"한국어 읽기" 검색결과 761-780 / 11,109건

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  한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

  한 연구에 따르면, 어휘량이 풍부한 학습자들은 그렇지 않은 학습자들에 비해 읽기와 쓰기 능력이 평균 20% 높았다. ... 한 연구에 따르면, 문법 교육을 받은 학습자들은 그렇지 않은 학습자들에 비해 읽기와 쓰기 평가에서 평균 20% 높은 점수를 기록했다. ... 예를 들어, 한국어 학습자인 A씨는 한국어 수업에서 배운 어휘를 활용해 한국어로 일기를 쓰기 시작했다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명

  이때 사용한 주 교재는 한국어 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발되었다. ... 이 시기에는 읽기, 문법 교재가 다수 개발되었으며, 교재 등급이 2, 3등급으로 다양해지는 경향을 보였다. ... 즉 학생들로 하여금 외국어로 된 문학작품을 읽고 이해하게 하는 데 그 목적을 두었다. 그래서 학생들은 목표어의 문법과 어휘를 학습하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  한국어 교육에서 학습자와 교사가 동일한 매개어를 사용하는 환경에서 사용 가능하며, 혀지이니 교사가 고급 읽기자료를 활용한 수업진행시 설명단계에서 사용 가능하다.(2) 청각구두식 교수법2차 ... 개발되기 시작하여 읽기 문법 교재가 다수 개발되었다. ... , 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 부설 언어교육원이 신설되어 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다.

  째 음절에 강세가 오는 경우 강세를 받지 못하는 첫음절을 바로 앞 단어에 붙여 읽는 오 류를 일으킬 수 있다.예) 아름다운 꽃들 좀 보세요. ... 발음하려는 경향이 있다.예) 값[갑ㅅ], 닭[달ㄱ], 삶[살ㅁ]4) 겹받침인 경우 두 가지 자음 중 하나만 발음하게 하면 연음 전에 자음을 탈락시키는 경향 이 있다.예) 닭이[다기], 읽어요 ... 따라서 한국어 교사는 학습자들의 모국어와 한국어의 차이점과 공통점을 이해하고 이를 교수법에 이용하면 한국어 발음 교육에 효과를 높일 수 있다고 생각한다.필자는 직접 경험했던 영어권과

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.10

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  한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향

  교사는 학습자들에게 어휘를 우선적으로 암기시킨 후 어려운 고전 문장을 읽고 번역하는 과정에서 문법 규칙을 습득하게 하였는데, 문법을 중시하여 독해와 번역에 치중하였으므로 학습자들은 ... 교재가 개발되기 시작하였는데, 주로 청각구두식 교수법을 중심으로 읽기와 문법 교재가 개발되고 교재의 등급도 2,3 등급으로 다양해졌다.본문 --> 단어 설명 --> 문법 설명 -- ... 필두로 1988년 이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대에 이르기까지 학교 부설 언어교육원이 신설됨으로써 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 하나의 교재에서 종합적으로

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  외국어로서의 한국어교육실습 참관일지 (총 12개)

  그리고 듣기 문제를 다 해결 후 대화문 내용을 따라 읽으면서 학생들이 모르는 어휘표현 등을 설명하여 좀 더 자연스럽게 한국어를 구사할 수 있도록 했다.이전시간에 배웠던 어휘와 문법으로 ... ‘가:다’ +ㄹ 거예요 >갈 거예요‘읽:다’ +을 거예요 > 읽을 거예요 (받침 있는 것은 +ㄹ 추가가 아닌 ‘을’ 추가그리고 쓰는 것과 다르게 읽는 방법 설명 [할 꺼예요] [갈 ... -듣기 후 활동:대화문 스크립트를 보고 듣기 내용을 따라 읽는다. 읽으면서 학생들이 모를 것 같은 표현과 발음하기 어려울 것 같은 단어 읽는 방법 설명도 함께 한다.

  리포트 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.03

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  외국어로서의 한국어교재론

  이때 사용한 주 교재는 한국어 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발되었다. ... 이 시기에는 읽기, 문법 교재가 다수 개발되었으며, 교재 등급이 2, 3등급으로 다양해지는 경향을 보였다. ... 즉 학생들로 하여금 외국어로 된 문학작품을 읽고 이해하게 하는 데 그 목적을 두었다. 그래서 학생들은 목표어의 문법과 어휘를 학습하게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  한국어 자음 발음 오류 예시 및 교육 방안

  단어 따라 읽기, 읽고 들으면서 평음 격음 구별 연습자다 / 차다 주다 / 추다, 읽은 후 듣고 그림 고르기, 맞는 음 번호 고르기, 단어 쓰기 등 연습3. ... 빙고판을 이용하여 평음, 격음 인식평음, 격음의 최소대립쌍 단어를 제시한 후 빙고판에 적은 후 교사가 읽으면학생들이 듣고 체크하여 5개가 한 선상에서 체크되면 빙고를 외치게 한다.게임 ... 모국어와 한국어 사이의 음운 체계나 음절 구조 등의 차이로 인해 다양한 언어권의 한국어 학습자들은 한국어 발음 시 오류를 겪게 된다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.15

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  한국어가 모국어가 아닌 사람들을 주로 대상으로 하기 때문에 한국어 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본 목표가 있으며, 문법과 어휘를 바탕으로 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기 등 언어기능별 ... 첫 번째는 국어가 일상생활에서 사용하는 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 언어사용능력을 향상시켜 학습자의 의사소통능력을 높이는 것에 목적이 있는 의사소통 교육이라는 것이다. ... 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능3. 국어 교과서와 한국어 교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

  .→ 책을 빌려서 읽어요.2. ... 다음 글을 읽고 빈 칸에 ‘-아서/어서’를 사용해서 문장을 완성하십시오.오늘은 친구 사유리의 생일입니다. 저녁 8시에 사유리의 집에서 파티를 할 것입니다. ... 그리고 그곳에서 한국어를 공부했어요.→ 미라씨는 스터디 카페에 가서 한국어를 공부했어요.② 미라씨는 한국어 공부를 하고 집에 갔어요.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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  3주 1강에서 근래 한국 가족생활교육을 이끄는 다양한 주체에 대해 학습하였습니다. 이 가운데 건강가정 / 다문화가족지원센터는 공적영역의 지역사회 가족서비스의 대표적인 전문기관의 하나입니다. 해당 센터에서 수행하는 많은 가족생활교육 프로그램 가운데, 본인이 생각하기에 가장 의미있다고 평가되는 교육주제를 하나 정해서 해당 프로그램에 대해 소개해보세요

  다양한 프로그램홈페이지를 살펴보니 다 읽기도 힘들정도로 정말 다양한 프로그램이 있어서 결정하기 힘들었습니다. ... 가장 의미있고 중요한 프로그램서울 중랑구에서 11월에 진행하는 프로그램 중 한국어교육이 가장 중요하다고 생각합니다.그 이유는 다음과 같습니다.1)언어 소통: 한국어 교육은 다문화 가정과 ... 한국어를 잘 구사하는 이민자들은 더 다양한 직업 및 경제 활동에 참여할 수 있으며, 이는 최종적으로 가정의 경제적 안정에 도움이 됩니다.4) 국가 안보: 한국어 교육은 이민자들이 국가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점

  특히 국내 취업 기회가 확대말하기·읽기·쓰기 교재, 발음·문법·문화 교재 등 매우 다양한 형태의 한국어 교재가 개발되어 있다. ... 말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 기본 지식을 갖춘다.- 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식하고 주체적으로 국어생활을 하는 태도를 기른다.따라서 ... 권고, 의견이나 주장에 대한 논리적이고 효과적인 이해와 표현 등의 의사소통 기능을 수행할 수 있다.또한 표준 교육과정의 영역별 하위 요소를 주제(화제), 언어기술(말하기, 듣기, 읽기

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  한국어 습득의 어려움

  한국어는 자음과 모음을 알면 소리내서 읽는 것은 조금 쉽게 배울 수 있지만 글을 쓰거나 대화를 할 때에는 변하는 법칙들이 많아 굉장히 어려운 언어라고 생각한다. ... 뒤에 오는 단어의 첫글자에 따라서 소리 내는 방식도 다른 것들이 많아 글자를 따로 읽으면 읽을 수 있지만 이어서 읽으면 어려운 게 많다.나’는’과 당신’은’의 차이 처럼 모음으로 끝나는 ... 그리고 모국어의 특성이 한국어를 학습할 때 어떠한 점에서 영향을 주었는지 자음, 모음, 음절구조의 측면에서 논의해 봅시다.중국어는 높임말이 따로 없지만 한국어는 높임말을 사용해야 하는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

  읽기를 통한 내용 학습을 한 후 이를 바탕으로 말하기, 쓰기 활동을 하는 방식이다. ... 쓰기는 베껴 쓰기나 문법에 맞게 빈칸 채우기 등 읽기를 확인하기 위한 보존 수단으로 존재한다. ... 외국어로서의한국어표현교육론2022년 2학기 8차???한국어 말하기 교육을 위한교수법의 특징 및 활용?2022-12-30Ⅰ. 서론언어교환을 할 대만인을 온라인에서 찾은 적이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

  질문 : 책을 읽어요?2번 문항의 질문도 판정의문의 긍정의문 형태입니다. “책을 읽어요?” ... 여기서 ③은 긍정대답 형태입니다. ④의 질문은 “책을 읽어요?”의 판정의문의 긍정의문 형태에, “네, 책을 읽어요.”와 “아니요, 책을 안 읽어요.”로 대답하는 형태입니다. ... 한국어 능력평가론듣기 능력 평가 문항 분석하여 문제점 분석 및 개선방안 제시Ⅰ. 서론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 분석 관점에서 검토하려고 합니 다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  다문화가정 아동이 겪는 어려움에 대해 조사하고, 이러한 어려움에 대해 어떠한 개입 이루어지는 것이 바람직할지 서술하시오

  가장 시급한 것이 한글을 깨우치는 것이라 매일 한 시간씩 선생님처럼 발음은 정확하지 않더라도 책을 읽어 주게 되면, 책읽기에 심취하여 아이 스스로 책을 읽기 시작할 수 있다. ... 자녀에게 책을 읽어 주어야 한다.다문화 가정의 자녀에게 책을 많이 읽어 주면 언어소통에 도움이 된다. ... 다문화 가정에서 태어난 아이들의 경우, 한국어에 서툰 어머니가 자녀에게 한국어를 교육시킬 능력이 현저히 부족하다.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.02

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  한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

  읽기 단계의 학습에서 훑어 읽기와 뽑아 읽기의 전략을 사용하여 읽기 전략을 지도한다. ... 문화 교육 차원에서의 내용 선정 및 지도 방법이번 과제에서 작성하고자 하는 한국어 수업은 중급 단계 학습자를 대상으로 하는 읽기로 제시한 문화 교육이다. ... 지도법은 읽기 학습으로 유도 하며, 읽기 전 단계에서 제주도 관련 사진을 준비하여 정보를 제공한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

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  [ 한국어화용론 ] 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지

  , 단순히 읽고 쓸 줄 아는 것을 넘어서 의사소통을 목적으로 하는 학습이 중요해진 시대이다. ... 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 작성해 봅시다.한국어화용론한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 작성해 봅시다.- 한국어 학습자에게 화용 교육은 왜 중요할까? ... 하지만 여러 나라에서 사용하는 언어 중에서도 한국어에서의 높임 표현은 한국어의 특성이 뚜렷하게 반영되어 있어, 한국어 학습자가 실제 상황에서 그것을 모국어로 하는 사람들만큼 자연스럽게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석

  《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다. ... 듣기 후 단계 활동1) 이제 해 봐요① 읽기 활동(46쪽, 1번 문제) ... 핵심 표현을 정확하고유창하게 사용하는 것을 목표로 삼고 있다.- 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 과제의 범위를 제한하여 과도한 입력의 부담 없이주제와 의사소통 기능에 충실할 수 있다.-

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09

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  논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석

  수업이 매우 중요하고 예습 , 복습이 필요하며 수업이 자신의 미래에 유익하기를 바람 2 ) 수업 내용 : 작문 , 읽기 , 발음 순으로 요구 순위가 나타남 3 ) 수업 방식 : 소그룹 ... 또한 근무 환경이 열악한 이주노동자의 특성 상 구인 광고 찾아 읽기 , 사업주와 통화하기 등의 의사소통 과제를 교수 요목에 배치할 필요가 있음 [ 표 ] 일상생활에서의 필수적 의사소통 ... 한국 이주노동자와 한국어교육 학습자 중심 교육과정 개발과 요구 분석 연구 방법 한국어 교육과정 개발을 위한 이주노동자 요구 분석 이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발의 방향 23 1

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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