"마지막 강의 줄거리" 검색결과 1,141-1,150 / 1,150건

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  [시대사조] 부조리극

  이 외에도「승부의 끝」「오, 아름다운 나날」「연극」「게임의 끝」「크랩의 마지막 테입」「행복한 날들」등 27편의 작품을 남겼다.2. ... 인간의 삶이 뜻이 없다는 실존주의 이론을 구현. 1950∼1960대를 풍미, 인간존재의 본질적인 무의미성과 그로 말미암은 공포를 표 출하고 있는 이들 연극은 흔히 줄거리의 발전이나 ... 어머니가 프랑스인 이었기 때문에 소년시절을 프랑스에서 보냈으며, 1936∼1938년에는 대학에서 프랑스어를 강의하고, 나치를 피해 1939년부터는 프랑스에 정착하여 작품활동을 계속하였다

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.10.09

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  [교육학] 한국학교문화와 입시드라마

  우리 입시정책의 핵심줄거리 중의 하나가 고등학교 교육을 정상화하겠다느니 혹은 전인교육을 실시할 수 있도록 하겠다는 발상이다. ... 마지막으로 대학과 고등학교에 대해서 생각해보고자 한다. 대학과 고등학교는 별개의 기관이며, 나름대로의 기능을 가지고 있다는 점을 우리는 인식하여야 한다. ... 따라서 입시제도와 학교문화로 나누어 오늘날 우리 교육의 문제점을 다시 한번 생각하고, 강의목적과 계획에 도달할 수 있도록 교육행정 및 경영에 접근하여 생각해보고자 한다.II.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

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  북한문학사에서의 김시습의 평가

  금오신화의 마지막에 (첫번째 책이라는 뜻)이라고 씌여져 있는 것으로 보아금오신화가 여러 책으로 되어 있다는 것을 짐작 할수 있다.(1) 만복사저포기소설 「만복사저포기」는 경상도 남원 ... 최랑은 비록 여자의 몸이지만 이생과의 비할 바 없이 사랑에서 대담하고 적극적일 뿐만 아니라 외적과의 싸움에서 희생적인 인물로 강의 있고 절개가 굳으며 외적과의 투쟁에서 용감하였던 조선여성들의 ... 이생과 최랑의 곡절 많은 연애 담과 그들의 정 깊은 부부생화로 되어있는 의 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.1) 줄거리송도에 이생이라는 총각과 최랑이라는 처녀가 있었다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.04.27

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  [프랑스 문학] 라신느(Racine)의 페드르(Phedre)분석

  페드르의 줄거리2. 인물분석2.1. 페드르2.2. 이뽈리뜨2.3. 페드르와 이뽈리뜨2.4. 에논느*결론*참고도서서론1. ... 도취하는 나날을 보냈다. 19세가 되던1658년 파리로 나가서 1년간 철학을 수강, 라 퐁텐 등과 친교를 맺어, 시작(詩作)에 뜻을 두었다. 1660년 루이 14세의 결혼에 축하시 《센강의 ... douleur profondeM’ordonne toutefois d’écarter tout le monde…( 1 / 2 )페드르가 비너스 여신의 저주로 인한 숙명적 가문의 불행으로 마지막으로

  리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2001.11.17 | 수정일 2019.08.19

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  [동양학] 오늘날의 일본

  그 줄거리와 내용을 살펴보면 이렇다.제1장 전후개혁 점령시기의 일본태평양전쟁에서 일본이 패한 뒤, 연합군의 점령이 시작되었다. ... 오늘날의 일본동양문화사라는 강의를 들으며 동양의 각 나라의 대해서 배우며 읽었던 오늘날의 일본이라는 책을 읽으며 쓴 레포트는 동양의 나라중 아시아에서 최고로 손꼽힐 일본의 현재 모습과 ... 마지막으로 자국이 처한 곤경을 개선하려는 의지를 보인 일본의 노력도 상당한 역할을 했다.고참급 미국측 관계자들에게 일본 점령이란 도전과 혼돈을 동반한 새로운 시작을 의미하는 단순한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.20

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  헤밍웨이와 (The Sun Also Rises)

  생의 마지막 겨울을 보내면서 케첨의 숲을 걸었던 헤밍웨이는 마치 숲이 그를 영원히 삼켜버리려는 것처럼 그는 미미한 존재로 보인다. ... 그리고 자신의 운동경험은 많은 작품에서 예화를 볼수가 있다.오크파크 고교를 졸업하기 전에 헤밍웨이는 저널리즘과 창작에 대한 강의를 듣는다. ... 에 대한 줄거리와 작품평5.작품에 대한 우리들의 생각헤밍웨이에 대해서1899년-7월 21일 어니스트 헤밍웨이는 일리노이주 오스파크에서 태어났다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2000.10.03

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  교양독서

  강사자리를 얻어 수사학을 가르쳤으며 26세에 글래스고우 대학에 교수로 취임했다. 29세에는 스승인 허치슨교수로부터 도덕철학강좌를 이어받았는데 25세에 취임한 이래 아담 스미스의 강의는 ... 불국사의 구름다리와 석태과 나무와 돌에 조각한 기교는 동도의 여러 절 중에 이보다 나은 것이 없었다.다음 효선편의 마지막 이야기는 손순이 남의 집 품을 팔아 늙은 홀어머니를 봉양하며 ... 우리는 사회계약논의 대강의 줄거리를 요약하고 분석함으로서 이에 대한 답도 아울러 알아낼 수 있을 겄이다.사회 계약론은 크게 4부로 나뉘어 져 있다.제 1부에서 우선 루소는 계약의 본질에

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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  [중국문학작가] 무협소설가 진융에 대하여

  서 론저의 조는 교재에는 없지만, 강의 계획서에 마지막으로 다루게 되는 인물 진융에 대해 조사하였습니다. ... 협객행', '소호강호', '천룡팔부', '녹정기' 등 소설의 줄거리와 인물의 성격은 조금도 공통된 부분이 없고, 그 서술 방식이나 구조 형식 및 언어 역시 계속 새었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.13

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  공동 구역 j.s.a

  "군기강의 해이" 혹은 "안보의식의 결여" 등의 말들이 수없이 등장했다. 누구도 김중사의 행위를 옹호하는 언급을 할 수 없었다. ... 선고받게 되었다.1997년에 나온 'DMZ'라는 박상연이라는 작가가 지은 소설을 원작으로 하고 있는 는 김영훈 중사의 이야기와 비슷한 내용의 소설 를 영화화한 작품이다.공동경비구역의 줄거리는 ... 하지만 이제 조금이나마 알것 같다.마지막 장면의 어느 관광객이 찍은 공동경비구역에서의 주인공들이 다 등장하는 흑백사진은 영화에 대한 여운을 더 깊게 해주었다.여태까지 난 통일이 왜

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.10

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  성장소설의 관점에서 본 소설 대지와 싯다르타

  소설에서는 싯다르타가 강의 소리를 듣고 깨달음을 얻는데, 이 장면을 완전히 이해하기는 어려웠다. ... 물론 이 소설 속에 나타나는 동양적 세계관이나, 마지막에 가서 싯다르타가 얻는 진리(깨달음)등도 소설의 핵심이고 주제라는 것 또한 인정한다. ... 하지만 소설의 전체적인 줄거리가 주인공 싯다르타가 깨달음을 얻는 과정 속에서 성장하는 것이므로, 이에 주목하여 싯다르타를 성장소설로 보고 위와 같은 주제를 정했다.작품선정 이유다음은

  논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.07

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