"음성언어지도" 검색결과 81-100 / 6,933건

• 

  [청각장애아교육] 청각장애아의 교육적 조치(교수방법)

  발어 지도발성 ? 발어 지도는 음성언어의 수용능력을 기르고, 이를 바탕으로 음성언어의 표현능력을 길러줌으로써 음성언어에 의한 의사소통을 가능하게 한다. ... 그러나 청각장애 아동 중에는 음성 언어 지도를 받더라도 음성 언어에만 의존해서 의사소통을 충분히 할 수 없는 아동이 있다. ... [표] 듣기 기술의 발달(청능훈련 단계)(3) 독화지도1. 독화의 개념청각장애아동이 음성언어를 수용하기 위해 사용하는 주된 감각은 청각과 시각이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  기관에 다양한 이유로 언어발달이 느린 아동이 통합되었을 것이라고 가정하여, 특수아동을 지도하는 교사로서 할 수 있는 보육지원방안에 대해~

  기관에 다양한 이유로 언어발달이 느린 아동이 통합되었을 것이라고 가정하여, 특수아동을 지도하는 교사로서 할 수 있는 보육지원방안에 대해 토론하시오.1. ... 음성 및 언어적 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 청각적 지원을 제공하는 것이 필요하다. ... 음성 인식 소프트웨어나 음성 메시지 기기를 활용하여 특수아동이 음성을 통해 의사소통할 수 있도록 돕는다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.30

  다운로드 장바구니
• 

  아동의 발달(운동,인지,의사소통,정서,사회성,자조기술) 중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정

  우리나라 언어치료학회에서 번안하였다.(3) 언어발달검사그림어휘력 검사, 조음, 음운 검사, 유창성검사, 음성검사가 이루어진다.5) 지도방법의사소통장애아는 적절한 의학적 중재 및 임상치료가 ... 임상전문가는 아동의 청력, 조음, 음성, 말의 흐름, 언어수행의 적절성 여부 등을 자세히 검사한다. ... 의사소통장애1) 정의 및 유형2) 원인3) 발달특성4) 판별5) 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간의 삶에서 말이나 언어를 무시하고 생활한다는 것은 있을 수 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  <국어교육의 이해> 6장 화법 교육

  화법 교육에서는 어떤 내용을 지도할까1) 교육과정의 지도 내용(1) 초·중·고등학교 공통 과목 국어의 지도 내용? 화법 교육의 목표 : 학생들의 음성언어 의사소통 능력을 배양? ... 화법 : 음성언어를 통한 인간의 의사소통 방법? ... 화법 교육 : 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수·학습→ 음성언어 의사소통 상황에 맞게 효과적으로 말하고 듣는 방법은 화법 교육을 통해서만

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.21 | 수정일 2022.05.04

  다운로드 장바구니
• 

  한국어발음교육론_효과적인 한국어 발음교육 방안

  일상생활에서 의사소통의 가장 효율적인 수단으로 사용하고 있는 것이 음성언어이다. 음성언어를 보면 두 가지의 특징을 모두 포함하고 있으며 양자는 매우 밀접한 관련을 가진다. ... 교수법을 보면 언어교육의 주된 목표가 학습대상의 언어 문법을 이해하고 독해하는 것에 있었기에 음성언어보다는 문자 언어를 중요하게 생각했다. ... 문법과 어휘력 그리고 듣기능력 등이 아무리 뛰어난 경우라고 해도 소통의 일차적인 수단이라고 하면 발음이라는 점에서 그렇다.인간의 언어는 표현의 양식에 따라서 크게 문자언어, 음성언어로

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  의사소통장애교육 정신지체(지적장애)+자폐

  정신지체 아동의 의사소통 지도목표:의사소통능력 증진을 통해 사회적 능력을 향상1) 의사소통 지도 방법 (1) 의사소통 지원 유형음성언어와 문자 언어 학습 가능성음성언어=우선으로 교육되어야하는 ... , 제스처, AAC (2) 의사소통지도의 기본원칙· 구제적이고 명확하고 시각적이어야 함(문장 ... 정신지체 아동의 언어적 특성-인지적 결함(언어 사회 정서 신체 발달에 영향)-언어적 특성(낮은 지능→언어발달지체와 양적,질적다름)㉠윌리암스증후군:언어발달이 상대적으로 우수㉡프라더윌리

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10

  다운로드 장바구니
• 

  발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고 그 이유를 제시하시오

  이들은 유아가 말하기를 배우고 음성을 들으면서 의미를 이해해가는 음성 언어의 발달은 자연스러운 과정이지만, 이 과정에서 글자를 읽고 쓰는 문자 언어의 발달은 자동적으로 이루어지지는 ... 이 접근법을 지지하는 학자들은 언어 학습이 반복적인 자극과 강화를 통해 소리(sound), 낱말(word), 문장(sentence)순으로 이루어지며, 언어 발달은 음성 언어가 문자 ... 읽기를 잘 하려면 발음 외에도 많은 지도가 필요하므로 발음 중심 접근에 의한 지도가 완벽한 읽기지도라고 할 수는 없지만, 글자를 처음 배우는 유아들의 경우 일정기간 동안 먼저 자·모

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

  다운로드 장바구니
• 

  3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

  발음 지도는 학습자가 언어의 발음 패턴을 시각적으로 이해하고 실제로 구현하는 데 도움을 준다. ... 이를 위해 발음 지도나 음성학적 훈련을 활용할 수 있다. 발음 지도는 학습자가 자신의 발음을 시각적으로 인식하고 조정하는 데 도움을 준다. ... 한국어 자음 체계에서 이 세 가지 대립이 나타나는 것은 언어 보편성의 관점에서 보면 매우 특이하다. 일반적으로, 다른 언어에서는 이러한 세 가지 대립을 지니지 않는다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

  다운로드 장바구니
• 

  유아기 언어발달 과정에 대하여 조사하고, 발달 단계에 따라 다르게 나타나는 특성과 실수를 비교 분석하시오.

  몸짓 등 음성 또는 비음성 소통 방식의 문자를 통한 소통까지 기능도 다양화되었다. ... , 인간 관계 형성에 필수적인 새로운 정보와 상징적 기능을 전달하고 받아들이는 기능도 한다.언어 발달은 유아기의 발달 영역 중 가장 인상적인 발달로, 음성 언어와 문자언어로 나뉜다. ... 영아의 음성 발달의 특징은 두세 단어의 문장 사용으로 어휘 수가 급격히 증가하고, 언어가 더욱 정교해지기 시작한다.일반적으로 생후 6개월 된 유아는 9~10개월이 되면 옹알이를 하고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.08

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육학 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성 및 지도방법 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오.

  비음성 의사소통 기술은 음성 언어를 사용하지 못하더라도 사회적 상호작용을 하고 유지하는데 중요한 기능을 하는데, 자폐스펙트럼장애 아동은 비음성 의사소통 기능도 심하게 지체되어 있어 ... 전반적으로 수용언어와 표현언어가 평균 수준보다 낮아 언어이해가 매우 지체되어있어 간단한 질문이나 지시를 이해하지 못한다. ... 구어발달이 이루어진 자폐스펙트럼장애 아동의 경우, 억양이 단조롭거나 문맥이 부적절하다거나 질문할 때처럼 문장의 끝을 높이는 등 음성의 고저, 억양, 속도, 리듬, 강도가 비정상적일

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.22

  다운로드 장바구니
• 

  자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해서 생각해 보시오.

  건청 자녀들이 배워야 할 음성언어는 부모와 함께 생활하면서 자연스럽게 습득되어야 하지만 부모와 음성적인 의사소통을 할 수 없는 자녀들은 말을 배우는데 있어서 여러 가지 어려움을 겪게 ... 그러나 언어장애를 가지고 있는 감각장애인 부모와 건청 자녀와의 일차적 문제는 효과적으로 언어를 지도하고, 대화할 수 없다는 것이다. ... 이러한 언어지도의 어려움을 호소하는 감각장애인 부모 중 대표적인 장애유형이 청각장애인 부모일 것이다.

  리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2023.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

  서론말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 정보 등을 표현하는 활동으로 인간이 사회생활을 해 나가는 데 있어서 가장 근본적인 수단이 된다. ... 억양과 강세 : 구어는 음성을 통해 전달되며, 어조, 억양, 강세 등의 요소가 의미를 전달하는 데 중요한 요소가 된다. ... 축약형 : 구어는 축약형을 많이 사용하는데, 이는 음성적 축약, 형태적 축약, 통사적 축약, 화용적 축약을 모두 포함한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

  다운로드 장바구니
• 

  영유아의 언어지도 교수방법 중 균형적 접근법의 개념 및 특성을 설명하고 구체적인 지도방법을 제시하시오

  라는 식으로 아이들에게 언어적 경험을 제공해줄 수 있어야 한다는 것이며, 이러한 언어적 경험으로 아이들의 음성 언어를 보다 효과적으로 확장시킬 수 있다는 것이다. ... 언어적 경험들은 아이들의 음성 언어를 더욱 확장시킬 수 있는데, 예를 들어 코코아라는 단어를 교육시킬 때, 단순히 코코아라는 단어를 아이들에게 알려주는 것이 아니라 직접 아이들에게 ... 서론언어지도 교수방법 중 균형적 접근법이란 총체적 접근법과 발음 중심지도법을 혼용한 언어지도 교수법을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.03.25

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 표현 교육론

  반면에 입말은 구두 언어로서 실제 대화나 음성 표현을 포함한다. ... 음성 언어는 말하는 사람의 감정, 의도, 태도 등을 미세하게 전달할 수 있어야 하며, 이는 간결하고 정확한 표현이 아닌 톤, 억양, 강세 등의 비언어적인 요소에 의존한다. ... 또한 문어체는 다양한 문학 작품에서도 찾아볼 수 있는데, 문학에서는 언어의 아름다움과 표현의 다양성을 강조하는 데에 중점을 둔다.구어체는 구두로 표현되는 일상적인 대화나 음성 언어

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.

  일부 아동들은 초기의 반향어 시기를 거쳐서 좀 더 창조적이고 융통성 있는 언어를 습득해 나간다.3) 음성상동행동음성상동행동으로 혀 굴리는 소리, 의미 없는 소리를 반복한다.음성상동행동은 ... 언어발달장애자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.1) 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징언어 및 의사소통과 사회성 결핍 장애는 ... 교육적 방안으로는 의사소통장애의 단서 파악하기, 학급에서의 지도, 보완 및 대체 의사소통 방법을 예시로 설명가능하다.첫째, 의사소통장애의 단서학급에서의 의사소통장애아를 찾아내는 단서는

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

  다운로드 장바구니
• 

  언어교육 3가지 접근법의 특정을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.

  언어발달은 문자언어보다 음성언어가 선행되어야 하며 단계적으로 발달한다고 보았다.발음중심 언어교육접근법은 낱자→단어→문장→이야기 순의 상향식 접근 방법이다. ... 또한 음성인식, 발음중심 교수, 안내적 말하며 읽기, 이해전략, 단어교수, 컴퓨터 기술과 읽기 교수, 교사교육의 중요성을 모두 알고 이 모두를 고려해야 한다는 점도 유의해야 한다. ... 문장을 중심으로 지도하기 때문에 유아에게 의미 있는 언어학습이 일어날 수 있다는 장점이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20

  다운로드 장바구니
• 

  유아언어교육 접근법인 부호중심접근법, 총체적접근법, 균형적접근법 중 가장 바람직하다고 생각되는 언어교육접근법을 선택한 뒤 그에 따른 지도방안을 제시하시오.

  유아들은 사회적이고 협력적인 관계 속에서 음성 언어와 문자 언어가 상호작용을 통해 동시에 발달해 나간다. ... 유아가 말하기를 배우고 음성을 들으면서 의미를 이해해하는 음성 언어의 발달은 자연스러운 과정이지만, 이 과정에서 글자를 읽고 쓰는 발달은 자동적으로 이루어지지는 않아 성인의 직접적인 ... 또한 언어를 하나의 분절된 낱글자가 아닌 전체적인 의사소통을 위한 자연스런 학습방법으로 본다. 언어와 다른 교과의 통합적 지도를 강조한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  발음중심접근법에 대하여 설명하고, 활용하여 계획안을 작성하시오.

  따라서 읽기 능력을 습득하기 위해서는 문자기호과 음소,음성언어의 관계를 이해할 수 있어야 할 것이다. ... 언어의 문자소와 대응되는 음소간의 대응관계에 따른 발음 중심 언어지도법으로 볼 수 있다. ... 이는 문자와 음성언어 간에는 일정한 규칙이 있기 때문에 이러한 원리를 가르치면 글자를 읽는데 도움에 된다는 것에 근거하고 있기 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오 (언어지도)

  영아가 글자를 음성으로 바꿔 읽을 수 있도록 알파벳 체계를 가르치고, 글자를 음성으로 바꿔 번역하도록 지도한다.셋째, 글자-말의 상응하는 원리를 강조하고, 글자와 모음의 결합 원리, ... 본론1) 발음중심 언어교육방법① 주요 개념발음중심 언어교육법은 맞춤법 지식 적용 방법, 자음과 음소(글자와 음성)의 대응력(글자와 음성)에 대한 설명과 지시, 반복 교육을 통해 교사들에게 ... 발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오 (언어지도)(사회복지, 사회복지사, 언어지도, 보육교사)Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.04

  다운로드 장바구니
• 

  말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

  현재의 한국어교육에서의 말하기는 현실제서 사용하는 음성언어를 매체로 하는 언어기능이기 때문에 초급 단계에서는 규범적인 사용에 중점을 두면서 창조적인 사용을 교육하고, 고급 단계로 갈수록 ... 이와 관련한 각각의 학습내용과 지도방법에 대해서는 구조주의적 접근의 경우 구조 언어학 연구를 토대로 하여 행동주의적인 교육관을 지도방법으로 채택하고 언어 능력을 획득하며 정확한 표현을 ... 특히 말하기에서는 타인의 발음기관을 통해서 나타나는 음성 뿐만이 아니라 동작이나 제스쳐를 통한 표현의 의미까지 이해할 필요가 있어 그러한 말하기의 교육에서의 어려움이 더욱 커진다고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

  다운로드 장바구니