"치젝과로웬펠드" 검색결과 41-60 / 81건

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  [기타자료] 로웬펠드(Lowenfeld)에 대하여

  치젝이 창의성 중심 미술교육의 실천 쪽에 허버트 리드가 이론 쪽에 기여했다면 로웬펠드는 이론과 실천 모두를 겸비하여 창의성 중심 미술교육을 전파시켰다. ... 심리학, 표현주의와 초현실주의, 맹아학교의 지도 경험, 듀이 등의 진보주의와 치젝의 자유표현 운동, 두 차례의 세계대전 등의 영향을 받아 아동중심, 창의성 중심, 과정 중심, 자기표현 ... 그래서 어린이의 감수성을 육성하고 협동심을 길러 이기심을 줄이고 결국 창의적인 능력을 계발하는 교육적 도구가 미술이었다하여 프란츠 치잭(F.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.03

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  로웬펠드 미술교육에 대한 생각

  그렇다고 해서 치젝이 말한 완전한 자유를 말하는 것은 아니다. ... 개인차교육으로 학생의 능력에 맞는 교육을 통해 성장할 수 있도록 교사가 조력자로서 역할을 해야 한다.그런데 로웬펠드는 왜 모방교육은 반대하였을까? 내 생각은 로웬펠드와 다르다. ... 로웬펠드도 교사가 좋은 비례, 좋은 배색을 미술시간에 요구하고 있다며 정답이 있는 미술지도를 비판하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.08

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  자기 표현 중심 미술교육

  교육과의 비교)미술교육심화과정200908015 서수창I 서론자기 표현 중심 미술교육(창의성 중심 미술교육)은 ‘미술교육은 어린이들이 자기표현을 마음껏 하도록 돕는 것이다’라고 주창한 치젝에 ... 주창한 미술을 통한 교육으로 연결되는데, 미술을 통해 교육에서 목표를 삼고 있는 인간 정신 즉, 창의성을 육성하고자 한 것이다.창의성이란 말은 19세기 말부터 미술교육에 등장하여 치젝이 ... 자주 사용했으며 로웬펠드에 이르러 하나의 미술교육의 목표가 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.20

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  [미술과교육 창의적지도][미술과교육 창의적지도의 사례]미술과교육 창의적지도의 필요성, 미술과교육 창의적지도의 원리, 미술과교육 창의적지도의 유의점, 미술과교육 창의적지도의 사례 분석

  창의성이란 말은 19세기말부터 미술교육에 등장하여 치젝(Cizek)이 자주 사용했으며 로웬펠드(Lowenfeld)에 이르러 미술교육의 가장 중심의 개념으로 자리하였다. ... 치젝(Cizek)이 자유로운중심 교육사조, 심리학의 발달, 표현주의 미술의 등장 등을 들 수 있다. ... 미술교육에서의 창의성을 중요한 개념으로 로웬펠드(Lowenfeld)가 강조하였는데 그는 미술을 통한 인간교육을 강조하면서 미술교육에서 가장 중요한 것은 창의성을 계발시키는 것이라고

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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  미술 교육학(교육과학사)

  미술교육 운동 및 미술교육 학자-바우하우스 미술교육-디자인 종합교육-아동 중심 미술교육-아동화의 심리학적 연구-학문에 기초한 미술교육(DBAE)-미적교육-콜-러스킨-프랭클린-다우-치젝-로웬펠드-허버트 ... : 조형학교는 모든 예술을 건축에 종합시키고자 했던 미술 교육운동.미술교육 원칙(모든 미술은 철저한 단계적 훈련의 의해 교육이 가능하다는 것), 새로 전환시키는 계기를 마련,- 로웬펠드 ... 경험이 많아짐에 따라 점차 인식된 대상을 그리게 된다는 것이다.이런 논리를 기반으로 하여 구디너프와 해리스는 아동의 그림을 지능적인 성숙의 척도로 사용하여 표준화 검사를 개발하였고, 로웬펠드도

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.01

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  아이스너와 DBAE

  .*..PAGE:53)로웬필드와 아이스너의 비교인물주제로웬펠드아이스너사상의 배경진보주의본질주의비슷한 견해를 가진 인물루소, 치젝, 빅터 다미코바칸, 프레드먼, DBAE, 관련학자들어린이

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08

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  [지능창의성이론비교] 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교논하시오(인간과심리B형)

  이러한 상황에서 창의성이란 말은 로웬펠드의 스승인 치젝이 미술교육에 자주 사용했으며, 그의 영향을 크게 받은 로웬펠드는 이 창의성을 인간의 발달을 촉진시키는 것으로서의 미술교육에 접목하여 ... 창의성에 관한 이론정리1) 로웬펠드2) 토랜스3) 게쉬탈트4) 길포드5) 웨이스버그6) 바론7) Hennesey&Amabile4.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.15

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  미술교육의 창의성 전략

  그 중에서도 미술교육을 통해 창의성을 향상시키기 위한 미술교육은 큰 관심사였다.현대미술교육의 방향을 창조주의 미술교육으로 이끈 사람은 치젝(Franz Cizek)이다. ... 치젝이 자유로운 자기 표현에 의한 미술교육의 실천을 주창한 이후 세계적으로 급속하게 보급된 미술교육의 한 조류로 이것은 다시 듀이(John Dewey)에 의해 분석적이고 실증적인 경향으로 ... 미술활동은 아동의 전인적 발달을 도울 뿐만 아니라 창의성 개발을 위한 효과적인 도구로 사용할 수 있기에 로웬펠드에 이르러 미술교육의 가장 중심이 되는 개념으로 자리하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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  미술교육의 흐름과 이론

  몬드리안, 니콜슨차가운(기하하적) 추상*대표적인 미술교육자빅터 로웬펠드엘리어트 아이스너허버트 리드프란츠 치젝*프란츠 치젝(F.Cizek, 1865-1946)조형교육의 실천을 통한 아동중심주의의 ... 미술교육으로 인식 전환 미술교육연구회 결성 촉진 미술교육 관련 출판물 간행 지원 전국에 아동미술 붐 형성재건기의 미술교육 (1953-1963)*미술교육관련 학회 활성화 지난 미술교육은 치젝 ... , 리드, 로웬펠드 등의 미술교육론에 기초한 아동중심, 창의성 중심, 과정중심의 흐름정착기 ·성장기의 미술교육 (1963-1985) (1985- )*1980년 이후 아이스너 -학문에

  리포트 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.27

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  [미술교육][통합미술교육][장애아동미술교육][기능중심][창의성중심][유아미술교육]통합미술교육, 장애아동미술교육, 아동중심미술교육, 기능중심미술교육, 창의성중심미술교육, 열린미술교육, 유아미술교육

  창의성이란 말은 19세기 말부터 미술교육에 등장하여 치젝이 자주 사용했으며 로웬펠드에 이르러 미술교육의 가장 중심되는 개념으로 자리하였다. ... 창의성중심미술교육창의성 중심 미술교육은 치젝이 자유로운 자기표현에 의한 미술교육의 실천을 주창한 이후 세계적으로 급속하게 보급된 미술교육의 한 조류이다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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  창의적 자아표현 미술지도 원리

  것이 올바른 인식이 될 것이다.치젝의 미술 교육 사상을 체계화한 미술교육자는 빅터 로웬펠드(Victor Lowenfeld, 1903∼1960)이다. ... 치젝은 성인의 영향을 방지해야 한다는 점에서 루소의 관점과 비슷하다. ... 치젝은 성인의 그림을 모사 하거나, 사생 및 원근법 지도도 배제하고 아동들의 자발적인 표현을 강조하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.30

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  미술교육과정및평가 (조과제완성본)

  .: 미술교육에서 그는 치젝과 로웬펠드, 라이드 등에 의해 주장되고 형성되었던 자유로운 자기표현을 통한 창의성 계발과 미술을 통한 교육이라는 관점에 이의를 제기하고 새로운 미술교육에

  리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.18

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  미술교육의 역사

  치젝(F.Cizek)? 로웬펠드(V.Lowenfeld)? 허버트 리드(Herbert Read)? 학문에 기초한 미술교육(DBAE)? 미적교육? 콜(H.Coie)? ... 유창성, 융통성, 독창성, 재조직력, 구성하고 추상하며 종합하는 능력을 발달시킴③ 표현과정 중시미술은 교육적 도구이므로 표현과정에 중점을 둠.2) 주요 미술교육자와 운동(1) 프란츠 치젝 ... 제시함.③ 사회 적응을 위한 교육을 철저히 비판하고 아동기의 확립에 주력함.④ 개인의 창의력을 중시하여 소비-생산의 사회적 구조로부터 개인을 독립시키려는 사상을 펼침(2) 빅터 로웬펠드

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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  미술교육(미술과교육)의 목적, 미술교육평가(미술과교육평가)의 개념, 미술교육평가(미술과교육평가)의 필요성, 미술교육평가(미술과교육평가)의 방법, 미술교육평가(미술과교육평가)의 유의사항과 고려조건 분석

  이어서 1940년대부터 미술교육에 큰 영향을 미치게 되는 로웬펠드의 미술교육론도 듀이의 진보주의 교육사상에 그 기반을 두었다고 평가되고 있다.치젝이 미술가의 측면에서 미술교육에 접근했다면 ... 통해 학생의 창의성 계발과 조화로운 성장에 기여하기 위해 미술교육을 실시해야 한다고 주장하였다.이처럼, 듀이의 영향을 다분히 받은 창의성 중심의 미술교육은 1940년대에 접어들면서 로웬펠드와

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16

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  미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술관찰지도(미술관찰교육) 분석

  표현의 발달이 자연적이고 진화적인 과정이므로 구체적 지도에 의해 육성하기보다는 조성자와 촉매자로서 도와주고 표현 기회를 많이 부여하면 된다는 창의성 중심의 미술교육자들의 주장으로 치젝을 ... 비롯, 켈로그, 로웬펠드의 입장이다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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  [미술교육]빅터 로웬펠드의 이론과 사상

  이런 접근은 어린이가 내면세계를 자유롭게 표현하게 하여 그들의 잠재되어 있는 창의력 발달을 꾀했다는 점에서 듀이, 치젝과 유사하다 할 수 있다. ... 또한 치젝의 영향으로 자유로운 표현을 통한 정서의 표출과 창의성 발달, 자연스러운 성장을 꾀하였으나 방임적인 지도에서 벗어나 지도방법을 합리화, 체계화 시켰으며 발달단계에 맞는 지도를 ... 로웬펠드의 미술표현의 발달단계를 살펴보면 다음과 같다.*로웬펠드의 미술표현 발달단계*가.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21 | 수정일 2016.01.07

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  [미술]창의성 중심의 미술교육

  프란츠 치젝어른들의 영향을 배제시켰다는 점에서 치젝은 루소에 비유된다. ... 치젝은 프로이트의 영향을 받아 초기에는 아동화를 통해 어린이의 심리를 분석하는 일에 중점을 두다가 자유로운 자기표현을 강조하게 되었다. ... 치잭과 로웬펠드 모두 젊은 시절에는 표현주의 화가로 활동했던 사람들이고, 인간 내면의 직접적인 표현을 강조하는 표현주의는 어린이의 내면을 자유롭게 표현하도록 하는 미술교육으로 연결되었기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.11

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  창조주의 미술 교육

  이러한 창조·표현주의 미술교육은 치젝 F. Cizek(1865-1946)에게서 싹트기 시작하여 예술을 통한 교육을 주장하며 이론 면에 기여한 리드 H. ... Read(1893-1968)로, 그리고 이론과 실천을 겸비하면서 어린이의 미술작품을 분석하고 미술교육을 체계화하여 현대미술교육에서 가장 영향을 미친 로웬펠드 V. ... ○로웬펠드의 미술 표현의 발달 단계(1) 난화기(The Scribbling Stage, 2∼4세)- 난화(亂畵){착화(錯畵)} : 아무렇게나 그리다, 휘갈겨 그린다는 뜻- 자기표현이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12 | 수정일 2022.12.30

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  아이스너의 미술교육론과 DBAE (로웬펠드와 비교 분석)

  배경진보주의(아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육)본질주의(문화를 구성하는 가장 본질적인 것을 계승시키는 교육)비슷한 견해를 가진 人루소, 치젝, 빅터 다미코바칸, 프레드먼, ... 또한 미술의 독자성을 강조하여 미술교과의 위상을 높이고 미술교과의 정당화를 시도하려는 인식전환의 기틀을 마련하였음.로웬펠드와 아이스너의 이론 비교로웬펠드 vs 아이스너인물주제로웬펠드아이스너사상의 ... 아이스너의 미술교육론과 DBAE(로웬펠드와 비교분석)생애와 사상의 배경1. 엘리어트 아이스너(E. W.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.22

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  [미술교육]미술교육의 역사

  로웬펠드(Viktor Lowenfeld, 1903-1960)치젝의 사상을 이어받아 어린이를 교육의 중심에 두고 그들의 흥미와 요구 및 발달단계를 연구하여 보다 체계적인 미술교육 방법을 ... 치젝은 실천가이지만 이론가는 아니었으며, 후에 리드가 이론적으로 체계화 시켰다.2. ... 창의성(creativity)이란 말은 19세기 말부터 미술교육에 등장하여 체젝이 자주 사용했으며 로웬펠드에 이르러 하나의 미술교육의 목표가 되었다.창의성 중심 미술교육이 발달한 배경으로는

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.06

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