"고교평준화 배경" 검색결과 61-80 / 1,152건

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  (교육사회학) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해

  조건 평등관의 사례로는 학교 간 격차를 없애려는 고교평준화 정책이 있다. 우리나라에서 시행 중인 고교평준화 정책은 과열되어진 입시경쟁을 조금이라도 완화하기 위한 방안이다. ... 그 근거로 한국교육개발원에서 제출한 ‘미래교육체제 수립을 위한 유형별 주요 의제 분석 보고서’를 내세웠는데, 그 내용은 “아동의 사회 경제적인 배경에 따라 생애 초기 격차가 발생하고

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02 | 수정일 2023.09.22

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  외국어고등학교의 일반고 전환 관련 쟁점과 개선방안

  한국의 교육정책 기조도 1990년대 이후 평등성에서 수월성에 초점을 두는 형태로 전환되었고, 이에 외고를 비롯한 특목고는 고교 평준화 정책의 보완책으로 평등성을 강조하면서 상대적으로 ... 그 배경에는 외고와 자사고가 소수를 위한 특권학교로 자리잡으면서 교육 경쟁을 계속해서 심화시킨 문제가 자리한다. ... 이에 대통령으로 당선된 문재인 후보는 고교학점제 도입과 함께 복잡한 고교체계를 단순화하고, 외고와 자사고를 일반고로 전환할 것을 약속했다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.01 | 수정일 2022.06.14

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  [방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 교육사회학(공통)(특목고 폐지 2025년 사라지는 외고,자사고,국제고)

  교육 분야에서는 조건의 평등을 위해 평준화정책을 시행하였으며, 변화를 앞둔 고교서열화 해소방안 또한 조건의 평등을 이루기 위한 정책이라고 볼 수 있다.교육 평등관의 마지막 단계는 결과 ... 사회경제적 배경이 좋은 학생들이 자사고와 특목고에 더 많이 입학하는 것은 눈에 보이는 현상이다. ... 자사고, 외고, 국제고와 달리 과학고와 영재고는 이번 고교서열화 해소방안의 대상에서 제외되었다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.17

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  2021년 방송통신대_교육사회학_다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 교육사회학 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오

  고교 평준화 이후 일부 특목고가 다시 부분적 성장(?) ... 가정의 경제적 배경과 교육갈등이론에 의하면 학교는 기존의 위계질서를 공고히 하며 기존의 질서를 재생산함으로써 사회 불평등을 영속화한다고 한다. ... 특히 우리나라는 ‘가정 배경’이 학력과 성적에 미치는 영향이 OECD 평균인 29.66과 비교할 때 42.75로 훨씬 높은 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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  교육평등과 교육불평등에 대한 입장

  과정의 평등 조건의 평등 동일한 조건 , 환경을 만들어 줌으로써 초기 환경에 따른 차별을 막기 위한 것 ex) 고교 평준화 정책 , 교사 순환근무제 등 - 실제로 학교의 시설이나 교육조건은 ... 성적과 거의 관련이 없다는 조사결과 - 성적은 가정 배경이나 학습동료집단과 관련성이 더욱 높다는 연구결과4.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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  (학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오

  화성시 고교평준화로 인해 수혜를 입는 곳은 향남택지개발지구이다. ... 실제로 분당신도시는 2002년 고교평준화 이후에 고등학교 선호도에 따라서 집값의 편차가 벌어졌다. ... 즉 코로나19 이전에는 가정적인 배경의 영향이 있어도 배움의 장소가 학교라는 공간에 한정되는 측면이 있었는데 이제는 학교 공간에서만 배움이 이루어지지 않기 때문에 무엇보다 가정배경과

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  자사고의 일반고 전환에 따른 찬반 논쟁 분석과 합리적 방안 제시

  당시에 고교 평준화 정책으로 공교육의 경쟁력이 떨어지고, 사교육이 팽창하면서 정부가 공교육을 살리기 위해 도입한 고교 유형이다. ... 자사고의 설립 배경과 추진 경과1Ⅲ. 자사고 폐지에 찬성하는 주장 정리31. 교육 불평등과 서열화로 인한 성적 지상주의 풍토 조성32. ... 평준화와 비평준화 지역으로 나누고 있는데, 평준화 지역은 학생들이 원하는 곳에 지원한 뒤 무작위로 추첨 배정을 하고, 비평준화 지역은 내신과 선발 고사를 통해 학생들을 선발한다.고등학교는

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.22

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  고교 블라인드 제도의 공정성 분석

  이는 학종이 고교 유형이나 다양한 배경적 요소의 영향을 받았다는 것에 대한 방증으로 볼 수 있다. ... 이에 중학교명, 고교명, 고교명이 기재된 모든 사항, 부모 및 친인척 정보 등 학생의 배경을 파악할 수 있는 모든 내용이 노출되지 못하게 되었다(교육부, 2019). ... 그러나 블라인드 평가는 출신고교 및 가정 배경을 고려하지 않고 공정하게 학생을 평가하기 위해 등장한 제도로 시행된 지 얼마 지나지 않았다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.13

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  교육사회학 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)자율형사립고 외국어고 국제고의 존치 이 사안에 대해서 교육사회학 강의 1,2,3,5강(교재 1,2,3,5장)에서 학습한 내용에 근거하여 세 신문기사를 읽고 찬성 반대 중립 등으로 자신의 의견을 3페이지내외제시

  이러한 구조에서는 가정의 경제적 배경이 좋은 학생들이 더 많은 혜택을 얻으며, 저소득층 학생들은 불리한 위치에 놓이게 된다. ... 이 일을 놓고 한 신문은 '자사고·외고·국제고 존치 확정.....서 열화 방치 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. ... 이 일을 놓고 한 신문은 '자사고·외고·국제고 존치 확정.....서 열화 방치 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다.

  방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.17

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  하나의 현상을 설명하는 것에 있어서도 다양한 시각이 존재한다. 기능주의 교육이론은 사회를 유기체로 보고 교육이 사회 유지

  공교육이 바로 서기를 원하는 마음이라면, 정말 ‘개천의 용’이 될 수 있도록 고교 평준화를 통해 많은 학생들이 스스로가 발전할 수 있는, 스스로 선택할 수 있는, 배경이 문제가 되지 ... 고교 평준화가 이루어짐과 동시에 더욱 더 부자들을 위한, 더욱 그들만을 위한 리그를 공고히 했던 교육은, 바로 부의 대물림을 더욱 쉽게 하기 위한 장치였으리라 생각해보는 바이다.이번 ... 많은 사람들이 고교 평준화를 외치는 것 또한, 자사고가 초래하는 부정적인 상황을 잘 알기 때문이다.교육은 모든 사람들에게 평등하고 또 공정한 사회가 되도록 가르침을 줄 수 있는 곳이어야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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  교육사회학 기말고사 레포트 대한민국을 병들게 하는 입시제도

  이와 같은 결과는 학부모의 사회, 경제적 배경과 관련 있는 것으로 강남 A학교의 학부형 중 67%가 대졸 중산층인 데 비해, 강북 B학교는 17.6%에 머물고 있다. ... 평준화로 가기 전에 대안을 찾을 수는 없었는지 묻고 싶다.학부모의 이기주의도 문제이지만 교육부의 탁상공론적인 교육제도의 개선안은 단 한 번도 성공하지 못 한 채 수능 등급제와 내신 ... 중등입시제도의 경우 중학교 무시험 추첨제(1969), 고등학교 평준화 시책에 따른 시도별 선발고사와 추첨제(1974)가 이루어지기까지 큰 줄기만 해도 10번이 넘는 개편이 이루어졌다

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.19

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  (교육사회학 2학년) 1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.

  우리나라의 경우 과정의 평등은 고교평준화 정책으로 실현되었다. 고교평준화 정책은 학생선발 정책을 추첨배정 방식으로 바꾸고, 교원?시설? ... 결과의 평등결과의 평등은 가정 배경이나 학습 능력이 서로 다른 학생들에게까지 교육결과가 같을 것을 요구한다. ... 그래서 인간은 설령 동등한 수준의 사회적, 교육적 기회를 부여받는다 하더라도 배경의 차이로 말미암아 주어진 기회를 활용하는 수준과 정도의 차이가 생길 수 있다.

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.24

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  (교육사회학) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해

  우리나라의 경우에는 과정의 평등을 도모하기 위해서 고교평준화 정책을 시행한 바 있다. ... 결과의 차이를 최소화하는 것이 중요하다고 말한다.이렇게 관점에 따라서 평등을 실현하는 방법은 다르지만 공통점은 교육이라고 하는 분야에서 평등을 중시한다는 것을 알 수 있다.2번)-배경우리나라의

  방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07 | 수정일 2023.09.22

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  대학과제 외고자사고 폐지 논거

  또한 자사고 폐지는 고교 하향평준화를 일으키는데 학생들마다 다른 능력을 획일화하는 것은 편협한 생각이기에 수준별 교육을 제공하고 인재를 양성해야 한다는 것이다.□ 외고/자사고 폐지에 ... # 토론 주제 : 외고 및 자사고 폐지□ 외고/자사고 폐지 논의의 배경많은 학생과 학부모들은 대학입시에서 좋은 성적을 거두기 위하여 노력을 하고, 입시에서 명문대학을 많이 진학시키는 ... 자사고 외고 국제고가 도입 취지와 달리 다양한 교육 인재양성에 미흡하고, 입시 위주 교육으로 고교서열화를 유발하고 있어 관련 조항을 삭제하여 해당 학교들을 일반고로 전환하고자 하는

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.09

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  학생부종합전형 과연 이대로도 괜찮은가?

  이는 대학의 질적 향상을 도모하고 대학의 평준화를 목적으로 도입되었지만, 특정 대학으로의 쏠림 현상 및 각종 비리 발각이라는 한계점을 보였다. ... 학생부종합전형 도입 배경 및 정책 배경역사적으로 볼 때, 대입제도는 정부의 교육적 관심과 정책적 의지가 구체적으로 반영되어왔다. ... 학생부종합전형 도입 배경 및 정책 배경2. 학생부종합전형 정책 추진 현황3. 학생부종합전형에 관한 연구4. 학생부 종합 전형의 시사점 및 한계점Ⅲ. 결론1.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2023.09.15

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  신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시

  이제는 고교 평준화를 다시금 실현시켜 누구에게나 동일한 교육 환경을 이끌어야 한다고 생각했기에 폐지 수순을 밟는 것이 아닐까 생각하게 되었다. ... 즉, 부모와 학생이 자신이 교육을 받고 싶은 지역과 학교를 선택할 수 있는 자유주의 교육을 의미한다.지금의 고교 평준화 제도는 모든 교육과정을 공통적으로 통일하는 것을 넘어 학교의 ... 어느 지역에서 차별이 일어나지 않도록 전국의 학교들이 공적 교육 울타리 내에서 제공할 수 있는 서비스들을 다양하게 생각하고 실천할 수 있도록 만드는 배경이 바로 학교 선택제가 될 수

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.02

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  교육사회학 ) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오.

  한국의 경우에는 교육 조건의 평등이 고교평준화 정책으로 실현되고 있다. ... 고교평준화 정책은 학생 선발 정책을 추첨 배정 방식으로 바꾸었으며 교원이나 시설, 재정 등을 균등하게 하여 지역과 학교 간의 교육 격차를 완화하고 학교 사이의 우열 의식을 저하시키는 ... 교육 결과의 평등은 가정 배경이나 학습 능력이 상이한 학생들에게까지 교육의 결과가 같을 것을 요구한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.16

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  고등학교 과학에서의 고교학점제 연구제안서

  고등학교 과학에서의고교학점제 운영방안 연구 제안서- 사례조사를 바탕으로 -- 목차 -Ⅰ. 서론 3연구의 배경과 필요성 및 목적1. 연구 내용Ⅱ. 이론적 배경0Ⅲ. ... 연구의 배경현재의 고교 과학교육에서의 대학입시에만 중심된 교육은 대학으로 까지 영향을 미치고 있다. ... 이론적 배경1. 고교학점제의 개념과 필요성연구를 진행하기 전에 고교학점제가 무엇을 의미하는 지를 짚고 넘어가야 한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.08

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  신자유주의 교육정책에 따른 학교선택제에 대한 본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.

  본인의 관점을 교육평등과 관련하여 제시하시오.서론우리나라에서는 학교선택제가 학군선택 이라는 특수한 시스템 아래 실시되고 있으므로 완벽하게 실시되지는 못하였지만, 이명박 정부 아래 고교평준화 ... 평생교육의 제공이 한계로 작용하고 있으며, 사립고 및 특목고의 확장은 되려 몇몇 학군들의 비정상적인 집값 상승, 계급의 층계화 등의 문제를 일으켰다.학교선택제 도입에 대한 논의 배경이 ... 때문에 학교선택제는 경제력에 의해 교육적 환경을 차별 받지 않을 수 있어야 하며, 학교의 질을 상향평준화 시켜 나감으로써 교육의 수평화, 다양화를 추구할 수 있어야 한다.한편, 위의

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  근대 동아시아의 학생문화 평론

  게다가 고교평준화가 시행되는 지역에서는 더더욱 어떤 학교이든 학교가 특별한 공간으로 인식되지 않는다. ... 다만 이 책에서 다루는 전전교육에 대한 역사적 배경지식이 더 많았다면, 근대 동아시아의 학생문화들이 가진 의미와 당시 학생들이 가졌던 사고와 감정을 더 깊게 느낄 수 있었을까 하는 ... 그리고 전전교육에서는 구제고교 뿐만 아니라 고등여학교도 입신출세를 위한 각고면려의 면강 대신 자유와 낭만을 추구하는 분위기였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.28

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