"일반과진로상담의차이" 검색결과 1,021-1,040 / 2,323건

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  학교폭력

  성폭력성폭력이란 법적 여성학적, 사회학적 관점 등에 따라 다소 개념의 차이가 있으나, 일반적으로 상대방의 동의 없이 강제적으로 성적행위를 하거나 성적행위를 하도록 강요, 위압하는 행위 ... 선생님이 어려울 시는 청소년 상담 전화를 통해서 피해 사실을 알려야 한다. 피해자가 된 학생은 그 사실을 누구에게든 알린다. ... 병리로 인한 스트레스 증가, 소수 성적우수자 위주의 교육과정의 비정상적 운영, 교사와 학생 간, 학생과 학생 간 비인격 인간관계형성, 정서교육 및 의지력 훈련기회 부족, 직업교육, 진로교육

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.07

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  직업진로설계10]진로상담의개념,방법,효과,목표,과제,과정,관계수립,문제평가,목표설정,문제해결개입,훈습,종결,추수지도,진로결정자,미결정자,우유부단형,문제파악,모형사례11단계

  가족의 기대와 내담자 능력간의 차이 인정?가족 갈등의 해소?부모나 사회에 대한 수동-공격성의 극복3) 문제해결을 위한 개입(1) 진로결정자? ... 우유부단형(the indecisive)-생활에 전반적인 장애를 주는 불안을 동반한 내담자-일반적으로 문제 해결 고정에서 부적응적인 성격을 지니고 있는 내담자-높은 수준의 우유부단함, ... 내담자에 대한 정보-일반적인 정보학업성적, 지능, 적성, 흥미, 직업가치관, 직업정체감 수준, 내담자가 진술하는 직업적,교육적, 개인적, 사회적 영역의 문제, 불안의 정도, 자신감의

  리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.09.11 | 수정일 2016.06.14

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  [저축은행중앙회] 공채 자소서

  눈치를 보며 양보를 미룬 행동은 마음가짐과 실천적 행동의 차이를 느끼게 해준 순간이었습니다. ... 저축은행의 햇살론을 일상에서 듣게 된 후 일반서민들의 어려움과 고충을 가까이서 들어주며 나서서 도와주는 모습에 감동받았습니다. ... 중고등학생을 상대로 학습법, 진로고민, 일상생활의 고민 등을 풀어나가는 프로그램이었습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.25

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  청소년복지의 개념과 발달과정 및 현황과 과제에 대해 서술하고, 이에 대한 개인의견을 제시하시오

  시도 청소년상담실은 일반 청소년을 위한 복지기관이 거의 없는 상태에서 청소년의 고민을 상담할 수 있는 통로가 되었고, 운영비를 중앙정부와 시도가 공동으로 분담한다는 점에서 재원조달 ... 확대정부는 전체 청소년의 건전한 육성과 특히 요보호계층 청소년의 고민상담, 취업과 진로, 여가문제 등을 지원할 수 있는 '청소년종합지원센타'를 1990년도에 대구와 광주에 설치하였다 ... 위해 보호처분을 행하고, 형사처분에 있어 특별조치를 하기 위한 소년법(1958)이 제정되었다.이 시기의 보호대상은 일차적으로 요보호아동이었지만, 그 대상에 따라서 연령이 약간씩 차이가

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.26

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  서울여대 글로벌시대의 다문화교육 보고서 - 북한이탈주민 현황 및 교육

  -정부지원 20~40대 북한이탈주민 대상① 취업지원센터 운영 : 개인맞춤형 진로상담, 취업 알선 등 종합 취업지원 서비스를 제공하여 북한이탈주교와 고등학교에서 각각 3년씩 교육을 받는다 ... 한국의 일반 학교와 마찬가지로 국어?수학?영어?사회?도덕·역사?과학·기술?가정?체육·보건? ... 초등학생의 경우, 삼죽초등학교에서 오전에는 일반학급 학생들과 함께 통합교육을, 오후에는 특별학급에서 탈북 이주민 맞춤형 수업을 받는다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.07

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  현재 거주하고 있는 지역의 복지계획 중 하나를 택하여 조사하고 문제점 및 발전방향에 대해서 서술하시오

  가족내 문제가 되고 있는 자녀들의 진로를 추천해주고 있었다. ... 기초적 가족관계 파악없이 가족상담을 진행하고 있었다.가족상담에 있어 가족위기가 발생된 근본적 원인은, 일반적으로 쉽게 해결될 수 없는 것들이 많다. ... 회기당 약 1시간 30분간의 상담을 진행하고 있었고, 상대적으로 일반적인 문제를 지닌 가족은 주 1회기 상담을 진행하며, 심각한 가족내 문제를 지닌 가족은 주 2회기 상담을 진행하고

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.06

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  직업과 인간관계 PPT

  사회사업가 , 상담교사 , 재활상담원 , 의사 , 간호사 , 사회봉사자 직종02. ... 권력구조 직장 내의 권한과 역할이 분담되는 구조 공식적이며 명시적인 권력구조가 있음 . ( 그림 12-1) 부서의 규모나 업무내용에 따라 발언권이나 의사결정권에 차이가 있음 . ... 특성을 이해하고 다양한 역할을 수행하면서 자신의 정체감을 형성하고 이것에 기초하여 직업을 탐색 → 잠정기 (15~18 세 ) : 자신의 욕구 , 흥미 , 능력을 고려하여 잠정적으로 진로를

  리포트 | 88페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.28

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  국제대 발전 방안 공모전 ( 국제대학이 경쟁우리 갖는 방법에 대하여)

  특성화 보다는 일반 종합대학을 선호하는 학생들에게 우리대학에 대한 오해를 풀어줄 필요가 있다 . ... 이는 정보의 차이다 정보격차를 줄여 그러한 것의 발전 증축건물은 혁신의 기지 !!! ... 정보 를 수집 , 관리하는 기관 - 기관과의 협약 , 알선이 아닌 “ 기업 , 취업정보수집기관 ” 학생의 만족도 실현과 취업지원본부를 중심으로 “ 입학에서 졸업까지 ” 체 계 적인 진로

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15

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  [학교폭력예방 및 학생의 이해] 청소년의 대인관계

  문제점의 해결방안으로의 상담4. 나오며5. 참고문헌1. 들어가며청소년은 보통 만 13세에서 만 18세까지 시기를 청소년이라고 부른다. ... 이러한 부모는 자녀의 생활방식, 가치관, 이성 관계, 진로 등에 대해서 적극적으로 개입하고 관여하면서 자녀가 부모의 방식과 가치에 따르도록 강요한다. ... 청소년들은 교우관계를 유지하면서도 사소한 의견이나 사고의 차이를 조율하지 못하고 갈등을 겪으며’들과 교우관계를 맺고 불량한 행동이나 비행 행동을 저지르기도 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03

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  대안학교의 등장 배경 및 필요성과 대안학교에 대한 생각(의견)

  교육자기탐구과제, 졸업 작품 등진로 콘텐츠 개발교사의 진로지도 역량 강화→ 학업상담교사 양성(전체교사)▣ 공동체성 신장을 위한 사회 참여활동농촌봉사활동, 녹색환경과 성장 등▣ 자율 ... 그리고 장애아를 받아들여 그들이 일반 아동들과 함께 공부하고 생활할 수 있도록 배려한다. ... ' 그 자체로 대우하는 사회를 앞당길 수 있다.▼ 합리적 의사소통을 통한 문제 해결 : 합리적 의사소통 능력은 작게는 '왕따 현상'을, 크게는 사회적 갈등이나 분규, 혹은 정견의 차이가

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.04

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  인간행동에 영향을 주는 3가지 요인(생물학적,자연환경적.문화적) 기술과 발달단계중 아동기의 발달장애와 주요문제를 본인의 아동기 경험과 연관지어 설명하고 문제에 대해 사회복지 실천현장에서 어떻게 지원할 수 있는지 기술하시오.

  그리고 상담의 주요방법으로는 자유연상, 꿈의 분석, 해석으로 나누고 있다. ... 이런 발달장애는 아동기의 행동이나 심리, 정서적인 장애와 더불어 아동기 발달과 적응에 많은 문제를 야기 시키기 때문에 적기에 발견하여 도움을 준다면, 예방과 아동의 생활이나 진로를 ... 이처럼 인간행동발달이론은 학자들에 따라 다양하게 제기되고 있고 각자의 이론은 공통점과 차이점이 존재한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16

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  심리검사 (상담과 생활지도)

  학교에서 심리검사1) 학교상담 특징2) 심리검사에 대한 태도3) 학교에서 심리검사 활용 : 행정적 목적, 교실활동 목적, 상담 목적4) 심리검사 활용의 일반원칙7. ... 실시에서의 표준화된 조건 : 시간, 장소/환경(소음, 조명, 습도, 온도), 검사반응의 요령에 대한 설명 등이 동일해야- 동일한 검사를 실시할 때마다 환경조건 및 지시사항에서 많은 차이가 ... 진로 및 생애계획 평가 (책 참고)1) 진로선택 및 발달에 초점을 둔 검사- 진로계획에 대한 태도 측정 : 진로신념측정과 진로결정측정- 진로성숙도 측정 : 진로발달에 대한 포괄적 평가를

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.27

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  보건복지부 홈페이지에 들어가서 관심 있는 정책

  일반적으로 ‘아동’의 연령은 ‘18세미만’으로 알려져 있지만, 법에 따라서 그리고 사회적 통념에 따라서 상당한 차이가 있다. ... 청소년상담실과 아동상담소를 각 시군에도 개설하여 청소년의 정신건강, 학습, 진로문제 등 생활고충을 전문적으로 해결해 주어야 한다. ... 또 저소득층 밀집지역에 정부지원 보육시설의 운영과 일반지역내에 민간보육시설 등의 운영으로 보육대상아동 전체를 보육할 수 있는 시설을 확충해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.05

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  아들러의 개인심리학 - 열등감의 관점 이해

  최근 주목받고 있는 진로상담의 맥락주의는 구성주의에 철학적 근거를 두고 있다. ... 출생순위에 따른 열등감1) 형제자매간 경쟁2) 부모의 편애3) 역할 기대의 차이4) 가족의 정서적 분위기4. 아들러의 개인심리학에서의 상담기법5. ... 개개인의 전체성 측면에서 것이 아니라 적극적으로 반응하는 창조성, 기계의 부품처럼 결합되지 않는 단일 유기체, 개인의 특이성을 강조하는 개체기술지향을 내포한다.이러한 아들러 이론은 진로상담에

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.26

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  본인이 속한 지역의 지역사회복지계획들이 어떻게 수립, 실행되고 있는지를 알아보고, 그에 따른 지역사회복지 발전방안에 대한 자신의 생각을 적으시오

  가족내 문제가 되고 있는 자녀들의 진로를 추천해주고 있었다. ... 있었으며, 일반적 문제를 지닌 가족은 주 1회기 상담을 진행하며, 심각한 가족문제를 지닌 가족은 주 2회기 상담을 실시하고 있었다. ... 기초적 가족관계 파악없이 가족상담을 진행하고 있었다.가족상담에 있어 가족위기가 발생된 근본적 원인은, 일반적으로 쉽게 해결될 수 없는 것들이 많다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.22

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  건강증진과 비판적 사고 간호과정(청소년기), 건비사

  언니, 저도 언니한테 고민 상담도 할 수 있었고 언니가 이런저런 좋은 얘기 많이 해줘서 정말 고마워요. ... -내 진로에 대해서 고민할 사람이 없음-아빠와 집에서 마주칠 날이 없고 깊은 이야기를 나눠본 적이 없음-제 상황을 털어놓을 친구가 없어요. ... 정신건강(Psychological data)항 목비언어적 의사소통자세,얼굴표정,활동,일반 신체적인 모습불안한 신체적 증후대상자는 허리를 펴고 꼿꼿이 앉아있었으며, 얼굴표정과 목소리에서

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.19 | 수정일 2020.02.06

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  청소년 복지의 개념과 발달과정 및 청소년 복지서비스 현황 및 청소년 복지서비스 전달체계에 대하여 서술하시오

  운영 그리고 이러한 복지시설에 대한 정부 지원 등에 관한 규정이 없었다.(4) 청소년상담사업의 확대정부는 전체 청소년의 건전한 육성과 특히 요보호계층 청소년의 고민상담, 취업과 진로 ... 시도 청소년상담실은 일반 청소년을 위한 복지기관이 거의 없는 상태에서 청소년의 고민을 상담할 수 있는 통로가 되었고, 운영비를 중앙정부와 시도가 공동으로 분담한다는 점에서 재원조달 ... 이 시기의 보호대상은 일차적으로 요보호아동이었지만, 그 대상에 따라서 연령이 약간씩 차이가 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.26

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  학교사회복지 제도화의 의미와 방향을 서술하시오.

  그리고 학교사회복지가 효율적으로 실천되기 위해서는 단순히 진로상담교사의 중심이 아닌 다양한 학생문제와 복지서비스를 위한 전문가로서 전문사회복지사의 의무고용이 법제화되어야 할 것이다.현재 ... 우리나라의 경우 학교사회사업이 시범단계에 있어 외국의 학교사회사업과 차이점을 찾아보기가 어렵다. ... 또한 교육과 관련된 우리나라의 일반적인 사고방식이 고질적인 대학입시의 중요성으로 인해 학교사회사업과 관련된 분야 등 배제되어 있는 현실이며, 학교 폭력 등과 같은 학생들의 부적응문제에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.04

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  청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관․원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활동, 방과후교실, 복지시설의 청소년프로그램운영자 등의 청소년지도자, 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외) 1인을 면접하여 청소년지도자로서 갖추어야

  교내 상담교사와 일반 상담지도사와의 차이점이 있다면 무엇입니까? ... 청소년지도자의 역량역량(competence)이란 능력(ability)의 개념과 혼용되어 사용되기도 하는데 두 개념의 차이는 일반적으로 능력이란 ‘어떠한 일을 해낼 수 있는 힘’을 뜻하는 ... (예, 상담사유, 목적, 사후처리, 상담자로서 상담외의 업무 등. )상담 장소가 학교 안에 있고 상담자인 동시에 선생님이기도 해서 여기에서 차이가 생긴다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10 | 수정일 2017.02.06

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  [사회복지 프로그램] 고학력 경력단절여성 대상 집단상담프로그램 개발

  라포형성 및 현재의 진로문제 규명**매 단계마다 내담자가 가진 잘못된 신념과 일반화를 평가하고 이를 변화시키기 위한 지침1) 내담자가 가지고 있는 진로와 관련된 기본 가정이나 신념을 ... 성, 사회계층, 직무, 능력에 대한 잘못된 일반화로 인해 스스로 진로선택을 거부하고 미리 단념하는 경우 있음6) 주요 진로신념이 정말 타당한 것인지 검토: 특정 직업에 대해 편견적이고 ... 열심히만 하면 다 잘 될거야->철저한 진로준비행동x4) 비논리적인 일관성 고집하는 것은 아닌지 검토: 변화가능성 거부, 비합리적인 자기관찰 일반화5) 목표달성 저해하는 장애물 확인:

  리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.15

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