인(Crain)은 피아제의 교육철학은 루소나 몬테소리와 비슷하다고 지적하고 있다. ... 유아는 발달하기 위해 환경과의 상호작용을 해야 하지만, 새로운 인지구조를 이루게 하는 것은 환경이 아니라 바로 유아 자신이다.따라서 발달이란 내적 성숙이나 외적인 교육에 의해 좌우되는 ... 그러나 피아제의 경우 그의 독창적인 교육철학 또는 교육관이 있다기보다는 발생적 인식론에 입각한 인간발달의 조성에 대한 그의 주장을 통해서 교육의 목적을 어디에 두어야 할 것인가에 대한

  리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.16

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  장애통합교육

  장애유아통합교육의 방해요인 및 해결방안...................8인정하고 모든 교육 환경에서 동등한 소속감을 지녀야 한다는 가치를 인정한다.이러한 의미들을 살펴볼 때 통합교육이란 ... 기관에서 교육, 루소의 교육철학과 프뢰벨, 오베린, 오웬, 몬테소리 등의 교수방법, 그리고 피아제, 비고스키, 에릭슨 등의 발달이론을 적용하여 유아스스로가 적극적인 환경과의 접촉을 ... 또한 통합교육 현장에서 장애 유아의 적절한 교육을 지원하고 협력해야 하는 특수교사들의 일반유아교육과정 운영에 대한 이해가 선행되지 않는다면 성공적인 통합교육을 실행 할 수 없다.?

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.11

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  [교육학] 학습자 중심의 대안적 교수법

  제 1부 교수법의 개념제1장 교수법이란 무엇인가교수법의 성격과 본질을 규명하기 위해서는 우선적으로 전체적인 교육학의 틀 안에서 교수법이 차지하는 위치를 파악하는 일이 급선무가 될 것 ... 오늘날까지도 몬테소리 교구는 많은 아동의 초기 교육 단계에 많이 사용 되고 있는 것으로 보여 진다. ... 몬테소리 이외에도 케르쉔슈타이너나 오타의 교수법도 존재한다.

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.01

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  `그림과 사진으로 보는 교육의 역사`를 읽고나서

  교육실천가), 수공과 유희가 자기표현의 가장 가치 있는 교육이라 보는 프뢰벨, 교육이 실천철학인 윤리학과 심리학으로 본 헤르바르트 유치원의 시초가 된 몬테소리, 그리고 끝으로 실용주의자 ... 이는 곧 교육이란 것과 연관을 짓게는 발판이 된 것이라 생각이 든다. 교육은 그 시대의 문명과도 아주 밀접하다고 본다. ... 공교육의 오점으로 인해 사교육이 그 자리를 넘어서고 있으며 거기에 대한 문제점들도 속속히 나타나고 있는 우리나라의 교육의 현실을 볼 수 있다. 과연 교육이란 무엇인가?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.06

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  교육의 기초

  데 있다. ③ 몬테소리, 노장자사상, 닐의 썸머힐3) 사회성-> 교육은 사회개혁의 수단이며, 사회의 유지와 발전에 이바지한다. ① 페스탈로치 - 교육은 사회개혁의 수단이다. ... 훈련“훈련이란 제한된 사고방식을 길러주는 것이고, 교육은 보다넓은 신념의 체계를 다루는 것이다.”교육훈련① 가치지향(규범적 기준을 가지고 있다.)② 전인적인 인격형성(이것이 이루어지지 ... 사회교육(환경)1) 협의의 사회교육 -> 성인교육광의의 사회교육 -> 학교교육을 제외한 모든 교육 * 수평적 교육의 분류취학전 교육 -> 학교교육 -> 사회교육(협의의 사회교육)광의의

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.15

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  [유아교육] 몬테소리 교육연구

  교구 활용이란 교구를 교재로 사용하여 학습하는 교육으로 몬테소리에 있어서 교구는 몬테소리 교육의 구조와 실천과정, 즉 몬테소리 교육과정의 가시적인 총체라고 일컬어지고 있다.몬테소리의 ... 환경이란 아동의 요구와 성장 단계에 적합하여 아동의 성장과 발달을 이끌어내도록 자극을 줄 수 있는 교육적 환경을 말한다. ... 교육방법몬테소리의 교육방법의 중심내용은 준비된 환경에서 어린이의 자동화교육을 돕는 것이다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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  몬테소리 교육

  또한 몬테소리는 민감기를 통해서 아동은 미래의 자신을 창조할 수 있다고 보았다.(2) 몬테소리의 교육 내용--몬테소리 교육이란, 이러한 이념을 바탕으로 어린이에게 준비된 환경을 제공해 ... 몬테소리 교육이 전세계적으로 각광을 받는 이유는 크게 몬테소리 교육의 가치관과 그 교육 내용 면에서 고찰될 수 있다.(1) 몬테소리의 신념 체계1) 몬테소리의 어린이관-- 몬테소리는 ... 몬테소리 교육이 훌륭하다고 생각되는 점과 이유?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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  [교육] 몬테소리와 니일의 생애와 교육사상

  이론과 방법에 따라 섬머힐(Summer Hill)이란 학교를 세우고 진보주의적인 교육을 실시, 어린이들의 자유의사를 최대한으로 키워나가는 것을 목표로 삼고, 자유야말로 교육을 통한 ... 흡수 정신이란 강한 적극성을 갖고 환경 속에 있는 정신의 양식이 될 만한 요소를 흡수하여 자기 자신을 육성해 나가는 창조력을 지닌 무의식적인 정신형태라고 할 수 있다.4) 어린이의 ... 존중해야 한다는 교육사상5) 몬테소리 교육의 시련기(1920∼1945)몬테소리의 교육을 비판한 사람으로 대표적인 사람은 킬패트릭 교수였는데, 그는첫째, 몬테소리가 보다 적절한 사회적인

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.24

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  [사회과학]성숙이론

  성숙 이론성숙이론에 의하면 발달이란 아동 자신의 속도에 맞는 발달을 위해 아동중심의 양육환경을 제공할 것을 강조한다.성숙이론은 ‘학습준비도’ 개념을 이끌어 내었는데, 학습준비도란 유아에게 ... Montessori는 아동이 민감기에 다른 사람의 도움 없이 아동 스스로 연습할 수 있는 교구를 제공해 줌으로써 가장 효율적으로 교육적 효과를 얻을 수 있을 것이라 보고 다양한 교구를 ... Montessori는 아동을 위해 아름답고 질서정연한 환경을 조성해 주는 것이 매우 중요하다고 생각한다.(3) 몬테소리 학교① 독립성과 집중☞Montessori 학교의 교사는 아동들에게

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.01

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  유아교육 프로그램

  몬테소리는 도시 빈민 유아를 대상으로 어린이집을 장설하고 정신 지체아를 대상으로 하던 교육방법을 적용한 프로그램을 개발하였다.1900년대 초기 몬테소리의 교구와 철학은 미국에서 확대되었으나 ... 1.몬테소리 프로그램몬테소리 프로그램은 이탈리아의 여의사였던 마리아 몬테소리의 이론에 기초한 프로그램이다. ... 후각교육 : 맛보기, 냄새 맡기 병 등(3)언어교육몬테소리는 언어발달을 자유로운 대화와 지속적인 자기표현을 통해 이룰 수 있게 하였다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19

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  [교육학 수업] 대안교육 어제 그리고 내일

  그는 교육이란 영혼적 - 정신적인 발달 과정 그리고 신체발달과정들과 맞물려 있다는 통찰을 얻게 되었다. ... 지금부터 제시되는 혁신적인 교육 방법들을 통하여 한국 교육에 대하여 반성하고 구체적인 방안을 모색하는 시간이 되어야 할 것이다.1 몬테소리 교육학몬테소리 교육학의 골자는 교육을 정상화로 ... ▶ 들어가는 말1▶ 한국 교육의 문제점1▶ 신교육 운동3▶ 모범적인 대안학교51 몬테소리 교육학52 예나플랜 교육학73 프레네 교육학94 발도르프 교육학10▶ 한국의 대안학교121

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.30

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  [유아교육]유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할 분석과 어린이집 방문기

  다양한 놀이 경험을 위한 교구재 활동으로는 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 활용하고 있다. ... 서 론인간의 지적인 능력이란 태어날 때 고정된 것이 아니라 주변 환경 속에 제시되어 있는 다양한 종류의 사물과 상황과의 상호작용에 의해 계속적으로 성장하고 변화한다. ... 즉 0-8세 사이의 유아기 도안 지능의 약 80%가 발달된다고 볼 수 있다는 것이다.인지 발달론자들의 주장을 몇 가지로 정리해 보면 다음과 같다.첫째, 인간의 지적인 능력이란 태어날

  리포트 | 27페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.03.18

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  영유아를 위한 음악 교육의 이론 및 실제

  교육의 발전은 고대 그리스의 소피스트 시대에서부터 시작되어 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리 등 교육자들의 영향을 받아 교육공학으로 발전하였다. ... 인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정을 의미하는 것으로28) 피아제에 의하면, 인간의 인지 발달은 동화(assimilation)와 조절(accommodation)에 의한 ... 따라서 음악 교육이 음악적 교육인 동시에 미적(美的) 교육이 되기 위하여는 음악 교육을 담당하는 모든 이들에게 있어서 음악의 미적 본질과 가치에 대한 이해가 반드시 필요하고 그들이

  리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.10.27

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  전공영역을 고려한 다양한 교육방법 - 부제 : 유아교육 교육방법

  이러한 사상은 그 후 듀이, 몬테소리, 피아제, 비고스키 등의 학자들에게로 이어져 교육방법이 보다 구체화되었고 이들에 의해 나타나는 교육방법은 크게 두 가지 강조점이 있었는데, 첫 ... 교육이란 홍익인간의 이념 아래에 인간의 전인적인 성장을 돕는 일련의 모든 행위를 말한다. ... 본론(1) 개념 정리유아교육에 교육방법을 알아보기 전에 몇 가지 개념에 대해 정리해 볼 필요성이 있다.우선 교육이란 무엇인가?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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  [교육학] 대안교육과 몬테소리,프레네,얘나플랜,발도르프교육학

  머릿글-교실붕괴, 교육이민이란 말들이 무성할 즈음 ,우리의 학교 교육은 사정없이 비판을 받았다이러한 비난과 함께 한 것은 바로 대안교육과 대안학교에 대한 기사다.교육 인적부의 의뢰로 ... 이는 독일에서 '문화의 순수한 개념이 상실'되었기 때문이라고 지적함니체가 말하는 '문화'의 개념이란 무엇인가? ... →후에는 신교육운동은 매우 다양해지고 내용도 풍부해지게 되었다.제3장 미래제시적 대안학교Ⅰ.몬테소리 교육학→마리아 몬테소리가 구축한 교육학골자-교육을 정상화로 보는 입장아동의 자발성을

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.14

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  [아동중심교육]아동중심교육의 변천과 의미

  근대 아동중심교육은 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 홀 등을 통해 전개되었고 20세기 이후에는 활동중심 통합교육, 프로젝트 접근법, 발달에 적합한 유아교육의 실제 등 여러 교수방법과 ... ★아동중심교육의 변천과 의미구 분아동중심교육의 변천과 의미아동중심교육의 정의아동중심교육이란 말 그대로 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 것이다. ... 코메니우스에게 있어서 '앎'이란 사물의 존재를 아는 것을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.25

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  [A+평가자료] 19세기 교육과 신인문주의 사상

  보스턴 시에 유치원이 설립되었다.- 1873년 해리스의 의해 세이트 루이스시의 유치원을 공립학교로 인정하여 공인하였다.- 이탈리아의 여류 교육가인 몬테소리는 1908년 빈민의 자녀를 ... 고 주장하였다.특히 물을 이용하여 자연을 이해하고 신의와 진리를 파악하려 하였다.㉡ 은물이란 일체의 자연계에 속하는 성질, 형상, 법칙을 상징하는 것이다.㉢ 유아는 막대하고 복잡, ... 중요하다.④ 교육적 의의교육사상에 있어서 헤르바르트의 공적은 그가 '과학적 교육학의 건설자'였다는 점에 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.02 | 수정일 2017.04.06

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