"도덕3학년" 검색결과 41-60 / 11,594건

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  도덕 약안 3학년 2학기 3. 함께 어울려 살아요(3차시)

  결재담임연구교감교장도덕과 교수 ? 학습안단원(차시)학습 주제학반학생지도일시(장소)지도교생적용모형3. ... 함께 어울려 살아요(3/3)타인을 이해하고 존중하는 방법 익히기3-2남 13 명여 13 명계 26 명2011.11. 7. ... 짝과 연습한 역할극을 발표해 봅시다. ()도덕 교과서, 생활의 길잡이☆독창성♡참여/적극성역할극의 상황에 맞게 창의적으로 대본을 작성하고 역할극에 적극적으로 참여한다.PPT(역할극 상황

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.01

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  중학교 1,3학년 도덕과 학습지도안입니다.

  □ 단원명 : 행복한 삶□ 학습주제 : 최고선□ 대상학년 : 중학교 3학년□ 단원설정이유현대사회에 이르러 급속한 산업화와 핵가족화로 인해 과거 기성세대에 비해 개인주의가 팽배하게 되었다 ... □ 학습주제 : 현대 가정과 가정생활에서 발생하는 도덕문제□ 대상학년 : 중학교 1학년□ 단원설정이유과거와 현재 가정형태와 가정의 각 구성원들이 생각하는 중요 개념 변화로 인해 가정내에서 ... 및문제파악)ㆍ인사 및 S/W자료활성화준비ㆍ등교 전 가정에서 일을 문답- 대상 : 학생들ㆍ교사의 물음에 대하여편안한분위기속에솔직하고자연스럽게 답한다.S/W자료학생 흥미 및 동기유발3분학습목표

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.30

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  초등학교 3학년 도덕 지도안

  예절바른 우리차시2/3쪽수도덕 88-91생길 78-81학 습목 표? ... 도덕과 교수?학습안지도교사연구교감일시2009년 6월 29일(월) 5교시장소3-1 교실대상남 : 19명여 : 16명지도교생제재5.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.30

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  도덕 4학년 3단원 따스한 손길, 행복한 세상 가치탐구모형

  교과도덕일시대상4학년지도교사단원3. ... 따스한 손길 행복한 세상1) 배려하는 마음, 따뜻한 생활장소차시1/3교과서50~57학습주제배려하는 생활의 중요성과 실천학습목표.남을 배려하는 생활의 중요성에 대해 알아보고 이를 실천하려는 ... 유의사항도덕적 문제의 제시◎ 자신의 경험 이야기하기다른 사람에게 배려를 받거나 해준 경험, 또는 배려를 하지 않고 지나쳤던 경험 등 배려에 관련된 자신의 경험에 대해 발표해보도록 한다.3‘

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.15

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  3학년 도덕. 5.나라를 사랑하는 마음(1/3) 지도안

  미션3학년 ( )반 ( )모둠1. 도덕 89쪽 모둠번호 1번부터 1~2줄씩 읽으면서 중요한 내용 밑줄 긋기 (확인 )2. ... 도덕 91쪽 무궁화에 대한 글 모둠번호 1번부터 2~3줄씩 읽으며 중요한 내용 밑줄 긋기(확인 )7. 작은책 그리기(확인 )8. ... 작은책 색칠하기(확인 )3. 생길 92쪽 보기를 참고하여 작은책 기록하기(확인 )4.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.02

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  초등 3학년 도덕 3단원 함께 어울려 살아요 수업 세안

  도덕과 교수·학습 세안3학년 2학기3. 함께 어울려 살아요(3) 어울려 살면 모두가 행복해요1. 제재명함께 어울려 살아요.3. 어울려 살면 모두가 행복해요.2. ... 선택활동3 ‘존중 마을을 향해’-활동 방법을 통해 게임 방법을 익혀 각 칸에 맞는 미션을 해결해 가며 존중 마을에 도착할 수 있도록 한다.? ... 역할극 꾸미기· 활동 3. 우리도 한국에서 사는 사람- 친구의 좋은 점을 찾아 칭찬하는 글쓰기- 단원 정리하기도 60미운 오리라면 어떤 느낌이 들까요?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.03

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  초등 도덕 3학년 2학기 3단원 함께 어울려 살아요

  도덕과 교수?학습과정안단 원 명3. ... 함께 어울려 살아요지도 일시2010. 10. 28 (목) 3교시학습주제서로 존중하고 함께 어울려 사는 삶차 시1/3지도 대상3학년 5반(남15명 여14명)학습목표우리 주변의 다양한 ... 이웃과 친구들에 대해 알아보고 남와 생활 방식이 다른 사람을 이해하는 마음을 기를 수 있다.교 과 서도덕 46-53생?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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  5학년 도덕 3. 공경하고 사랑하는 마음 지도안

  ( 도덕 )과 교수?학습 과정안일 시2010.4.28장 소대 상5-4지도교생단원명3. ... -아랫사람을 아끼고 사랑하겠습니다.◎ 차시예고공경하고 사랑하는 마음을 생활 속에서 실천하기.17′3′2′2′※관람기준 제시.◇도덕학습지평가 목표평가 시기평가 방법평가 관점? ... 공경하고 사랑하는 마음교과서쪽도 43-47생 38-41차 시2/3학습주제서로 아끼고 공경하는 마음으로 생활했는지 반성하기학습목표-서로 아끼고 공경하는 마음으로 생활했는지 자신의 생활을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.26

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  3학년 도덕과 3 함께 어울려 살아요 <어울려 살면 모두가 행복해요> 3/3차시 지도안

  대단원명 : 3. 함께 어울려 살아요다. 소단원명 : 어울려 살면 모두가 행복해요라. 대상 : 3학년 O반 , 27명 (남자 16, 여자 11명)마. ... 편견과 몰이해로 인한 따돌림이나 인권 침해를 예방할 수 있는 다문화 교육이 초등학교 3학년에서 필요한 까닭이 여기에 있다. ... 사전에 미리 연습된 역할놀이 모둠별 발표, 수업 전 과제학습으로 이미 완성된 학습 결과물 읽기식 발표 등의 보여주기식 도덕 수업형태가 아닌, 수업중에 아동의 도덕적 사고력과 창의적

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28

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  초등 도덕 5학년 5. 서로 존중하는 태도(3/3) 세안

  도덕과 교수 ? 학습 과정안제 재5. ... 본시)(도)72∼75쪽(생)68∼71쪽다른 사람의 권익을 존중하기 위한 행동 실천하기위해서 깊이 있는 사고를 바탕으로 올바른 도덕 판단을 하는데 초점을 두고 전개한다.3) 존중의 기준을 ... 본시 지도 과정학년 반5학년 4반일 시6.19(금)장 소5-4교실지도교사ooo제 재5.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.24

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  초등도덕과 교수학습과정한(3학년2학기2단원)

  감사하는 생활 (3/3)일 시2011. 10. 10 (월) 6교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반 ( )명 (남: , 여: )수 업 자차 례Ⅰ. ... 통일에 대한 바람직한 태도 판단하기가치갈등3/3? 통일을 이우기 위해 우리가 할 수 있는 일 찾아 실천하기도덕이야기나. ... 행 세 측면의 통합으로 추구되 감사하는 마음을 다지기 위한 여러 가지 활동하기도덕이야기3.함께 어울려 살아요1/3? 다양한 이웃과 친구에 대해 알아보기집단탐구2/3?

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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  3학년 도덕과 3-2 같은 것과 다른 것이 함께해요 지도안

  학습 과정안단 원3- 같은 것과 다른 것이 함께해요일 시학습주제공감대화로 친구를 이해하고 배려하는 태도 익히기교과서도덕 54~59 (생길52~57)수준별(개별화)높은 수준보통 수준 ... 3학년 때 가장 기억에 남는 일(☆)-모둠 친구들과 함께 3학년에 있었던 일 이야기 나누기를 해봅시다.(확)-3학년에 있었던 여러 가지 일 중 하고 싶은 말은 무엇인가? ... (적)활동1)‘3학년 때 기억에 남는 일’ 대화로 알아보기?3학년 때 가장 기억에 남는 일-상자안의 쪽지를 보며 생각나는 일들을 이야기해봅시다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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  [교육학]3학년 도덕과 포트폴리오

  학년에 10개씩만 다루도록 하되, 3,4학년에서는 ‘개인 생활’과 ‘가정? ... 3～4학년에서는 ‘사회생활’ 영역을, 5～6학년에서는 ‘사회생활’과 ‘국가, 민족생활’영역을 강조함? ... 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과4) 초등 도덕과 : 1~2학년 바른 생활 교육(기초 예절, 생활규범 습득)과 중등 이상 7~10학년 도덕과 교육(도덕가치

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.31

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  (2009개정 도덕) 3학년. 2.함께하는 인터넷 세상 교수학습과정안(세안)

  도덕과 교수학습과정안일 시2000 . 화) 6교시장 소4-7교실대 상4학년 7반지도교사Ⅰ. 단원의 내용 살펴보기1. 단원명 : 2. 함께하는 인터넷 세상2. ... , 상황에 맞는 적절한 행위와 처신을 생각하고 표현하게 하여 건전하고 조화로운 가상 공간을 만들어 갈 수 있게 하고자 한다.3. ... 단원의 계열본 단원후속 학습함께하는 인터넷 세상(인터넷 예절)[5학년]밝고 건전한 인터넷 세상(정보 사회에서의 올바른 생활 )4.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.16

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  3학년 도덕 세안 3.자연은내친구 1차시

  학 생 관피아제(Piaget)의 인지발달 이론에 의하면 초등학교 3학년 학생들은 구체적 조작기에 속한다. ... 자연은 내 친구일시월 일 요일 교시장 소3- 반 교실차 시1차시 (1/3)쪽수도덕(46~51), 생길(40~45)시간40분학습목표환경 오염의 실태와 원인을 알고, 환경 보호의 중요성을 ... 본시 학습 개요단 원3.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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  2009 개정 교육과정에 따른 초등 3 · 4 학년군 사회·도덕과 교과서 분석

  2009 개정 교육과정에 따른초등 3 · 4 학년군 사회·도덕과교과서 분석1. 연구의 필요성21세기는 정보화?세계화? ... 사회과 교육과정과 동일학년별 내용3학년? ... 평가-성격과 목표를 통합하여 목표로 제시내용체계3, 4, 5, 6학년학년군(3∼4학년, 5∼6학년)의 도입-학년군 도입내용영역역사, 지리, 일반사회역사, 지리, 일반사회-2007개정

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.04

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  3학년 1학기 도덕_4.너희가_있어_행복해_3차시 세안

  학습 과정안일시2011. 6. 16. ( 4 ) 교시장소3학년3반 교실대상3학년3반30명남17명 여13명수업자교생교과도덕단원 및차시( / )4. ... 학습 과정안수업자지도교사3학년 3반교생1. 단원(제재) : 4. 너희가 있어 행복해 (3/3)2. 단원의 개관가. 단원(제재)관이 단원은 우리?타인? ... 학생관콜버그의 도덕성 발달 이론에 따르면 이 시기의 아동들은 2단계인 단순한 도구적 쾌락주의, 즉 자기 중심적인 도덕성에서 벗어나 3단계인 착한 아이 도덕성으로 접어드는 시기로 타인을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.27

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  도덕지도안/3학년 3단원 사랑이 가득한 우리집(3차시)

  도덕과 본시 교수?학습 과정안수업일시2010. 6. 16(수) 2교시대상3학년 2반 30명장소3-2교 사단원3.사랑이 가득한 우리 집주제3. ... 행복한 우리 집차시3/3수업모형합리적 의사결정 수업모형학 습 목 표가족과 화목하게 지내기 위한 실천 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천할 수 있다.활 용 자 료노래, 생활실천서, ... 정리 및 실천 생활화활동3정리차시안내? 모범이 되는 사람 찾아 본받기?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17

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  초등-4학년-도덕-내 일은 내가 하기(2/3)

  내 일은 내가 하기(2/3 )교과서도덕: 36~40 쪽생길: 34~36 쪽학습 주제자주적인 생활을 하기 위한 옳은 행동 판단하기시간40 분학습 목표? ... 내 일은 내가 하기(2/3)학습주제 :자주적인 생활을 하기 위한 옳은 행동판단하기대 상 : 제 4 학년 1반 (남 14 명, 여 15 명, 계 29 명)일 시 : 2010. 05. ... 18(화) 3교시(10:50 ～11:30)장 소 : 4 학년 1 반 교실지도교사 : o o o (인)연구부장교 감교 장결재를바랍니다.2010. 05. 12.O O 초 등 학 교본시교수

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.26

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  도덕과 6학년 3.너그러운 마음 수업안

  Ⅱ- 수업지도안선택단원 : 6학년 1학기 3. 너그러운 마음1. 내용연구1) 관용관용의 사전적 의미는‘너그럽게 받아들이거나 용서하는 일’이다. ... 학습 지도안단 원3. 너그러운 마음지도대상6학년시간40분차시2/3차시학습 주제? 자신의 생활을 반성하고 너그러운 태도 지니기학습자료교과서플래시사과카드다짐카드학습 목표? ... 또한, 실천에 인색했던 아이들은 이러한 활동이 지속적으로 전개되는 가운데 너그러운 생활 태도를 습득할 수 있고 자신도 모르게 생활화 될 수 있으리라 예상된다.3. 도덕과 교수 ?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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