"바람직한 발문" 검색결과 781-800 / 1,494건

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  교원능력개발평가 결과 교원능력개발 및 지원을 위한 제언

  가장 바람직한 것은 학부모가 수시로 학교를 방문하여 교장? ... 학습전략수립95.947.835.3수업실행수업의 도입97.349.431.9교수발문97.342.831.6교사의 태도93.233.735.4교사-학생 상호작용95.950.135.4학습자료의 ... 학습전략수립61016※ 수업준비 포괄415수업실행수업의 도입224교수발문145교사의 태도314교사-학생 상호작용178학습자료의 활용5111118수업의 전개235학습정리2114※ 수업실행

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.21

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  영유아를 위한 창의성 프로그램 이론과 방법론

  ) 발문 유형① 개방형 발문과 폐쇄형 발문ㄱ) 유아들의 사고를 자극하고 확장하기 위해서는 폐쇄적 발문보다개방적 발문이 바람직하다고 볼 수 있다, 폐쇄적 발문은 인지,기억, 수렴으로 ... 도한 평가를 위한 발문에서는 설명형 발문과단답형 발문의 유형을 가지고 있다.[참고 2] 창의적사고로 이끄는 발문 방법1. 의도하는 바에 따라 다양한 발문유형을 사용한다.2. ... 유아발달수준에 적합하고 정확한 문장으로 발문하여 재발문이나반복을 피하도록 한다.6. 발문하기 전에 지명하지 않는다.6.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.28

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  [사회과교육과정][사회과교과서]사회과교육과정의 성격, 사회과교육과정의 목표, 사회과교육과정의 개정 배경, 사회과교과서의 특징, 사회과교과서의 활용 방법, 향후 사회과교과서의 발전 방향 분석

  특히, 중학교에서는 시간 의식, 공간 의식, 사회 의식의 총화로써 학습자의 사회 인식 능력을 신장함으로써 과학적, 체계적 사회 인식과 바람직한 시민의 자질을 조화시키고자 하였다.한편 ... 아울러 이들 자료 옆에 과 교과서는 학습내용과 활동과정, 핵심발문을 담고, 사회과탐구는 이를 지원할 자료집 형태로 구성한 것이다. ... 수업지도안이 차시별로 제시되어 있었으나 지도서의 경우는 지도안을 제재별로 일련의 단원학습의 형태로 구성함은 물론 지도안의 내용 또한 핵심발문과 활동을 중심으로 간략하게 구성하였다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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  [교육실습보고서]교육실습결과보고서

  바른 교직관 형성①복무시간 및 근무태도에 대한 지도②교사의 일반적 움무내용 및 일과 지도③스스로 바람직한 교사상 확립하도록 지도마. ... 토의학습, 발문학습을 통하여 창의?탐구학습을 유도하여 현장체험 중심의 사고력 신장학습으로 유도ㄹ. 인간존중의 정신을 발휘할 수 있는 인간화 교육에 주력ㅁ.

  리포트 | 12페이지 | 4,900원 | 등록일 2013.04.05 | 수정일 2015.10.23

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  체계적 관찰이란

  개별적 교수행동은 단서, 운동수행에 관한 피드백, 사회적 행동에 관한 피드백, 발문의 사용, 칭찬, 비난 등을 들 수 있다. 두 번째 영역에 속한 변인들은 분석적 단위이다. ... 예로 코치가 선수의 기능수행을 관찰한 다음, 수행 결과에 대한 교정적 피드백을 제공하고, 바람직한 방향으로 수정된 반응을 보일 경우 그것을 칭찬하는 일련의 과정이 바로 전형적인 분석적

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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  동양고전의 교육사상을 읽고 논평문

  또한 어떻게 하면 학습자가 바람직한 행동을 하도록 도와줄 수 있다고 보았는지에 관한 것이다. 먼저 개성적 교육방법이다. ... 공자는 제자로부터 발문토록 자극하고, 동기를 유발시켜 학습자로 하여금 자발적으로 사고하도록 했고 그에 상응하는 바에 따라 교육하는 형식을 취했다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.12 | 수정일 2017.02.11

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  [교육]교사를 위한 교재연구 및 지도법의 이해

  발문의 대상: 교사의 발문대상은 학습자 전원. 응답을 생각하게 한 뒤에 특정의 학습자를 지명하는 것이 바람직.학습자의 성적을 알아 보려는 발문은 금지. ... 교사를 위한 교재연구 및 지도법의 이해제 2절 교사의 발문방법발문의 의미1발문의 목적과 요건2발문의 유형3발문내용의 구성4목차2)발문의 요건1)발문의 목적1)교재에 관한 연구와 발문2 ... )발문내용의 정선과 구조화3)발문내용의 구성절차수업에 있어서 발문과 학업성취51.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.05

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  폴리아의 이론

  물론 그러한 행운은 매우 바람직하지만, 학생이 아무런 좋은 생각도 없이 이 네 가지 단계 중 어느 것을 빠뜨린다면 매우 바람직스럽지 못하고 불행한 결과가 될 것이다. ... 교사는 발문 시 초기에는 간단하고 자연스러운 것부터 시작하여 학생이 가능한 한 열린 사고로 추측할 수 있도록 도와야 한다. ... 그런 탓에 우리는 주로 직접적인 이해를 추구하는 공식이나 발문을 많이 활용해 왔다. Polya는 바로 이러한 문제점을 타개하고자 한다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.28

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  교재 연구와 지도 방법

  또한, 바람직한 교재를 창조해 나가는 것도 중요한 일이다.(3) 바람직한 지도 작성을 위한 연구바람직한 지도계획을 확립하려면 교재의 성질이나 한계를 확인할 필요가 있다. ... 접근하는 전개수업내용을 전개하는데 있어서 내용전개재의 창의연구, 시청각·교재의 활용, 실험이나 실습 조사활동 등에 의해 추구되고 실제적으로 구체화되어 간다.(2) 수업에 있어서의 발문자세발문은 ... 주관식 혹은 객관식일수도 있겠지만 어느 경우든 단순한 기억이나 재생을 요구하는 문항은 바람직하지 못하다.5) 학습지도안의 실제책에 있는 예시 참고3.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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  조사학습(문헌조사학습)의 원리와 성격, 조사학습(문헌조사학습)의 의의, 조사학습(문헌조사학습)의 주제와 내용, 조사학습(문헌조사학습)의 전개, 조사학습(문헌조사학습)의 사례, 조사학습(문헌조사학습)의 전략

  따라서 기본적인 참고 문헌보다는 양식을 지도하는 것이 바람직하다. ... 안창호 전기문/ 한국의 역사/ 인명 사전/ 사진이나 그림 수집발표 내용을 바탕으로 학습할 내용을 알아보게 한다.학습 문제를 학생들 스스로 찾을 수 있도록 발문에 주의를 기울인다.모둠별 ... 보고서의 경우, 초등학교 3학년 학생들이 보고서의 체재대로 글을 쓰는 것이 어려우나, 기본적인 몇 가지 체제를 제시하고 가급적 그에 따라 글을 쓰는 습관을 키우도록 하는 것이 바람직하다

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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  경기도 임용시험 2차 면접대비자료

  바람직한 발문의 내용과 방법에 대해 말해보세요.?????- 질문이 수업 목표와 관련된 것인지를 확인한다.???- 학생들이 언제나 올바른 대답을 할 수 있는 질문을 한다.??? ... 효과적인 발문의 방법에 대해 말해보세요.??- 학급전체에 발문한 후 특정인을 지명함으로써 학생모두가 생각할 수 있도록 유도한다.?? ... 교사의 바람직한 자질에 대해 말해보세요??- 교사로서의 소명의식과 사명감이 있어야 한다.??- 전문가적 자질이 있어야 한다.??- 인간애의 자질이 있어야 한다.6.

  시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.28

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  축구.수업지도안(실제 면접시 사용)

  이전 시간에 학습한 축구의 역사, 규칙을 발문? 교사의 발문에 답하며 이전 시간의 과제를 상기? 학습동기유발? 유명 축구 선수의 드리블을 이야기 하여 과제에 대한 호기심을 자극? ... 부위를 사용하는 전신운동으로 활동범위가 넓고 심폐지구력, 순발력, 민첩성 등의 체력을 기르는데 효과가 있으며, 팀워크와 조화를 중시하는 단체운동이므로 협동심, 단결심, 책임감등의 바람직한

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.15

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  과학과(과학교육) 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육) 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육) 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육) 지역화학습, 초등학교 과학과(과학교육) 학습모형 분석

  발문하기훌륭한 질문을 할 줄 알면서, 선택적 질문하기, 가능한 답을 찾는데 자기 의지대로 고안하면서29. ... 과학과(과학교육)의 목표분류전통적으로 교육의 목표는 추상적이었으나 금세기 들어 학생들의 상태를 행동으로, 교육의 목표를 바람직한 학생의 행동변화로 정의하는 행동주의적 견해에 따라 구체적인 ... 발문하기29. 토의하기30. 설명하기31. 보고하기32. 기술하기33. 비판하기34. 도시하기35. 가르쳐주기Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 관찰학습Ⅶ.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.06

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  근대 이전 한국 여성의 두발양식 변천과정과 문화사적 의미

  상고시대 삼국시대 통일신라시대 고려시대 조선시대 결론 한국발형의 문화사적 의미 미의식의 변화연구목적및 의의 한국 여성의 두발양식 연구는 역사적 기록· 실증적 자료가 부족하여, 우리의 두발문화의 ... 날은 화려하게 장식하고 슬플때는 머리를 풀어 헤치거나 장식을 삼가는 의례적 감정의 상태를 상징 가발의 변천 요인 문화적 접변현상 통한 다양한 문화교류 국가적 차원의 제도개혁 통한 바람직한

  리포트 | 21페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.09.19

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  기능 지도안 견학 ( 우리 고장 사람들의 생활 모습 )

  중단원: 고장 사람들이 하는 일 / 소단원: 우리 고장에서 발달한 산업학습 전개 과정단계주요 학습 내용교수 학습 활동교수 학습 자료핵심 발문과 활동수업 방법도입우리 고장에 발달한 산업 ... 현상을 파악하면서 사회인으로 성장하는데 필요한 지식, 기능 및 태도를 갖추게 하고, 생활 경험과 관련된 문제에 관심을 가지고 이를 해결하려는 능력과, 사회 구성원으로서 지녀야 할 바람직한 ... 수업 과정은 학습 주체인 학습자 스스로 문제를 발견하고 구체적인 상황에서 문제 해결 방법을 찾아내어, 그 해결 방법 및 예방의 적합성 여부를 실제의 참여, 행동에서 찾도록 하여 바람직한

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.12

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  사회 탐구학습모형 세안

  이와 같은 인식능력을 토대로 바람직한 시민적 자질이 육성되기를 기대하는 것이다. ... 학생이 함께 문제를 의미 깊게 인식하면서 하나하나의 사실들을 통합적으로 파악하게 하며 학생들이 의욕적이고 자주적이며 능동적으로 학습 과제를 결정할 수 있도록 동기 유발과 적절한 발문과

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.16

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  5학년 2학기 4. 태양계와 별 (6차시) 세안

  ※유도된 발문을 통해서 학생이 갖고 있는 지식과 흥미를 이끌 어 내도록 한다.※별자리가 사람들의 일상과 깊은 연관이 있음을 깨닫게 한다.북쪽하늘의 사진탐색하기(전체)? ... 그렇기 때문에 분류 기준을 세우는 방법부터 지도하는 것이 바람직할 것이다.출처 : 이병기,「태양계에 대한 초등학생의 선개념과 개념변화에 대한 연구」,『광주교육대 교육대학원 석사 학위

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.11

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  5학년 1학기 1. 지구와 달 (5차시) 세안

  그러므로 교사는 문제를 제기한 후 발문이나 구체적 조작물을 통해 약간의 단서를 제공하며 학생들이 이를 바탕으로 스스로 사고하고 탐구하여 문제를 해결할 수 있도록 도와주어야 한다.나. ... 관찰 등을 통해 얻은 구체적 경험을 바탕으로 지구와 달의 움직임에 대한 개념을 형성하고 이를 바탕으로 추상적 논리적 사고를 통해 천문 영역의 개념을 이해하는 활동을 제공하는 것이 바람직하다.이

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.11

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  [시인][박인환][김소월][김경린][최영미][김용택][유치환][김남조][신경림]시인 박인환, 시인 김소월, 시인 김경린, 시인 최영미, 시인 김용택, 시인 유치환, 김남조,신경림

  의 발문을 쓴 김도연이 “김용택의 시는 오늘의 해체된 농촌 공동체의 모습을 현장성에 근거한 삶의 언어로써 생생하게 그려내었다.”는 평가를 한 것으로부터 시작하여, “농민 속에 살아 ... 평가들에 따르면, 김용택의 시 세계에 대한 이해는 리얼리즘, 특히 시에서의 리얼리즘이란 무엇이며, 또한 시의 리얼리즘은 어떠한 방식에 의해 구현되는가 하는 문제로부터 출발하는 것이 바람직하다고

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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  5학년 1학기 8단원 물의여행 3/6차시 세안지도안

  학생의 지적 호기심과 동기를 유발할 수 있는 발문을 하도록 노력하고 개방적 질문을 적극 활용한다.나. ... 교사의 지시와 같은 문장에서 학생들과 같이 해 보자는 ‘물’의 안내로 수업을 전개하는 것이 바람직할 것으로 생각된다.나. ... 따라서, 평가 시간을 따로 두어서 평가를 실시하기보다는 학습 시간 중에 학생들의 실험 활동 모습을 관찰하거나 ‘실험 관찰’을 보고 탐구 능력을 평가하는 것이 바람직하다.나.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.01

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