"역사를 왜배우는가" 검색결과 1,121-1,140 / 22,923건

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  한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.

  나도 모르는 사이에 세계사를 유럽 중심의 역사관으로 그리고 강대국의 역사를 배우는 학문으로 생각하였던 것은 아닌가 하는 생각이 들었다. ... 나보다도 집단을 중요시하는 아시아인들은 마스크를 나와 타인을 위해 계속 쓰고 다녔던 반면에 내가 병에 걸린 것이 아닌데 병 안 걸린 내가 왜 마스크를 써야 하느냐?! ... 서구 중심 역사 교육에서 탈피2. 다문화 시대 세계 역사를 배워야 하는 이유와 태도3. 통합적으로 세계를 이해하려고 노력하기4. 나만의 기준으로 세계사 정리하기Ⅲ. 결론Ⅳ.

  방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.16

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  '홍익희의 신 유대인 이야기' 독후감

  유대인들은 고대 때부터 고난의 역사를 겪었다. ... 유대인 하면 막연히 똑똑하고 교육열 많고 부자들이라는 정도만 알고 있어 이참에 좀 제대로 알고 싶다는 생각이 들어 책을 구매하여 읽어 나가게 되었다.저자는 들어가는 글에서 우리가 왜 ... 이들에 대해 배워야 세계가 어떻게 움직이고 있는지 알 수 있는 것은 당연하다는 생각이 들었다.유대인들은 지금의 이스라엘이 있기 전 ‘디아스포라’라고 불리며 세계 각지에서 떠돌며 생활했다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.22

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  글쓰기 ) 1. 한글 또는 한글날과 관련된 참고정보원 중에서 1차정보원에서는 도서, 그리고 영상자료를 각각 5개씩 수집해서(총 10개), 선정이유를 소개해주시기 바랍니다. 2. 한글날을 기념할 수 있는 프로그램 소개

  KBS 다큐멘터리 3일 ‘그들은 왜 한글을 배우는가’마지막으로 소개할 영상은 현재 한글의 위상을 알 수 있는 다큐멘터리이다. ... 일제강점기 시절 실제로 한글을 빼앗겨 한글 교육을 받지 못했던 7명의 할머니들이 뒤늦게 한글을 배우면서 느끼는 행복과 그 당시의 나라말을 빼앗긴 슬픔에 대해 이해할 수 있는 영화이다.영상 ... 역사에 대한 온전한 사실보다는 약간의 픽션이 더해져 있기 때문에 이야기를 읽어나가는데 재미를 더할 수 있다.도서 4.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.16

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  자신의 자아정체성 발달 과정 및 청소년기 자아정체감 형성의 중요성

  기술Ⅲ.결론자신의 발달 과정을 참고하여 청소년기 자아정체감 형성이 중요한 이유에 대한 나의 생각 서술Ⅳ.참고문헌- 네이버 블로그 변상규 교수, 정신분석학과 애착이론 - 그 애증의 역사 ... 공부를 못했지만 공부를 잘하는 친구들을 보며 그냥 “우와 공부 잘한다”였지 나는 왜 쟤네처럼 공부를 못하지? 라는 생각을 가져본 적도 없다. ... 친구들 앞에 나서서 발표를 하려면 머릿속이 새하얘지며 다른 친구들은 아무렇지 않게 발표를 잘하는데 나는 왜 이러지라는 생각을 갖게 되었던 경험이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.11

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  [사제동행][기행문][여행] 담임 선생님과 학생이 함께 여행을 하면서 느낀 것을 적은 소감문입니다. 사제동행 여행으로 제목은 '진로에 한발 다가간 여행'입니다.

  금요일 아침이어서 그런지 지하철에는 사람이 굉장히 많았고 왜 ‘지옥철’이라고 불리는지 이해가 되었다. ... 나중에 진로가 역사 교사인 나로서는 선생님의 말씀이 많은 도움이 되었고, 진로에도 한 발자국 다가간 것 같은 기분이 들었다. ... ‘죽여주는 이야기’는 자살이라는 민감한 주제를 코미디로 풀어놓은 연극인데, 배우들의 연기가 끝내주었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.01

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  교안 6주차 2교시 중 ‘조직화 기술’에 대해 요약, 서술하시오. 이후 학습자가 거주하는 지역사회 안에서 발생한 문제 중 1가지를 탐색하고 제시(왜 이 문제를 제시한 지 이유도 함께 서술할 것)한 뒤 ‘3) 조직화의 단계’에 맞춰 문제 해결을 위한 주민조직화 계획을 작성하시오.

  세 번째로는 자연적인 지역사 왜는 지적인 사회적 동지 등을 강조 하는 자연 오늘 복리를 위해서 형성되고 여러 형태의 조직 사회가 포함되고 있다. ... 또, 갈등과 대립에 익숙해지는 법을 배우며 쟁점을 명확히 표현하고 실현 가능성에 초점을 둔다. 정서적인 활동을 포함해야 한다2. ... 이후 학습자가 거주하는 지역사회 안에서 발생한 문제 중 1가지를 탐색하고 제시(왜 이 문제를 제시한 지 이유도 함께 서술할 것)한 뒤 ‘3) 조직화의 단계’에 맞춰 문제 해결을 위한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  다윗-현실에 뿌리박은 영성 독후감

  역사적으로 기독교는 바로 그런 식으로 다윗 이야기를 사용해 왔다는 것을 안다.다윗 이야기 : 이야기는 하나님의 계시가 주어지는 가장 주된 통로다. ... “이제 우리는 스스로 도울 수 있는 사람이 되었으니, 지금부터는 간 그는 쓰러져 죽었다.웃사의 죽음 : 웃사는 왜 죽었을까? 왜 하나님은, 그를 치셨을까? ... “그것을… 유다 사람들에게 가르치라고 명령하였다” : 다윗은 자신의 슬픔을 비가로 표현했을 뿐 아니라 사람들에게 그 노래를 배우라고 명령했다.

  리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2023.07.26

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  [문화론특강] 성과 언어 레포트 -사회문화적인 언어 속 여성의 차별과 언어에서 드러나는 여성의 위치에 관한 비교연구-

  원인이러한 현상이 왜 생겨났는가? 이것의 이유에 대해 외국과 우리나라의 언어 속 여성에 대한 차별의 원인으로 역사적인 관습이나 사건을 생각해 볼 수 있다. ... 한국어에서는 왜 남성, 즉 ‘신사’가 앞으로 배치되는가? 왜 영어에서는 ‘ladies(숙녀)’, 즉 여성이 왜 앞으로 배치되는가? ... 우리가 지금 배우고 있는 언어 역시 문화 일종이라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.28

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  주변부 역사 다시 쓰기 - 듀나의 <구부전>을 읽고

  새 놀 거리를 찾는 건 쉬운 일이었습니다.”(15-16)우리가 역사시간이나 국어시간에 배웠듯이 19세기 조선 말기라는 시기는 암울한 시기라기보다는 소설, 소리, 그림 등 문화적 신문물이 ... 왜 다른 존재도 아니고 하필 뱀파이어인가.이 때 소설은 유학자 집안을 일종의 뱀파이어 집단으로, 나아가 조선의 유교사회를 거대한 뱀파이어 체계로 전환한 사유를 시도한다. ... 모던한 조선의 배경이 되는 1842년은 조선 역사에서 아니 한국의 역사에서 격변기이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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  세계의역사 2023년) 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술

  이전까지는 세계의 역사라는 방대한 내용을 공부하는 것은 어렵다는 것에 생각이 집중되다 보니 내가 왜 세계의 역사를 공부하려고 하는지 그 이유에 대해서는 전혀 생각하지 않았었다. ... 또한 유럽과 미국의 산업화 과정과 함께 러시아의 역사와 사회주의 혁명에 대해서 학습하게 된다. 그리고 마지막으로 제국주의와 파시즘에 대해서 배우게 된다.? ... 이러한 점에서 동아시아의 중국과 일본에 대해서 가장 먼저 학습하는 것은 어쩌면 당연한 것일지도 모르겠다.동아시아의 역사 부분 다음으로 유럽과 미국의 역사에 대해서 배우게 되는데, 여기에서는

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.04.01

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  사회심리학의 접근방법 중 진화론적 접근방법에 대한 정의, 접근, 실제 사례에 대해 논하시오

  진화론적 관점에서는 인류가 오랫동안 진화 역사를 거치게 되면서 다양한 적응 문제들에 직면하게 되었으며 이를 해결하기 위해 설계된 마음을 가진 개체만 진화적으로 성공했다고 가정한다. ... 따라 배우자로 더 어린 여성을 선호하는 경향을 가진다. ... 진화론적 접근방법 사례 켄릭과 키프는 남녀 나이에 따라서 선호하는 배우자에 대한 연구를 진행했는데 남성의 경우 생식능력이 높은 배우자를 선택하는 것을 중요한 적응 문제라고 보면서 이에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  사례를 통해서 배우는 갈등해결의 지혜 - 중간 + 기말 (최신자료!! 성적 A!!)

  .^3)^4)(^5)(^6)^7..FILE:Contents/section0.xml사례를 통해서 배우는 갈등해결의 지혜갈등은 왜 발생하는가* 갈등은 왜 발생하는가- 대부분의 사람들이 ... 대해 갈등 당사자 간의 이해의 차이를 알아봄- 발생 사건들에 대한 각자 중요하게 여기는 사건이 무엇인지 입장을 알아봄> 사용시점- 분석을 시작하면서 갈등의 역사를 이해하기 위해- ... 갈등 당사자들이 발생 사건에 대한 이해가 다를 때- 서로 상대방의 갈등의 역사를 잘 모를 때* 갈등분석과 협상- 갈등분석은 원활한 협상에 도움- 갈등분석을 통해서 문제를 사실적이고

  시험자료 | 78페이지 | 8,600원 | 등록일 2023.06.07

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  삶과 공부 공부의 철학적 의미(도올의 교육입국록, 김용옥, 2014, 통나무 공부하는 인간, kbs 공부하는 인간 제작팀, 2013, 예담 참고)

  미국 할리우드의 역사도 유대인의 역사라고 할 수 있다. ... 공부와 아레떼는 거의 같은 의미를 가지고 있다.우리나라 국립국어원 표준대국어사전에서는 공부는 학문이나 기술을 배우고 익힘이라는 의미를 가진다.2. ... 공부에 대한 열정이 이러한 성취를 이루었다고 말할 수 있다.유대인의 비극의 역사에서 공부의 열정이 시작되었다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.17

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  심리학 레포트

  그럼 지금부터 심리학의 역사부터 한 번 다뤄보려고 한다.? 심리학의 역사심리학의 역사를 바꾼 위대한 실험 10가지 중 인상 깊었던 실험이 두 가지 있다. ... 내가 왜 이러한 유형의 사람이 되었는지, 그 당시 부모님이 그랬던 이유들. 이제는 알게 되었다. ... 나의 잘못됐던 부분들을 반성하게 되었고 그때 왜 그러한 생각들을 했는지 알게 되었다. 또한 앞으로는 어떻게 살아가고자 하는 삶의 방향을 잡을 수 있었다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.21

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  "가난한 휴머니즘" 독후감 - 지역사회복지를 중심으로

  이 이야기를 읽다보니 ‘도대체 내가 왜 그랬을까…….’하는 생각이 들었다. ... 여성, 어린이, 그리고 가난한 사람들이 역사의 객체가 아닌 주체가 되어야 한다. ... 일단 한번 맛 본 이상 배우는 사람들은 더 많이 원하게 되고, 다시는 스스로 노예가 될다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.05

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  영화 '덕혜옹주' 비평문

  첫째로 배우들의 연기이다. 배우 한명 한명의 연기도 좋았지만 나는 특히 손예진의 덕혜옹주 연기가 매우 좋았다. ... 다시 말해 김장한은 그의 형인 김을한을 합쳐놓은 형태로 극중에 나오는 대부분의 설정은 허구라고 할 수 있습니다.다시 말해 영화에선 김장한과 김을한을 합쳐서 연출되었다는 것인데 왜 굳이 ... 통틀어 말하자면 모두 역사 왜곡에 관한 것인데, 우선 지나친 황실 미화에 대해 알아보자.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.11

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  조선대학교 신문방송학과 미디어와 대중문화 정리본

  재미 속에서 왜 ‘의미’를 찾으려 할까? ... 문화는 ‘자연’이 아니다.역사를 따라 끊임없이 변화한다. 유일무이한 법칙이나 규칙에 따르는 것이 아니다. ... ‘당연히’ 그러한 것이 아니다.대중문화의 역사적 의미19세기 이전까지는 인간의 기억력과 그림과 글만이 유일한 기록의 수단19세기 이후의 변화; 공간 재편- 먼 지역 즉각 연결(전신)

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.31

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  [학업 계획서] 사학과 자기소개서, 수도권 3곳과 지거국 3곳 ALL합격

  ‘우리가 왜 옛날 사람에 대해 배워야하는지’를 가장 먼저 궁금할 것이라고 생각했습니다. ... ‘역사 교육의 이해’라는 책을 발췌 독하며, 우리가 만나는 역사적 사건들에 대한 동기나 의도, 목적에 대해 합리적으로 설명할 수 있어야 그 사건을 정확하게 이해할 수 있다는 점을 배웠습니다 ... ‘배려는 관심과 이해로부터 오는 것’을 교육 봉사를 통해서 배웠습니다. 도서관에서 역사에 대한 수업을 맡게 되었습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.25 | 수정일 2022.07.25

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  호모 히스토리쿠스 서평

  역사를 만들고 그 속에서 살던 인간과 역사를 배우는 인간 사이의 괴리가 크다고 저자는 말한다. 또한 이것이 당연하다고 말한다. 우리는 애초에 역사가 국사라고 배웠다. ... 저자는 이 상황을 역사와 국사를 우리는 같은 것으로 생각하도록 배워왔기 때문이라고 밝힌다. ... 하지만 우리가 실제로 배운 국사는 역사의 일부에 지나지 않는다. 즉, 역진보사관이 판치는 현재에 살고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.26

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  넘버스 독후감

  수많은 방정식을 만나면서도 왜 이러한 식이 등장했는지 생각해보지 않았다. 어떻게 인수분해하고 그래프를 그릴지를 생각했다. ... 진심으로 수학을 대한 사람들의 이러한 태도에 감동을 받았다.단순한 덧셈 뺄샘 계산법에도 주산파와 필산파 사이 대립의 역사가 있다. ... 라는 반성을 했다.천천히 생각해보니, 덧셈 뺄샘을 배울 때부터 간단한 1차 방정식의 개념을 문제 속에 녹여 배우고 있었음을 깨달았다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.14

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