"학생인권과 체벌" 검색결과 681-700 / 1,762건

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  근로 청소년의 인권과 권리문제, 해결방안

  심지어 일상생활 속에서 침해받고 있는 청소년의 인권을 옹호해 주어야 할 학교의 교사조차 청소년에게 폭언과 체벌을 하여 인권을 침해할 수 있고, 모든 국민의 인권을 보장하는데 최후의 ... 과거 근로 청소년은 학생 청소년과 함께 중요한 청소년집단이었지만, 최근에는 학교에 다니면서 근로를 하는 경우가 많고 전업이 근로자인 청소년은 소수이다. ... 따라서 청소년의 인권을 신장시키기 위해서는 청소년의 인권을 부모나 국가가 대신 보호할 수 있다는 국친사상에 대한 재검토가 필수적이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.14 | 수정일 2019.12.28

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  학생인권과 교권에 대한 논의

  교사들의 체벌 , 가혹행위 금지 2 . ...  무조건적인 자유 추구  교사의 정당한 지시에도 불이행 - 교사들의 기존의 방법에 대한 향수  체벌 , 기합에 익숙해진 교사 들  ‘ 애들은 맞아야 된다는 인식 ’  체벌 ... 학생들의 인권침해 심각5 그래서 등장한 학생인권조례 2011 년 경기도 교육청을 시작으로 서울 , 광주 교육청에서 인권조례 발표 시행6 인권조례의 주요 내용 - 어떠한 이유로도 정당한

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20 | 수정일 2016.03.19

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  아동권리협약에서 제시한 기본적 권리인 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등을 각각 다중매체

  아동에 대해 체벌금지, 문제행동에 대한 지원, 특별한 아동에 대한 부분이다. ... 아시아 지역의 아동노동 착취의 문제를 해결하기 위해서는 아동교육의 중요성과 인권, 평등에 대한 인식이 향상되어야 한다. ... 그리고 살아남은 아들은 아동보호시설에서 성장했고 현재 고등학생이 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12

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  학생인권조례 찬반 정리

  체벌 금지 문제①학생의 인권존중②’우리의 일그러진 영웅’처럼 ‘잘못체벌’은 사회의 올바른 행동양식이 아니며 학생들이 이러한 행동양식을 내면화할 위험이 있다.③교사와 학생간의 상-하 ... 경기도는 팔굽혀펴기 같은 간접 체벌까지 금지한 학생인권조례를 제정해 2011년부터 시행했으며, 광주광역시와 서울은 2012년 신학기에 도입된 상태이다. ... 주제: 학생인권조례내용개괄: 지난 해 12월 19일, 서울시의회 교육위는 서울학생인권조례 수정안을 재심의 하여 통과시켰다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.08 | 수정일 2014.07.10

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  성, 사랑, 사회 ) 여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼, 남성을 여성보다 우월한 존재로 여기는 관념 역시 남성과 여성 모두에게 폭력적이고 억압적일 수 있다는 사실을 구체적인 사례를 들어 적되, 남성과 여성이 각기 더 자유롭고 행복한 존재가 될 수 있는 방법이 무엇인지에 대해 모색하는 내용을 담아서 서술하시오.

  토론 과정을 거치며 비상연락망 제작, 여학생들 간의 2인 1조 시스템, 여학생들을 위한 교내 셔틀 차량의 증편 등이 논의되었다. ... ‘인권’이라는 맥락에 더 큰 비중을 두기 시작했다. ... 교사가 학생들을 ‘때리는 권리’가 어찌 ‘누구나 맞지 않을 자유’보다 위에 있겠는가.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.12

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  집단따돌림 문제의 원인과 대처방안

  흔히 교사들이 상장 같은 합리적 수단으로 원인을 제거하기보다는 단기적인 수단으로 원인을 제거하기보다는 단기적인 징계나 즉흥적인 체벌 같은 비교육적 수단으로 학생들을 지도한 것도 집단 ... 이처럼 인권이 존중되지 않는 분위기에서 자란 청소년들은 타인의 인권을 무시할 수밖에 없다. 오히려 기회가 있을 때마다 남의 인권을 무시하고 짓밟으려 하게 된다. ... 따돌림 가해학생집단따돌림 가해학생은 성격적으로 지나치게 외향적이고 자기 과시적이며 허영심이 커서 타인에게 자기위력을 과시하고 싶어 하고 임기응변에 능하고 교우관계에 있어 또래집단에

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29

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  학교현장에서의 체벌 사용

  그렇다면 학생인권조례는 무엇일까? 학생인권조례란 학생의 존엄과 가치가 학교교육과정에서 보장되고 실현될 수 있도록 각 교육청에서 제정한 조례이다. ... 학교현장에서의 체벌 사용생활지도 및 상담요즘 일부 교육청에서 학생인권조례에 의해 체벌을 전면 금지시키기 시작하면서 체벌에 대한 많은 논란이 이어지고 있다. ... 학생인권조례에서 밝힌 바와 같이 체벌도 폭력이다. 사람이 사람을 때리면 안 된다는 것은 당연한 상식이다. ‘폭력은 안 되지만 학생들을 통제하기 위해 체벌이 필요하다.’

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.12

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  오늘 처음 교단을 밟을 당신에게 감상문

  인상 깊었던 몇 개의 일화들을 소개하며 나의 느낀 점을 함께 서술하고자 한다.최근 체벌 금지와 학부모들의 높아진 관심 등 학생인권에 대한 문제가 사회적 이슈로 대두되면서 교권의 추락에 ... 교권을 지키자는 입장을 앞세우기 전에 진심으로 학생을 사랑하고 배려한다면 학생인권도, 교권도 함께 지킬 수 있을 것이라는 확신이 들었다. ... 학생인권이 우선시되면 교권이 자연스럽게 추락한다는 이 논리는 학생과 교사가 적대적 관계였을 때 흔히 일어나는 상황이므로 그런 관계의 방식을 바꾸면 많은 것이 달라진다는 의견이었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.30

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  토론(심리학개론) 체벌의 유해성과 유용성

  학생들 스스로도 체벌이 필요하다는 의견이 더 많다는 것이 그 반증입니다. ... 이것은 학생에게 직접적으로 신체적 위해를 가하지 않고 팔굽혀펴기나, 손들고 서 있기, 의자 들고 서 있기 등의 방법으로 간접적 체벌을 주는 겁니다. ... 그럴 경우 학생들도 그것이 ‘사랑의 매’가 아니라, 폭력이라는 걸 직감합니다. 그렇다고 하더라도 체벌이 가진 교육적 효과 자체를 무시할 수는 없습니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.15

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  체벌 금지에 대한 생각

  이렇게 교육정책에는 심각한 부작용이 일어나고 있고 우리나라 교육현장은 ‘체벌금지’와 ‘학생인권 제일주의’로 인해 학생들을 지도해야 할 교사들의 인권이 바닥에 떨어졌다. ... 체벌금지와 학생인권조례로 인해 학생들에게 불필요한 해방감을 주고 반대로 교사들에게는 최소한의 학생지도도 하지 못하게 만들었다. ... 인권만 존중되어야 하는 것이 아닌 교사의 인권도 충분히 중요하기 때문에 교사의 교권을 위해서라면 체벌은 존재하여야 한다고 생각된다.4) 체벌금지에 대한 사례영국영국은 전통적으로 체벌에

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.26

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  교직- 체벌 문제의 종단적 해석

  학생체벌 금지를 권고하였지만 교육부는 이를 받아들일 수 없다는 입장을 인권위에 전달했다 . - 체벌을 허용한 교육인적자원부에 대해 인권위는 학생체벌 금지를 권고하였으나 이를 교육부에서 ... 계기로 체벌을 법적으로 금지하는 것을 포함한 학생인권 보호 방안을 하반기 최우선과제로 정해 대대적인 공론화 과정을 밟기로 밝혔다 . - 교내 체벌이 공식적으로 허용된 2002 년 ... 특히 최근에는 학생 인권 존중이라는 가치와 교육기관으로서 학교의 사명을 충실히 수행해야 한다는 가치가 어떻게 조화를 이루어야 하는지가 중요한 과제로 부각되고 있다 .

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.02

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  [독서보고서] ‘우리의 교육 몸으로 가르치자’을 읽고 (우리사회에서 ‘교육’ 이란 무엇일까)

  학생 인권이다 하는 사회적 변화로 인해 교육자들의 지위는 날로 추락하고 있다. ... 내가 고등학교에 다닐 때에도 선생님을 무서워 하기는 커녕 오히려 체벌을 하지 못하는 선생님을 만만하게 생각하고 선생님께 대드는 학생들을 너무나도 많이 봐왔다. ... 사회적 상황에서 교사를 꿈꾸는 학생들은 대체 어떻게, 어떤 방법으로 학생들을 가르쳐야 하고 교육해야 하는지 막막하기만 할 것 이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.08

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  학교교육의 혁신을 위한 주요 과제 탐색-혁신교육, 무엇을 어떻게 할 것인가?

  그린마일리지란 학생지도과정에서 발생할 수 있는 체벌을 없애는 동시에 학생들의 자율성과 준법정신을 키워주기 위해 도입된 것이다. ... 또한 한동안 학교는 학생인권 침해나 교권 실추에 관한 이슈로 들썩였던 적이 있고 이는 여전히 문제로 남아있다. ... 이에 학교에서는 교사가 학생을 칭찬하고, 학생이 또 다른 학생을 칭찬하며 이를 저금하고 한 달에 한 번씩 저금통을 함께 깨보는 시간을 갖는 ‘칭찬저금통’제도 등을 실시하는 방안을 생각해보았다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.02

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  체벌금지법 제정 후 생긴 문제점과 상벌점제의 허점

  학생의 인권과 교사의 교권을모두 존중할 수 있는 제한적체벌 허용2. 상·벌점제의 허점 보완제 1장서론1. ... 그 후 벌써 2년이 지난 현재, 체벌이 금지되고 난 후 ‘학교’라는 특수한 공간 안에 서 학생들의 인권은 지켜지고 있다. ... 그 충돌에 대해서 교사는 교권을, 학생은 인권을 내 의 잘못이 무엇임을 충분히 숙지시킨 후에 매 또 는 청소 등의 신체가 아닌 매체를 이용해 체벌하는 것이 옳다.Q: 그렇다면 학교에서

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.15

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  교육심리학-체벌금지의문제와대안

  최근 인권신장현상에 따른 학생인권조례 발표 3. ... 위해 학생들의 인권 보장 체벌 금지는 세계적인 추세 반대 42.4% 찬성 57.6%체벌 금지의 배경 학생들의 체벌에 대한 입장 반대 59.1% 찬성 40.9% 반대 68.0% 찬성 ... 하고 마음대로 행동 대체벌을 대수롭지 않게 여김 체벌과 학생 인권조례의 확대 해석 학 생 교 사외국 학교의 체벌과 그 대안들 외국의 체벌금지현황 ( 유럽 ) 학교 및 가정 체벌 금지국가

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.17

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  영화 < 4등 > 을 보고나서 - 부모가 가르친 경쟁, 교사에게서 배우는 폭력 - 영화감상문, 영화비평, 영화세미나, - 체벌, 부모교육, 학교폭력,

  이 영화는 바로 그러한 ‘아이의 인권’이 어떻게 억압당하는지 보여주는 영화다. ... 1등을 위해서라면 아이의 몸에 피멍이 들게 하는 수영 코치와 그것에 대한 암묵적 동의를 보내는 준호 엄마의 모습에 마음이 너무나 아팠다.신문 기사에 따르면 OECD국가 중 우리나라 학생들의 ... 이 수영코치는 실력이 있지만 그 지도방식의 중심에는 체벌인 바로 ‘폭력’이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.21 | 수정일 2016.06.25

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  체벌 찬반토론ppt(해피캠퍼스)

  권리가 있다 . - 경기도학생인권조례 제 2 장 제 2 절 제 6 조결론 직접체벌 반대 ! ... 체벌과 폭력의 기준은 주관적 체벌을 가하는 자도 사람이기 때문에 감정에 치우칠 수 있다 .구체적 반대이유 (3) 체벌은 학생의 인권을 침해하는 행위 학생에게는 폭력으로부터 자유로울 ... 직접체벌은 폭력과의 경계도 희미하고 , 체벌의 목적인 훈육의 효과도 미비하다 . 또한 , 이는 학생의 인권을 지켜주지 못하기 때문에 반대한다 .대안 그렇다면 훈육은 어떻게 ??

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.28 | 수정일 2014.07.27

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  아동의 인권 보장을 위한 사회적 제도 마련을 모색하시오.

  걸 지적하는 등 지적은 그간 많이 제시되어 왔다.이에 대해서 사회적 제도 모색은 이미 교육부 지침 체벌령이라던가 체벌 도구 지정, 체벌금지안, 학생 인권 조례안 등의 수많은 안건이 ... 교육부 지침 체벌령 자체가 그리 썩 좋은 결과를 내놓지 못한 바 있고, 그나마도 학생 인권 조례와 더불어 일선 현장에서 거의 무시되다시피 하며 사건이 일어나도 학교 차원에서 평판 ... 체벌을 당한 학생들은 ‘저 자식이 맞을 짓을 했으니까’ ‘정신을 못 차리니까 따끔한 맛을 보여주기 위해서’라며 다른 학생들에게 폭력을 가한다” 라는 폭력의 하향화를 초래할 뿐이라는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.21

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  학교사회복지사의 주요역할과 내용, 직무와 과업에 대한 영역별 분리를 통하여 설명하시고 본인은 학교사회복지사의 역할이 가장 중요하게 생각하는 것이 어떤 것인지를 결론으로 기록하시오.

  학생에 대한 신체적인 처벌 및 체벌로서 행동이 수정될 수 있다는 생각은 현대의 교육적 생각과는 많은 차이를 보이기 때문이다.이러한 흐름에 따라, 학교사회복지사로서의 역할 중 중요하게 ... 아이들에 대한 청소년권 및 인권 인지가 강화됨에 따라 처벌, 훈계 보다는 상담과 자발적 훈련을 통해 자기계발적 방향으로 그 대세가 돌아서고 있기 때문이다. ... 학교부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교육의 기회를 제공하는 것이다.둘째, 공평한 교육의 기회를 보장받은 모든 학생들이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15

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  아이 훈육에 있어 체벌이 필요한지, 필요하지 않은지 본인의 의견을 말하고 그 이유를 설명하여 보시오

  즉 '스승의 사랑의 매'라는 체벌이 있었는데 이제는 그런 체벌을 통해 상해를 입을 수도 있어 인권침해라는 측면에서도 체벌을 부정하는 방향으로 가고 있다.2. ... 혹은 학생에게 인지시키고 이에 학생이 동의할 때 교사는 비로소 체벌을 해야 한다.(4) 체벌 후에는 반드시 충분한 대화 시간을 가져야 한다.2) 체벌의 긍정적 기능체벌의 목적은 잘못된 ... 과연 체벌로 자녀 양육이나 학생교육에 어느 정도 효과를 얻을 수 있으며, 또한 체벌 없이 자녀양육이나 학생교육에 대처할 수 있는 방안들이 가정, 학교, 사회에서 준비가 되어 있는지를

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.09

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