"맹자 평가" 검색결과 581-600 / 2,548건

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  [청소년교육학과] 2017년 2학기 심리검사및측정 교재 전 범위 핵심요약노트

  Augustine), 루터(Luther), 칼뱅(Calvin) - 성선설: 인간은 본질적으로 선한 존재, 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동, 맹자(孟子), ... 루소(Rousseau) - 백지설: 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재, 수동적으로 반응하는 존재, 어떤 환경에서 성장하고 발달하느냐에 따라 인간형성이

  방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.01.17

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  [교육학과] 2017년 2학기 심리검사및측정 교재 전 범위 핵심요약노트

  Augustine), 루터(Luther), 칼뱅(Calvin) - 성선설: 인간은 본질적으로 선한 존재, 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동, 맹자(孟子), ... 루소(Rousseau) - 백지설: 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재, 수동적으로 반응하는 존재, 어떤 환경에서 성장하고 발달하느냐에 따라 인간형성이

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  순자의 사상

  즉 아름답고 선한 인격이란 타고난 것이 아니라 후천적인 것의 결과로서 우리가 궁극적으로 쌓아가야 하는 것은 예의이다.예의 사회윤리·순자사상에 대한 평가-일반적인 평가: 현실성인 강한 ... ·맹자의 성선설에 대한 비판①순자는 맹자가 “인간이 학문을 하는 것은 그 본성이 선하기 때문이다.”라고 한 것에 대하여, 맹자는 “인간의 본성을 모르는 채 타고난 본성과 후천적으로 ... 교정된 성정과를 구분하지 못하기 때문이다”라고 비판함.②순자는 맹자가 “인간의 본성은 선하지만 그 본성을 잃은 까닭에 약해진다”고 한 것이 잘못이라고 비판함.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.04

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  교과중심 교육과정 발표 PPT,

  마음의 근육을 단련을 해야 한다는 것 → 서양의 7 자유 교양 - 3 학 ( 문법 , 수사 , 논리 ) + 4 과 ( 대수 , 기하 , 천문 , 음악 ) 동양의 4 서 ( 논어 , 맹자 ... 평가 및 측정이 용이하다 . 중앙집권적 통제가 쉽다 . 입시지도에 도움이 된다 . 교사의 교수기술개발에 유리하다 . 학생들의 흥미 , 능력 , 필요가 무시당할 염려가 있다 . ... 예 : 물리 + 화학 + 생명과학 + 지구과학 → 과학 문학 + 예술 + 철학 + 역사학 + 극 → 인문학 교육 + 심리 + 철학 + 역사 + 평가 + 지도 등 → 교육학개론 장점

  리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.12

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  [자기소개서샘플] LG화학 직업훈련생지원[생산직, 생산관리] 자기소개서 합격샘플 + 면접기출 및 예상질문수록

  따라서 사람들에 대한 평가는 대화와 소통을 통해 결론을 내리는 방법을 선택하였습니다. 이러한 방법을 통해 인간.......(중략) ... (초략).........맹자의 성선설을 믿는 만큼 모든 사람들이 착하고 좋은 사람이라는 긍정적인 시각이 오히려 제 자신에게 독이 되는 경우가 종종 있습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 3,300원 (15%↓) 2805원 | 등록일 2012.12.29 | 수정일 2020.09.17

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  우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

  「맹자」?「중용」?「시경」?「예경」?「서경」?「주역」?「춘추」등을 순서대로 공부하고, 다음에「근사록」?「가례」?「심경」?「이정전서」?「주자대전」? ... 학생들은 경쟁에 의한 상대 평가가 아니라 ‘달성도’에 의해 평가되는 절대 평가로 잘 알려져 있다. ... OECD가 실시하는 각국 학생들의 교육수준 평가를 위한 시험을 말한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.12

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  경상대학교 다문화교육의이해 총정리

  교사 및 관리자는 학생들의 모국어를 존중한다.5) 학교에서 활용하는 교수 자료들에 다양한 문화, 종족, 인종, 집단의 관점을 반영한사건, 상황 및 개념 반영6) 학교에서 사용되는 평가와 ... 내가 본래 가지고 있는 것이지만 생각하지 않을 뿐이다 - 맹자3. 누구나 노력하면 요순과 같은 성인이 될 수 있다.4. ... 사회 혼란의 원인 : 재화는 한정되어 있지만 인간의 욕구는 무한 -> 사회의 혼란을 맹자의 성선설로 고칠 수 없다.2. 성 : 육체에서 나타나는 육체적 욕구, 생리적 욕구3.

  시험자료 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.13

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  [A+ 자료] 동양고전의 이해에 관한 7가지 정리

  결국 둘의 마지막 전투인 해하전투에서 유방은 한신의 뛰어난 병법으로 항우를 이기며, 유방이 보여준 소통하는 리더십은 높게 평가됩니다. ... 사는 삶이라는 뜻의 대동을 주장하고, 이름과 내실은 일치 되어야 한다는 정명론을 주장하며 명실상부, 즉 왕은 왕답고 신하는 신하다워야 천하가 평화로워 진다고 하였으며, 이것이 훗날 맹자에게

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.01 | 수정일 2019.03.06

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  맹자의 주요내용

  “에 ‘왕이 크게 성내어, 군대를 정비하여 침략하러 가는 무리를 막아, 주(周) 나라가 잘 되기를 도모하여, 천하의 기대에 부응였다.’고 하였으니, 이는 문왕의 용기를 높이 평가한 ... 이 맹자에게 “지금 천하가 물 속에 빠져 있는데 선생(맹자)은 왜 (천하를) 구해내지 않는가 라고 하자, 맹자가 물에 빠진 천하를 구할 수 있는 것은 도(道)인데... ... (그러나, 맹자 자신의 저작이라는 설과 그렇지 않다는 설이 동시에 있음. 맹자의 언행을 기록한 저작이라는 데는 이견이 없음.)

  리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.12.13

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  [인본주의이론] 로저스와 매슬로우의 이론(인간중심이론, 욕구위계이론, 로저스와 매슬로우 이론의 평가와 사회복지실천에의 적용)

  공자와 맹자는 기본적으로 인간의 본성이 비슷하다고 보았다. ... 로저스와 매슬로우 이론의 평가로저스(Rogers)와 매슬로우(Maslow)의 인본주이다. ... 로저스와 매슬로우 이론의 평가IV. 인본주의이론의 사회복지실천에서의 함의와 적용* 참고문헌[인본주의이론] 로저스와 매슬로우의 이론I.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.03 | 수정일 2018.12.07

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  [유아교육학과] 2016년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  Augustine), 루터(Luther), 칼뱅(Calvin) - 성선설: 인간은 본질적으로 선한 존재, 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동, 맹자(孟子), ... 루소(Rousseau) - 백지설: 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재, 수동적으로 반응하는 존재, 어떤 환경에서 성장하고 발달하느냐에 따라 인간형성이

  방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.11.14

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  [교육학과] 2016년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  Augustine), 루터(Luther), 칼뱅(Calvin) - 성선설: 인간은 본질적으로 선한 존재, 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동, 맹자(孟子), ... 루소(Rousseau) - 백지설: 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재, 수동적으로 반응하는 존재, 어떤 환경에서 성장하고 발달하느냐에 따라 인간형성이

  방송통신대 | 63페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.11.14

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  [청소년교육학과] 2016년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  Augustine), 루터(Luther), 칼뱅(Calvin) - 성선설: 인간은 본질적으로 선한 존재, 교육은 인간의 선한 마음이 발현될 수 있도록 조력하는 활동, 맹자(孟子), ... 루소(Rousseau) - 백지설: 인간은 본질적으로 선악의 평가가 가능하지 않은 백지와 같은 존재, 수동적으로 반응하는 존재, 어떤 환경에서 성장하고 발달하느냐에 따라 인간형성이

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  노자의 이상사회

  제자백가 중에서 노자만큼 사람과 사회를 흑백의 논리로 환원에서 분류하고 평가하는 시스템을 강력하게 부정한 사람은 드물다. ... 양주는 ‘경물중생 輕物重生’에서 ‘경중’을, 맹자는 ‘대인大人’과 ‘소인小人’, ‘대체大體’와 ‘소체小體’에서 ‘대소’를 분류 틀로 사용하여 사람에게 관심의 전환을 촉구했다. ... “있고 없음은 서로 때문에 생기고, 어렵고 쉬움은 서로 이루어주고, 길고 짧음은 서로 견주어 보고, 높고 낮음은 서로 기울어지게 한다.”노자는 유무, 장단, 고하 등을 양주나 맹자와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.03

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  교육의 개념적 이해 파트 정리자료, 교육의 어원과 의미, 형태, 구성요소 등

  맹자 「진심장」상편교육'敎育' 敎(가르칠 교) : 본받을 爻(효) + 아들 子(자) + 칠 攴(복) 育(기를 육) : 아들 子(자) + 고기 肉(육)1. ... 교육학개론 : 김운삼 저(창지사) 3) http://blog.daum.net/today-edu생각해볼 거리교육의 어원적 의미와 현재의 교육형태의 연관성 교육의 도구화․수단화 교육에의 평가

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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  인간심리 이해-나는 왜 저 인간이 싫을까

  그러나 예와 의를 중시하는 공자의 가르침을 이어받으며 ‘인간의 본성은 착하다’ 라는 성선설을 주장한 맹자가 순자를 비판하였다.독일의 철학자인 니체는 인간의 마음속에 숨어 있는 질투심과 ... 사람이더라도 가혹한 환경에서 자라게 되면 인간 알레르기를 가진 사람이 될 수 있다.인간 알레르기인 사람은 이분법적 사고, 즉 흑백 논리를 가지고 있어서 극단적인 기준으로 사람을 평가하고

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.08 | 수정일 2019.10.09

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  논어 13주차

  그것과 관련해 맹자가 한 얘기가 있었다. 맹자 진심상편에 나오는 얘기이다. ... 긍정적인 평가를 받을 수 없다. ... 기소이, 이 장의 요지는 사람의 사람됨을 평가하는 방법을 얘기하고 있다. 그 사람의 소이를 본다. 이는 써이자이다. 그래서 쓸용과 같은 뜻이다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.16

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  육왕심학

  (1) 심즉리설 “내 마음이 곧 이치다.”(2) 치양지설2-3 육상산에 대한 평가3. 육왕심학은참고문헌1. ... 맹자는 양명을 위해 ‘양지’부분을 강의 했고, 양명은 ‘격물치지’의 참뜻을 깨달았다. ... 바로 이점에서 양명은 주자와 차원을 달리한다.양명은 맹자나 주자와 달리전통적인 양지양능의 개념을 하나로 합쳐 ‘양지’라고 하였다. 일단은 위에서 말한 1)이라고 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.12 | 수정일 2019.01.25

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  천년의 내공 독후감

  요즘 젊은 세대들 사이에서 본인의 가치관에서만 상대방을 평가하려고 하는 어른들을 ‘꼰대’라는 신조어로 부른다는 이야기를 방송에서서 들은 적이 있다. ... 《맹자》에 등장하는 이 문장을 통해서 저자가 말하고 싶은 것은 바로 스스로에게 비겁하지 않는 대장부의 삶이다. ... 《논어》,《맹자》,《사기》,《시경》 등의 100여 권의 동양고전 속에서 발췌한 문장들에는 시대와 국가를 뛰어넘어 통용될 수 있는 참 된 가치가 담겨져 있다고 한다. 1부인 에서는 진정한

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 (50%↓) 500원 | 등록일 2016.09.09

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  [사기] 탕의 혁명

  백이와 숙제는 서로 왕위의 자리를 양보하고 수양산에 들어가 인의를 지킨 것으로 공자가 높이 평가했다. ... 어긋나는 것이라 하여 수양산에 들어가 고사리를 캐어먹다 굶어 죽은 성인으로, 백이와 숙제에 대한 생각을 물으면, 당시 위나라의 왕권을 두고 부자가 전쟁을 치르는 상황에 대한 공자의 평가를 ... 맹자가 대답해 말하기를 전하는 말에 의하면 있습니다.왕이 말하기를 신하로서 임금을 시해하는 것이 가합니까?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.17

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