"맹자 교육사상" 검색결과 901-920 / 3,314건

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  일제강점기 우리나라 저향윤리교육

  본론1, 일제강점기 저항윤리 교육의 사상적 배경2, 일제강점기 저항윤리 교과서의 편찬동기3, 일제강점기 저항윤리 교과서의 내용분석1) 의 체제2) 저항윤리 교육의 교육내용 및 방법Ⅲ ... 강점기는 유교를 신앙시 함으로 쇠약한 것이 아니라 유교의 신앙이 그 도를 얻지 못하여 쇠약이 극에 이러렀다고 하여 유교의 피해와 문제점을 지적하였다, 먼저 속유들이 말로는 공자, 맹자 ... 맺는말* 일제강점기 우리나라 저향윤리교육의 Ⅰ.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.13

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  중국사상유학-공자, 맹자, 순자의 사상

  유학(공자, 맹자, 순자의 사상)공자의 사상1. 공자의 사생활2. 교육자로서의 공자[공자의 학문방법]3. 공자의 尊周思想4. 전통신앙에 대한 태도5. ... 종 합맹자의 사상1. 맹자의 사생활2. 맹자의 대화법3. 周제도와 맹자4. 맹자의 정치 경제사상[王道정치와 井田制]5. 성선설(性善說) (性)( 性=人+生)6. 인간 분류7. ... 맹자의 반공리주의8. 맹자의 天 개념9. 맹자의 浩然之氣(3-2)순자의 사상1)성(性)2)정(情)3)려(?)

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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  맹자의 성선설

  그 꿈이 좌절된 뒤 종사했던 교육과 저술에 의해 맹자가 지키던 도는 후세에 전해졌고, 결과적으로 맹자의 정치적 좌절은 오히려 후진 양성이라는 면에서 그 영향력을 증대시키는 결과를 가져왔다 ... 따라서 『맹자』에 나타난 사상들은 전국시대의 상황에 대한 맹자의 문제인식과 대응의 산물이다.맹자는 자신의 시대를 사회적 위기와 사상적 위기의 시대로 파악한다. ... 『논어』의 비체계적이고 단편적인 문장을 통해 제시된 유학적 이념들이 『맹자』에서 논리적 체게를 갖추고 구체화되어 나타나는 것은 이러한 사상적 경쟁의 결과이다.3.맹자의 사상1) 왕도주의-누가

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.30

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  공자,맹자,순자의 이론비교

  예로 들자면현대에 와서 교육의 확대로 인하며 옛날 보다 더욱 많은 사람들이 배움을 알고무엇이 선인지, 악인지도 알게 되었다.그러나 많이 배운 사람들이 그 지식을 이용하여 더욱 큰 범죄를 ... 맹자의 업적, 사상과 성선설이란 무엇인가? ... 중국이 있기까지 맹자의 사상이 계속 중국의 역사에 숨쉬고 있는 것이다.맹자의 또 하나의 사상은 인간은 본디 선하다는 성선설이다.공자가 문제삼지 않았던 인간본성의 문제를 맹자는 적극적으로

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.18

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  중국문화컨텐츠세미나 - 중국 유명인

  공자, 맹자처럼 주희는 주자 라고 불린다. 주자학은 이(理), 기(氣)이원론을 펼쳤다. ... 주희는 이러한 공적으로 사령장을 받게 되지만 그 것을 반납하고 복건성 서원에서 제자의 교육과 저작에만 정진하였다. 1200 년, 주희는 “뜻을 굳게 하고 생각을 집 중하라(堅苦)”는 ... 《인물탐구》●【사마천】- 한나라 때의 위대한 사상가이자 문학가,사학자 이다. 중국 최초의 기전체, 연대별로 역사를 기록한 사람이다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.19 | 수정일 2015.10.15

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  제자의 학과 사상의 이해

  그러나 종래의 씨족 교육은 그 자체가 이미 해체되었고, 그 내용 역시 새로운 시대에서 효용성을 갖기는 어려웠을 것이다. ... 관료를 절대군주의 충실한 도구로 격하시킨 상임이나 한비자의 군주론은 사인의 피치자적 입장을 극단적으로 강조한 이론이 있지만, 맹자가' 민적으로 규탄한 관료, 즉" 군주를 위하를 누여 ... 이것은 중국 최초로 본격적인 학을 성립시켰고, 이후 중국사상의 기본적인 내용과 그 뼈대를 제시한 것이었다.제자사상의 이해는 선진 제자서로 알려진 일련의 문헌을 통해서 접근할 수밖에

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.05

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  중국 사상 교육가 순자의 주요사상과 후세에 미친영향, 개인적인 평가

  왜냐하면 악한 인간의 본성을 교육으로 변화시키는 것을 주장한 교육자였기 때문이다. ... 결국 맹자가 사람의 본성이 선하다고 한 것은 사람들이 자신의 본성대로 선을 유지해야 한다는 것이며 순자과 사람의 본성이 악하다고 한 것은 사람의 본성을 교육하여 선하게 할 수 있다고 ... 하지만 중국철학사의 전반에 걸쳐 순자는 맹자에 비해 훨씬 덜 주목받은 철학자로 오랫동안 홀대를 받고 있었지만 개인적으로 순자의 사상이 나의 생각과 많이 일치하는 걸 알 수 있었고 특히

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.27

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  맹자의사상,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p

  그리고 여기서는 그의 철학사상과 중심적으로 맹자의 실천적인 면을 볼 수 있는 정치사상에 대해서 알아보기로 하겠다. ... 肉體 勞動者를 支配하고 그들을 교육하고 이용하여 生産하는 정신노동자와, 精神勞動者들에게 복종하고 그들을 扶養하는 육체노동자로 나누었다. ... 여기에 孟子의 교육론의 근거가 있다.1-3 .孟子의 윤리론孟子의 윤리론의 實踐 주체는 君子이다. 孟子에게 있어서의 君子 槪念은 孔子의 그것과는 다르다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.01

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  중국 고대사 정리

  공자의 사상은 성선설·덕치주의를 주장한 맹자와 성악설·예를 주장한 순자에 의해 계승되었다.도가는 유가와 함께 중국사상의 2대 주류를 이루고 있으면서도 서로 상반되는 점이 많다. ... 또한, 왕이 인(仁)과 예(禮)의 도리로 다스려야 한다는 왕도 정치를 주장하고 신분을 가리지 않고 누구에게나 교육을 시키고자 하였다. ... 그러나 이 제도가 실제로 주대에 시행되었는지, 맹자 자신의 구상을 반영한 것인지는 알 수 없다.주대의 경제는 농업을 기본으로 한 자급자족의 경제였지만 수공업과 상업도 상당히 발달했다

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.10

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  홍익과 세계와 철학

  맹자는 공자의 인본주의 정신을 더욱 더 발전시켰다. 또순자는 인간의 본질을 도덕적인 특성에 두지 않고, 인식적인 특성에서 찾았다. ... 단국대학교는 ‘홍익인간’을 계승하여 이러한 교육 이념과 더불어 한민족의 건국이념. 민족정신이요, 한국의 교육 이념이며, 단국의 건학 이념이다. ... 홍익인간은 공리주의 사상이 아니다. 공리주의 사상은 옳고 그름의 척도가 유용성이라는 것이다. 묵자는 모든 사람을 차별 없이 사랑하라는 겸애설을 주장하였다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.10 | 수정일 2020.11.19

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  동양사상(동양철학)과 민주주의, 동양사상(동양철학)과 윤리, 동양사상(동양철학)과 유학, 동양사상(동양철학)과 법가, 동양사상(동양철학) 인도, 동양사상(동양철학) 시공간,물리학

  순자도 맹자와 같이 사람은 누구나 원하기만 하면 성인이 될 수 있다고 보았다. 그러나 그것은 맹자와 같이 인간의 선한 본성을 일깨워서가 아니라 지와 려에 의해서이다. ... 예악, 상업, 서비스업, 교육, 여행 등은 금지되고 노동력이 있는 모든 남자들은 황무지를 개간하고 농업에 힘써야 했다. ... 순자가 말한 작위란 맹자가 말한 인간의 내적인 것의 계발, 즉 인간의 선한 본성을 계발하는 것이 아니라 외적인 제재를 말한다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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  조선시대의 교육기관 및 교육사상가에 대한 고찰

  여기서 사서라는 것은 논어, 맹자, 대학, 중용을 말하며, 오경은 시, 서, 역, 예기, 춘추를 말한다. ... 그래서 한 시대의 교육기관 및 교육사상을 이해하는 것이 필요하다는 것이다.그래서 본 레포트에서는 조선시대의 교육기관 및 교육사상을 정립하는 교육사상가에 대해 고찰을 해 본 후, 그 ... 조선시대의 교육기관 및 교육사상가에 대한 고찰1. 들어가는 글조선시대는 유교사상을 가치 기준과 생활양식의 근거로 삼는 숭유정책을 실시하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.23

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  성균관대학교 성균논어 교재 요약과제

  민생이 해결된 후에는 교육을 해야 한다고 공자가 강조하였다. 교육을 통해 백성들을 선한 길로 이끌어야 한다고 했다. ... 맹자는 이를 사람 안에 내재된 마음을 통해 극복할 수 있다고 했다. ... 맹자는 물질적인 것과 의로운 마음 중에 선택을 해야 한다면 마음을 택한다고 했다.

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.26

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  인간의 심연 (철학과 이해 발표 PPT)

  성무선악설 고자 모든 인간의 본성은 선하지 않고 주의의 환경과 교육을 통해서 만들어간다 . ... 예 ) 그리스 고전철학 ( 古典哲學 ) 의 관상적 ( 觀想的 ) 합리주의www.themegallery.com 블레즈 파스칼 생각하는 갈대 그의 사상을 집약적으로 표현한 《팡세》의 서두에서 ... 전래의 인간 본질 파악 성선설 맹자 사덕 ( 四德 ) – 인 , 의 , 예 , 지 사단 ( 四端 ) – 측은지심 , 수오지심 , 사양지심 , 사비지심 성악설 순자 모든 인간의 본성은

  리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.25

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  제자백가 특징

  나는 여기서 그의 대표적인 사상인 왕도사상을 중심으로 그의 철학을 간단히 살펴보고자 한다.① 왕도(王道)사상맹자가 살았던 당시 군주들은 부국강병정책을 추진하면서 힘으로 국가 사이에 ... 그는 중국 역사상 처음으로 당시 성장하는 자율적인 사회계층에게 보편적인 대중교육을 실시한 위대한 교육자 중의 한 사람이 되었다. ... 공자가 말했듯이, 본성은 비슷하고 후천적인 영향이 크다면 교육의 중요성은 더욱 더 커져간다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.13

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  맹자에 대한 에세이

  또한 그들은 『맹자』를 통해 스승이 제기한 민본사상과 주대의 정전제 회복을 주장하며 교육을 중시하였다. ... 근대 이후 유학의 위기와 현대 신유가의 등장-참고문헌-학과 : 역사교육과학번 :학년 :이름 :1. ... 그는 맹자만이 공자 사상의 근본정신을 이해했다고 평가하며 공자의 사상을 이해하려면 반드시 맹자에서 출발해야 한다고 하였다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.07

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  동양학

  예(藝)는 예(禮), 악(樂), 사(射), 어(御), 서(書) 수(數)의 여섯가지로 고대 중국교육의 과목이다. ... 공자는 보수주의 입장에서 출발하여 ‘정명(正名)’을 주장하고, 서주(西周)의 예악(禮樂)제도의 부활을 주장하였다.2강 맹자(孟子)맹자(B.C.372~289)는 이름은 가(軻)이고, ... 유교는 기존 질서를 지키는데 가장 적합한 사상이다.2)侯外廬의 견해공자는 춘추말기의 대사상가이다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.17 | 수정일 2020.06.07

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  직접 만든 우석대 사고와가치 족보입니다.

  소득수준과 교육수준에 비해 관용도 낮음다문화 수용성은 50%에 불과! ... 대립.초자연적인 것,문화,정신성악설:인간의 본성은 ‘악’ 본성이 욕망을 추구하기에 규제 필요(순자,한비자)성선설:인간의 본성은 ‘선’ 본성에 사단(측은,수오,사양,시비의 마음)이 있음(맹자 ... (곡식,병,벌)다스림→단군:평양성을 도읍 조선을 1500년간 지배→1908세에 산으로 들어가 산신이 됨산이나 고목,솟대를 중심.하늘의 신과 교감 장소/동굴:여성의 자궁을 상징.지모사상삼성사

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.19

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  현대중국가족과 여성,한국과 중국의 유교와 가족제도 비교,유교의 기본 사상-삼강오륜,오상,청말, 아편전쟁 - 황제전체 체제의 붕괴,5.4혁명

  이후 “신청년은 1917년 2월부터 거의 매호마다 ‘부인문제’에 관한 전용란을 설치해서 부인해방-남녀동등권, 정조의무의 평등, 자유연애, 여자교육문제 등-을 거론했다.”개인사상가들로는 ... 이는 《맹자(孟子)》에 나오는 부자유친(父子有親) ·군신유의(君臣有義) ·부부유별(夫婦有別) ·장유유서(長幼有序) ·붕우유신(朋友有信)의 5가지로, 아버지와 아들 사이의 도(道)는 ... 한대(漢代)의 동중서(董仲舒)가, 앞서 맹자(孟子)가 주창한 인(仁) ·의(義) ·예(禮) ·지(智)에 신(信)의 덕목(德目)을 보태어, 이 5가지에 의해 모든 덕을 집약한 것으로,

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.24

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  [동양][동양무도][동양철학][동양사상][동양사회]동양과 동양무도, 동양과 동양철학, 동양과 동양사상, 동양과 동양사회, 동양과 동양행정, 동양과 동양예언, 동양과 동양봉건제도

  보통교육, 평등교육의 실천2. 인1) 맹자2) 주자3) 강유위4) 호적5) 풍우란6) 채원배3. ... 이러한 孔子의 사상적 측면을 몇 가지로 나누어 살펴보기로 하자.1. 보통교육, 평등교육의 실천공자시대의 敎育은 국가통제적, 귀족적 교육이었다. ... 歷代學者들은 仁을 다음과 같이 해석한다.1) 맹자사람이 사는 편안한 집2) 주자하늘과 땅이 만물을 만들어 내는 마음3) 강유위사랑의 힘4) 호적사람이 가야 할 길을 다하는 것5) 풍우란완전한

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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