"일제식민사관" 검색결과 641-660 / 2,478건

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  한국사의 내재적 발전론

  식민주의 사관Ⅱ. 내재적 발전론Ⅲ. 한국사의 연구Ⅰ. 식민주의 사관일제 강점기를 전후하여 체계화된 일제 관학자들의 한국 사관은 한마디로 식민주의 사관으로 불려진다.) ... 한국사의 연구1910년 일제의 강점은 일제가 한국사에 대해 식민주의 사관을 본격화하는 절호의 기회가 되었다. ... 일제는 1910년 대한제국을 병탄한 후 식민주의 사서 편찬과 식민주의 사관 정립으로 지배논리를 체계화하고 식민주의 교육을 통해 이를 전파하려 했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11 | 수정일 2013.12.11

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  식민지 근대화론

  첫째 일본의 역사에 비해 1천년이나 뒤떨어졌다는 식민지사관 가운제적 증거조선 후기 사회에서는 새로운 변화가 일어나고 있었다. 특히 경제면에서 변화의 모습이 두드러졌다. ... 이것은 곧 일제의 식민지배가 한국에 은혜를 베풀었다는, 말하자면 일제의 식민통치가 한국의 근대화 산업화에 도움을 주었다는 주장이었다.이러한 식민지 근대화론을 한국 학계에 소개한 사람은 ... 논리 자체의 허점첫째, 일제의 토지조사사업이 한국에서 근대적인 토지소유관계를 이루었다는 주장은 이 사업이 제국주의 권력이 추진한 식민지 농정의 일환이었다는 사실을 간과한 채 근대성만을

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.22

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  개화기․일제강점기의 교육

  민족교육운동(4)을사조약과 구국운동(1905~1910)Ⅱ일제강점기의 교육1.식민지 교육의 특징2.일제 식민지 지배준비기의 교육3.일제 식민지 지배하의 한국교육4.일제하 민족교육운동Ⅰ개화기 ... 일제 식민지 교육행정은 엄격한 중앙집권적인 제도에 의해 이루어졌다.2.일제 식민지 지배준비기의 교육을사조약이후 일제는 한국에서 그들의 식민지 준비를 위한을 배제하였으며 한국의 역사와 ... 식민지 교육정책에 순응하는 교사를 양성하였다.3.일제 식민지 지배하의 한국교육조선교육령은 1911년 이후 총독부가 4차에 걸쳐 제정하고 공표하여 시행한 교육령으로 일제강점시기에 일제에

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2016.07.21

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  일제강점기 일본 지식인은 조선을 어떻게 생각했는가

  가장 효과적인 길일 것인가 하선 독립투쟁에 대한 지지와 군국주의의 포기를 주장하는 그의 호소는 실효성 없는 언설일 뿐이되, 미학적 감상인 ‘비애의 아름다움’ 은 실효성을 지니는 식민사관의 ... 그 결과 일제강점기는 ‘절대 악’ 일제와, 사리사욕에 눈이 멀어 이에 빌붙은 배신자들을 한편으로 하고 자신의 모든 것을 희생해 헌신하여 전적으로 국가와 -‘우리’- 민족만을 생각하는 ... 일제강점기 일본 지식인은 조선을 어떻게 생각했는가1.서문조선총독부에 의한 일본의 지배 시기는 일반적으로 한국인에게 있어서 민족사의 암흑기로 기억된다.

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.11

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  식민지 근대화를 둘러싼 논쟁

  대해 ‘신식민사관’이나 ‘식민지 지배 미화론’, ‘제국주의 옹호론’이라는 식의 전면적인 비판을 가하고 식민지 수탈론의 기존 틀을 고수하는 연구 경향이다. ... 이때 근대적 경제성장의 추동력으로 가장 주목된 것은 식민지 개발을 추진한 일제 권력이었다. ... 그러나 이런 불평등화를 일제의 착취나 식민 지배정책의 결과로 바로 연결 짓는 데는 동의하지 않았다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03 | 수정일 2021.12.08

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  낙랑에 대하여

  구로이타 가쓰미와 세키노 타다시가 고적조사위원회를 이끌었는데 식민사관을 만든 인물이 바로 구로이타 가쓰미이다. ... 구로이타 가쓰미가 모든 발굴에 개입되었기 때문에 제 2기와 마찬가지로 그의 식민사관에 의한 조사가 이루어졌다.식민사관도 문제가 되지만 또 다른 문제를 야기하는 것들이 있다. ... 더군다나 기록들 중 극히 일부이긴 하지만 식민사관에 의해 왜곡된 것들이 존재하고 있어 기록들 전체에 대한 신뢰성을 떨어뜨리고있다.그리고 당시 일본 총독부의 방침이 발굴한 유물에 대해서

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.07

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  한국 고대사의 인식과 논리 A+ 받은 서평입니다.(김영하 교수님)

  일제 식민사학자들은 ‘신라의 반도통일’ 등으로 식민사관을 정리하였다. ... 식민사학의 논리에 뿌리를 두고 있다는 데 문제가 있다. ... 의하여 3국인이 하나의 주권 밑에 동일한 영토·국민으로 일원화됨으로써 단일적인 민족국가가 성립될 수 있었던 것이다'.현 역사학계의 통설로 자리 잡은 이런 류의 삼국통일 예찬론은 일제

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.25 | 수정일 2014.12.27

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  일제 식민지 정책의 변화

  한국인의 여건과 생활환경은 조금도 나아지지 않은 채 명목상의 1920년대 문화통치를 실시함으로써, 민족간의 이질감을 조성하려 하였고 많은 지식인들을 친일파로 양성하여 한국인들에게 식민사관을 ... 그 이후부터 일제의 강점기가 시작되었다.1910년 8월29일부터 1945년 8월15일까지 36년간 한반도를 강점하였던 일제는 시기에 따라서, 또는 어느 사건에 따라 식민지 정책을 ... 3.1운동 전후 식민지정책의 변화《《목 차》》I.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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  [조선시대사] 유교자본주의에 대한 고찰

  일제시기의 식민사학의 주된 내용인 타율성론, 정체성론, 당파성론을 극복하는 것은 우리 역사 연구의 주된 목표가 되어왔다. ... 이러한 식민사관을 극복하기 위하여 우리나라 조선후기사 연구는 근대의 맹아를 찾고자 하는 것에 집중될 수 밖에 없었다. 이른바 조선후기의 자본주의 맹아, 내재적 발전론이 그것이다. ... 머리말우리나라는 일본의 식민지시대라는 참담하고 어두운 역사가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.25

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  단재 신채호 그는?

  그의 역사학은 이념과 방법론에서 중세의 왕조 중심의 역사관과 편년체 등의 방법론을 극복하여 근대적 역사학으로 발전했으며, 당시 일제 식민사학을 극복하는 민족주의적 사학의 특징을 잘 ... 그의 역사인식은 영웅중심적 사관에서 점차 민중주체의 역사관으로 바뀌어갔다. ... 151) 식민지 조국 현실에 대한 총체적 인식???????????? 162) 식민지 하의 타협?기생 세력에 대한 적대적 인식???????

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25 | 수정일 2014.06.19

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  교육사회학 (교육제도의 형성과 한국교육제도의 변천)

  식민지교육을사조약 체결(1905)→통감부 설치→사립학교령 공포(1908)→조선교육령 제정(1911)식민교육정책을 수립하고 실천한 일제는 우선 한국의 민족 교육세력을 탄압하고 말살,모든 ... 학교를 자신들이 직접설명하는, ‘식민사관’으로 왜곡시키고 사람들의 이름까지도 자기네 식의 이름으로 바꾸도록 강요.한국인의 언어를 말살하기 위해, 한국어를 사용하지 못하게 함은 물론이고 ... 개화기의 교육▣일제 강점기?식민지교육?교육 독립투쟁▣분단하의 교육제도?미 군정기?국민교육제도의 수립과 전개?몇 가지 특징과 변화?교육개혁▣근대적 학교제도의 도입?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.28

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  동아시아 삼국

  이는 식민주의 사관에 입각한 것이며 한반도와 만주침략을 정당화하기위해 한국 문화의 독자성과 주체성을 인정하지 않은 것이다. 나는 개인적으로 일본을 좋아하지 않는다. ... 우선 몇몇 일본 학자가 주장한 만선사관이 그 대표적인 예이다. 만선사관은 한반도의 역사는 만주에 종속되어 있고 만주와 조선의 역사가 하나라는 주장을 내포하고 있다. ... 그리고 아직도 이런 주장을 강력히 내세우며 한국의 주체성을 인정하지 않는 일본의 학자들을 보면 매우 안타깝다.일제강점기 때, 일본은 조선사회를 일본에 비해 역사가 900년 정도 뒤떨어진

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.11 | 수정일 2014.07.20

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  내가 작성한 연구사 비평 - 개발론과수탈론을 중심으로

  또한 식민사관들이 주장하는대로 일본이 어떠한 목적을 가지고 했던지 간에 식민지 조선은 근대화를 이뤘는가? ... 일제강점기의 식민지공업화의 배경 및 전개먼저 일제강해본 경험도 미약하다라는 이유였으며, 위험을 면하기 위해 총독부에 허가를 받은 자만이 기업을 설립하게 하였다.이러한 식민지 정책은 ... “일제의 한반도 식민통치는 스스로 발전할 능력이 없던 조선을 개발, 근대화시켰다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.07

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  신화와 역사 - 단군신화와 고조선

  이러한 근거는 일제 식민사관의 견해가 진실과는 매우 거리가 먼 왜곡된 것임을 말해준다. ... 일제 식민사관은 단군 건국 이야기를 ‘신화’라는 용어로 표현하였다. 이는 단군 건국을 신성화하기 보다는 그 허구성을 강조하는 측면이 강하다. ... 하지만 중요한 건 일제 식민사관이 ‘신화’에 ‘단군’을 덧붙여 ‘단군신화’라는 용어를 만들어 냄으로써 단군의 건국이라는 역사적 사실을 꾸며낸 이야기로 인식하도록 의도했다는 점이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.03

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  [한국사의 이해] 일제잔재의 예와 우리의 과제

  식민사관2. 친일파3. 언어4. 구조물5. 제도6. 그 밖의 일제 잔재들7. 일제 잔재의 청산이 미흡했던 이유Ⅲ. 결 론Ⅰ. ... 특히 일제 강점기 시대의 일제의 조선에 대한 식민사관은 한민족의 자주적인 역사발전 과정을 부정하고 한국사 가운데 타율적이고 정체적인 면만 부각시킨, 일본에 의해 만들어진 사관. ... 일제는 한일합병 이후 식민지통치를 위해 우리나라에 관한 기초자료를 수집하고 이것을 식민사관에 맞추어 입증하는 데 사용하였으며, 이를 근거로 한국사를 재구성하는 작업을 진행시켰다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.23

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  식민사학과 한국고대사 서평

  식민사학이란 일제강점기 한국인에 대한 통치를 용이하게 하기 위하여 일제에 의해 정책적 · 조직적으로 조작된 역사학을 말하는데, 간단하게 말하면 일본의 식민 지배를 정당화하려고 만든 ... 실제로 이 책에서, 쓰다를 황국사관 추종자였다고 얘기하면 놀라는 사람이 많다고 하니, 이러한 식민사학이 얼마나 우리 학계에 깊고 은근하게 침투되어 있는지 모른다. ... 역사학이라는 것이다.이 책은, 식민사학의 뿌리를 캐고 들어가다 보면 고대사에 직접 연결되어 있으며, 사료가 적은 고대사의 특징상 조작이 가장 쉬울 뿐만 아니라 일제 식민사학의 구조를

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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  한민족사를 기독교 사관에서 해석할 수 있는가를 서술하시오

  한국교회는 한국사회의 개화와 근대화에 중요한 역할을 했는가 하면 일제 치하에서 일제의 식민정책에 동조하는 오점을 남기기도 했다. ... 한민족사를 기독교 사관에서 해석할 수 있는가를 서술하시오.1. 서론우리나라가 오랫동안 강대국으로부터 멸시를 받았으나 이제는 하나님께서 우리 민족을 높여 주심을 믿고있다. ... 민족이다 지정학적으로 한국은 하나님을 잘 섬기지 못할 때에는 또 다시 중국이나 일본의 종이 될 수밖에 없는 위치에 있음을 명심해야 한다 역사가 이를 증명한다.3) 한민족과 기독교사관한국에

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.28

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  시민교육의 의미와 실천적 사례, 인간의 욕망의 특성과 구체적 사례, 욕망과 사회의식의 변화에 대하여

  조선총독부 중추원, 조선사 편수회 등을 내세워 식민사관(정체성론, 타율성론, 당파성론, 일선동조론)을 적극 전파하여 붕당을 왜곡하고 한국인은 맞아야 말을 듣는 다는 등 비합리적인 의식을 ... 비주체적인 근대화 속에서 민족과 역사에 대해 허무주의를 조장하고 식민지 체제에 순응하도록 일련의 정책을 추진했고 그 잔재는 오늘날도 지속되고 있기 때문이다.먼저 일제는 민족과 역사에 ... 역사적 과정에서 우리의 사회의식 은 어떤 변화를 겪어 왔는지‘철학의 빈곤’과‘정체성의 변화’라는 관점에서 서술하라.일제 강점기이 시기는 일제의 강압적인 통제로 인한 정체성의 혼란과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.18 | 수정일 2015.05.09

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  임나일본부(임나일본부설)의 정의, 임나일본부(임나일본부설)의 형성, 임나일본부(임나일본부설)의 주장, 임나일본부(임나일본부설)의 논쟁, 임나일본부(임나일본부설)의 비판, 제언

  '임나일본부설'에 내포된 정치적 의도1) 제국주의적 침략의 정당화2) 한국지배를 본격화하면서, 고대 이래로 한국지배 사실을 강조함(임나일본부설)3) 이론적 근거(식민사관)2. ... : 管政右,那加通世)2) 한국지배를 본격화하면서, 고대 이래로 한국지배 사실을 강조함(임나일본부설)말송보화가 집대성()3) 이론적 근거(식민사관)타율성론, 정체성론, 日鮮同祖論(內鮮一體 ... 삭제하거나 다른 표현으로 바꿔 사용했다.이번 교과서 파문의 가장 중요한 부분은 새 교과서를 만드는 모임의 교과서의 등장과 함께 기존 교과서들의 침략기술이 전면적으로 후퇴, 과거 일제의

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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  실증사학

  그러나 우리나라의 경우 실증사학이 하나의 사관으로 자리매김했는데, 그 이유는 한국의 실증사학이 일제하 민족주의사관과 사회경제사관과의 관계에서 순수 학문을 표방하며 독자적인 하나의 역사연구 ... 한국사관에 학문적으로 대응하기 위한 것이었다. ... 강하였다.진단학회를 창립하고 실증사학을 표방하게 된 배경은 당시 활발히 이루어지고 있던 민족주의사학과 사회경제사학의 연구 경향에서 벗어나 과학적·실증적으로 사학을 연구하고, 일본 학자들의 식민주의적

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.31 | 수정일 2017.02.24

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