"학생의 잘못" 검색결과 701-720 / 65,867건

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  청소년문제 조사한 내용을 문제, 원인, 실태, 해결방안 정리해오기

  학교폭력 피해를 극복하지 못하고 적개심, 분노 등을 마음에 묻어두고 삭히면 시간이 지나 피해 학생이 학년이 높아지거나 또래와 잘못된 비행을 이어지게 되면 다른 가해자로 이어지게 된다 ... 잘못된 가정교육 환경은 청소년이 올바른 인격을 형성하는 데에 장애물로 작용하게 된다. ... 학교폭력 가해 학생 특성은 공격적인 성향으로 폭력 성향, 반사회성향 등을 지닌 학생은 자기중심적이고 다른 사람을 배려하는 능력이 부족하며 자기 통제력이 낮다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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  아직도 가야할 길-M.스캇 펙-독후감

  즉, 양육자가 자녀 또는 학생보다 높은 수준의 도덕성을 지녀야 한다는 것이 다. ... 또한 훈육(discipline)에는 두 가 지 종류가 있는데, 하나는 아이들이 잘못된 행동을 했을 때 처벌하는 훈육이 고, 다른 하나는 올바른 행동을 하도록 격려하는 훈육이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20

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  <캐나다 생활 보고서>로 캐나다에서 생활하면서 느낀 문화 차이와 국민 의식을 자세히 묘사한 수작입니다.

  무언가 잘못한 것이 있으니 당당하게 눈을 맞추지 못한다고 생각하는 것이다. 즉, 캐나다에서는 선생님과 학생은 동등한 존재이다. ... 오히려, 이라크 학생이나 흑인들은 많은 친구를 사귀고 원만한 학교생활을 했다. ... 그러나 캐나다의 경우, 선생님이 말씀하실 때 눈을 쳐다보지 않으면, 선생님은 학생이 거짓을 말하고 있다고 생각한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.26

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  교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도할 것인가를 서술하시고 인간관계를 발전시키는 요인들을 몇 가지 제시하시오.

  많은 경우 따돌림은 가해 학생의 잘못된 인식에서 비롯되므로, 가해 학생의 부모와도 협력하여 아이의 행동 변화가 이루어질 수 있도록 돕는 것이 중요하다.라. ... 피해 학생의 심리적 안정과 자존감 회복우선, 집단 따돌림을 당하는 학생에게 가장 중요한 것은 심리적 안정이다. ... 교육자는 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어 학생들의 전인적 성장을 도와야 하며, 특히 학생들이 직면한 어려움을 극복할 수 있도록 지지해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  개인상담 축어록(상담실습)

  수아가 잘못해서 일어난 일이 아니기 때문에 자책할 필요도 없고 창 피해 할 필요가 없는 것이니 힘들어 하지 않았으면 해~-내담자 : (선생님의 얼굴을 보며 작은 목소리로) 네-상담자 ... 사건 이후 수아가 학생부에 상담 요청 한 이유가 있을텐데 얘기해 줄 수 있겠니? ... 혹시 그 사건 때문에 학생부에 상담을 요청한거니?- 내담자 : 네(고개를 떨구며)- 상담자 : 그럼 무슨 일이 있었던 거니?

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  인재혁명-조벽-독후감

  ‘인재혁명’은 조벽 교수님께서 쓰신 책으로, 교육 현장에서 학생들을 가르치면 서 느낀 점들이 담겨있다. 저자는 대한민국의 인재 양성 시스템이 잘못되었다 고 주장한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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  사회복지조사론 논문과제

  통하여 미국의 피해자로부터 반경 얼마간의 거리 안으로는 접근 금지시키는 법처럼 가해학생들이 절대로 피해학생들에게 다시는 접근하지 못하게 하여야지만 잘못을 저지르고도 미성년자임을 내세워 ... 문제가 발생하여도 학교위원회에 회부하여 간단한 처벌(잘못된 방법이긴 하지만 과거에는 체벌로 일벌백계 하는 경우로 끝내는 경우가 많았음) 대신에 중징계를 남발하다 보니 사제지간에도 ... 청소년들에 대한 체벌을 옹호하는 입장은 아니지만 개인의 학창시절에는 선생님들이 훈육을 빙자하여 무지막지하게 엄청나게 체벌(심지어 선생들의 심사가 좋지 않다는 이유로 아무런 잘못도 없이

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28

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  교육사회학 교육과정의 사회적 성격과 이론

  내재적이기 때문이다.잘못된 교육은 잘못된 사고체계와 모순을 갖게 한다. 실례로 검증되지 않은 교과서의 내용이 그대로 실릴 경우 교사도 학생도 그것이 진리처럼 생각하고 받아들인다. ... 제 9장 교육과정의 사회적 성격과 이론교육과정은 누구를 위한 것인가라는 질문에 교육과정을 만드는 사람은 입을 모아 학생이라고 말할 것이다. ... 그렇다면 교육은 누구를 위한 것인가라는 질문에는 똑같이 학생을 위하여라고 대답할 것인가? 역사적으로 교육의 많은 변화를 보더라도 교육이 인간만을 위하여 존재하기는 어려웠다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01

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  청소년복지론 ) 최근 청소년 문제가 심각한 사회 문제로서 이슈화되는 경우가 종종 있습니다. 자신이 생각할 때 청소년 문제 중에서 가장 심각하다고 생각되는 주제를 한 가지 정하시고, 왜 그 주제를 선택했는지

  행동이 잘못되었음을 가르치지 않는다. ... 또한 학교 폭력이 일어났을 때 양쪽의 입장을 들어보고 잘잘못을 가려 정확한 벌을 내릴 수 있도록 해야 한다. ... 이를 위해 일주일 혹은 2주일에 한 번씩 관련 교육을 실시해야 하고 이 교육을 실시하는 과정에서 학생들이 실제로 참여할 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.24

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  반성문 작성 자료 샘플 법원 제출문

  피해자가 더 피해를 보는 이 상황을 어이 해석 할까 강력범죄는 제발 강력하게 다스려야 합니다.초등학생 자녀들이 아직 부모님 상황 모르는데 너무 안타깝네요. ... 반성문 작성 자료 샘플 법원 제출문가해자인 제가 백번 잘못한게 맞지만 제 알량한 자존심에 물론 혼자 있는 경우는 모르겠다만 지켜줘야 할 여성과 함께 있다면 사과하고 잘못 안 했어도 ... 잘못했다고 용서를 구하고 시비붙는 말과 행동을 좀 자제했으면 좋겠다는 생각을 해봅니다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.18

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  나는 대한민국의 행복한 교사다

  잘잘못을 따지는 것이 문제 해결의 방법과 목적이 되어서는 안된다.”가 나온다. ... 나는 교사가 아이들이 이해하기 어렵기 설명하고 아이들이 모두 수업에 참여하기를 바라는 것은 잘못됐다고 생각하며 아이들에게 수업 내용을 쉽게 전달하여 아이들이 공부에 흥미를 갖게끔 해줘야 ... 교사의 존재여부가 가르치는 데에만 있는게 아닌 학생에게 따뜻함과 올바름을 말로만이 아닌 교사의 행동으로 학생들의 모범이 되고 그 학생들이 사회에서 따뜻함과 올바른 행동으로 더 나은

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.31

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  교사의 마음리더쉽을 읽고

  하지만 옛 방식를 선호하는 교사들은 권위적인 것을 내려놓지 못하고, 수평적인 관계를 잘못 이해하는 학생들은 교사를 친구 대하듯 만만하게 대한다는 것이 문제였다. ... 하지만 이 책을 읽고 난 후 학생들에게 이러한 내 가치관이 잘못 적용될 경우 ‘쉽게 대해도 되는 선생님’, ‘안 무서운 선생님’으로 생각할 수 있다는 생각을 하였다. ... 예를 들어 ‘교사는 학생을 가르치는 입장이니까 학생은 무조건 교사에게 받기만 해야 한다.’

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.10

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  생활한자 과제

  비록 지금은 경학이나 한자가 현대 학문에서 많이 없어 졌지만 동아시아와 한자를 배우는 학생으로는 필수로 알아야 하는 내용 이라고 생각한다. ... 학생들에게 지식이나 기예(技藝) 등을 가르쳐 주는 사람을 뜻한다.2. 전공 한자어(1) 동아시아 東Asia- 사전 : 고려대한국어대사전은 ‘아시아의 동부 지역. ... 謝罪, 赦罪, 私罪, 死罪 물론 이 4개의 단어는 다 죄와 상관있는 단어들이다.(4) 회개 悔改- 사전 : 고려대한국어대사전은 ‘죄나 잘못을 뉘우치고 마음을 고쳐먹음’라고 설명 하고

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.31

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  EBS 다큐멘터리 '학교안에 해답이 있다 - 독일의 학교폭력 예방 프로그램' 감상문

  내가 중학교를 다닐 때는 잘못을 하면 벌점을 주거나 반성문을 쓰게하는 것이 끝이었고 벌점이 많이 쌓인 학생들은 청소를 하게했다. ... 수업을 방해하는 학생들은 교실에서 벗어나도록 한 후 학교 내 스테이션의 사회복지사 선생님과 상담하고, 훈련실에서 자신의 잘못을 되돌아 보고 반성하는 시간을 가진다. ... 독일의 학교는 소극적인 학생이든 적극적인 학생이든, 문제를 일으키는 학생이든 아니든 모두에게 ‘싸움중재자’라는 어찌보면 작은 역할일지 몰라도 책임을 맡게하고 성공을 경험하게 함으로서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.09

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  현행 학교폭력예방법은 가해학생에게 엄격한 징계에 중점을 두고 있지만 피해학생과의 관계회복을 위한 교육은 거의

  피해 학생이 분쟁 조정을 올바르게 하게 해서, 학생들이 건전한 사회 구성원이 되고 또 학생들의 인권이 잘 보호되게 하려 한다. ... 용서는 과거의 잘못을 해소하고 평 화로운 미래를 열어주는 의미를 갖는다. 피해자는 가해자를 용서함으로써 과거의 멍에로부터 벗 어날 수 있는 것이다. ... 이는 학교폭력의 대책과 예방을 위해서 필요할 법한 내용들을 정해두었고, 가해 학생을 선도하는 교육과 피해 학생을 보호하는 조치들을 정해주었다.2) 목적과 방법이 제도는 가해 학생과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12

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  학교폭력 사회인지이론

  약한 처벌로 인해 이를 관찰한 다른 학생들은 폭력행위에 대한 처벌이 없거나 약하다는 것을 인지하게 되고, 폭력이 잘못된 행위라는 것에 대해 생각하지 못할 수 있으므로 유사한 행동을 ... 또 자신이 직접적으로 한 경험이 아니더라도 간접적으로 학교폭력을 바라보며 폭력에 대한 잘못된 인식을 가지게 될 것이고, 가해자는 전보다 더 잦은 폭력행위를 수행할 가능성이 있습니다. ... 학생들은 이들로부터 가치관과 규범 등을 확립하게 됩니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.14

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  학습 목표 지도안 작성

  학생 : 자전거가 고장이 났어요.교사 : 네, 맞아요. 자전거가 고장이 나서 미안해요. ... 여러분은 다른 사람에게 잘못했을 때 사과할 수 있게 되었나요? 다음 시간에는 사과한 후의 표현을 배울 거에요. 다음 시간까지 교재에 있는 문제를 풀어보세요. ... ‘-아서/어서 미안하다·-지 말다·-자·때문에새 어휘화를 내다 때문에 금방 다행이다 말다 사이좋게발음‘ㄶ’구분학습내용학 습 활 동준비물유의점비고구분학습내용교 사/학 생차시2차시목표잘못했을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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  정신간호 치료적 의사소통 분석

  잘 못잤어요. 10시에 누웠는데 2시부터 설사를 계속 해가지고 잠을 못잤어요.학생: 헉. 설사를 하셔서 못주무셨군요. 어제 뭐 잘못드신건가요?대상자: 모르겠어요. ... 환자와 학생의 언어적(비언어적) 행동학생반응의 이론적 근거의사소통 분석 및 평가학생: 안녕하세요, 저는 대학교에서 온 이라고 해요. 성함이 어떻게 되시나요? ... 대상자: 아니 대신 써줬지학생: 인신보호재판 구제해달라고 쓰신거군요.대상자: 맞아요.학생: 결과가 좋았으면 좋겠네요.대상자: 그러게요학생: 이야기 해주셔서 감사합니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.16 | 수정일 2024.05.12

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  [국어국문학과] 2022년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(귀납적 방법과 연역적 방법)

  잘못된 추론을 통해 학생들이 잘못된 중간 언어 단계로 고착되는 것을 막을 수 있다. 단일 언어권 학습자들로 구성된 학급에서 효율적이다.- 중략 - ... 문법교육에서 연역법이란 문법 규칙에 대한 정형화를 먼저 제시 설명하고 그 다음으로 그 규칙에 맞는 예를 주어 이해시키는 것이라고 했으며 귀납법이란 우선 많은 예를 들어 학생들의 귀에 ... 어구를 익숙하게 한 다음 면형의 규칙을 학생들이 직접 찾아내도록 하는 방법이라고 했다.이 레포트는 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 연역적 방법을 골라서 (1) 해당

  방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.15

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  (상담이론과실제)상담과정에서 청소년 내담자가 자신의 상담 내용에 대해 부모님께 비밀로 해달라고 요청하는 경우, 상담자는 어떻게 대처할 수 있을까?-배움사이버평생교육원 과제

  라고 묻는 순간 ‘아, 부모님께 나의 잘못을 다 알려주려나보다’라는 생각에 그 이후로도 한참 동안 나의 잘못을 부모님이 아시게 될 까봐 전전긍긍하며 점점 성당에 가는 횟수도 줄어들고 ... 고해성사는 비밀유지가 원칙인데 그다지 큰 잘못을 하지 않았음에도 신부님이 ‘세례명이 뭐라고 했지?’ ... 이러한 경우 상담자는 미성년자인 학생의 부모나 보호자가 학생을 지도하고 교육하는데 필요하다는 명목으로 상담내용을 요구할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.26

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