"유아동시" 검색결과 81-100 / 46,558건

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  나와 가족 유아교육 TC안 동시 다섯손가락

  -궁금해- 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯아빠, 엄마, 오빠, 언니, 아기 다섯 손가락 인형동시판그림을 붙여 가면서 동시를 읽어준다.학습의 흐름교수 - 학습 활동교수-학습 매체교사의 지원교사유아전 ... (그림을 붙여 가면서 읽어준다.)◎ 교사와 유아들이 함께 시를 낭송한다.- 어떤 동시인지 잘 알겠나요? 그럼 우리 이제 같이 읽어볼꺼에요. ... 오늘 우리는 재미있는 동시를 배워볼꺼에요.- (동시판을 보여준다.) 오늘 배울 동시에요. 제목은 ‘다섯손가락’- 우리 친구들 손가락을 선생님한테 보여줘보세요.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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  유아교사론-교사에 대한 시(현대시, 한시, 동시)

  고맙습니다 사랑 먹고 자라서 형님 반 갑니다교사에 대한 감사함을 느끼는 상항이 자세하게 나타나 있으며 스승의 은혜에 대해 예찬적.우리 반 선생님우리 반 선생님은 척까지 다 본대요.유아기 ... 현대시, 동시, 한시시대별 시의 특성과 주요시인 1920년대~1940년대 1950년대~1970년대 1980년대~2000년대목 차현대시 - 국민학교 선생님 - 우리가 나중에 선생님이 ... 되면은 - 스승의 기도 - 우리 선생님 - 낙타 동시 - 선생님이 속상해서 울었대 - 우리 선생님 - 우리 반 선생님 - 고마우신 선생님 한시 - 서화담의 제자들목 차1920~1940년대

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.05

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  [유아교육]동시 계획안(빨래집게)

  C: 조그만 하데요.④ 여러 방법으로 반복해서 읽어보고 동시와 유아를 쉽게 친숙해지고 나중에 한번 더 감상하도록 재미를 더해 사탕을 준비 한다.T: 네. 아주 잘 알고 있네요. ... *대상연령 : 만3-5세*활동자료 : 빨래집게 그림 자료와 실물자료, 동시내용을 담은 동시판(부직포로 만든 바지), 사탕*활동방법 :1) 도입① 동시 소재 소개 멘트하기.T: 1반 ... 선생님이 빨래집게에 관한 동시를 준비해 왔어요. 어떤 내용인지 들어보고 이야기 해봅시다.C: 네.T: (동시읽기)T: 동시에서 어떤 바람을 이겼다고 나오나요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.03

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  영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 하는 메시지가 무엇인지에 대한 분석해 보세요

  셋째, 안전 동시, 동요는 유아기에 습득해야할 안전지식내용을 포함하고 있어서 유아의 안전교육에 매우 유용하다. 넷째, 동시와 동요는 반복학습에 효과적이다. ... 또한 영유아가 안전한 습관과 생활태도를 형성할 수 있도록 사고에 대한 안전교육을 철저히 하는 것이 무엇보다 중요할 것인데, 영유아들에게 안전교육을 진행함에 있어서 특히 동시, 동화, ... - 영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시,?동화,?창작동요 등 각 장르별로 각각?1개씩 선정하고,?각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고,?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.27

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  [유아교육]동시 부분 수업 계획안 (동물)

  유아들과 의논하여 동시를 나눠서 읊는다.T: 이번에는 선생님하고 너희들하고 나눠서 동시를 읽고 싶은데, 너희들은 어느 부분을 읽고 싶니? ... C: 푸드득 거려요.T: 오늘은 이 오리에 대한 동시를 들어 볼껀데, 동시는 동화와 다르게 짧은 글로 표현한 것이래요. 한번 잘 들어보자.전개1. ... (동시)대 상 연 령만5세일 시 및소요 시간2006년 5월 19일 / 20분활 동 목 표-공동수준: 여러 가지 말소리를 발음 해 볼 수 있다.-2수준: 동시를 듣고 느낌을 몸으로 표현

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.29

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  아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.

  참고자료아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.Ⅰ. ... 아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 이야기 하세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 이에 본론에서는 아동문학의 여러 장르(그림책, 전래동화, 동시 등) 중 한 가지를 골라 영유아에게 줄 수 있는 교육적 가치에 대해 구체적으로 기술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.21

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  [유아교과교육론] 교육(부분)활동계획안 - 학급연령(만4세) 활동유형(동시) 생활주제(계절) 활동명(가을은) 집단형태(대집단)

  관찰할 수 있도록 배치 해 둔다.교사발문유아예상반응도입1. ... 노래로 불러봐요./ 동시 글자를 바꿔 봐요 ... 선생님이 준비한 동시는 제목이‘가을은’이예요.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.02

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  [유아문학]동시 통합계획안-소피가 화나면- 정말 화나면

  관찰하면서 유아들이 자신의 감정을 조절하고 표현하는 것이 유아들에게는 어려운 일인 것을 느꼈다. ... 유아 문학 활동 계획안① 서지정보- 쏘피가 화나면- 정말 정말 화나면... ... 이 그림책의 쏘피 역시 유아들이 쉽게 일상 속에서 발생되는 문제를 경험하고 있으며 스스로의 문제 해결과정을 재미있고 세밀한 그림으로 표현함으로써 유아들이 흥미를 가지고 공감대를 형성하여

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22

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  [유아교육] 연계수업계획안 - 동시(노랑나비),신체표현(나비되어보기) [3p]

  · 모든 유아와 함께 표현해본다.T: 우리가 나비의 움직임을 직접 몸으로 표현 해 볼 거예요.그러려면 모두 자리에서 일어나야겠지요? ... · 동시의 느낌을 살려 다양한 방법으로 읽어본다.· 나비의 모습을 몸으로 표현할 수 있다.활동자료동시: 수수께끼 판, 동시 판, 줄 달린 나비, 색지, 검정색 매직신체표현: 여러 가지 ... · 활동을 정리한다.T: 우리 오늘 어떤 동시를 배웠죠?C: 노랑나비!T: 동시도 바꾸어 보았지요? 어땠어요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.29

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  [유아교육] 동시 활동계획안 (소라)

  소리가들려요 들려요 물새 소리가동시판세팅활동 방법교사의 언어유아의 반응비고①주의집중으로 수수께끼를 낸다. ... 파도소리가 들리는구나.-2명의 유아가 더 나와 이야기해본다.-선생님도 한번 들어보고 어떤 소리가 나는지 친구들에게 이야기 해줄게요. ... -어떤 선생님께서 소라껍질에서 들리는 소리를 듣고 동시를 지었다네요. 우리 같이 들어보자.-(동시판의 글자를 짚으며 동시를 들려준다.)④동시판의 그림을 보며 동시내용을 되새긴다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.09

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  [언어지도] 유아교육기관 일화를 통한 언어교육 - 자유선택 활동을 통한 언어교육 및 이야기 나누기, 동화, 동시, 극놀이를 통한 언어교육

  이야기 나누기·동화·동시·극놀이를 통한 언어교육1) 이야기 나누기를 통한 언어교육- 유아교육기관에서의 이야기 나누기는 유아 언어발달과 사고력 증진을 위해 가장 많이 사용되는 활동- ... 유아들은 리듬이나 운율이 있는 이야기를 좋아하며 리드미컬한 말의 박자에서 음이 만들어지는 운으로부터 기쁨을 느끼며 그것을 직접 따라 해보고 소리 내어 보면서 즐거워함- 동시를 통해 ... 이야기 나누기·동화·동시·극놀이를 통한 언어교육1) 이야기 나누기를 통한 언어교육2) 동화를 통한 언어교육3) 동시를 통한 언어교육4) 극놀이를 통한 언어교육참고문헌주요용어- 자유선택활동

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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  [유아교육] 동시계획안-구멍가게

  아니라 유아들에게 가게에는 여러 유형이 있으며, 이에 따라 기능이나 특징에 많은 차이가 있음을 알수 있도록 이야기 나누기 시간을 가진다.준 비 물· 동시 내용을 담은 융판 자료, ... 그럼 같이 동시 를 읽어보면서 구멍가게에는 무엇이 있는지 붙여 볼까요? 네{활 동 방 법전 개 (동시 자료를 융판에 붙이면서 다시 한 번 동시를 들려준다. )동시 어때요? ... 학습지도안{발표일발 표 자영 역동 시소요시간20분제 목구멍가게목 표· 동시를 듣고 그 내용을 이해하며 즐긴다.· 물건을 파는 가게에는 다양한 유형이 있음을 안다.확장영역· 동시 활동뿐

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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  [언어지도] 동시 - 유아들에게 시를 접하게 하는 교육적 의의, 적절한 시의 선택, 시를 크게 읽어 주는 데 필요한 지침 내용, 시의 지ㅗ방법, 영어 문화권의 시

  동시목차1. 시작하며2. 유아들에게 시를 접하게 하는 교육적 의의3. 적절한 시의 선택4. 시를 크게 읽어 주는 데 필요한 지침 내용① 준비 단계② 읽어 주는 단계5. ... 해야 할 것① 시를 큰 소리로 자주 읽어 준다.② 동시그림책, 테이프, CD 등 여러 가지 매체로 다양한 시를 제공한다. ... 세계명작 동요동시집 계몽사 1999⑥ 긴 시간보다는 짧은 시를 선택한다.눈강원희돌돌돌돌구름맷돌돌리면하늘하늘하늘꽃이떨어집니다.작은 창가 파랑새 대길 출판사.⑦ 시의 주제가 색다르거나

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.14

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  [유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만5세) 수업형태(동시) 생활주제(가을 곡식) 활동명(밤나무엔 해마다) 집단형태(대집단)

  넣어 재구성할 수 있다.준비물동시 판, 도입자료(밤꽃, 밤, 감꽃, 감의 사진), 확장활동 자료단계 및 절차활동내용유의점모이기도입전 개교사유아◎ 손 유희를 유아들과 함께한다.통통통통 ... ◎동시 판을 보며 동시를 여러 가지 방법으로 읊어본다.-그렇구나, 친구들이 다양한 생각을 했네요. 그럼 이제 동시 판을 보며 함께 읽어보도록 해요- (유아와 함께 읽어본다) ... - (유아들이 집중하면, 동시 판 없이) 동시를 읊는다.밤나무엔 해마다밤나무엔 해마다밤꽃이 피고감나무엔 해마다감꽃이 피고나무들도 모두 다생각이 있어제가 피울 꽃들을알고 있어요.밤나무엔

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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  [유아수학교육]동시동요목록및활동계획안

  동작적 패턴사인펜상징적 패턴어머니 시계시간측정학교 가는 첫날공간(눈-운동 협응)줄을 서서 차례로안정된 수세기나눠 먹어요묶어 세기○동시 활동계획안동시를 읽어요활동목표동시를 듣고 낭독할 ... ▶교사: 선생님이 동시 다섯 살을 여러분이 보기 쉽게 만들어 왔어요. 어느 한사람이 낭독해 볼 수 있겠니?▶교사: 동시 안에 어느 숫자가 들어갔니? ... 수 있다.안정된 수세기를 할 수 있다.활동대상만5세활동영역대집단영역활동자료동시, 그림 자료, 음악활동방법①이야기 나누기 시간에 동시‘다섯 살’을 음악과 함께 낭독한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.29

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  [유아교육] 동시 수업계획안- 손가락

  - 선생님이 가족과 닮은 손가락에 대한 동시를 준비했단다.전개① 교사가 먼저 손가락 인형을 사용하여 유아들에게 동시를 들려준 다.② 다같이 동시를 읊어보고 동시에 대해서 이야기를 나눈다 ... 끼고 할 수도 있다.④ 동시의 내용을 유아들과 의논하여 바꿔서 읊어본다.- 아빠가 집에서 어떻게 해 주시니? ... ③ 교사와 유아가 서로 한 행씩 번갈아 가며 읊어본다.- 교사가 손가락을 펴며 ‘이 손가락’이라고 하면 유아들은 ‘맘 좋 은 아빠 손가락’이라고 한다.- 유아가 손가락 인형 장갑을

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.08.19

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  [유아교육] 수업계획안(동시-여름 낮)

  읽으면 우리 친구들이 따라서 읽어보도록 해요.C: 네.* 한 소절씩 나눠서 읽어본다.T: 그럼 이번에는 선생님이 한 줄 읽으면 친구들이 한 줄씩 나눠서 읽어보도록 해요.C: 네.* 유아들과 ... 함께 배워 볼 동시의 제목은 ..여름 낮..이예요.* 동시를 듣는다.T: 선생님이 동시를 다시 한번 들려주실 거예요. ... 잘 듣고 동시 제목이 무엇일까 한번 생각해보도록 해 요.(동시를 읽는다.)T: 잘 들어보았나요?C: 네.T: 동시 제목이 무엇일까요?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.08

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  [유아교육] 수업계획안 (동시-사랑의 인사)

  선생님이 동시를 읊고 강아 지의 울음소리는 친구들이 내도록 해요.C: 네.* 한 유아가 동물이 되어 흉내내며 읽어본다.T: 진짜 강아지처럼 흉내내어 볼수 있나요? ... C: 네.T: 그러면 이번에는 ○○가 강아지가 되어서 울음소리를 내보도록 하고요 우리 친구들은 그 강아지의 이름이 무엇인지 함께 말해 주도록 해요.C: 네.* 유아들과 동시말을 바꿔본다.T ... 선생님이 한줄 읽으면 우리 친 구들이 따라서 읽어보도록 해요.C: 네.* 유아들이 동물 울음소리를 내며 읽어본다.T: 그럼 이번에는 친구들이 강아지 재롱이가 되어보도록 해요.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.05

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  [유아안전교육]`멈춰요` 동시 감상- 활동계획안

  병아리반에게 들려주고 싶은데, 어떤 동시인지 한 번 들어볼까?* 동시를 듣는다.T: 이 동시의 제목은 ‘멈춰요’. 이 동시를 지은 사람은 ‘류진희’라는 사람이야. ... 귀를 쫑긋 세우고 동시를 잘 들어보자.* 동시에 관해 이야기 나눈다.T: 잘 들었니? 동시의 느낌이 어떠니?C: 재미있어요.T: 그래. 동시에 어떤 내용이 들어있었니? ... (빨간색 동시판을 걸며) 동시에서 차 다니는 도로에서 길을 건널 때는 어떻게 해야 한다고 했지?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.02

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  [유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만4세) 활동유형(동시) 생활주제(풍성한 가을을 주신 하나님) 활동명(가을을 주신 하나님께 감사해요)

  가을에 보는 단풍친구들하나님 우리에게 가을을 주셔서 감사해요유아들이랑 다 같이 읽어본다.▣ 동시의 줄을 나누어서 동시를 읽어본다.선생님 또는 친구와 줄을 나누어서 읽어 본다.모두에게 ... 새롭게 개작한 동시를 읽는다.바꾼 동시를 다함께 읽어본다.바뀐 동시의 느낌을 살려서 몇 명이 나와서 읽어본다.T: 완성된 동시를 들려줄게요.C: 네.T: 이번에는 우리 친구들도 함께 ... 실물자료를 보여주고 동시 판에 글자를 붙여 동시 판을 완성한다.수수께끼를 풀면 실물자료(실제 과일과 곡식 등)를 보여준다.실물자료를 보여준 뒤, 실물자료의 이름을 비어있는 동시 판에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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