"언어습득 비판" 검색결과 41-60 / 9,748건

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  응용국어학 기말고사 정리본

  발화를 향상시키기 위해서는 ‘습득’을 강화시켜야 함모니터 개념 설정의 의의: 학습자마다 유창성에서 차이를 나타내는 이유를 설명할 수 있음모니터 가설에 대한 비판: ‘모니터’ 사용의 ... 영향론대조 분석의 강설: 오류를 예방할 수 있고 훈련에 의해 완벽한 외국어 습득이 가능하다 주장 , 매우 비현실적이고 비실용적인 주장이라고 비판 받음대조 분석의 약설: 모국어로 인한 ... 자료의 성격을 동등하게 맞추어야 함, 서로 다른 표현이라도 동일한 지시(의미)를 나타내는 경우 대응관계로 파악함6) 대조분석 가설에 대한 비판난이도 예측의 결과가 실제 언어 교실에서

  리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.15

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  [외국어로서의 한국어능력평가론] 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.

  비판을 받았다. ... 있어 무의미한 암기 위주가 아닌 언어습득과 인지의 중요성을 강조하였다. ... 하지만, 제작된 문항들이 단순해 종합적이고 고차원적 언어 구사 능력을 체계적으로 측정하지 못하고 의사소통을 위한 언어 사용의 실제 상황을 왜곡시킨다는 비판을 받게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

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  언어교수이론 ) 1. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인으로 12가지 요인이 있습니다. 이 12가지 요인 중에서 교사가 한국어교육 시 중요하게 생각

  언어교수법(22차시)~ 언어교수법(28차시) 중에서 하나 선택하고 설명하시오.직접식 교육법은 문법 번역식 교수법에 대한 반작용으로 시작되어 문법 번역식을 비판하고, 모국어를 사용하지 ... 환경에서 적응을 하고자 하는 욕구가 모두 발동되어 언어 습득의 동기가 강하다고 말할 수 있다.2) 언어 자아·불안감·방해 : 모국어 습득자는 언어 사용에 대해서 언어 습득에 대한 ... 언어의 화자에 대한 긍정적인 생각, 불안감이 낮은 상황에서 습득하게 하고 습득자가 자신감을 갖도록 해 거부반응을 극복하도록 한다.3) 언어적 정확성 : 모국어 습득자는 의사소통이라는

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  (대조언어학)대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  하나의 독립된 언어라고 보는 것(박동호,2016)이다.또 중간언어는 학습자의 언어습득과정과 단계를 보여주고 언어습득의 독자성 및 보편성을 증명해준다는 점에서 오류분석가설의 한계점을 ... 보완(박동호,2016)해준다.따라서 향후 오류분석 연구는 오류라는 현상만을 보여주는 데서 그치지 않고 학습자의 오류를 중간언어의 관점에서 재해석하여 학습자의 언어습득의 과정과 언어습득의 ... 대조분석은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학의 영향을 받았고 1960-70년대 이후부터 활발한 연구가 이루어지다가 80년대 이후에는 여러학자의 비판을 받아왔는데 그후 영역을 언어구조와

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  <언어지도> 최상 / 언어습득에 대한 이론들을 비교하고 자신의 견해를 서술하기

  행동주의에 근거를 둔 언어습득이론은 변형생성문법 학자들, 즉 생득론자들에 의해 비판을 받아왔다. ... 인지주의 이론인지주의자들은 생득론자의 언어 습득 이론은 너무 단순하고 지나친 일반화를 강조한 논리라고 비판하였다. ... 그리고 어린이의 언어가 보편적인 것은 언어 능력이 보편적이 아니고 인지능력이 보편적이기 때문이라고 했다. 하지만 이에 대한 비판적 의견도 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.15

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  학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과

  서론언어 습득 및 학습이 갖는 근본은 그가 영아가 모국어를 습득하여 나가는 과정이든 아니면 성인이 외국어나 제2언어로서 모국어가 아닌 언어를 깨우쳐 나가는 과정이든 관계없이 그의 과정에서 ... 언어 교육의 목적은 이러한 목적을 이루는 것에 가장 이상적이고 효율적인 것으로 여겨지는 교수 내용 및 방법을 연구해 습득하고 또 학습의 장의 열어 주는 것에 있다. ... 활성화둘째, 지식 획득과 구성 단계① 학습자의 기존 지식과 텍스트 내용 연결 및 통합을 통한 지식의 구성② 다중 텍스트 활용을 통해 상호 텍스트적 지식의 구성③ 추론적· 창의적· 비판적

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고

  그러나 일반 대중은 언어에 대한 이해는 습득에 선행한다는 이유로 비판을 받아왔다. 둘째, 사고는 언어에 의존한다는 견해이다. ... 피아제는 자기중심적인 언어를 자기중심적인 언어라고 부른다. 언어 형식에는 정보 교환, 비판, 명령, 요청, 질문 및 답변이 있다. ... 첫째, 유아의 언어 습득 과정은 창의적인 특성을 가진 생산적인 과정이다. 언어 습득의 창의성은 언어의 발생과 어린이의 언어 규칙의 적용에서 찾을 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.08

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  독서 교육의 가치와 활성화 방안

  개인적으로는 언어 능력과 의사소통 기술을 향상시키고, 상상력과 창의력을 기르며, 지적 호기심을 자극하고 새로운 지식을 습득할 수 있습니다. ... 따라서 창의성과 비판적 사고력 증진을 위해서는 독서 교육이 필수적이라고 할 수 있습니다.독서 교육의 개인적 가치 - 언어 및 의사소통 능력 향상독서 교육은 개인의 언어 및 의사소통 ... 개인의 지적 호기심을 충족시키고 새로운 지식을 습득하는 데 큰 도움이 됩니다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.15 | 수정일 2024.09.19

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (2)

  학생 중심의 수업을 통해 학습자의 이해를 촉진하고, 내용을 통한 언어 습득을 강조한다. ... 이 요목에서는 학습자가 다양한 과제를 수행하면서 자연스럽게 언어를 습득하도록 유도한다. ... 반면, 주제·내용 중심 교수요목은 학습자의 흥미와 실제적인 내용을 중심으로 언어를 자연스럽게 습득하도록 돕는 접근법이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론의 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교논의 하시오.

  다시 말해서 아이가 이미 습득한 문장을 근거로 이와 유사한 문장을 만들어 사용한다는 것이다.2) Noam Chomsky의 생득이론미국의 언어학자이자 비판적-실천적 지식인인 Noam ... 되면 일차 언어자료를 기초로 하여 언어를 습득하게 된다고 한다.따라서 생득주의 이론에 의한 언어습득은 어린아이가 모국어에서 나타나는 기본적인 음운, 형태, 구문과 의미 등의 체계를 ... Chomsky는 인간의 뇌 속에 언어습득과정에 중심적 역할을 하는 일종의 특수기관이 있으며, 이 가상의 장치가 언어습득장치(language acquition device: LAD)라

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.15 | 수정일 2022.05.22

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  학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있 는 지식과 연계시킬

  이러한 비판에 대해 Chomsky (1965)는 보편문법 개념을 주장하였는데 보편문법 안에는 원리, 매개변항 등의 구성요인이 존재해 이러한 요인들이 언어학습 과정에 구체적으로 관여한다는 ... 그러나 언어습득장치 모형은 그 안에서 어떠한 구체적인 작용을 통해 모국어를 완벽히 습득할 수 있는지에 대해서는 증거를 제시하지 못하였고 언어습득장치가 언어습득에 관여하는 과정이 너무 ... 태어나면서부터 언어습득장치를 가지고 태어나며 이 언어습득장치가 어린이들이 4~6년이라는 짤은 시간 내 자신의 모국어를 완벽히 습득할 수 있도록 해준다고 주장하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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  보육학개론) 영유아기 언어습득 이론인 행동주의 이론, 생득주의 이론, 사회적 상호작용 이론을 비교 설명해보시오.

  직접적인 강화로 영유아가 단어를 학습한다는 스키너의 주장을 비판하며 영유아의 언어 습득은 ‘모방’이 주된 역할을 하고 간접적인 강화로 언어 학습이 이루어진다고 주장하였다. ... 객관적인 검증이 어려워 비판받았다. ... 이는 행동주의 이론과 반대로 언어 발달의 과정에 ‘개인차’가 존재하지 않고 언어 습득 능력과 발달 과정은 인간 발달의 어떤 특정 시기에만 발현이 된다고 하였다. 1960년대에 연구된

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.04 | 수정일 2021.11.19

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  언어발달에 대한 구성주의 입장 및 영유아 언어지도 교수학습방법의 시사점 -피아제와 비고스키 견해의 차이점 중심으로

  한마디로 인지가 발달함에 따라 언어가 발달한다는 인지 우선론으로 언어발달이 반복어, 독백, 집단적 독배 등 자기중심적언어에서 비판, 명령, 정보교환, 질문 등 과 같은 사회적 언어 ... 않았다는 비판을 받아왔다(Brooks & Brooks, 1993; McCombs & Whisler, 1997). ... 위해서는 인간의 언어 습득 방법에 대한 이론적 지식이 필요하다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.07 | 수정일 2023.06.09

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  또한 실제 어휘나 문법 학습에서 나타나는 유추나 창조적 원리 등의 언어의 인지적 측면을 간과한다는 비판을 받고 있다. ... 이를 통해 학습자의 언어습득 과정을 이해하고 교수법을 개선하는 것이 목적이다. ... 말하기와 쓰기와 같은 학습자의 언어 산출물을 분석하여 언어습득의 단계와 학습자가 어떤 오류를 자주 범하는지를 파악한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  문화의 개념 및 문화의 속성, 문화 이해의 관점에 대해 정리한 후, 한국어 교육의 차원에서 올바른 문화

  서론 모국어 화자로서 언어 습득 과정을 돌아보면, 언어 학습을 위하여 특별하게 고안된 방법, 장소, 학습을 위한 체계적 교재 등을 통해 모국어를 습득한 것은 아니다. ... 문화의 개념 및 속성 문화는 선천적으로 습득되는 것이 아닌 인간의 탄생과 더불어 사회 생활을 영위하면서 언어와 더불어 자연스럽게 습득되는 것이다. ... 참고문헌 - 소냐 니에토, 언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육, 북코리아, 2016. - 송수미, 광고를 활용한 플립러닝 기반 한국어문화 교육 방안, 계명대학교 일반대학원, 2020

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  모니터 모델의 내용을 제시하고 여기에 반대하는 학자들의 반론을 함께 제시

  즉 습득된 지식이 일괄적으로 같지 않기 때문에 모니터 모델에서 말하는 일관된 능력을 보이는 것이 아니라고 학자들은 비판을 하고 있다. ... 잠재의식적 습득의 결과는 언어의 유창한 구사가 될 수 있으나, 의식적 학습의 결과는 언어의 유창한 구사로 나타나지 않는 것이다.이 이론에서 보면, 언어를 저장할 때, 습득으로 인한 ... 언어의 습득에서도 먼저 습득되는 요소들이 분명히 존재한다는 가설이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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  언어습득이론(행동주의, 생득주의, 구성주의) 각각이 무엇인지, 언어발달에서 각 이론이 무엇을 중시하는

  분야의 복합적 관계를 통합하거나 분석하기 위하여, 상황판단이나 비판을 위하여, 과거나 미래의 새로운 사실을 추리하거나 상상하기 위하여, 미지 영역을 창조하거나 개척하기 위하여, 상호 ... 언어습득능력에 의하여 언어발달 시기에 각각 처해 있는 환경의 언어를 습득하는 이론이 가장 적절한다고 본다. ... 그렇기에 인간만이 생득적인 언어능력을 가지고 있다고 주장하는 언어습득이론이 있는가에 반하여 후천적으로 학습과 모방에 의하여 언어를 습득한다는 이론도 존재한다.따라서 다음의 본론에서는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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  아이들은 인종과 탄생 지역에 상관없이 동일한 언어 습득 능력을 보여준다. 만약 모든 인간이 동일한 언어를 구사한다면 인류의 발전에 유익한 일인지 본인의 의견을 설명하시오

  생득론적 주장에 대한 비판그러나 생득론자들의 이러한 LAD 모형은 그 안에서 어떤 구체적인 작용을 통해서 모국어를 완벽하게 습득할 수 있는지에 대해서는 증거를 제시하지 못한다는 것이다.즉 ... 언어습득의 이론 고찰다음에서는 언어습득이론들을 행동주의적 접근법, 기능주의적 접근법, 생득론적 접근법 순서로 살펴보기로 한다.가. ... 이상에서 살펴본 바와 같이 인간은 생득적으로 언어 습득장치를 가지고 태어남으로써 쉽게 언어를 습득할 수 있다는 것은 사실상 공감할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.29

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  대학교 '언어의 이해'강의 때 만들었던 ppt 입니다. 언어의 습득에 대한 각 이론가별 입장과 심리언어학에 대해서도 다루고 있습니다. 조별과제 ppt였는데 좋은 성적 받았던 거라 비슷한 주제로 발표하실때 참고하면 좋을 것 같아요.

  자극과 반응 , 모방과 반복에 의해 촉진 보상 ➡ 언어 행동 강화 벌 ➡ 언어 행동 약화 언어 = 반응의 습관화제 1 언어 습득 행동주의적 입장에 대한 비판 – by. ... 입장에 대한 비판 창발주의 : “ 선천적 문법 체계는 없다 .” ... Chomsky Skinner 의 행동주의 언어발달이론 비판 언어 ≠ 사고 언어능력 (competence) 과 언어수행 (performance) 을 구분 언어능력은 선험지식의 발현 (

  리포트 | 40페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.20

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  피아제의 인지발달이론 비판 및 향후 연구 제안

  인지발달에 대한 우리의 이해에 사회문화적 관점을 통합함으로써, 우리는 문화적 맥락, 사회적 상호작용, 언어가 어떻게 아동의 인지과정과 지식 습득을 형성하는지 탐구할 수 있다. ... 그러나 레프 비고츠키의 연구와 같은 문화심리학과 사회문화이론의 연구는 사회적 상호작용, 문화적 맥락, 언어가 인지발달에 미치는 중요한 영향을 강조한다. ... 비평가들은 피아제의 이론이 인지 능력의 개인적 차이를 완전히 설명하지 못했고 아이들이 그가 제안한 것보다 더 일찍 특정 기술을 습득할 수 있다고 주장한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.06.01

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