"역사학과 역사교육" 검색결과 101-120 / 76,407건

• 

  영어 조기교육의 역사와 실태, 국내 영어 조기교육 정책, 외국의 사례, 영어 조기교육의 찬성론과 반대론(언어학적,정서심리학적,신경생리학적,인지적측면)

  조기교육의 역사 및 그 실태1) 영어조기교육의 역사 ------------------------------------------------ 22) 국내영어조기교육 실태 ------- ... 영어조기교육의 찬반양론1) 영어조기교육의 찬성론(1) 언어학적 측면언어학적 측면에서 생득주의자들은 인간은 태어나면서부터 언어능력을 가지고 있다고 보고 있으며, 이 타고난 능력이 언어의 ... 영어조기교육의 찬반양론1) 영어조기교육의 찬성론(1) 언어학적 측면 --------------------------------------------------- 9(2) 정서?

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.29 | 수정일 2017.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  [역사학과역사교육] 역사학과 역사교육

  근대 역사학의 성립과 역사교육◎ 근대 역사학의 시작·랑케사학(Leopold Von Ranke)→ 정확한 사료만으로 역사를 해석→ 공적 문헌사료만을 필요로 함→ 정치사, 외교사, 제도사와 ... 편중되어 역사학습은 암기하는 것이라고 인식하게 함.ⅲ.정치사 중심, 지배층 중심의 역사로 인해 우리의 생활모습을 알기에 어렵게 만들었음.6. 20세기 새로운 역사학의 등장과 역사교육 ... 사변적 철학과 역사교육◎철학: ·존재하는 사물이나 현상의 전체적이고 보편적인 성질을 밝히려는 것(형이상학, 존재론)·지적사고의 기본원리와 방법론을 정립하려는 학문(인식론, 지식이론)

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

  다운로드 장바구니
• 

  미술교육학 제 2장 미술교육의 역사

  표현기능 중심 미술교육31) 역사적 배경32) 주요 특징33) 주요 미술 교육학자34) 주요 미술운동45) 한계점56) 시사점52. ... 창의성 중심 미술교육61) 역사적 배경62) 주요 특징63) 주요 미술 교육학자74) 주요 미술운동95) 긍정적 측면96) 부정적 측면93. ... 이해중심 미술교육 101) 역사적 배경102) 주요 특징103) 주요 미술 교육학자 114) 주요 미술운동125) 긍정적 해석136) 문제점134.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.21

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학개론] 한국교육(역사적 흐름을 중심으로) - 원시시대 교육, 삼국시대 교육, 고려시대 교육, 조선시대 교육, 19세기 시작된 현대식 교육

  사회학적으로 본다면 사회적 아버지가 사회적 아들에게, 사회적 어머니가 사회적 딸에게 각각 그 사회가 자라나는 성원들에게 요구하는 바를 가르쳤던 것이다. ... 한국교육목차1. 원시시대 교육2. 삼국시대 교육3. 고려시대 교육4. 조선시대 교육5. 19세기 시작된 현대식 교육참고문헌1. ... 원시시대 교육이야말로 실생활과 직결된 교육이었다는 점에서 현대의 학교교육보다 실제적이었다고 할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.07

  다운로드 장바구니
• 

  역사교육 학습법의 심리학

  마지막으로 행동주의가 무너지면서 인식론적 학습 접근법이 등장하는 현대의 연구 프로그램을 살펴볼 것이다.역사에 대한 연구 : 초기조사들교육심리학의 창시자들에게 역사는 경험적 관심이라기보다는 ... 초기 교육심리학자 가운데 시카고의 찰스 허버드 주드는 이라는 책에서 연대기적 사고의 특성, (과학보다는 역사에서 ‘더욱 복잡한’) 우발적 판단의 어려움, 극적인 재연의 위험성, 역사적 ... 그는 기억해 내지 못하는 것이 기억이 말소되었다는 것을 뜻하는 것은 아니고, 오답들이 종종 잘못 연결된 사실들에 대한 진술이며, 식별할 수 있는 형 교육학 교수인 버킹엄은 사실적인

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28 | 수정일 2014.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  [군사학]정신교육 핵심요약 제2과(유구한 우리의 역사)

  정신교육 핵심요약 REPORT(제2과 유구한 우리의 역사)역사란 과거와 현재의 기록이다. 역사에 대한 건전하고 올바른 이해 없이는 미래의 창조가 불가능하다. ... 역사를 통해 민족적 자긍심을 재인식하고 미래를 바람직하게 창조해 나갈 수 있기 때문이다.고조선의 건국이념은 ‘널리 인간을 이롭게 한다(홍익인간·弘益人間)’는 것이다. 8조의 법을 만들어 ... 기원전 3세기경에는 요서 지방을 경계로 하여 연나라와 대립할 만큼 강성하였다.대륙을 호령하던 초강대국 고구려의 힘의 바탕은 상무정신이었으며, 이후 우리나라의 역사적 시련을 극복하게

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.05 | 수정일 2014.06.09

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]중국의 역사교육

  중국의 역사교육1. 중국 교과서제도의 현황과 특징1) 머리말중국에서 교과서는 각 교과별 교학대강이나 과정표준에 근거하여 편찬된 교육용 책을 의미한다. ... 그러한 목적을 위해 역사교재는 국제공산주의운동사와 애국주의와 사회주의뿐만 아니라 자본주의의 역사, 생산력, 개혁사례, 문명을 강조하였다.2. ... 『세계근대현대사』는 필수과목인 『역사』등과 비교적 전통적인 관점이 많이 남아 있다고 평가할 수 있다.3) 맺음말중국의 세계사 교육은 학생들로 하여금 ‘세계의식’을 기르도록 하고 학생들의

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  동아시아의 영토분쟁,영토분쟁과 역사학,동아시아사 교육,제국주의 열강의 침략

  작업이 필요해결방안과 동아시아사 교육 02 01 03 04 한 · 중 · 일의 역사학계 공동의 연구 새로운 담론을 형성 동아시아사 교과의 탄생해결방안과 동아시아사 교육 02 01 ... 동아시아의 영토분쟁과 해결 방안 동양현대사목차 01 영토 개념의 변화 02 동아시아의 영토분쟁 03 영토분쟁과 역사학 04 해결방안과 동아시아사 교육 CrePAS 6 th the first ... 02 01 03 04 국제법의 원칙 01 실효적 지배 02 고유 영토 03 무주지 점거 역사적 자료를 근거로 함 .영토분쟁과 역사학 02 01 03 04 역사는 분석적인 학문 각자의

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.29

  다운로드 장바구니
• 

  교육학개론-한국전통교육의 역사적 전개과정에서 발견되는 특징과 그것이 현대사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에 따라 설명하시오.

  A++교육학개론주제A++ 한국전통교육의 역사적 전개과정에서 발견되는 특징과 그것이 현대사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에 따라 설명하시오. ... 한국교육의 역사적 전개한국의 교육은 시기에 따라 삼국시대 이전의 교육, 삼국시대의 교육, 고려시대의 교육, 조선시대의 교육, 근대의 교육, 일제 강점기의 교육, 해방 이후의 교육으로 ... [한국전통교육의 역사적 전개과정에서 발견되는 특징과 그것이 현대사회의 교육에 시사하는 바는 무엇인지 자신의 관점에 따라 설명하시오.]목차서론본론결론참고문헌서론예부터 우리나라는 ‘교육은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.23 | 수정일 2018.09.27

  다운로드 장바구니
• 

  역사학과 역사교육

  제2장 역사학과 역사교육Ⅰ. 역사학의 성격1. ... 또한 역사란 과거행위자의 사상을 재사고하여 상상적으로 재연하는 것이라고 하며, 감정이입은 역사연구의 중요한 방법이라고 주장한다.6)관념론자의 주장은 역사학의 독자성을 강조하여 역사교육의 ... 구체적이고 상세한 역사적 사건이 역사교육의 소재 -> 민중사를 새로운 각도에서 접근할 수 있음(구체적인 생활 모습을 통해 민중의 삶 조망).Ⅳ. 역사적 설명과 역사교육1.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.31

  다운로드 장바구니
• 

  기독교교육학(기독교교육개론) 역사, 영역, 과정 및 방법

  필수적으로 연결되는 주변 학문으로는 성서학, 신학, 철학, 역사학, 사회학, 심리학, 교육 공학 등을 꼽을 수 있다. ... 기독교교육 기본 및 역사···························p. 1～31. 정의2. 기독교교육의 목적3. 한국 기독교교육의 변천사Ⅲ. ... 이 시기의 기독교육은 개인구원과 사회변화의 모습에서부터 신학, 교육학, 심리학 등을 이용한 기독교교육학의 이론적 체계화로부터 하나님과의 인격적 만남, 신앙공동체, 탈학교화, 간세대교육

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10

  다운로드 장바구니
• 

  [군사학]정신교육 개인발표자료 제2과(유구한 우리의 역사)

  동북공정은 동북변강역사여현상계열연구공정(東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程)의 줄임말이다. 우리말로는 '동북 변경지역의 역사와 현상에 관한 체계적인 연구 과제(공정)'이다. ... 간단히 말해 중국의 국경 안에서 전개된 모든 역사를 중국의 역사로 편입하려는 연구 프로젝트이다.중국은 2001년 6월에 동북공정에 대한 연구를 추진하기로 하고, 8개월간의 준비 기간을 ... 연구기간은 5년이며, 연구비는 총 24억 원이다.실질적인 목적은 중국의 전략지역인 동북지역, 특히 고구려·발해 등 한반도와 관련된 역사를 중국의 역사로 만들어 한반도가 통일되었을 때

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.05

  다운로드 장바구니
• 

  <교육심리학> - 발달의이해, 발달의 원리, 역사적 관점에서 본 인간발달, 전생주의, Locke의 백지설 등

  역사적 관점에서 본 인간발달1) 전 근대시대의 아동기① 전생주의(preformationism)고대-1700년대에 지배했던 사상. ... 이러한 원리는 정신기능과 발달에도 적용되는데, 그 예로 어휘 수는 유아기에 급격히 발달하지만 추리력은 서서히 발달하여 아동기를 지나 청년기에 보다 원숙해진다.③ 발달에는 일정한 발생학적인 ... 키부츠는 원칙적으로 모든 양육과 교육을 아동의 준비도에 기초하여 집단으로 나누어 실시하는 것이 특징이다.② 북아메리카의 허터리족허터리족은 엄격하게 그들의 종교규칙을 교육하며 자치적으로

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.10

  다운로드 장바구니
• 

  [레포트][교육학]컴퓨터교육과정의 역사

  컴퓨터교육과정의 역사1. ... 우리나라의 컴퓨터 교육컴퓨터 교육과정 모형은 컴퓨터 교육의 목표와 내용의 강조점이 무엇인가에 따라 인식모형, 프로그래밍모형, 응용 소포트웨어 모형으로 정리될 수 있다. ... 정보산업 과목 도입(5) 컴퓨터 자판을 익히거나 프로그래밍 교육4) 제 6차 교육과정(1) 독립방식(2) 선택(3) 컴퓨터교과가 독립된 선택교과목으로 도입(4) 컴퓨터교육의 목표

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26

  다운로드 장바구니
• 

  역사교육학의 개념과 특성

  역사교육학의 개념과 특성< 목 차 >1. 들어가는 말2. 역사교육이란3. 역사교육학4. 역사철학5. 설명과 이해6. 맺음말1. ... 역사교육학1) 역사교육학의 개념과 특성교과교육학은 어떤 특정내용의 교과를 학습하거나 교수하는 행위에 관계된 영역을 포괄하는 학문이다. ... 역사교육학은 역사학과 교육학의 내용과 원리 및 방법들을 역사교육이라는 실천적 상황에 응용하려는 목적에서 도출된 학문이기 때문이다.넷째, 역사교육의 이론과 실제를 과학적으로 탐구하는

  리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.09.27

  다운로드 장바구니
• 

  [교육사회학] 인류역사의 발달사

  인류 역사의 발달사200531016영어과 김준영목 차1.개 요2.인류역사의 시작3.인류의 기원4.인류의 진화와 문명의 발전5.인류의 진화 이론1)오스트랄로피테쿠스2)호모 에렉투스3) ... 개 요인류의 역사를 연구하는 방법으로 다양한 학문적 측면에서의 접근과 이러한 것들의 종합적인 통찰을 통해서 인류의 발전 과정과 다양한 모습까지 예측한다.우리가 늘 보는 강, 들, 산 ... 고고학자들이 고고학 유적에서 발견된 인공물들이 그 환경에 대한 정형화된 적응 양태라고 가정할 수 있도록 해주는 것이 바로 이 문화의 적응성이다.5.

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.02.08

  다운로드 장바구니
• 

  심규장-역사인식론의 교육학적 함의 요약

  < 역사인식론의 교육학적 함의 >심규장- 목 차 -Ⅰ. 序論Ⅱ. ... 대상에 관한 이해와 인식이 가능하다는 관점은 역사학적 인식의 경우에서 뿐만 아니라 교육의 경우에서도 마찬가지로 거부되어야 한다고 말 할 수 있다.2)思考로서의 歷史종래의 역사를 기억이나 ... 지각에 의존하는 것으로 간주하는 것에 반대한 역사학자들-예컨대, 브래들리, 크로체, 콜링우드, 오우크쇼트 등-의 역사학은 소위 '관념론적 역사학'이라고 불린다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.22

  다운로드 장바구니
• 

  민족주의 역사학에 의한 근현대사 역사 교육의 문제점

  역사학에 치우친 역사교육의 개선방안Ⅳ .맺음말Ⅰ. ... 민족주의 역사학에 의한 근현대사 역사 교육의 문제점- 1920~1930년대 농촌 운동과 여성 운동을 중심으로목 차Ⅰ .머리말Ⅱ .현행 교과서에 나타나는 민족주의 역사학Ⅲ .민족주의 ... 고등학교의 역사교육이 철저히 민족주의 역사학의 입장에서 쓰이고 있고 역사의 다양한 맥락에서의 이해를 수용하지 않고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.04.14

  다운로드 장바구니
• 

  [역사학,역사철학,교육학]Comte의 역사철학

  Comte의 정신발전 삼단계설꽁트의 사회학은 사회철학을 지닌 사회과학을 의미하고, 이런 사회학에는 두 방면이 있다. ... 신학이나 형이상학 모두 사물의 절대적 설명을 노리고 있으나, 전자가 공상에 의거했고 후자가 사변적 논리에 의거했던 점만이 다를 뿐이다. ... 그에 의하면 당대는 형이상학적 단계에서 실증주의단계로 넘어가는 과도기이지만, 사회학만은(史學을 포함해서) 아직도 실증주의 단계에 들어가 있지 못한 것이었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.22

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]교육공학의 발전역사

  교육공학의 발전 역사교육공학의 역사는 크게 교수매체 분야의 발전과 교수설계 분야의 발전으로 나뉜다.이 두 분야의 발전과 변화는 동일한 역사적 상황을 배경으로 하고 있지만 분야별로 다분히 ... /교육학자가 군대 훈련을 위한 교재를 개발, 연구함.군인의 기능을 선별하기 위해 평가하고 측정 지식을 활용함.(5) 1950년대 : 프로그램 학습 운동의 확산스키너 : 행동주의심리학자 ... 즉, 학습의 결과로 나타나는 학생의 행동을 중심으로 목표를 설정하는 것이 보다 효과적임을 입증.(4) 1940년대 : 제2차 세계대전과 심리학자의 역할2차 세계대전 당시, 많은 심리학

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

  다운로드 장바구니