"대학 평준화" 검색결과 101-120 / 4,777건

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  교육사회학 8장 교육선발과 시험

  입학선발○ 고교평준화의 내용‘연합고사를 통한 학군별 배정제도’는 1974년에 대도시부터 실시하여 확대되었다. ... 수학연한과 기준교과단위를 충족시키면 형식적 졸업사정절차를 거쳐 졸업장이 수여된다.입학 - 한국은 대학입학단계에서의 선발강도가 가장 높은 나라에 속한다. ... 그렇기 때문에 대학입시 경쟁이 가장 치열하고, 치열한 입시경쟁으로 인하여 교육에 많은 문제가 일어날 뿐만 아니라 심각한 사회문제를 일으키고 있다.2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28

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  수월성 교육과 교육평등에 대하여

  그러면서 수월성 교육을 서서히 확대해 나가는 방향이 수월성 교육을 성장시키며 사교육 시장의 성장을 멈출 수 있게 하는 방법이라고 생각하며 대학입시, 취업을 목적으로 하는 교육들은 그 ... 본론먼저 수월성 교육이나, 평준화 교육이냐 하는 부분에 대해서 나는 평준화 교육보다는 수월성 교육이 더 적합하다는 개인적인 생각을 가지고 있다. ... 평준화 교육은 이상을 실현하는 방법일 뿐이지 그것이 최선은 아닌 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.30

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  평등주의 교육과 신자유주의 교육 개혁을 비교하여 설명하시오

  복지제도가 발달한 선진국에서는 이러한 교육제도가 고등학교를 넘어 대학수준에까지 무상교육 제도가 보편화되어 있다.2) 신자유주의 교육 개혁신자유주의는 그 이름에서 알 수 있듯이 개인의 ... 고교 평준화 정책의 기여점과 문제점을 설명하시오.1) 고교 평준화 정책고교 평준화 정책은 1974년 도입된 중등학교 교육정상화 정책이다. ... 고교 평준화 정책의 기여점과 문제점을 설명하시오.3. 참고문헌1.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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  [독후감]우리는 왜 공부할수록 가난해지는가 - 천주희

  대학을 사회인이 되기 위한 자격증으로 인식하게 된 고학력의 평준화는 청년들을 부채 세대로 만들었다.저자는 청년 개인의 빈곤에 초점을 맞추지 않고, 채무자를 양산하는 사회구조에 초점을 ... 자녀가 편하게 대학을 졸업할 수 있게 해줄 등록금이 내게 없더라도, 너 스스로의 힘으로라도 꼭 대학을 졸업해야 한다고 등떠밀 수 있을까. 솔직히 말해서 자신이 없다. ... 산식을 따지고 보니, 내가 쓴 비용은 그 이상이 되고도 충분히 남을 것 같았다.누구나 대학에 갈 수 있는 시대, 대학에 가는 것이 전혀 특별한 일이 아니게 되다 보니 다른 차별점이

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.26

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  (인권법) 우리나라 사립학교(2018년 기준, 초등학교 1.2%, 중학교 20%, 고등학교 40%, 대학교 85%)가운데에는

  이건 자기의 선택과 자기 능력에 따라서 자기가 진학할 학교를 선택한 대학생들과는 결이 다른 이야기이다. ... 그렇지만 대학생이라면 자기가 진학할 학교를 선택한 것이고, 그 선택의 대가이니 감수할 만하고 감수해야 할 문제이다. 그렇지만 고등학교의 경우는 얘기가 다르다. ... 왜냐하면 우리나라는 고교평준화 정팩을 실시하고 있기 때문이다. 2000년대 초반에는 고교 평준화 제도 자체가 위헌이라는 주장을 담은 헌법소원이 제기된 적도 있었는데, 이 사건에서 우리

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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  우리나라의 특정한 사회적 현상(예, 자살률 증가, 학벌경쟁, 대중문화의 재유행 등)의 사회적 원인과 결과를 종적상상력, 횡적상상력, 비판적 상상력을 발휘하여 논하시오.

  지금은 중고등학교가 평준화되었지만 70대 중반까지는 인류중학교, 인류고등학교로 인해 초등 때부터 인류중학교, 인류고등학교에 입학하기 위한 입시공부에 시달렸으며 중고교의 평준화 후에도 ... 그리고 스위스의 경우 대학을 진학하지 않는 학생은 공부하기 싫어서 대학진학을 포기하는 것이 아니라 자기의 적성에 맞는 기술이나 일거리를 찾아 사회에 진출하기 때문에 대학을 진학하지 ... 그리고 대학진학 학생의 경우는 자기가 관심 있는 분야를 학문적으로 더 공부하고 싶어서 대학을 진학한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.12

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  교육사회학 ) 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교육사회학 교재 1-6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오

  고교학점제는 고등학생 또한 대학생처럼 원하는 수업을 골라서 들을 수 있는 제도를 의미한다. ... 이러한 학교는 초반 고교 평준화의 보완책으로 마련된 학교이며, 설립 목적에 따라서 학생들이 자신의 적성을 고등학교에서 살릴 수 있도록 하고자 하는 목적을 가지고 있었다. ... 수업을 수강하기 때문에 ‘절대평가 방식’이 실현될 것이라는 예상이 늘어나자, 절대평가에게 유리한 특목고 학생들이 이후 입시에 있어서 절대적으로 유리해질 수 있다는 설명을 하고 있다.평준화의

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2023.09.28

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  (교육사회학) 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등

  특수목적고등학교 이하 특목고는 고교 평준화를 보완하기 위해 만들어진 학교이다. ... 이 때문에 이러한 대학 진학을 목표로 하는 곳이 아니라 국제사회에 맞는 외국어 능력 인재를 기르는 것이 목표라는 것을 강조하고 이와 관련된 대학에 진학하는 비율을 높일 수 있도록 한다 ... 특목고의 유형을 다양화 하여 평준화 된 교육 체제로 인해 나타나고 있는 교육의 획일화 문제를 해결하기 위해서 교육의 다양화와 특성화를 통해서 교육수요자인 학생에게 학교를 선택할 수

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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  [교육사회학] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오.

  동그라미고등학교의 야간자율학습은 참여하고 싶은 학생에 한해 자율적으로 시행하는데, 학생들의 야간자율학습 참여율은 높은 편이지만 상위권 대학 진학률은 낮은 편이고 상위권 대학에 진학하는 ... 동그라미고등학교는 비평준화 지역인 세모시 내에서 공부를 잘하는 학생들이 진학하는 곳으로 알려져 있지만 상위권 학생들은 네모시 소재 고등학교로 진학하는 편이고 주로 세모시에 거주하는

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.26 | 수정일 2020.12.04

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  (교육사회학) 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를

  그런데 문제는 수시를 통해서 대학에 입학하기 위해 준비하는 학생들이 수시의 평가 기준에 대해 불신하고 회의적이라는 점이다. ... 고교 평준화 정책에 대해서는 이것의 존폐 여부에 대한 진지한 성찰이 필요해 보인다. ... 특목고나 자율형 공/사립학교가 도입된 것 역시 애초에 고교 평준화 정책의 도입 취지를 무색하게 만든다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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  교육사회학3공통) 다음의 언론기사3개중 1개선택-특목고 폐지 고교서열화해소방안-교육사회학 교재1~6장걸쳐 학습하신 이론개념기반작성하십시오0k

  교육의 질을 떨어뜨리는 것은 평준화가 아니다. 그보단 대학=성공으로 이어지는 사회시스템이며, 그런 고뇌없는 고교선택제는 오히려 교육의 질을 떨어뜨린다. ... 고교등급제를 실시한다면, 정부에서 일관되게 추진하고 있는 고교 평준화 제도는 사실상 무너지게 된다. ... 대학도 이와 별반 다르지 않다. 1등급 4% 이내에 들었다고 해서 모두가 희망하는 대학에 진학할 수는 없다.

  방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.08.28

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  학력사회,학력사회의 개념,학력사회의 원인,학력사회의 현황 문제점,학력사

  제도적 노력 정부 ) 학력 폐지법 , 분야별 직무평가제도 , 다양한 학교 밖 경험의 학점 인정 , 대학 평준화 , 지역균형인재등용 대학 ) 대학의 특성화 및 다양화 기업 ) 고용 · ... 평준화 ex1 ) 스웨덴 ex2 ) 프랑스의 국공립대학교 , 독일의 대학교 (5) 지역균형선발제 e x) 인재지역할당제 학력사회 대안2.2 대학 (1) 대학의 특성화 및 다양화 ( ... 고학력 사회의 현황 및 문제점 대학진학률 높은 현실 ( 대학을 졸업해야 사람대접을 받는다 .) → 대학 진학으로 신분상승 결혼까지 ?

  리포트 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.12

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  문과와 이과를 통합하자는 주장이 제기되고 있다. 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오

  환영한다.특히 인문학적 소양이 모든 학생들에게 보다 광범위하고 깊이 반영될 수 있다는 점에 주목한다.한편, 이러한 통합과정에 반대하는 사람들은 학생들의 전반적인 교육수준의 하향 평준화를 ... 내용공식적으로 2002년 시행된 제7차 교육과정은 이미 고교에서 문과와 이과의 구분을 없앴지만 대학들이 문과와 이과의 구분 입학을 실시해 왔기 때문에 고등학교에서는 별도의 교육이 이뤄지고 ... 가서도 진정한 적성을 위해 편입이나 재수를 선택하는 학생들도 있다.통합 교양교육은 학생들의 선택의 폭을 넓히고, 일부가 우려하는 '전문성'은 대학 입학 후 충분히 심화될 수 있다.그러나

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.17

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  교육사회학-

  이것이 민주사회에서 진정한 의미의 평등인 것이며, 고교 평준화 정책이 추구하는 가치인 것이다. ... 외고는 당초 고교평준화의 획일성을 보완하기 위해 ‘각종학교’로 도입됐다. 초기에는 외국어에 관심이 많은 학생이 주로 진학해 경쟁이 과열되지 않았다. ... 과연 외국어고등학교 졸업생들이 어문계열의 대학을 선택하지 않는 것을 두고, 그 책임을 외고에 떠넘길 수 있느냐하는 것이다.

  방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.08

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  대한민국의 교육은 어디로 가야 하는가? :교육의 수월성, 평등성과 관련하여

  결국 고교 선택제는 선호, 비 선호 학교 간 격차를 벌림으로써 학교 간 양극화가 심화될 것이고 나아가서는 대학 진학률의 격차도 증대할 것으로 보인다. ... 우리나라의 평준화 제도는 변형된 형태의 평준화제도이므로 평등성과 관련이 정말 있는 건가 하는 의문이 들 수 도 있을 것이다. ... 그러면서 평준화 정책이 처음으로 시행되었을 때부터 아직까지 논쟁이 계속되는 교육 정책이라는 것을 설명하며 평준화 정책 관련 쟁점으로 4가지를 제시하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.02.24 | 수정일 2020.04.30

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  수업시간에 배운 경제논리들을 적용할 수 있는 새로운 사례들을 발굴하고 논리를 전개해 보이기

  대학을 졸업한 사람들이 취업을 하지 못하고 있다.왜일까. 2000년대 이후로 우리나라 국민들의 학력 수준은 크게 높아졌다. 즉, 구직자들의 수준이 상향평준화 된 것이다. ... 왜냐하면 우리나라 청년들의 대부분이 전문대 이상의 대학을 졸업한 고학력자들이기 때문이다. 2020년을 기준으로 대학 졸업 이상의 비경제활동인구가 380만 명을 넘어섰다. ... 오늘날 많은 청년들이 남보다 나은 스펙을 가지기 위해 다양한 시도를 하고 있고, 그 결과로 구직자들의 스펙이 상향평준화 되었다. 이것은 기업의 입장에서는 좋은 일이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  김지혜, 「서는 곳이 바뀌면 풍경도 달라진다」, 『선량한 차별주의자』, 창비, 2019. 19-38쪽.

  이를 해결 할 수 있는 방안에는 입학기준 평준화가 있다. ... 하지만 대학을 진학하지 못한 고졸자에게는 정규직이 아닌 계약직으로 채용하는 기업도 보인다. ... 평준화로 입학은 쉽지만 졸업은 어렵거나 취업 등의 경쟁에서도 능력이 다시 테스트 될 것이기에 꾸준히 자신의 능력을 개발하지 않으면 뒤처진다는 장점이자 단점이 있다.특권이란 개인 집단

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.19

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  사회복지학개론 ) 본인이 생각하기에 가장 기회균등에 있어 차별받고 있다고 생각되는 한 요소를 선택하여 그에 대한 대처 방안을 제시하시오.

  현시대를 놓고 생각해본다면 고교평준화를 통하여 교육의 기회균등에 적합한 정책이라고 할 수 있으나 한편으로는 대학입시에서는 이러한 정책의 수용이 어렵다는 점도 생각해보아야 할 것 같다.이는 ... 이는 현시대와 달리 대학의 수가 적고 대학에 진학하는 학생 역시 적었다는 점에서 중학교에서 고등학교로 진학하는 과정에 대한 집중으로 발생한 정책이다. ... 그러한 이유로 학생들은 소위 명문대학에 진학하려는 모습을 보이게 되는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.01.17 | 수정일 2022.01.20

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  차별화된 평생교육 프로그램 개발의 중요성을 논하시오

  대학교 부설 평생교육기관, 시민단체에서 운영하는 평생교육기관, 방송통신대학교에서 운영하는 평생교육, 사이버대학 평생교육, 특수학교 평생교육, 지자체 운영 평생교육기관 등이 그것인데, ... -우리나라 평생교육은 이미 상향 평준화가 이루어진 상태이다. 즉, 어떤 평생교육기관을 가든 평생교육의 내용이나 방법이 크게 다르지 않다는 것이다. ... 이 때문에 도서지역에 위치한 평생교육기관 혹은 접근성이 좋지 않은 평생교육기관은 학습자를 유치하지 못해 폐업의 갈림길로 내몰리게 되었고, 상향 평준화로 인한 폐업의 갈림길에서 벗어나기

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.04.16

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  학습한 교육사회학 이론을 반영하여 분석한 소논문 방식입니다. 현재 한국교육에서 제시되는 교육적 불평등에 해당

  대학 평준화를 통해 기존의 입시제도 폐지와 사회의 구성원에게 평등한 대학 교육의 기회를 개방하는 것도 한 방편이 될 수 있겠다. ... 공영화와 대학서열구조의 다원화지방 거점대학의 육성을 통하여 대학서열구조를 다원화하고 경쟁구조를 약화 시켜야 교육의 문제를 개선할 수 있다. ... 현재의 격차와 불평등이 대학 입시를 고리로 발생하고 있기에 대학입시를 과감하게 개혁해야한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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