"아동기 도덕성" 검색결과 1,161-1,180 / 17,644건

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  (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  먼저, 3수준은 전인습적 도덕기와 인습적 도덕기, 그리고 후인습적 도덕기로 구분된다.우선 수준 1은 ‘전인습적 도덕기’인데, 해당 수준으로서의 도덕적 발달 양상을 발현하는 인간은 본인이 ... 왜냐하면 개인적인 성향 또한 도덕성 발달에 영향을 미칠 것이라고 생각하기 때문이다.그럼에도 불구하고 도덕성 발달에 관한 콜버그의 이론이 존재하고 있는 만큼 교사 및 학부모는 아동이 ... 보편적으로 이 단계에 속하는 인간에 대한 정의와 충성, 그리고 감사와 같은 다소 추상적인 개념을 간과하는 사례가 많다.다음으로 설명할 것은 수준 2인 ‘인습적 도덕기’에 대한 것이다

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26 | 수정일 2023.09.22

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  2020 방송통신대학교 2학기 중간 과제물 교육심리학

  이번 과제를 통하여 콜버그의 발단단계 이론에 대해 알아)의 도덕성 발달단계이론의 특성? 피아제의 이론을 청소년기와 성인기까지 확장 시켰다.? ... 아동이 탐구하고 실험하는 자유를. ... 도덕발달의 자극은 아동의 자율성을 존중하는 교육과정의 특성을 밝혀 줄 수 있다는데 기안할 것이다. 그만큼 주입식 교육과정으로 도덕을 논하는 것 또한 어려운 것이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.19

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  인간의 성장발달원리 및 발달단계별 특성 아동간호학

  -후인습적 수준 5단계: 사회계약 지향적 단계로 사회정의와 보편적 도덕성의 원리를 지향하고 사회의 질서와 법을 지키는 것도 중요하지만 자신의 도덕적 가치에 의해 융통성 있는 도덕수준을 ... -전인습적 수준 1단계: 복종과 처벌지향 단계이며 행동의 의미와는 상관없이 아동이 벌을 받으면 그 행동은 나쁜 것이고 벌을 받지 않으면 그 행동은 좋은 것으로 구분한다. ... 추상적 사고가 가능하고 가설적 상황에서 논리적으로 체계적인 사고가 가능하다.콜버그: 도덕이란 옳고 그른 것을 구별할 수 있는 능력으로 개인이 소속되어 있는 사회적 집단의 규칙과 규약에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.18

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  방과후 프로그램과 아이 돌보미 프로그램의 종류를 서술하고, 우리나라에 필요한 프로그램에 대해 논하고 개인의견을 제시하시오.

  요컨대 아동은 자기가 속한 놀이집단의 성원으로서 공정, 정직, 신뢰, 자기통제 등의 태도를 내면화해 가는데, 다른 어떤 집단보다도 놀이집단은 올바른 사회적 태도, 형성 및 도덕성 훈련에 ... 방과 후 프로그램은 학령기 아동의 방과 후의 생활을 안전하게 그리고 유익하게 보장함으로써 이를 부모의 양육에 대한 부담감을 줄이고 가족 전체의 생활에 안정을 기하는 것을 목적으로 한다 ... 수용되는 사회저 태도를 형성하고 도덕성을 배워나가는 중요한 학습 기회를 갖게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.13

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  교육심리학 2020 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론

  에릭슨에 의하면 이 시기의 아동은 목표 지향적 생각과 상상적이거나 모방적인 성향을 갖게 된다고 한다. 이러한 아동기의 심리적 특성을 양육자가 긍정적으로 평가해. ... 주도성 대 죄책감이 시기의 아동은 활동성이 크게 증가하게 되면서 자신의 능력에 따른 목표를 세우고 이를 달성하고자 하는 시도가 증가하게 된다. ... 프로이드가 인간이 성인이 이루어진 가정 내에서의 관계 및 사회적 관계 속에서의 상호작용을 통하여 과업을 이루어 나간다.3) 성격발달단계의 단계① 1단계(유아기 : 0세에서 1세) ?

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.26 | 수정일 2023.12.21

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  아동기의 언어발달에 대해서 기술하고 언어발달이 느린 아동을 위한 보육교사의 개입방안, 지도방법 등을 기술하세요.

  방법, 자주성과 독립심, 양심과 도덕성을 발달시켜야 한다. ... 아동기의 언어발달6세부터 사춘기에 들어가기 전 12세까지 아동기 혹은 학령기라 한다. ... 아동기의 언어발달에 대해서 기술하고 언어발달이 느린 아동을 위한 보육교사의 개입방안, 지도방법 등을 기술하세요.< 목 차 >I. 서론II. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.14 | 수정일 2022.01.18

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  자연주의 교육사상에 대해서

  발달 단계에 따른 교육ㆍ루소는『에밀』에서 에밀이라는 남자아이의 발달 단계를 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기로 나누고 각 단계에 따른 교육을 제시ㆍ유년기(1~5세):신체교육- 신체적 ... 신장, 지, 덕, 체의 조화로운 발달 강조ㆍ루소는 이성이 가치 있는 인간의 능력임이 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장ㆍ인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 ... 교육까지는 소극적 교육을 실시- 이성이 발달하는 소년기 이후에는 적극적 방법이 효과적ㆍ감성 교육의 토대 위에 이성적 교육을 실시- 루소는 아동기 교육까지는 감성 교육에 초점을 두고

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06

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  2주 1차시에서 프로이드의 정신분석이론에 학습한 바 있습니다. 프로이드의 정신분석이론 단계는

  세 번째 단계는 남근기이며, 3세~6세 아동이 이 시기에 해당된다. 이 시기에 사회적으로 내면화 된 도덕성과 가치를 나타내는 성 정체성이 발달하고, 초자아가 형성된다고 보았다. ... 프로이드 이론의 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측1) 자기분석2) 미래예측Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론나는 미래에 아동복지나 교육과 관련된 직종에 종사하는 것이 목표이다. ... 특히 어린이집 교사나 유치원 교사 등은 아동이나 동료교사와 상호작용하는데 영향을 미치는 스트레스 특성과 원인을 식별할 수 있으며, 이를 통해 교사가 아동이나 동료 교사에게 부정적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  콜버그의 이론은 아동과 청소년이 도덕적 판단을 어떻게 발달시키는지를 단계적으로 설명하며, 각 단계에서의 특징과 교육적 개입의 중요성을 강조한다. ... 예를 들어, 언어적 지능이 뛰어난 학생은 토론이나 글쓰기 활동을 통해 학습 효과를 극대화할 수 있으며, 신체-운동적 지능이 뛰어난 학생은 체험 학습이나 실험을 통해 더 나은 학습 성과를 ... 콜버그의 도덕성 발달단계이론콜버그의 도덕성 발달단계이론은 인간의 도덕적 사고가 어떻게 발전하는지를 설명하는 중요한 이론이다.

  방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  <교육철학 및 교육사> 신인문주의 교육과 페스탈로찌 교육이론의 특징

  또 노력과 흥미를 아울러 강조하며 가장 중요한 시기가 초기교육인 유아, 아동기의 교육이라 주장한다는 점이 있다.2. ... 따라서 다른 교육들, 특히 도덕 교육이 제대로 이루어지지 않는다고 볼 수 있다. ... 페스탈로찌는 지식교육·기술교육·도덕교육을 구체적으로 실현하는 방법적 원리로서 직관을 중시했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.15

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  아동발달에 따른 생애 주기별 욕구와 문제를 정리하고 각 단계에서의 현재 시행되는 복지서비스와 정책을 예를 들어 보세요.

  협력과 초기의 도덕 발달은 생의 후반기와 중요하게 연관되므로 자아개념 발달에 주요한 시기이다. ... )제1단계 (영아기 / 0-2세) 신뢰성 대 불신감2)제2단계 (유아기 / 2-3세) 자율성 대 수치감3)제3단계 (유치기 / 4-6세) 주도성 대 죄책감4)제4단계 (아동기 / 6 ... 단계에서의 현재 시행되는 복지 서비스와 정책을 예를 들어 서술해 보겠다.II.본론1.아동발달에 따른 생에 주기별 욕구와 문제1)제1단계 (영아기 / 0-2세) 신뢰성 대 불신감신뢰

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.20

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  아동의 신체, 언어, 정서, 사회성 등 각 영역별 발달이 어떻게 상호유기적으로 관련되는지 비교하고 구체적인 사례를 통해 논의해보시오.

  그리고 이 시기에는 다양한 사회관계 속에서 친사회적 행동, 공격성, 성역할, 도덕성 등이 발달한다.2. ... 속도가 점차 완만해지지만 다음 단계인 아동기보다는 빠르게 성장한다. ... 아동의 각 영역별 발달1) 신체발달(1) 영아기 신체발달영아기 신체발달은 머리에서 다리 쪽으로 그리고 신체의 중심에서 팔다리 쪽으로 발달이 진행된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.16 | 수정일 2022.07.18

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  청소년의 발달론적 특성의 이해와 적용

  청소년기의 도덕성 발달① 청소년기의 도덕성: 타인을 배려함, 행동의 과정과 결과 모두를 중요시함, 양심의 발달로 자율적 판단에 의해 행동함.② 청소년의 도덕성 발달에 영향을 주는 요인 ... 흔히 제2의 탄생이라고 불리는 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로 볼 때 아동이 성인이 되어 가는 과도기적 단계로, 아동기적 발달 환경에서 성인의 발달 환경으로 이행해 가면서 두 ... 그러므로 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 중간적 위치에서 사회적으로는 기존의 사회구조에 편입되지 못하는 주변적 위치에서 갈등과 방황을 함으로 정체감의 혼란을 겪게 된다.본 글에서는

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.11

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  성숙주의, 행동주의, 구성주의이론 세 가지 중 본인이 생각하는 하나의 이론에 대한 기본관점을 정리하고 유아교육현장에서 이론을 적용할 수 있는 지도 방법에 대해 서술하시오

  연합에 의해 결정되며 외부환경으로부터의 지속적인 강화 또는 처벌에 의해 형성된다고 한다.세 가지 이론 모두 인간행동 연구에 있어서 중요한 관점들이지만 그중에서도 특히 성숙주의에서는 아동기 ... 넷째, 인성교육 강화를 위해 교과목별 도덕과목 이수단위를 늘리고 관련 내용을 교과서에 반영하도록 해야 한다. ... 경험보다는 성인기에 이르기까지 개인의 발달과정 자체에 초점을 둔다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  영아보육전문과정 예상문제정리

  ( )① 영아 및 인간에 대한 사랑 ② 도덕성 ③ 건강한 생활관 ④ 원만한 인간관계형성4. ... ( )① 0~36개월 미만의 아동 ② 0~24개월 미만의 아동③ 0~12개월 미만의 아동 ④ 0~48개월 미만의 아동2. 영아보육의 특성이 아닌 것은? ... 영아기 발달의 원리가 아닌 것은?

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.16

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  아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이-아동복지론

  예를 들면 공중도덕을 지키기 어려운 상황에서 공공의 규칙을 지키고자 노력하는 것과 같다.또한 프로이드는 리비도가 신체의 어느 부분에 중심이 되는지에 따라 구강기, 항문기, 남근기, ... 이런 점에서‘인성은 아동 속에 잠재되어 있는 무의식과 본능, 겉으로 표현되는 자아, 내적 도덕률이 되는 초자아가 역동적으로 상호 작용함으로써 구성된다.’는 프로이트의 이론은 많은 시사점을 ... 그래서 그는 이 시기를 매우 강조했으며, 성인들의 성격의 대부분이 이 아동기 초기의 경험에 의해 결정된다고 생각했다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.19

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  상담심리학회 상담심리사2급 발달심리학 요약

  사회적 실조상황에서 자란 영아의 아동기? ... -아동기?청소년기에 경험하는 사회적 관계도 후의 사회적 적응에 영향. ... 반응적으로 양육된 영아는 매우 정상적, 아동기 적응에 문제 無.?사님.

  리포트 | 51페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22

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  우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상을 제시해 봅니다.

  하지만 사회적으로는 여전히 신체적, 정신적으로 미성숙한 존재라는 인식이 있어 성인에 비해 존중받지 못했으며 아동양육과 도덕 교육이 크게 강조되었다. ... 하지만 아동기에 대한 관점에서는 아동은 성인에 비해 미성숙한 존재로 가정의 적절한 통제와 훈육을 통해 올바르게 성장시켜야 하는 수동적 존재로서 인식했다. ... 지도를 받아야 하는 대상으로 아동을 인식했다.개화기 때는 우리나라 아동관에 있어 많은 변화가 있었는데 서양에 문호를 개방하여 강압적인 근대화가 이뤄질 무렵부터 일제 강점으로 인해

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.17

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  교육심리학

  유아기 시기에는 주 양육자와의 사회적 관계를 통하여 과업을 이루어나가게 되고, 아동기 시기에는 또래 및 양육자, 그리고 성인이 되어서는 새롭게 이루어진 가정 내에서의 관계 및 사회적 ... 도덕성은 개인적 양심이나 가치의 내용이 아니라 도덕적 문제를 다루는 형식이다.또한 콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제의 인지발달이론에 그 바탕을 두고 있는데, 아동을 대상으로 연구한 ... 법과 질서 지향의 단계 (인습 수준)법과 질서를 지키고자 하는 도덕성이 형성되는 시기로 이 단계에서 아동은 자신을 사회의 한 구성원으로 인식하게 되면서 법과 사회질서유지의 중요성에

  방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.07 | 수정일 2023.11.27

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  정신역동이론, 프로이드, 프로이트

  남근기 : 오이디푸스 콤플렉스, 엘렉트라 콤플렉스(3세~6세)(4) 잠복기 : 아동의 성적·공격적 환상들이 무의식 속에 잠복(6세~12,13세)(5) 생식기 : 호르몬과 생리적 요인들로 ... 무의식으로)/ 반동형성(억압된 무의식적 충동과 반대되는 수용 가능한 행동이나 태도를 보이는 것)/ 투사(충동이나 사고를 다른 사람의 것으로 전가)/ 합리화(그럴듯한 이유로 합당하고 도덕윤리에 ... 인식하고, 허용적이고 개방적, 경청하는 사회복지사, 사회조사를 통한 진단과 개입계획, 내적 심리적 과정과 외적 사회적 요소가 어떤 영향인지 파악- 프로이트의 정신역동 이론은 학부 때 아동복지론을

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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