"실학과 근대사상의 연결관계" 검색결과 81-100 / 480건

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  <한국사 정리 및 요약> : 한국사 능력검정 시험, 공무원 시험 대비

  연결③ 낙론(서울, 경기 지역의 노론, 시파)- 인물성 동론 주장 : 성인과 범인의 마음이 같음을 강조- 북학론 → 중상실학(북학파) → 개화사상으로 연결2. ... ~702)- 화엄사상 정립 : 모든 존재는 상호의존적인 관계에 있으면서 서로 조화를 이룬다. → 왕권강화에 기여- 관음사상 보급 (관세음보살) → 불교의 대중화에 공헌③ 원측(613 ... 양명학 수용:양반, 상민 간의 신분고정 ④ 실학 성립③ 성리학 이념 보급 : 절대 규범화→ 한계 : 조선 후기 사회모순을 수습할수 있는 사상적 기능 상실1.

  시험자료 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.29 | 수정일 2014.12.04

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  교육 철학 및 교육사의 이해(학지사) 요약

  근대교육의 태동: 17~18세기의 교육실학주의 교육사조는 교육의 목적을 실용성에 두었고, 인문주의 교육이 언어를 가르치는 언어중심 교육인 데 반해 실학주의 교육은 다양한 실생활 경험을 ... 교육목적은 유교적 예절을 배우고 사학과 향교의 입학 준비, 과거 응시였고, 한문을 처음 배우는 아동들을 위해 천자문과 소학을 교재로 사용했다.3) 실학사상은 인간의 개인차를 인정해 ... 또한, 교육방법적 측면에서 보면 실학주의 교육은 ‘암기’가 아닌 인간의 오감을 폭넓게 활용하는 감각적 방법을 동원했다.유럽의 18세기는 흔히 ‘계몽의 시대’라고 불리는데 계몽사상의

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.29

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  자본주의 맹아론의 의의와 한계, 내재적 발전론 역사인식의 궤적과 전망, 김용섭의 원축론과 사회경제사학의 전개, 자본주의 맹아론, 원축론, 김용섭의 원축론

  자본주의 맹아론의 의의와 한계김용섭의 원축론은 조선후기의 변화양상을 농업문제(=경제문제)에 그치지 않고 사회변동론, 농학사상(실학적 농서분석) 등으로 확대시켰다. ... 김용섭 원축론의 내용과 특질는 조선후기를 중심으로 농업생산관계, 농업기술(생산력), 농학사상 3개 부분으로 구성되어 있다. ... 한국역사학계 역시 식민주의사학의 정체성론을 비판한다는 관점에서 조선후기 사회경제적 변동을 자본주의맹아로 평가한 것은 분명 적지 않은 의미를 지녔으나 그것을 근대사회의 성립으로 연결지어

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.05

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  유형원의 사상적 위치 - 유형원이 실학자인가의 문제

  보고 다만 이들을 개혁파, 보수파로 나누는 데 그치고, 18세기 말의 북학사상을 근대사상으로서의 실학사상으로 규정하여 유형원, 이익, 안정복 등의 조선성리학자와는 구분하는 것이 타당하다 ... 그가 성리학적 한계를 인지하고 현실의 실제적 문제를 해결하려는 의지를 보였음은 그가 이전의 성리학이 실학으로 변모해 가는 주요한 연결고리 였음을 보여주는 것이기 때문이다.여기서는 한국의 ... 보는 반계의 이상국가도, 그것이 토지를 최대의 구조적 특질로 삼고 있고 더구나 과전적 토지소유와 독립적인 소농경영과의 대척(對蹠)적 구성을 전제로 하고 있는 점에서, 봉건적 신분관계가

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19

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  (강추자료A+) 춘화(春花)의 의미와 활용도, 동서양의 춘화 비교와 작품 사례- 동서양의 춘화도 비교분석 - 춘화의 활동도

  춘화는 이러한 현상을 담고 있다.춘화는 18세기에 들어 현실변화를 감안한 학풍과 실학의 태동과 연결된다. ... 춘화 안에는 그 당시의 여러 가지 풍속과 정서, 사상 등이 배여 나오고 담겨져 있기 때문이다. ... 이는 임진왜란, 병자호란의 전쟁 이후 전후 복구로 인구 증가 농업, 상공업의 발달로 봉건질서의 붕괴를 통해 근대화의 조짐을 보였다는 것과 일치한다.

  리포트 | 11페이지 | 500원 | 등록일 2016.11.30 | 수정일 2017.03.11

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  교육사철학 - 서양 근대의 교육과 사상

  서양 근대의 교육과 사 상문예부흥기의 교육 인문주의 교육사상가 종교개혁기의 교육 종교개혁기의 교육사상가 서양 17 세기의 실학주의 교육 실학주의 교육사상가 목차➊ 문예부흥 또는 르네상스 ... 못하다는 비판을 받음교육은 하급에서 시작해서 점차 고급에 연결 되도록 하는 방법을 취해야 함 . ... 교육사상의 특징 교육목표 - 실용성 · 실천성 구체적 사물과 실용적 지식 존중 교육내용 자연과학 · 근대외국어 · 모국어 중심 교육 교육방법 이해와 경험 강조 감각기관 통한 관찰

  리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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  [서양교육사상]3장 서양 근대의 교육과 사상

  3 장 서양 근대의 교육과 사 상 학습목표 서양근대의 교육과 사상에 대해 알아본다 .Contents 문예부흥기의 교육 인문주의 교육사상가 종교개혁기의 교육 종교개혁기의 교육사상가 서양 ... 교육 실학주의 교육사상의 특징 교육목표 - 실용성 · 실천성 구체적 사물과 실용적 지식 존중 교육내용 - 자연과학 · 근대외국어 · 모국어 중심 교육 교육방법 - 이해와 경험 강조 ... 17 세기의 실학주의 교육 실학주의 교육사상가1.

  리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.11

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  [중국 현대사] 신문화운동 - 발생과 전개과정을 중심으로

  이것은 관료와 민간 자본을 지원하고, 근대적 군대를 창설하며, 실학을 위주로 한 학당을 설립하는 것이었다. ... 반유교전통운동신지식인들에게 있어 근대의 관계 속에 개인을 위치시켜 놓고 그 역할을 다하기를 요구한다. 군주와 신하의 관계, 부모와 자식의 관계가 그 대표적인 예일 것이다. ... 이렇게 철저한 상하관계는 근대가 내세우는 ‘자유’와 ‘평등’의 가치와 대치된다고 할 수 있다. 특히 대가족 하에서 여성에게 요구되어지는 바는 여성에 대한 억압이었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.08

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  근대 시기 우리나라 사회적 환경 특성에 영향으로 인한 근 현대 주택 평면구성의 변천.

  조선후기에 널리 보급된 실학은 ‘실사구시’의 사상으로 조선 후기 사회의 모순을 지적하고 타개하려는 근대적 개혁운동이었다고 할 수 있다.개화기의 주거의식은 위생사상을 강조하였다. ... 이러한 실학자들의 주장과 노력은 당시 보수세력의 거부로 힘을 받지 못하여 자주적 근대화로 이어지지는 못했으나 근대문물을 소개하고 지향함으로써 새로운 정치적, 사회적 경험을 하였다.② ... 되었고 이어서 전개된 개화기에서는 상업자본이 성장하고 도시화가 진전되면서 부를 축적한 신흥계급이 등장했고, 이로 인해 전통적인 유교 중심의 신분구조는 와해의 길을 걷게 됨.실학 사상가들은

  리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.04.26

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  환재 박규수

  그는 영·정조 시대의 실학을 계승하여 19세기 시대적 격랑에 대처하고자 다방면에 걸쳐 남다른 노력을 기울이고 실학사상이나 개화사상의 선구자, 더 나아가 실학사상과 개화사상을 연결한 ... 근대의 가교자라 평가받고 있다.한국사에서 수많은 역사가가 있지만, 그 중에서 박규수를 한 이유는 위에서 언급했듯이 실학사상과 개화사상의 선구자인데, 특히 그는 조선 말에 거의 대부분이 ... 조선 후기 대표적 실학자 연암 박지원의 손자이다.박규수는 20세 무렵, 효명세자와 친분을 나누며 개화를 논하였고, 친구 이상의 관계로 학문과 미래를 토론하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.06

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  한국사 능력검정시험 대비 핵심요약 (조선~현대) 제2부

  조선의 대외 관계 변화236. 근세의 사회와 경제247. 근세의 문화26[근대태동기_조선 후기]1. 양난 이후의 정치282. 양난 이후의 제도 정비293. ... 대한민국 임시정부129. 1920년대 *식민통치 방법과 우리민족의 현실을 연결하여 출제1310. 1930~1940년대1511. 무장 독립운동1612. ... 실학의 등장과 서민 문화의 발달32제 2 부[근현대사] 청⇔일 / 러⇔일 / 일본 주도기11. 1860~1870년대12. 1880년대23. 1890년대44. 1900년대65.

  시험자료 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.28 | 수정일 2016.06.01

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  교육의 역사적 기초

  흐름시대교육이념주의(主義)교육목적17세기현세에서현실적사회생활을위한 준비인문적실학주의- 고전내용을 통한 현실생활의 이해- 고전 그 자체가 목적은 아님- 대표사상가 : 밀턴, 라블레사회적실학주의 ... - 사회생활을 통한 교육강조- 신사양성의 목적-대표사상가 : 몽테뉴감각적실학주의- 자연현상을 탐구하기위한 감각에 의한 사물 관찰 중요시- 자연법칙에 의한 새로운 사실의 발견중요시- ... 면의 조화)를 이상의 문화라고 생각했다(5) 국가주의와 교육- 교육제도에 영향을 미친 사상- 국가에 대한 충성심을 고취시키기 위해 교육을 이용- 공교육제도 확립을 위한 국책수립, 근대적인

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19

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  조선후기 상품화폐경제 발달

  이러한 사상은 실학자들을 중심으로 자연스럽게 또 당위적으로 태동되었다. ... 개성상인은 행상활동을 통해 확보한 松房등의 전국적 상업조직망을 이용, 생산지와 소비지를 연결하는 도고상업을 전개하였으며, 사상으로서 특권상업체제를 해체시키는 주역이었고, 의주상인, ... 실학자를 중심으로한 진보적 사회관의 도래Ⅳ. 맺음말Ⅴ. 참고자료‘Ⅰ. 머리말근대의 상업자본주의시대전의 국가들이 그러하듯 조선역시 16세기까지는 농업중심국가였다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.16

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  계몽지식인의 현실인식과 대응,애국계몽운동이란,계몽운동가의 현실인식,민중계몽운동,교육구국운동,경제구국운동,정치구국운동,민족문화운동

  문명개화론 개화사상 ( 동도서기론 ) → 문명개화론 교육과 실업의 발전만이 근대국가를 이룰 수 있다는 실력양성론으로 구체화 문명개화라는 말은 후쿠자와 유키치로부터 비롯 인류의 역사는 ... 일반회원들은 자신과 연결된 두세명의 동지 외에는 알지 못했다 . 회원 수는 전국적으로 800 여 명인것으로 보인다 . ... 실학으로부터 개화파 , 독립협회와 만민공동회로 이어진다 . 애국계몽가들은 자강을 위해 실력양성을 주장했고 , 그 방편으로 ‘ 교육 ’ 과 ‘ 식산 ’ 을 가장 중히 여겼다 .2.

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.14

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  실학 교육 개혁론 연구논문 리포트

  이는 성균관을 포함한 당시 관학들이 쇠퇴한 이유를 연결 지어 생각해 볼 수 있다. 즉, 관학의 흥망은 과거제도와 긴밀한 관계를 맺고 있다. ... 사상가들의 세계관은 사회개혁 사상을 주장하는 데 바탕이 된다. ... 실학 교육사상가 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.08

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  한국근대사의 인식

  그러한 노력의 최대점인 갑오농민전쟁은 농민이 사회적 모순의 담지자로서 동학과 사회개혁으로서의 실학사상이 하나로 결합되면서 변혁운동이 전개된 것이다. ... 기점, 근대성에 대한 인식들이 등장하며 그에 따른 연구가 다방면으로 진행된다.한국 근대사는 현대, 그리고 현재와 가깝게 연결 지어진다는 특징 때문에 자신이 처한 입장과 이해관계에 ... 따라, 팽팽한 대립을 이루기도 하지만, 근대라는 역사가 현대와 가장 가까운 역사이자 현재와 직결되는 문제이기도 하다는 점에서 이데올로기적, 이해관계에 따른 대립도 뜨겁다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.07 | 수정일 2019.06.12

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  교육사조정리

  대표적 사상가 : Vergerio, Sylvius, Vittorino사회적 인문주의(북구 인문주의) : 사회운동, 사회개혁 → 개인의 행복보다는 사회개혁과 인간 상호관계의 개선에 목적을 ... 몽테뉴, 코메니우스, 로크, 루소의 사상에 영향을 미쳤다.사회적 실학주의 : 고전학습을 반대하고, 사교생활의 경험을 중시하였으며, 서적에 의한 교육보다 사회생활을 통한 교육을 강조하였다 ... 실학주의 : 인문주의적 성격을 띠고 있는 실학주의이며, 극단적인 언어편중의 인문주의를 반대하지만, 고대의 고전을 교재로 하는 초기 인문주의 교육을 지향하고, 그 내용을 실생활에 이용하며

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.03

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  허생전을 통한 조선시대 경제 상황

  그리고 이들을 사설 상인이라 하여 사상 혹은 시장을 어지럽힌다고 하여 난전이라 불렀는데, 상품이 유입되는 길목을 거점으로 하여 전국의 지방 장시를 연결하면서 물화를 교역하고 무역에도 ... 상품 화폐 경제의 발전은 봉건적 사회 체제를 해체시키고 자본주의적 관계를 발전시키는 결정적 요인이 되었다. ... 다시 말해 근대적 자본주의의 태도가 이미 만연해 있음을 알 수있다.ㄹ.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.15

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  한국사능력검정시험 중급 사회와문화 파트 요약정리

  확산예언사상-비기, 도참 유행, 미륵 신앙천주교-중국 사신들에 의해 서학으로 소개→남인 실학자들 일부 받아들임→정부 탄압, 내세 사상, 유교적 제사 거부로 사교로 규정→순조 즉위 ... 및 관청 수요품 생산상업수도에 시장 개설, 경주에 동시 개설하고 동시전 설치대외 무역남북조, 북방 유목 민족과 교류남조 및 왜와 무역(서남해 교역 주도)중국과 가야, 중국과 왜를 연결초기 ... 정책→남북 정상 회담, 이산가족 방문, 서신 교환, 경의선 철도 복구, 개성 공단 건설 등 협력최근: 북한의 미사일 발사와 핵실험, 금강산 관광 중단, 서해에서 군사적 충돌→남북 관계

  시험자료 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.10

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  [서양사]서양 근대의 교육과 사상

  서양 근대의 교육과 사 상목차 문예부흥기의 교육 인문주의 교육사상가 종교개혁기의 교육 종교개혁기의 교육사상가 서양 17 세기의 실학주의 교육 실학주의 교육사상가1. ... 교육 실학주의 교육사상의 특징 교육목표 - 실용성 · 실천성 구체적 사물과 실용적 지식 존중 교육내용 자연과학 · 근대외국어 · 모국어 중심 교육 교육방법 이해와 경험 강조 감각기관 ... 못하다는 비판을 받음교육은 하급에서 시작해서 점차 고급에 연결 되도록 하는 방법을 취해야 함 .

  리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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