"유아 보상" 검색결과 81-100 / 16,486건

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  영유아의 문제행동의 행동 지원을 위해 보육교사로서 노력해야 할 일을 3가지 이상 적어 보세요

  예를 들어, 자극에 민감한 아동의 경우 자극을 줄이는 환경을 조성하는 전략을 선택할 수 있습니다.긍정적 행동 강화: 영유아의 원하는 행동을 강화하기 위해 긍정적인 보상을 도입합니다. ... 예를 들어, 원하는 행동을 보이면 칭찬하거나 작은 보상을 제공함으로써 아동이 원하는 행동을 더 자주 나타내도록 유도합니다. ... 보육교사론영유아의 문제행동의 행동 지원을 위해 보육교사로서 노력해야 할 일을 3가지 이상 적어 보세요.영유아의 문제행동을 효과적으로 지원하기 위해서 보육교사로서 노력할 수 있는 다양한

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  아동간호학-건강문제를 가진 유아기 아동과의 의사소통 방법 리포트

  치료가 끝난 후 우는 아이에게 협조에 대해서 칭찬해 주고 스티커나 사탕 등을 들고 와서 아이가 선택하게 하여 보상을 준다.② 부모와 유아의 효율적인 의사소통 방법-유아가 통증으로 인해 ... 과 같이 그 후의 보상에 대해서 선택할 수 있는 질문을 한다.-이 시기의 아이들은 부모의 언어와 행동을 모방한다. ... 병원에 가서 치료받으면 괜찮아질 거야.”라고 말하고 만약, 아이가 병원에 가기 싫다고 떼를 쓴다면 병원을 다녀온 후 아이에게 줄 보상을 2가지 정도를 말하고 그중 하나를 선택하게 해서

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.23

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  영유아의 문제 행동을 한 가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 제시하세요

  서론현대 사회에서 영유아의 발달과 교육은 중요한 이슈로 자리잡고 있습니다. 특히 영유아의 문제 행동은 부모와 교사, 그리고 교육 전문가들에게 큰 고민거리가 됩니다. ... 영유아의 문제 행동을 한 가지 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 제시하세요목차1. 서론2. 문제 행동의 관찰3. ... 이 글에서는 한 영유아의 문제 행동을 관찰한 후, 그 행동을 가장 적절하게 설명하는 학습이론을 선택하여 주장과 근거를 제시하고자 합니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.22

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  행동주의 이론, 인지발달 이론이 보육과정에 미친 영향에 대해 조사한 후 각각의 특징에 대하여 서술하시오

  학습은 환경과 보상이 중요하다고 주장한다.스키너는 조작적 조건화를 주장하였고 영유아의 어떤 행동에 대한 보상이 그 행동을 더욱 강화시키게 되니 영유아 발달과 학습을 위해 벌이나 보상과 ... 영유아의 학습은 강화나 보상과 같은 외적인 동기로 이루어지는 것이 아닌 순전한 호기심과 흥미와 같은 내적 동기로 이루어져야 한다고 보기 때문에 영유아의 학습내용이 영유아의 흥미를 유발하며 ... 행동주의 이론이 보육과정에 미치는 영향행동주의 이론이 보육과정에 미치는 영향은 첫째로 영유아기에 필요한 습관과 행동을 형성하는 것을 목표로 강화나 보상, 모방과 관찰, 반복연습과 같은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 ‘강화’와 ‘처벌’의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하세요. 서론

  영유아교수방법론학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 ‘강화’와 ‘처벌’의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하세요.서론조건형성의 원리를 영유아 교육에 접목시키면 ... 긍정적 강화는 원하는 행동이 발생했을 때 보상이 주어지는 것을 의미한다. ... 예를 들어, 아이가 어떠한 행동을 했을 때 긍정적인 결과나 보상을 받게 되면, 그 행동을 다시 하려는 경향이 생긴다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

  교사는 행동주의에서 강조하는 강화·보상·모방·관찰·반복학습 등의 방법을 통하여 유아기에 형성해야 할 바람직한 행동형성에 대한 교육적 접근이 이뤄질 수 있도록 한다. ... 그리고 유아의 적응행동 빈도를 높이기 위하여 교사는 직접적인 교수, 구체적인 보상, 칭찬과 같은 사회적 인정의 방법을 활용해야 할 것이다.구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 ... 강화, 보상, 모방 및 관찰, 반복 학습 등의 방법으로 행동수정을 한다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.25

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  가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고, 이론적 근거를 중심(행동주의, 구성주의, 발견학습)으로 해결방법을 제시하시오

  영유아 수학교육에 있어서 이는 학습 동기를 부여하고, 수학 기술의 습득을 단계별로 안내하는 데 유용하게 활용될 수 있습니다.보상과 처벌을 통한 학습 동기 부여학습 과정에서 영유아들에게 ... 긍정적인 보상을 제공함으로써, 학습에 대한 동기를 부여할 수 있습니다. ... 이 이론에 따르면, 보상과 처벌과 같은 강화 방법을 통해 학습자의 행동을 형성하고 변화시킬 수 있습니다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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  행동주의 관점에서의 언어습득 과정과 대표적 학자에 대해 서술하고 행동주의의 강점과 한계를 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.

  Watson은 주어진 자극과 보상 그리고 강화를 통해서 단어를 습득합니다. ... 강화를 받는다.이런 과정이 반복되면서 유아는 성인언어와 유사한 언어를 습득할 수 있게 됩니다.2. ... 대표적 학자① Pavlov러시아의 과학자로 조건반사 학습이론에서 유아는 조건 자극과 무조건 자극을 통하여 언어를 습득한다고 봅니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

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  지적장애 영유아의 조기판별 및 조기중재와 관련된 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로 자신이 생각하는 조기판별 및 조기중재에 대한 의견을 기술하시오

  교사나 부모는 오로지 지적장애 영유아에게 관심을 보이면서, 아이가 적극적으로 학습에 참여할 때, 칭찬이나 격려, 보상을 제시해줄 수 있어야 하는 것이다. ... 이에 보육교사나 부모는 아동이 어떤 학습활동에 적극적으로 참여할 때, 칭찬을 아끼지 말아야 하며, 상황에 따라 아이가 좋아하는 간식이나 장난감을 보상으로 제시해줄 수 있어야 한다.2 ... 지적장애 영유아의 조기판별 방법우리나라 의료계에서는 지적장애 영유아를 판별함에 있어 미국 정신질환 진단 및 편람 5판을 준수하고 있으며, 일반적으로 통요되는 지적장애 영유아 조기판별법은

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.25

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  완벽정리 A+성적보장] 교사는 아동의 안전을 위해 어떠한 노력을 해야 하는지 예를 들어 설명하시오

  어린이집에서 유아를 위해 들어놓은 상해보험으로 보상처리를 하려고 했으나 보험처리가 안 된다는 통보를 받았다. 이 경우, 각 구청의 공원녹지과에 연락을 한다. ... 또한 사례로 공원 놀이터의 그네를 이용하다가 그네의 사슬에 만 3세 유아의 손가락이 끼여 절단되는 사고가 있었는데 공원녹지과에 연락을 하여 보상을 받을 수 있었다. ... 그러나 무엇보다 중요한 것은 유아들의 행동을 보호자가 잘 관찰하여 사고를 미연에 방지하는 것이 좋다. 아파트 내부의 놀이터를 이용할 때 일어나는 사고는 더욱 보상받기가 어렵다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.18

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  행동주의 부모교육이론

  그러므로 영유아의 행동을 변화시키기 위해서는 영유아가 상호작용하는 주위환경을 변화시켜야 한다.행동주의 부모교육에서는 고전적 조건형성 원리에 근거한 체계적 둔감법, 조작적 조건형성에 ... 주는 것이 아니라, 장난감 한두 개라도 장난감 상자에 집어넣으면 보상을 주고, 그다음에는 즘 더 많은 장난감을 종류대로 상자에 정리하면 보상을 준다. ... 유아가 바람직한 행동을 했을 때 토큰을 지급하면서 칭찬을 해 주는 것이 좋다. 칭찬과 토큰이 짝지어질 때 효과가 보다 강해진다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.06.17

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  스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개

  하지만 이런 인위적인 보상 방식은 오히려 아이들에게 스마트폰 내성과 금단현상을 일으킬 수 있다. ... 그러나 스마트폰을 장시간 넋을 잃고 보거나, 틈만 나면 떼쓰고 잘한 일에 대한 보상심리로 스마트폰을 달라는 모습을 보니 이젠 걱정이 앞선다. ... 아이들이 스마트폰을 접하는 시기가 점차 빨라지고 있다.- 중략 -어떠한 행동에 대한 보상으로 아이에게 스마트폰을 허용하는 사례는 일상에서 쉽게 찾아볼 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 사회학습 이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 서술하시오

  사람들은 긍정적으로 (보상을 받음) 또는 부정적으로 (처벌을 피함) 강화된 행동을 반복할 가능성이 더 높다.자기 효능감은 특정한 행동이나 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력에 대한 ... 교육자는 놀이, 탐구 및 사회적 상호 작용의 기회를 포함하는 지원적인 학습 환경을 만들 수 있다.그들은 긍정적인 행동을 모델링하고 칭찬과 보상과 같은 긍정적인 강화를 통해 원하는 ... 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 사회학습 이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서 서술하시오?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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  [부모교육론] 행동수정이론

  유사한 행동이 일어날 때마다 주는 강력한 강화자극을 선정하여 목표행동에 접근하는 행동이 발생할 때마다 보상을 준다.가정에서 영유아가또래 연령의 집중시간에 비해 짧아서 가만히 앉아서 ... 앉아 있는 행동을 보이는 경우 그 순간을 놓치지 않고 보상을 제공함으로써 행동을 강화시켜 준다. ... 실제로 영유아의 문제행동을 수정하여 좋은 행동을 강화시키는 기술적 측면에 초점을 두고 있다.따라서 여기서는 부모로 하여금 영유아의 바람직한 행동을 증가시키는 기술, 영유아의 책임감

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  영유아의 자기조절력(자기조절능력의 발달)

  행동을 조절하여 적절하게 행동하는, 예를 들어 '엄마 머리카락 잡아당기지 마' 라는 말을 듣고 행동을 멈추는 등 물리적으로나 언어적인 조절을 직접 제공받아 규칙을 따르게 되거나, 보상이나 ... 즉시 실행하고자 하는 욕구가 있다 할지라도 만족을 지연시킴으로써 자신을 상황에 적합하도록 통제한다면 이후 자신에게 돌아올 사회적 유리함을 기대할 수 있기 때문이다.외적 자극이나 보상과 ... 행동하는, 예를 들어 '아이, 예매'하며 머리를 쓰다듬는 행동을 모방하여 머리핀을 당기는 대신 같은 행동을 따라 하는 등의 행동을 보이는 공유된 조절단계이다.4/ 내적 조절단계외적 보상이나

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.02

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  구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

  교사는 행동주의에서 강조하는 강화·보상·모방·관찰·반복학습 등의 방법을 통하여 유아기에 형성해야 할 바람직한 행동형성에 대한 교육적 접근이 이뤄질 수 있도록 한다. ... 그리고 유아의 적응행동 빈도를 높이기 위하여 교사는 직접적인 교수, 구체적인 보상, 칭찬과 같은 사회적 인정의 방법을 활용해야 할 것이다.3. 구성주의와 행동주의 교수 방법 차이 ... 따라서 교사는 교사-유아, 유아-유아, 유아와 교구 간의 상호작용이 활발한 교육과정을 구성해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.19

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  영유아발달] 행동주의와 성숙주의가 우리에게 주는 시사점을 영유아를 양육과 관련하여 토론 하시오.

  이 두 이론을 비교하는 과정에서 영유아의 발달과 양육을 위한 인사이트를 얻을 수 있습니다.행동주의의 주요 관점은 학습이 주변 환경에 의해 결정되고, 보상과 처벌을 통해 행동이 형성된다는 ... 영유아 양육에 있어서 행동주의와 성숙주의 접근법은 각각 다른 시사점을 제공합니다. ... 이 관점에서 영유아 양육의 중요한 요소는 학습 환경 조성, 행동을 통한 경험적 학습을 통한 발달과 관련된 시사점을 빚어낼 수 있습니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  다음 동영상을 보고 다음에서 제시하는 것을 기록하여 제출하시오

  이 실험에서 사탕을 참지 못하고 금방 먹는 유아일수록 사탕이라는 보상만 계속해서 쳐다보고 있다. 그러나, 늦게 종을 울리는 유아는 보상물을 잘 쳐다보지 않는다. ... 돌 지난 아이 실험② 2부 동영상의 결론을 정리함③ 보상과 동기에 대한 자신의 경험을 사례로 작성하며 자신의 생각을 기술한다.1. 1부.① 먼저, 만족지연능력 실험을 위해, 유아를 ... 대부분의 4-5세 유아는 이러한 기다림이 쉽지 않다. 우리가 이 실험에서 배울 수 있는 것은 만족지연 능력인데, 이는 자신이 원하는 보상을 위해 참을 수 있는 능력을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고

  그리고 자신의 부적응 행위를 알고 있는 영유아에게는 바람직한 행위에 관한 보상으로 부적응 행위를 줄일 수 있도록 도와준다. ... 지적장애 영유아가 과제를 성공적으로 수행했을 때에는 반드시 보상이 주어져야 한다. 그리고 과제를 끝까지 잘 마무리할 수 있도록 격려해주어야 한다. ... 만약, 모방의 행동을 잘 수행했을 땐, 보상해준다. 이렇게 여러 시범과 모델링을 통해서 연습 기회를 충분하게 제공해준다.그리고 하나의 개념을 여러 예를 들어 설명해준다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  영유아기 스마트폰 사용에 관한 견해

  이러한 행동은 부모가 잠시나마 편해질 수 있겠지만 지속적으로 보상행위에 사용한다면 유아는 달콤한 보상을 받지만 잠깐 즐거움을 느끼다 다시 뺏기는 상황에 불만을 가지게 되며 보상을 하면 ... 부모들은 자신들의 편안함을 위해 스마트폰을 보상 개념으로 사용하는 경우가 많다. ... 공공장소에서 얌전히 있으라는 통제목적으로, 먹기 싫은 밥을 잘 먹었다는 행동의 보상으로 이용하는 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.07

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