"학교문법 시제" 검색결과 581-600 / 1,034건

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  현대국어의 ‘ - 더 -’의 기능

  이 논의들은 모두 서법적 의미에 치중한 것으로 ‘-더-’의 문법적 범주해석에서는 최현배(1933:1961), 나진석(1971), 김차균(1980), 김용경(1994) 등에서는 시제로 ... 민수가 학교에 가더라.b. 민수가 학교에 가더냐?(10) a. ＊선생님께서 학교에 가더십시오.b. ＊운동회에서 우리 반이 우승을 하더자. ... 졸업을 했는데도 무심코 학교 앞으로 가게 되더라.그런데 서술어가 ‘춥다, 무섭다, 기쁘다, 좋다, 싫다, 맵다, 덥다’ 따위와 같이 화자의 느낌그것의 언어화는 불가능하기가 쉽기 때문에

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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  나의 아동기, 청소년기, 성인기, 앞으로의 목표

  , 문법, 반어, 의미의 차이 등신체발달1 초등학교 4학년때 까지 앞자리에 앉다가 5~6학년 때, 집중적으로 무용과 수영을 하면서 10cm이상 큼2 다른 친구들보다 성장통이 심한 편이 ... 아동의 10~20%는 성장통을 경험한다.사정, 생리 시작 이후부터 초기 청소년기로 들어가며, 이때부터 언어의 학습이 이루어지고 발성적 특징에 따른 언어의 의미를 이해하게 된다.EX) 시제변화 ... 나의 아동기학령기라고도 하는 아동기는 초등학교를 입학하고 부터 졸업까지를 의미하고, 여자는 13세, 남자는 17세에 최고조라 말할수 있다.아동기에는 뼈골격발달보다 근육이 발달하며,

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04

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  세안

  교재연구1) 시간표현문장에서 시간은 시제라는 문법 기능을 통하여 실현된다. 시간은 연속적인 자연의 흐름이고, 시제는 시간을사라 함. ... 평상시 문법에 맞는 언어생활을 하고 있습니까? ... 마지막으로 행동을 하는 주체에 따라 능동, 사동, 피동을 나타내는 동사가 달라지므로 이를 익힐 수 있도록 지도한다.본 단원은 중학교 1학년에 있던 교육과정이 추가된 내용으로 어려운

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27

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  (1)언어일반론종합

  학교 문법 주제별 핵심 이론 0. 언어일반론언어일반론 언어 일반 관련 내용[7-국지-1] 음성 언어와 문자 언어와의 관계를 안다. ... 사람이 있습니다.→ 앞 절과 뒤 절에서 동등한 자격의 내용을 열거하고 있으므로 부적절함· 예전에 저는 한국 사람을 좋아하지 않습니다.→ 과거 표현의 부사어가 쓰였으므로 서술어의 시제도 ... 문장을 만들어 내고, 비문법적 문장을 문법적인 문장으로 구치는 과정의 신비 → 직관[예제] 국어의 규칙성 찾기· 한국은 선진국을 됩니다.→ ‘되다’ 앞에는 보어가 와야 하는데, 목적어가

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.14

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  교수-학습 과정안(언어의 기호적 특성)

  학습자들은 국어교과서에 실린 문법 단원을 딱딱하고 지루하게 생각하는 경향이 많으며, 문법이 독립 편성되어 선택 교과로 제시된 고등학교 과정에서는 선택하는 학교가 적고 그나마 3학년에 ... 시간을 편성하여 언어영역 수업으로 대치하는 경우가 허다하다.오늘날의 교육현실을 감안한다면 필수 사항으로서의 문법 지식은 중학교 과정에서 지도하도록 교육과정을 수립하고 고등학교 이상의 ... 읽기1) 언어의 규칙성2) 언어의 체계성1 한국은 선진국이 됩니다(보격조사)부자도 있고 살기 어려운 사람도 있습니다(보조사의 용법)예전에 저는 한국 사람을 좋아하지 않았습 니다 (시제의

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.20

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  문장성분의 이해

  보어와 부사어 : 학교문법에서 규정한 보어와 필수적 부사어는 차이점과유사점 가짐.· 시냇물이 강물이 되었다. ··· a· 영수는 편지를 우체통에 넣었다. ··· b의 문장은 밑줄 친 ... (‘한가운데를’은 진정한 목적어가 아니라 강조의 의미를 더해주는 보조사로 해석하는 사람도 있다.)* 보어 : 의미적으로 불완전 용언이 서술어로 기능할 때 필요로 하는 문장 성분, 학교문법에서는 ... (미래)☞ 이처럼 시제를 표시할 때, 동사의 경우에는 시제가 구분이 가능하지만, 형용사의 경우에는 시제 구분이 가능하지 않다. ex.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.25

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  문법(국어문법)의 성격과 문법화, 문법(국어문법)과 학교문법, 표준문법, 유길준 문법연구, 국어문법교육(국어문법지도)의 성격과 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법 분석

  그러나 (3나)에는 "품사 및 용어 일람" 외에도 상당한 양의 설명이 있다. (3다)에는 문장 성분, 보어의 범위, 조사의 분류, 어미의 분류, 용언의 시제, 문장의 종류 등 12개의 ... 그것은 학교 문법인가? 학교에서 가르치는 것은 아니나, 그 내용은 분명히 학교 문법적인 것이며, 그것을 목적으로 하고 있다고 할 수 있다. ... 따라서 넓게 보아서는 (3나)도 학교 문법에 속할 수 있다고 할 수 있고, 관점에 따라서는 (3가)와 (3다)도 학교 문법적인 성격을 가지는 것이라 할 수 있다.학교 문법에는 소재

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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  17세기 교육

  교육사상:『지식입문』과『교수론』에서 찾아볼 수 있다.① 학교의 완전한 공교육제도 주장② 언어교수는 실용주의적 견지를 강조하여 국어교육을 중시하고 문법의 형식적 교수를 탈피하여 새 방법으로 ... 향상을 도모- 교육목적 : 자연법칙에 일치하는 활동을 하며 이러한 활동을 통해 개인 및 사회를 발달시킬 수 있는 인간을 양성하는 것- 교육내용 : 모국어, 자연과학과 사회과학의 시제 ... 독일의 프랑케가 경건주의에 영향을 받아 자선사업의 하나로서 할레에 세운 학교? 사범학교 ? 중등정도의 라틴어 학교 ? 고아원 ? 귀족 자제를 위한 중등학교? 실과학교 ?

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.13

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  시간표현

  시제란 기준시를 중심으로 어떤 상황(행위, 사건, 상태 등)의 시간적 위치를 나타내주는 문법범주이다. ... 넌 내일 학교 가면 혼났다.?또 넘어졌니? 이렇게 흉터가 많으니 너 이 다음에 장가는 다 갔다.?위 문장에서 ‘-았-/-었-’이 사용된 부분을 모두 찾아보자.? ... 발화시와 사건시가 어떤 관계에 있느냐에 따라 시제는 대개 과거 시제, 현재 시제, 미래 시제로 나뉜다.과거 시제사건시 발화시현재 시제사건시=발화시미래 시제발화시 사건시1.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.20

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  {었}과 ‘-었었-’이 가진 의미의 차이

  영희가 초등학교 때 공부를 참 못 했었다.나. ... 그러한 의미의 추리는 상황 맥락에 따라 가능할 것이며, 그러한 가능성이 곧 문법적인 의미 기능의 진술로 연결된 수는 없을 것이다.따라서 본고에서는 {었}만을 형태소로 인정하고 {었} ... {었}을 ‘과거’ 라 하지 않고 ‘상황시의 선시성’ 이라고 하는 것은 단순한 용어의 수정이 아니라 국어 시제 체계의 이원성(국어의 시제는 상황시와 발화시뿐만 아니라 인식시도 포함)을

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.22

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  국어의 옛모습

  고등학교 문법 수업 계획안1.단원명01. ... 중세국어의 현재시제와 과거시제엔 무엇이 있었습니까?과거 회상 표시에는 -더-,-다-가 있었습니다. 미래시제에는 -리-가 있었습니다. 파생적사동표현에는 무엇이 있었습니까? ... 국어의 옛 모습 -2.옛말의 문법:중세국어의 문법 3.문장 (2)문법요소:바.부정표현, 4.이야기2.본시 학습 지도 계획학습대상: 11, 12학년학습 단원: 국어의 옛 모습 -2.3

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06 | 수정일 2013.12.29

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  았/었 의 문법 기능

  이를 학교문법에서는 ‘실현인식’이라고 하는데, 문법 교과서 179쪽의 다음 예문에서 자세히 살펴보면,① 너 누구 닮았니? ... 현대 한국어 선어말 어미 ‘-었-’의 문법 기능일반적으로 ‘-었-/-았-’은 말하는 지금보다 사건이 먼저 일어난 것을 가리키는 과거 시제 선어말 어미로 알려져 있지만 상황에 따라서 ... 넌 내일 학교 가면 혼났다.⑤ 또 넘어졌니?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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  [문법 완전 정리] 문장론

  【보충】보어 설정의 논란 - 장단점을 중심으로(☆★)학교 문법에 따를 경우보어의 폭을 넓혀 이해할 경우장 점1. 보어 범위가 명확함.2. ... 과거 시제?현재 시제?미래 시제?동작상?시제의 개념, 삼분 체계 설명 및 비판하는 탐구 과정[99.5]4. 피동 표현?피동 표현의 종류, 기능, 의미?파생적 피동?통사적 피동? ... 한다는 주장이 있다.※ 필수 부사어를 필요로 하는 불완전 용언: (~에게) 주다, (~으로) 삼다, (~에) 넣다, 두다, (~와) 닮다, 같다, 비슷하다, (~으로) 깨뜨리다※ 학교

  리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.15

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  초등학교 영어과(영어교육) 성격과 접근방법, 초등학교 영어과(영어교육) 교육현황, 초등학교 영어과(영어교육) 내용체계와 지도원칙, 초등학교 영어과(영어교육) 문제점, 향후 초등학교 영어과 제고 과제와 제언

  definite article(정관사), the past tense(과거시제), transitive sentences(타동사 문장), adverbs of frequency(빈도부사 ... 그리고 기준들을 적용하여 얻어지는 교과과정이 문법적 교과과정(grammatical syllabus)인 셈이다.이 문법적 교과과정은 만약 문법적 술어를 사용하기로 한다면 단원명이 the ... 여기서 단순성의 기준이란 문법구조가 단순한 것을 복잡한 것 보다 먼저 가르친다는 것인데, 엄밀히 말해 어느 문법구조가 더 단순한가 하는 것을 결정하는 것은 어렵다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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  표준국어문법론 제3장 연습문제 풀이

  표준국어문법론문제풀이1. ... (중국어는 다른 단어와의 상대적 위치에 따라 그 말의 문법적 기능이 결정된다.) ... 동사 후행 언어는 아래와 같이 관계절이 선행하고 후치사와 조동사는 후행하는 특징을 가진다.내가 어제 만난 여자 아이나는 학교에 갔다.나는 책을 읽을 수 있다.이밖에 국어의 문장은 문장

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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  [자폐증] 자폐증의 개념, 특성, 원인, 사례 및 자폐아동 치료방법

  전형적인 발달을 보이는 아동들은 시제에 따른 동사의 변화에 관한 문법을 배우게 되면서 이를 과도하게 적용함으로써 불규칙 동사의 사용에 많은 오류를 보인다. ... 자폐아동이 우리사회의 구성원으로 잘 적응하여 살아가기 위해서는 정부, 학교, 가정 등 사회구성원 모두의 애정 어린 관심이 필요하다에 반복하는 것으로, 예를 들면 영화나 텔레비전 프로그램에서 ... 불규칙 동사란 시제에 따른 동사의 변화가 규칙적이지 않은 동사를 의미한다. 예를 들어, “-ed"는 영어에서 시제에 따른 동사의 변화에 일반적으로 붙은 어미이다.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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  아동발달

  학령전기 아동-학령전기의 과업은 학교와 수업에 대한 준비1) 전조작기(Preoperational period)3세-집중력이 증가하지만 짧은 시간4세-3세 아동에 비해 덜 자기중심적, ... 훨씬 정교하고 복잡함-언어는 의사소통과 사회적인 상호관계의 주요 수단이 됨-어휘 수의 빠른 증가(2세 때 300단어, 3세 때 900 단어, 5세 말 2,100단어)-문장구조, 문법 ... Language) 발달3세-3-4개 단어로 된 문장을 구사함-전보문: 하나의 뜻을 전달하기 위해 가장 기본적인 단어만을 사용-질문이 많음-복수형, 정확한 발음, 대명사, 동사의 과거시제를

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.15

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  접속사

  그는 아팠음에도 불구하고, 학교에 갔다.2. ... 등위접속사란문법상 대등한 관계에 있는 낱말과 낱말, 구와 구, 절과 절을 연결하는 것을 등위 접속사라고 합니다.I bought milk and sugar. ... 등위접속사의 활용등위 접속사의 양쪽에는 품사, 시제, 격 등이 같은 단어, 구 혹은 절이 사용되어야 합니다.It's cold and wet.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.29

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  9.7급 공무원 국어 족집게 강의자료

  문법정리1장. 언어의 이해1. ... 아름다운 여인⑶ 미래 시제 : 사건시가 발화시보다 나중인 시제① 선어말어미 ‘-겠-’ 사용 ? ... (역 군으로써 → 역군으로서)③ 어제는 몸이 아프니까 학교를 결석했다. (아프니까 → 아파서)④ 나라에 충성하고, 부모에 효도하자.

  시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.09

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  전신반응교수법

  예를 들면, 시제나 관사(예> a나 the와 같은 부정 관사나 정관사) 같은 것도 눈으로 보여 줄 수 없는 추상적인 개념인데, 시제나 관사의 사용 없이 과연 영어의 문법이 완전히 습득될 ... 단지, 교과서를 학습할 때 특히 초등학교에서는 진도에 맞추어 전신 반응 교수법을 적절히 사용하면 큰 효과를 볼 수 있을 것이다.2. ... 전신 반응 교수법은 언어의 형태보다는 ‘의미’에 먼저 관심을 두며 따라서 문법도 귀납적으로 학습된다. 또한 문법?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.19

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