"맹자입장에서 바라본 교육현실" 검색결과 41-60 / 116건

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  화서학파의 사상중심 정리본

  그는 ‘심설’을 중심으로 논어,맹자, 정자, 소옹, 주자대전,주자어류등의 성리서들을 반복하여 고찰하고 고증하였다. ... 외세와의 강한 충돌에 의해 흔들려가고 쇠락해가는 조선사회를 지킬 수 있는 방법이 바로 ‘사師’를 통한 교육이라고 그는 생각했다. ... 야인의 입장 에서 조정을 보면 진정 지존至尊이 있는 곳이니 (氣라고) 혼칭해도 괜찮다. 조정에서 말한다면 조정은 조정이고, 지존은 지존이니 또한 구분하지 않을 수 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.09

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  성선과 성악

  [성선과 성악의 교육을 통해 바라본 학교교육]사람의 본성은 과연 선한 것일까? 아니면 악한 것일까? ... 에세이 형식으로 쓰는 기회에서 내가 성선과 성악이라는 주제를 다시 한 번 선택한 이유도 위와 마찬가지이다.그렇다면 먼저 성선의 관점인 맹자의 입장은 어떠한 것이며 그에 따른 교육방법 ... 인간의 악한 마음을 다스리고 선한 성품을 유지하는 이상적 인간을 양성하려는 학교에서의 교육과 같은 교육이 진정한 외적교육(교화)이다.그렇다면 이와 같이 이상적인 도덕교육의 조화가 현실의

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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  인지행동적 상담이론에서 Ellis 관점과 순자의 관점을 비교 설명하시오

  Ellis의 이론 개관엘리스는 인간의 본성을 합리와 비합리라는 인지적인 입장에서 바라보고 인간의 사고는 정서를 불러일으키며 특히 비합리적인 사고는 부적절한 정서적 장애를 불러일으킨다는 ... 무엇보다 순자는 맹자가 인성을 잘못 이해하고 그릇되게 주장했다고 말한다. 성악에서 순자는 자신의 성악설을 전개하면서 계속해서 맹자를 거론하고 비판한다. ... 이 이론은 인간이 가지게 되기 쉬운 비합리적인 여러 가지 사고들을 논박해 내어 현실적인 사고로 대체하기 함으로써 비합리적인 사고에 따르는 장애를 제거하도록 유도한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.19

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  [인간행동과 사회환경]방송대 중간레포트 C형_행동발달에 대한 반두라 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.만점.

  플라톤, 아리스토텔레스, 싯다르타 공자 맹자 등 고대 학자들은 인간에 대한 깊은 통찰을 정리하여 후세에 남겼다.근대에 이르러 성격심리학의 정체가 확립되었고 프로이트 반두라 스키너 등등 ... 그 결과 인간의 행동발달을 바라보는 여러 가지 관점을 투영한 이론들이 생겨나게 되었다.성격심리학자들은 인간이 태어나는 순간부터 각 발달단계에 따라서 내적 혹은 외적 유발요인이 인간의 ... 반두라는 사회작인 상호작용을 통해서 행동이 획득되고 유지되는 과정을 거쳐서 인간의 셩격이 형성된다는 입장을 가지고 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2015.03.16

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  대안학교 소개와 현황

  대안학교의 등장배경1) 배경대안학교의 발생 배경을 우리 사회의 입장에서 바라볼 때 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째 공동체 운동은 최근 심각한 문제로 대두되고 있는 생태적 위기에 대응하기 ... 신사임당이나 맹자의 어머니가 그 화신이고, 페스탈로치나 프뢰벨 등과 같은 서구 교육의 거장들도 가장 훌륭한 교사는 '어머니'임을 분명하게 인식하고 있다. ... 그러나 기존의 제도학교의 형식과 운영 방식은 이러한 공동체의 물리적 조건과 어울리지 않는다는 점이 바로 대안교육이 새로운 사회운동으로서의 공동체 운동과 말 그대로 현실적인 대안으로서

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.15

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  동양 철학 에세이 독후감

  주장 방식은 다르지만 맹자와 순자 둘 다 인본주의 입장에서 백성을 바라보라는 정치론을 펼쳤다. ... 내용이지만 책을 통하여 순자가 맹자보다 현대의 우리에게 더욱 현실적인 이야기를 해 줬다는 생각을 할 수 있었다. ... 맹자가 바라본 도덕적인 측면이 아닌 순자는 생리적인 욕구에서 인간의 본성을 바라보았다. 순자는 인간의 마음 작용을 性, 情, 慮, 僞 의 네 부분으로 나누었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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  유가와 도가 비교분석

  사회혼란을 바라보는 시각의 차이3. 인간관계를 바라보는 시각의 차이4. 유가의 성인과 도가의 성인Ⅵ. 나의 생각Ⅰ. ... 즉 역지사지의 태도인 것이다.이러한 유가에서의 인간관계에 대한 입장에 대한 비판도 있다. ... 따라서 공자는 새롭게 나타나는 지식인들에게 주례를 교육시킴으로서 이를 통해 자신이 동경했던 주나라의 사회질서가 다시 복원될 수 있다고 믿었다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26

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  맹자

  맹자는 누구보다도 백성을 먼저 생각하고, 무슨 일을 할 때마다 백성의 입장에서 바라보고 결정하는 사람이었다.이러한 맹자의 태도는 윗사람들의 눈에 좋게 보이지 않았고, 맹자의 말은 당연히 ... 맹자의 이러한 도덕 정치사상은 당시로서는 비록 비현실적이라는 평가를 받았지만, 다른 한편에서 보면 백성의 입장을 중시하고 백성들의 힘들 생활을 이해하고 있었다는 점에서 매우 진보적인 ... 과 같은 나라를 20여 년간 돌아다니며 자신의 학설과 정치관을 알렸지만, 그의 사상에 진정으로 귀를 기울여주는 제후를 만나지 못했다.정치현실에서 뜻을 이루지 못한 맹자는 만년에 다시

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.01 | 수정일 2015.04.22

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  교육학 정리, 요약본

  교육의 이해1. 교육의 어원에 대해 설명하시오.동양의 고전에서 교육이라는 단어는 맹자에 최초로 등장한다. ... 인간은 태어날 때 현실성은 미약한 반면, 가능성은 크다. ... 맹자는 고대 중국의 교육적 이상이 군자의 즐거움을 먼 곳에서 찾지 않고 인간의 일상적 삶 속에서 찾고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.23

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  맹자 비판

  그러나 2장에서는 순임금의 부모를 생각하는 마음을 비판적인 입장에서 바라볼 수 있었다. 순임금이 부모에게 아뢰지도 않고 아내를 얻은 것이다. ... 그러나 나는 백이가 현실도피적인 사람, 기회주의적인 사람이라고 생각한다. ... 중, 고등학교 도덕·윤리 교과서에 자주 나오는 인물이기도 하고, 그의 사상에 대해서도 많이 들었고, 나의 전공이 사범대 체육교육인데 교육학에서도 한국사, 동양사에 많이 나오는 인물이다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16

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  정약용,'목민심서'에 대한 서평

  그리고 그 당시 파격적인 제안인 영재교육의 필요성을 어필하고 있다. 정사를 돌보는 법 6가지의 내용 또한 부패한 세도정권을 바라보며 정약용이 안타까움에 적었을 것이다. ... 여기서 왕도정치는 조선시대 사람이 주장한 인과 덕을 바탕으로 하는 정치, 맹자의 핵심사상이라고 한다. ... 반면, 나라 입장에선 안정화를 위한 부국강병이라는 목표아래, 성을 수축하고, 군사훈련을 시키는 등이 필요했기에 그에 관한 내용을 적어놓았을 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.24

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  학교에서 학생과 상담할 때 공감적 이해를 하기 위한 다양한 방법(이론에 근거한 사례)에 대해 서술하시오.

  등이을 알고 자신의 현실을 객관적으로 바라볼 수 있게 된다.3) 그림이나 이야기 방법 사용공감적 이해를 하기 위해 그림이나 이야기 방법을 사용할 수 있다. ... 공감의 한 측면으로 역지사지는 상대방의 내면세계에 대해 상대편의 처지나 입장에서 먼저 생각해보고 이해하라는 뜻이다. 맹자의 이루에 나오는 ‘역지즉개연’에서 유래한 말이다. ... 이것은 상담이나 심리치료 뿐 아니라 학교 교육 현장에서 공감교육의 중요성을 강조하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.26

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  [유학][유학 고수][유학 예악][유학 동요][理(이)개념][퇴계이황 유학][율곡이이 유학]유학의 정의, 유학의 성질, 유학의 고수, 유학의 예악, 유학의 동요, 유학의 理(이)개념, 퇴계이황 유학과 율곡이이 유학 분석

  공자의 ‘군자론(君子論)’에서는 군자에 대한 교육의 기초로서 예와 악을 포함시키고 있다.공자의 영향으로 맹자(孟子)는 ‘인?의?예?지’를 강조 하였다.5. ... 우리가 현실적으로 모든 사람이 선을 행하고 예를 실천하기 위해 애쓰고 노력하는 것은 우리의 본성이 악하다는 것을 입증해 주고 있는 것이다. ... 주술로서의 예악의 발생을 바라봤陽之謂道). 아직 '道'로 표현되는 '일정한 법칙성'은 氣와 짝하는 요소가 아니라 氣에 의해 드러나는 법칙성이다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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  [교육철학과 교육학] 순자의 성악설 - 성선설과 성악설의 차이, 관계

  그리고 묵자에서 보이듯이 하층민의 입장에서, 순자에서 나타나듯이 지식인 중간 계층의 입장에서, 또는 한비자에서 보이듯이 군주의 입장에서 현실을 있는 그대로 보고 출발하겠다는 점에서는 ... 꼭 들어맞는 것은 아닐지 몰라도, 대략 맹자가 전자의 입장이라면 순자는 후자의 입장이라 하겠다. 맹자와 순자의 그러한 입장은 상반되는 것처럼 보이기도 한다. ... 그래서 맹자의 경우에도 교육이나 문화적 환경의 중요성이 매우 강조되고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.03

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  논어를 모르는 교육자들

  특히 우리나라는 남다른 교육열로 인해 치열한 경쟁구도를 피할 수 없는 현실이다. ... 교육학 고전 강독『논어』를 모르는 교육자들『논어』를 모르는 교육자들논어를 바라보는 달갑지 않은 시선들‘논어’라고 하면 대부분의 사람들이 무겁게 생각하고 있을 것이다. ... 학생들은 물론이고, 교사들도 교육자의 의미보다는 직업의 의미로 교사직을 받아들이고 있는 것도 학생을 소비자로 바라보고 인격적인 소통을 시도적는다고 생각해보자.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.29

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  고대 중국의 `우환의식` 분석

  현실에서 덕에 부합하는 삶을 살아가기란 쉽지 않다. 언제나 이상과 현실의 거리가 존재하기 마련이며 끝없는 딜레마에 봉착하게 될 것이다. ... 휼민사상이란 지배자들의 입장에서 백성들을 가엽게 여기고 그들의 고통을 덜어주기 문제가 국정 운영 논란의 중심에 있다. ... 맹자가 말씀하신 항산 항심도 광의적 차원에서 동일하다 생각된다. 실로 옳은 말씀들이다. 경제적 빈곤은 사람을 비참하게 만들며 크나큰 고통을 줄 수가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.29

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  이육사 시에 대한 시대적 배경과 그 시에 담긴 유교사상 (광야, 절정, 청포도)

  현대시각으로 바라본 유교사상Ⅰ. 서 론1. 유교란 무엇인가? ... (五經)이라고 하는데 공자가 직접 제자들에게 가르쳤던 교육과목이다.' ... 이 시를 저항시로 해석하는 입장은 , 넷째 는 적어도 그것을 민족사 자체로 보아야 한다. 그 민족사 속에는, 우리 민족의 시작이 있고 과정이 있다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.30

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  노장사상

  이 부분에서 현재 우리가 언어로써 그저 학생들에게 주입하는 우리의 교육현실의 한계점을 찾을 수 있다. ... 예를 들면 맹자의 인의예지仁義禮智는 우리가 인식할 수 있는 것이며, 인의예지라는 이름을 붙여 표현 할 수 있다. ... 자신의 이러한 입장을 사회에 적극적으로 개재하기위해 노력하였고, 이것은 하나의 정치적 이데올로기가 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.16

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  동양사 교육 연구 레포트 - 이민족 왕조들의 과거 제도

  그러나 이들 지식인들은 곧 민족적 억압과 차별로 가득한 원대 과거시험으로 인해 무정한 현실의 벽을 뼈저리게 느끼게 되었다. ... 이러한 여론의 추세로 말미암아 원 세조 주위의 유신(儒臣)들 중에서도 상당수가 과거제도의 회복에 대해 반대 입장을 견지하였다. ... 원대 과거시험은 첫 번째 과목이 경의였는데 기본적으로 주휘가 정한 ‘사서(대학, 중용, 논어, 맹자)’에서 출제되었으며, 수험생은 반드시 정(程)?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.06

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  독후감-과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다/한국교육의 문제 해결 방안

  모두가 하나의 목적을 바라보기에 그 안에서 경쟁은 심할 수밖에 없고 그에 따라 사교육이 성행할 수밖에 없는 현실이 만들어 진 ... 공교육과 교육을 하는 사람들의 입장에서는, 그 문제점을 설사 인식했다 하더라도 수요자의 요구에 따라 수능 위주의 교육을 진행할 수밖에 없을 것이다. ... 그러나 이 책은 현실이 우리 생각과는 판이하다고 이야기 한다.오늘날 공교육의 파괴다, 사교육 열풍이다 하는 것처럼, 혹은 그 이상으로 조선 당시의 사교육은 굉장히 심했다고 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.02

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