"페스탈로치의 아동관" 검색결과 581-600 / 1,504건

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  [존 듀이] 존 듀이(John Dewey) 실용주의, 존 듀이(John Dewey) 실험학교, 존 듀이 교육사상, 존 듀이 철학, 시사점

  듀이는 자신의 사상이 성숙함에 따라 헤겔의 대규모적인 진보관을 버리고 점진적인 진보관을 갖게 되었다. ... 운영하려는 것이아니라, 다만 학습지도법에 있어서 좀 더 자연스러운 것을 발견해 가는 여러 조건을 갖추려고 하였을 뿐이었다.3.진보주의듀이(John Dewey)의 진보주의는 루소와 페스탈로치 ... 발족 당시 교사 2명, 아동 16명으로 시작하였으나, 6년 후에는 교사 23명, 대학 출신의 조수 10명, 아동 140명을 수용하는 학교로 발전하였다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02

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  [사회복지시설운영론] 사회복지시설의 역사적 변천과정에 대해 설명하고 현대사회복지 시설의 동향에 대해 논하시오

  이미 교육분야에서는 스위스의 페스탈로치(Pestalozzi)나 스코트랜드의 로버트 오웬(RobertOwen)등의 인격존중정신을 사상적 배경으로 하여 1833년 독일의 라우에 하우스( ... 사회복지시설의 역사적 변천과정1921년 태화여자관을 선두로 많은 사회복지시설이 설립되기 시작하의 노인복지를 보다 정확히 파악할 수 있고 미래의 노인복지 발전과정을 설정하는데 필요한 ... 동서대비원은 환자의 치료와 빈민구제를 담당한 곳으로 오늘날의 병원과 수용보호시설의 기능을 겸비한 국립구료기관으로 생각된다.(2) 일제시대한국을 통치한 일본은 사회적 도구주의의 복지관을

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.25

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  루소의 자연주의 교육 레포트 (A+보장!!!!!)

  따라서 교육철학 및 교육사 수업을 통하여 이러한 과제를 부여받은 후, 당장 도서관으로 찾아가 에밀을 대여한 후에도 몇 날 몇 일을 첫 장만 펼치고 한숨을 내쉬고는 덮어 두곤 했다. ... 자신이 받을 수 없었던 모성과, 어머니가 안 계심으로 인해 더 중요한 존재가 되었을 법한 아버지와의 관계의 중요성 역시 ‘에밀’을 통해 표출되었음을 느낄 수가 있었다.제 2단계는 아동기로서 ... 그리고 초자연적인 신의 존재를 믿었지만 교육 방법에서 루소의 아이디어를 활용한 페스탈로치와 다윈의 진화론을 지식 사회에 적용하여 고도의 도덕적 체제를 강조한 스펜서 등을 들 수 있다

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.26

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  신인문주의와 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨

  교육사상 및 교육관1) 교육관프뢰벨은 모든 것의 존재 근원은 신으로서 자연과 인간 모두는 신이 창조한 고귀한 존재라고 보았다. ... 신인문주의와 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨Ⅰ. ... - 교사가 아동의 심리 상태를 알아서 미리 그 행동의 결과를 예측하여 아동으로 하여금 올바른 선택을 하도록 지도③ 규정적 훈련 단계 - 아동의 행위를 규제하여 일정한 표준에 따르게

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.07 | 수정일 2015.01.07

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  프뢰벨의 교육사상과 프뢰벨이 고안한 교육프로그램의 특징

  프뢰벨의 인간관과 아동관프뢰벨은 인간을 특별한 존재로서 규정한다. ... 프뢰벨의 인간관과 아동관 ………………………………………………………… 22. 형이상학적인 주요개념 ……………………………………………………………2~4Ⅱ. ... 그러나 루소에 있어서는 자연성, 페스탈로치에 있어서는 인간성이 중심이라고 한다면, 프뢰벨의 사상의 중심은 ‘신성’에 있다고 볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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  페스탈로치와 프뢰벨

  : 자연적 상태, 사회적 상태, 도덕적 상태 교육관 : 어린이는 작은 어른이 아니며, 고유의 세계가 있는 인격체 윤리관 : 인간의 본성은 자연적인 상태에서 자율적이고 도덕적인 상태로 ... 전인교육, 직관교육 →그의 교육사상은 오늘날 올바른 교육의 기본형태가 됨독일의 교육자 1782년 튀링겐 오버바이스바흐에서 출생 1805년 프랑크푸르트 모범학교의 교사가 됨 1808년 페스탈로치와 ... 인간교육은 안방에서 이루어져야한다. - 일반 도야의 원리 : 인간교육이 직업교육에 앞서야한다 - 자기계발의 원리 - 도덕교육 중시의 원리 - 직관의 원리자연주의 교육의 실용화를 이루었다 아동중심주의

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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  부모교육 필요성과 동향

  보였으며, 중산층은 그들의 자녀를 특별한 형태로 안내하며, 지시하고, 만들기를 원했으며, 빈곤층은 가정생활을 꾸려나갈 여건이나 수단이 부족했다.이 시기에는 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치 ... 이 신의 마음을 계발하는 데 있어 유희와 노작교육의 필요성을 강조하였으며, 놀잇감인 은물을 고안하였다. 1844년에 쓴 『어머니와 아기의 노래』에서 그의 여성관을 피력하였다.(3) ... 따라서 당시에는 어머니의 선량한 심성이 강조되었다.(4) 20세기1909년 백악관회의 이후 정부에 의해 육아정보가 보급되기 시작하였다. 1917년 통과된 스미스-휴즈 법안은 교육국

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.18

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  페스탈로치의 생애와 사상

  근본적으로 그는 군주제를 선호했고 군주와 백성을 하나님과 신도의 관계라고 하면서 예속 관계를 인정하였다.3) 교육관페스탈로치가 말하는 교육의 본질은 첫째, 도덕력의 함양을 기축으로 ... 폭력적 행위를 범으로 규제하는 상태를 말하며, 도덕적 상태(자율)란 개인의 심성이 타락된 상태에서 비약하여 독자적 결단에 의한 개인적 행위를 결행, 책임지는 상태를 말한다.2) 국가관페스탈로치는 ... 신인문주의에서는 그리스 문화의 정신과 내용 속에 깃들여 있는 세계관과 인생관을 올바로 인식하고 그를 통해 참된 인간의 실현을 추구하는 교육을 이루고자 하였다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.25

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  유아교육사상 비교

  교육의 임무②자유(자연)로운 계발: 자연이 선미를 내재하고 있으며 스스로 계발되는 것이므로 자유스러운 계발에 의한 것이 보다 교육적③개인으로서 발전: 사회를 저주한 점과 계약적 사회관( ... [유아교육사상 비교]루소 VS 페스탈로치구분루소의 입장페스탈로치의 입장비교시대 배경계몽시기: 절대왕정시대의 잘못된 교육을 바로잡는다. ... 아동의 적극적 행동을 기른다.③사물을 통한 경교육: 아동들의 자율학습은 실존 사물을 대상으로 자연히 이루어진다.④형식적 도치주의를 지나치게 강조하여, 도덕 교육과 직업 교육을 경시하고

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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  서양교육

  인문주의 , 자유교양교육 ) 그리스교육 : 스파르타 교육 , 아테네교육 폴리스이데올로기 ( 도시의 운명과 자신의 운명을 동일시 ) 교육 사상가 그리스 교육 소크라테스 : 절대적 지식관 ... ) 공통용어 : 라틴어 제 2 절 중세와 기독교 교육교수 학생의 공동생활 세속적 학문연구에 치중 : 국가와 교회로부터의 독립 병역 , 부역 , 세금 면제 , 치외법권 인정 ( 외교관 ... 중심 교육으로 교육이해 전환 페스탈로치 , 프뢰벨 등에 의해 실천되고 20 세기에는 교육의 주요 패러다임으로 정착 로크의 백지설과 달리 어린이 중심 , 인간 안에 주어진 자연의 보존을

  리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28

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  현대 심리학의 행동주의를 교육철학자의 관점과 비교하면서 설명하고 행동주의가 유아교육에서 어떻게 활용되고 있는지 논하시오

  그것은 수평적인 아동관에 관한 것으로 유아를 인격을 가진 존재, 권리를 가진 존재로 보고 유아로서의 가치를 인정하게 된 때가 1세기도 채 되지 않았다는 사실이었다. ... 우선, 페스탈로치의 교육의 목적은 인간개혁과 사회개혁이다. ... 즉, 아동의 마음은 출생 시 백지상태와 다름없어 주위의 환경에 따른 경험이 아동의 삶 그 자체를 결정한다는 로크의 백지설은 아동의 내적인 본성을 인정하지 않고 환경(경험)에 따라 행동이

  리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.10.22

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  유아 사회교육

  교육관학 자인간관과 교육관코메니우스 (1592~1670)‘근대교육의 아버지’모든 사람은 교육받을 수 있는 권리와 기회가 있음을 주장하였다. ... 루소는 인간이 선하고 자유로우며 능동적인 존재로 보았으며, 교육은 유아를 둘러싼 주변 환경을 유아의 본성과 발달단계에 맞게 제공하는 것이라고 하였다.페스탈로치(1746~1827)‘빈민 ... ’의 선구자당시 아동의 발달을 고려하지 않은 조기교육을 비판하고 유아의 발달단계를 존중한 교육을 주장하였다.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.26 | 수정일 2014.09.27

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  심리적 계발주의 교육,계발주의교육,계발교육

  인간관 2. 교육목적 3. 교육적 신념 4. 교육원리 5. ... 보급 운동 ․ 퀸시 운동 : Parker가 주창한 페스탈로치의 참된 교육으로의 회귀 운동Ⅲ. ... 교육목적 ․ 충실하고 순수한, 손상되지 않는, 신성한 삶 을 실현하는 것 ․ 아동의 선천적인 능력, 즉 개인의 잠재력을 개 발시키는 것, 아동의 자유로질을 표현하게 됨.

  리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.08

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  [고위험모아간호학E형] 1.아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 2.아동간호 가족사정 필요 이유 3.중증설사 간호중재 광선요법 환아 간호중재

  즉, 아동을 성인과는 다른 특성과 개성을 지닌 존재로서 아동을 보기 시작한 루소 이후 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이에 이르는 동안 아동은 하나의 독립된 인격체로서 인식되고 아동의 내적 ... 이에 대해 사회적으로 국가발전에 대한 급박한 필요를 강조하고 아동에 대한 관심과 교육의 필요성을 인식하게 된 가장 근본적인 가치관은 조선500년 간 유지해온 성리학의 세계관과 인간관 ... 이렇게 발달하는 존재로서의 아동관은 늦게 시작되었지만 루소의 아동관 대한 관점에서 시작된다.다만 20세기를 전후해서 이루어진 과학적 발달과 산업화 등의 영향으로 발생한 인간에 대한

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.04

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  헤르바르트의 교육사상

  적극적 관리 : 일정한 과업을 통해 아동의 활동 격려? ... 괴테, 실러, F.W.셸링, J.피히테 등에게서 사상적 영향을 받았으며, 대표적 저서로는『페스탈로치의 직관의 ABC 이념』,『일반교육학』,『교육학 강의 개요』등이 있다.2. ... 그의 교육관은 ‘개별적 고유성’과 ‘자유’, ‘다면적 흥미’를 지닌 존재로서의 인간관에 근거하였으며, 윤리학과 심리학을 교육학의 기초로 간주하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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  보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지  아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다.

  아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. ... 자연성 계발을 위해서는 흥미위주의 자발성 존중, 자유교육, 개성존중의 원리 중시[3] 페스탈로치1. ... 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아보고 공통점은 무엇인지 살펴보시오.[1] 코메니우스1.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.24

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  몬테소리 교육 프로그램

  몬테소리의 아동관 4. 몬테소리의 교사관 5. 몬테소리의 환경관 6. 몬테소리 교육내용 7. ... 셋째, 자연과 친숙한 환경을 제공하여 미래의 주인으로서 자연을 아끼며 자연 속에서 이루며 사는 창조적인 아이가 되도록 돕는다.몬테소리의 아동관(1) 민감(2) 몬테소리 교육의 원리와 ... 이런 유아의 자유와 욕구에 기초한 교육, 그리고 어린이를 하나의 인격체로 인정하는 것 등은 루소의 영향이 큰 것으로 보여진다.(3) 페스탈로치(Pastalizzi) 페스탈로치는 자연주의적

  리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.02

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  유아교육의 철학적 기초로서 유아교육에 대한 이론을 발전시킨 학자들에 관해 기초이론 시대별로 정리

  이와같이 루소의 성선설에 입각한 아동중심적 유아교육사상은 근대적인 유아교육관 확립에 기초가 마련되었으며 현대 유아교육에까지 커다란 영향을 미쳤다.3. 18~19세기1) 페스탈로치는 ... 셋째로 유아기에는 유아기대로 그 시기에 있어야 할 고유한 완성과 성숙이 있다는 유아관이다. ... 그에 의하여 당시의 귀족중심의 교육이 민중중심의 교육으로, 교사중심의 교육이 아동중심의 교육으로, 지식중심의 교육이 생활 중심의 교육으로, 그리고 직업준비를 위한 특정 기능훈련의 교육에서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.27

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  보육사상의 흐름

  루소와 페스탈로치의 교육관과 많은 공통점이 있지만 루소는 자연성을, 페스탈로치는 인간성이 중심이었다면, 프뢰벨은 신성에 중심을 주었다.(2) 스탠리 홀의 아동연구 운동스탠리 홀의 아동연구운동은 ... 발달에 대해 관심을 갖고 연구하고 있었던 19세기말의 교사들에게 아동에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 과학적인 근거에 바탕을 두고 고민하게 해준다. 1883년 [아동 마음의 내용 ... 신인문주의는 개성을 존중하면서 동시에 사회성과 역사성을 중시하였고 국가주의를 지향하였다.①페스탈로치페스탈로치는 모든 아동에게 성스러운 인간성의 힘이 있다고 하였으며 바로 교육의 그

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.22

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  대구교대 황석하 교육철학 자연주의 및 국가주의, 심리적 발달주의 교육

  그는 하나님의 형상을 입은 모든 인간이 자연 속에서 하나님의 지식 을 포함한 모든 지식을 가르치며 배워야 한다고 하였다.③ 인간관(기독교 신비주의적 세계관)-코메니우스는 인간을 신을 ... 교육사상을 계승하고는 있으나 자연적인 성장을 강조하는 자연주의와 적극적인 양육을 강조하는 합리주의를 종합, 절충하려는 경향을 지니고 있다.18세기 후반부터 계몽주의 교육학자인 J.H.페스탈로치 ... “고 하는 계약적 사회관④일반적 인간도야가 이루어져야 한다.(2)내용①제1편(1 5세):총론과 유아기의 교육어린이의 자유로운 활동과 자연적인 활동을 억제해선 안된다.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.13

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