"평생교육의 법적 의미" 검색결과 761-780 / 16,564건

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  평생교육 대상 집단 대상 선택 평생 교육 현황 문제점 활성화 방안 등 논의

  노인교육이 평생교육의 맥락에서 이루어 져야한다는 것은 무엇보다 노인교육의 대상인 노인이 평생학습자가 되는 것을 의미한다.노인은 현재와 같은 급속한 사회 변화 속에서 가장 많은 혼란과 ... 그러나 문제는 지금까지 여러 이유로 인해 대부분의 한국의 노인들은 자신의 삶의 주체가 되는 법을 제대로 배울 기회를 갖지 못했다는 점이다. ... 합리적 선택과 판단을 할 수 있는 자가 되는 것을 의미한다.이처럼 평생학습자가 주체적으로 자신들의 교육적 요구가 무엇인지를 알고 그 욕구를 충족시켜 나아가는 과정에서 자연스럽게 자신이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.24 | 수정일 2020.05.08

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  평생교육방법론-가상프로그램

  [aaa-평생교육방법론]평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오.여러분들은 평생교육현장의 교수자입니다. ... 현장에서 여러분들이 실시하고 있는 가상의 평생교육 프로그램의 주제와 내용들을 설명하고, 이 프로그램에 적절하다고 생각하는 평생교육방법을 선택하여 그 교육방법에 대해 자세히 설명합니다 ... 위 평생교육프로그램의 평생교육 방법1) 시범디지털 친화 프로그램의 경우 스마트 기기를 잘 이용하지 못하는 학습자들에게 사용 방법을 가르쳐주고 기존에 사용하던 수준을 향상시키는 방식으로

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.08.28

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  사회복지사자소서

  직무수행계획[노인 평생교육의 총체적 접근]노인 평생교육 분야에서 사회복지사로서 제 역할은 노인의 삶의 질 향상과 자기개발을 위한 평생교육 프로그램의 기획, 운영 및 평가에 중점을 두는 ... 노인 평생교육 사업을 발굴하고 추진합니다. ... 행사 기획과 실행 과정에서, 저는 다양한 상황에 맞춰 유연하게 대처하는 법을 배웠으며, 팀을 이끌고 협업하는 방법을 익혔습니다.

  자기소개서 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.20

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  평생교육 프로그램의 접근법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데, 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을

  평생교육프로그램개발론주제: 평생교육 프로그램의 접근법을 코왈스키는 5가지로 구분했는데, 각각의 접근법에 대해서 자세히 설명하고 차이점을 서술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 이와 같은 평생교육프로그램 개발 접근법은 학자에 따라 다양한 유형으로 분류가 이루어졌다.본론에서는 이 중에서 코왈스키의 접근법 5가지를 설명하고 각 접근법에서 나타나는 차이점을 설명할 ... 이러한 프로그램 개발 접근법이란 프로그램 개발 추진 과정에서 일반적으로 개발자가 따라야하는 지침이자 실제 적용 가능한 형식과 전략 등을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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  우리나라 노인교육 전략에 대하여 작성해 보시기 바랍니다

  노년 교육의?효율성과 질을 보장하기 위해서 노인을 위한?교육 기회를?확대하거나 노년교육과 관련된 법을 제정비하고,?노년 교육? ... 평생학습 설계?프로그램의 모듈화와 보급이 필요하며,?노년교육을? ... .2) 유의미 학습노인 학습자들은 학습과제가 자신에게 의미 있고 친숙한 것일 때 더 잘 학습하는 경향이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 방법을 정리하고, 사회적 자본을 활용한 기업 활동의 바람직한 방향에 대해 논하시오.

  사회적 자본이며, 교육이나 법과 질서, 공공보건과 상하수도 시설 등의 공공서비스는 넓은 의미의 사회적 자본이 됩니다.불런의 연구에 의하면 지역사회의 참여, 사회에서의 적극적 활동력 ... 매우 중요합니다.마지막 평생교육이 있습니다. ... 평생교육은 인간이 살아가면서 하는 모든 행동의 넓은 영역을 포함하고 있고, 교육 기간도 태어나서 죽을 때까지의 시기를 모두 포함합니다.평생교육은 정보문화를 창출하여 구성원 간에 신뢰

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.25

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  앤드라고지와 페다고지는 논의의 방향에 따라 이 관계를 이분법적 입장, 연속적 입장, 직교적 입장으로 나누어 볼 수 있다. 가장 고정적인 사고로는 앤드라고지와 페다고지를 이분법적 입장을 들 수 있다. 안드라고지와 페다고지를 이분법적 입장에서 비교 설명하시오

  앤드라고지와 페다고지 이분법적 입장 비교Ⅲ. 결론1. 성인교육(평생교육)의 바람직한 방향 제시IV. 참고문헌Ⅰ. 서론1. ... 과목명 : 평생교육방법론주제 : 앤드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)는 논의의 방향에 따라 이 관계를 이분법적 입장, 연속적 입장, 직교적 입장으로 나누어 볼 ... 앤드라고지와 페다고지 이분법적 입장 비교: 이분법적 입장에서 앤드라고지와 페다고지의 학습자의 개념, 경험의 역할, 학습준비도, 학습 지향성, 교육 방법에 있어 차이가 있다.1.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.08

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  한국 가족생활교육의 발달과정과 역사를 정리하고 현대사회 가족생활교육의 전망에 대한 본인의 생각을

  이 법률에 사회교육을 다른 법률에 따라서 학교 교육을 제외하고 나서는 국민의 평생 교육을 위한 모든 형태의 조직 활동에 대한 교육 활동이라고 정의하고 있으며, 이뿐만 아니라 사회교육법 ... 한국 가족생활 교육의 발달과정 역사한국의 가족 생활교육의 역사를 살펴보면 1982년 12월 31일에 제정된 사회교육법 제2조에서 사회교육과 평생 교육에 대해서 정의가 내려져 있으며, ... 가족 생활교육1) 가족의 의미와 역할가족 생활교육의 정의를 살펴보기 이전에 먼저 가족의 정의를 살펴보고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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  평생교육프로그램을 선정하거나 개발하기 위해서 기존의 평생교육프로그램을 분석할 때 고려해야 하는 요구분석 내용과 방법은 무엇인지, 요구분석 시 어려움은 무엇이 있는지에 대한 의견을 제시하시오.

  넓은 의미의 개념이다. ... 즉, 요구분석이란 현재 상태와 원하는 이상적 상태간의 간극으로 인한 격차를 분석하고, 불균형과 결핍상태 해소를 위한 요구를 규명하는 비교분석작업을 의미한다. ... 기존의 평생교육프로그램을 분석할 때 고려해야 하는 요구분석 내용과 방법1) 요구분석의 개념2) 기존의 평생교육프로그램을 분석할 때 고려해야 하는 요구분석 내용3) 기존의 평생교육프로그램을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  평생교육론 핵심요약

  < 평생교육론. 핵심 요약 >1장. 평생교육의 이해1. 평생교육의 등장2. 평생교육의 본원적 의미3. 평생교육의 정의4. 교육지평의 재구조화2장. 평생교육론의 기원과 전개1. ... 결과, 과정을 지원하는 법적, 제도적, 재정적 체계들의 살아있는 상호작용? ... 교육은 개인의 변화에 기초한 사회적 진화를 도출한다.2. 평생교육의 본원적 의미? 『평생』의 뜻: 교육은 원래 평생이루어지나.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.13

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  평생교육이란 무엇인가

  포함하는 총합적인 교육을 의미합니다. ... 환경, 배경, 나이, 성별, 학습 스타일, 동기부여 정도, 문제의식 학습 능력 및 학업 성취, 문제 및 필요도에 대한 평생학습자에 관한 지식과 성인학습 관련 교수법과 일반 청소년 대상 ... 목표를 달성하기 위해 자사가 현재 직면하거나 앞으로 직면할 환경상의 기회와 위협을 자사의 내부능력과 서로 결합시키는 효과적인 전략을 수립하고 실행하는 일련의 의사결정과 행동의 과정을 의미합니다.평생교육의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.30

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  성인학습의 개념 및 필요성에 대해 논하고 본인 혹은 지인의 성인으로서의 학습경험을 서술하시오

  서론현대사회는 평생교육 사회라고 할 수 있다. 평생교육은 일생 동안 교육이 실시되는 것으로 태어나서부터 죽음에 이르기까지 이루어지는 교육을 의미한다. ... 이 때문에 성인기 이후에도 꾸준하게 학습을 하고자 하는 사람들이 증가하게 되었다.평생교육은 일반적으로 성인을 대상으로 이루어지고 있다. ... 먼저 이 두 가지 용어의 개념을 살펴보면 첫 번째로 성인은 다양한 관점에서 정의되고 있는데 먼저 법적으로는 우리나라는 20세 이상을 성인으로 인정하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요

  그 중 평생교육법에 따른 평생교육사의 역할 규정을 기술하고자 한다.첫번째는 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 기획을 담당하는 프로그래머, 두번째는 교육과정에 따라 효율적으로 진행하는 ... 과목명 : 평생교육론과제주제 : 평생교육 담당자의 역할과 하위 영역별 전문 기술중 자신의 입장에서 우선적으로 개발하여야 할것이라 생각하는 것 5가지를 제시하고 그 이유를 열거하세요목차서론본론평생교육사의 ... 특히 최근 평생 교육이 부각되면서 평생 교육 담당자에 대한 기술 및 능력, 전문성이 매우 중요한 요소로 여겨지고 있으며, 전문성을 강화할 필요도 많이 대두되고 있다.평생교육사를 구분하는

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.22

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  평생교육의 개념과 특성을 작성하고 평생교육의 필요성에 대해서 각자의 관점으로 해석해 보시오

  평생교육법에서 학교교육 이외의 교육을 평생교육이라고 했지만, 삶의 질을 향상시키기 위해 모든 기관과 장소에서 자발적으로 평생에 걸쳐 이루어지는 학습이 평생교육이다.평생교육은 계획적 ... 평생교육의 개념평생교육이라는 말은 교육이 학교 교육뿐만 아니라 본래부터 평생에 걸쳐 이루어지는 활동이라는 것을 확인시켜 주는 반복적인 의미를 가지고 있다. ... 모든 교육을 의미하는 것으로, 계속적인 교육의 과정이라 볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.10

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  평생교육경영론(교재의 제 4장 리더십이론에 비추어 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명)

  평생교육의 특성상 학생들은 대부분 청소년이기 보단 성인이 많고 자신의 삶에서 교육이 필요하다고 느껴서 온 자발적인 자원이기 때문에 이를 잘 이끌어주는 교수법과 리더십이 필요하다. ... 일반적 리더 선정 기준을 제시하거나 리더십 설명하는데 의미는 있으나 리더십을 체계적으로 설명하지 못하고 현재 리더십을 기술하여 어떤 능력이 필요한지에 대해서는 제시하지 못 한다. ... 교과목명: 평생교육경영론1.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.08

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  시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서를 작성하시오

  수원평생교육대학1) 정의수원시 평생학습관에 따르면 〃수원시에 존재하는 대학교의 평생교육원을 중심으로 학습 프로그램 개발과 우수한 교육 인프라를 활용하여 시민에게 다양하고 특색이 있는 ... 해준다는 점에서 괜찮은 것 같다. 2강은 동화의 주된 대상이 되는 유·아동의 특성을 설명해주고, 스토리텔링의 의미를 말해준다. ... 및 발성법에 대해 배우고 실제로 연습한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.18 | 수정일 2021.08.31

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  장애인복지에서 탈시설화의 현황과 전망에 대하여 논하시오

  , 장애인 등에 대한 특수교육법, 근로자직업능력개발법에서 관련 지원제도를 정의한다.장애인의 평생교육관련 지원법령으로는 장애인 등에 대한 특수교육법과 평생교육법에서 지원제도를 정의하며 ... 2016년 5월 평생교육법에는 국가장애인평생교육진흥센터 설립의 의무화를 통해 장애인의 평생교육 강화 방안을 마련하였다.장애인 의료지원으로는 2017년 장애인 건강권 및 의료접근성 ... 이외에도 장애인 등에 대한 특수교육법, 장애아동복지지원법에 따른 치료지원과 발달재활서비스를 제공하고 있다.성년후견제도는 민법, 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률로 성년 후견제도를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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  노인을 대상으로 한 평생교육의 현황과 문제점 그리고 활성화 방안

  정부가 지원을 확대하면서 정책을 정비하게 되고 법과 규정에 의해 제도화가 된다면 노인평생교육의 활성화는 더욱 빠르게 이루어질 것이다. ... 교육이라 하면 학창시절에 학교에서 받는 것이라는 인식이 강했던 과거와 달리 최근에는 평생교육이란 말처럼 나이를 떠나 평생 동안 받는 의미로 받아들여지고 있다. ... 이는 거의 대다수의 노인들이 평생교육을 받고 있지 않다는 것을 의미한다. 참여하지 않는 요인으로는 시간부족, 건강상 문제, 욕구결여, 경제적 부담이 주를 이룬다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14

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  사회교육법

  이와 같은 내용으로 미루어 볼 때 최초의 사회교육법안은 문자 미해득 학령초과자를 위한 성인교육만이 아니라 포괄적인 의미의 사회교육에 관한 사항을 규정하는 사회교육에 관한 기본법으로 ... 사회교육의 목적과 영역사회교육법은 제6장 제30조로 구성되어 있으며, 제정 목적은 "모든 국민에게 평생을 통한 사회교육의 기회를 부여하여 국민의 자질을 향상하게 함으로써 국가사회의 ... 이는 사회교육의 진흥과 그 필요성을 국가적인 차원에서 인정하고, 국민의 학습권을 사회교육으로까지 확대함으로써 공교육으로서 사회교육의 위치를 확고히 하였다는 데 큰 의미를 부여할 수

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12

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  성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.

  참고문헌- 제8회 대한민국 평생학습 대상 수상사례집, 2011, 평생교육진흥원- 성인학습 및 상담, 조성연, 2017, 학지사- 성인학습 및 상담, 김경미 외, 2012, 양서원. ... 만들어 주어야 한다는 것을 의미한다. ... 아울러 교수자의 일방적 주도가 아니라 교육목표에 따라서 다양한 수업방법이 적용되어야 한다는 것을 의미한다.(5) 참여교육의 원리 : 아동, 청소년을 위해 이뤄지고 있는 학교교육은 주어진

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.13

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