"객체높임" 검색결과 41-60 / 589건

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  국어 문법 <통사론> 분석

  ㉡높임의 뜻을 지닌 조사와, 명사로 표현②객체 높임법의 실현 조건-객체가 화자, 청자보다 상위자라야 한다.예>나는 그 책을 선생님께 드렸다.③객체 높임의 성격현대 국어에서 객체 높임법은 ... 편찮으시다고 하옵니다.변변치 못한 물건이오나 정으로 보내 드리오니 받아주시옵소서.3>객체 높임법 : 객체(동작의 대상, 인물, 부사어, 목적어)를 높이는 높임법①객체 높임법의 실현 ... 중세 국어에서는 문법 형태소 -ㅅㆍㅂ- 등에 의해서 객체 높임법이 실현되었다.

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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  외국어로서의 한국어학 개론 (한국어의 높임법 체계에 대해 설명등)

  객체 높임법객체 높임법은 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예의를 갖추어 대우하는 높임법이다. 객체 높임법의 객체의 존대여부는 객체와 주체와의 대비에서 성립된다. ... 대우하느냐를 언어적으로 표현하는 체계이다.높임법에는 문장의 주체를 높이는 주체 높임법, 문장의 객체를 높이는 객체 높임법, 말을 듣는 청자를 높이는 상대 높임법 3가지 종류로 분류 ... 그러나 객체 높임법은 현대국어에서 점차 퇴조되어 특정어휘로만 표현 되는데 ‘드리다’,‘여쭙디’,‘뵙다’,‘모시고’의 어휘가 있다.객체 높임법은 활용어미, 선어말어미, 특수한 어휘,

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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  (A+)[사회언어학] 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오

  5)와 같이 주체가 화자보다 낮고 청자보다 높을 경우에도 주체 높임법을 사용할 수 있다.객체 경어법객체 경어법은 화자가 문장의 목적어나 부사로 지칭하는 대상에 대하여 공손하게 표현하는 ... 객체 경어법은 여격조사 ‘께’와 몇몇 특수한 어휘를 사용하여 높임을 실현한다.아버님, 진지 잡수세요.수연아, 이거 선생님께 갖다 드려.1) ‘밥’의 높임 명사인 ‘진지’를 사용하여 ... 높임을 표현하였다. 2)의 선생님은 화자보다 높은 대상이므로 조사 ‘에게’ 대신 ‘께’가 쓰이고, ‘주다’의 높임 동사 ‘드리다’를 사용하여 객체가 지시하는 대상인 선생님을 높이고

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.06

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  외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법

  객체높임(1) 말하는 사람이 행위를 받는 객체( 목적어나 부사어)가 되는 대상을 높이는 경우이다.(2) 목적어나 부사어로 나타나는 인물 즉 객체를 높이는 표현으로 드리다 모시다 여쭙다 ... 의해 높임이나 낮춤의 정도가 표현된다.ex) 제가 말씀을 올리겠습니다.ex) 할머니께서 지금 도착하셨습니다.주체높임 : 화자가 서술의 주체를 높임객체높임 ; 서술의 객체(목적어)를 ... 높임말의 정의2. 높임표현의 정의3. 주체 높임법4. 객체높임5. 상대높임법6. 압존법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.01

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  한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 논술하시오

  ‘할아버지, 작은 아버님 왔습니다.’가 맞는 문장이다.마지막으로 설명할 것은 객체높임법인데, 객체높임법은 부사어 혹은 목적어가 지시하는 주어의 행위가 영향을 미치는 대상을 높이는 어법을 ... 높임법의 개념한국어에서 화자는 언어적 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주객체에 대하여 높임의 태도를 표할 수 있다는 특징이 있다. ... 일반적으로 높임법은 크게 3가지로 구분된다.첫째, 상대높임법둘째, 주체높임법셋째, 객체높임법이 그것이다.첫째, 상대높임법은 화자가 청자를 높이거나 반대로 낮추는 표현을 말한다.상대

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  한국어문법론

  상대높임법나. 주체높임법3. 어휘적 높임법가. 주체높임의 어휘나. 객체높임의 어휘다. 겸양의 어휘Ⅲ. 나오는 말※ 참고문헌Ⅰ. ... 우리말에서 높임 표현은 일반적으로 참여자 사이의 관계 즉이는 경우이렇게 형편에 따라서 높임법의 종류가 달라지게 되는데, 이를 상대높임, 주체높임, 객체높임, 겸양법이라고 할 수 있다.그러나 ... , 한국어 교육 문법서와 교재에서 다루고 있는 방식을 보면, 높임법의 체계는 국어학에서 다루는 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법의 삼분법 체계와는 다른 방식이지만, 대체적으로 일관성

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  우리말 경어법에 대하여 설명하시오.

  또한, 존댓말에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있다. 주체 높임법은 주어를 높이는 방식으로, "선생님께서 오셨습니다"와 같이 사용된다. ... 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 등 다양한 형태의 경어법이 있으며, 이를 통해 말하는 사람의 의도와 상대방에 대한 존경심을 나타낸다. ... 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법을 포함한 다양한 경어법의 사용은 상호 존중을 기반으로 한 건강한 사회적 관계를 형성하는 데 필수적이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  [배론]한국어문법론 I 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  결국 높임법에서 가장 중요한 것은 말을 듣는 대상이라는 것을 다시한번 확인 할 수 있습니다.객체 높임법은 객체를 높이는 높임법으로서. ... (종류와 체계, 문법 표지 등)서론본론주체 높임법객체 높임법상대 높임법결론서론한국어는 다른 언어와 구별되는 특징으로 높임법의 발달을 대표적으로 꼽습니다. ... 한국어 학습자들은 높임법 학습에 있어서 큰 어려움을 겪고 있는데, 이는 한국어의 높임법이 상대 높임법, 주체 높임법, 객체 높임법 등 다양한 형태들로 이루어져 있기 때문입니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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  외국어로서의 한국어학개론, 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.

  특별히 존대법이 여기에 속한다고 말할 수 있다.2)객체 높임법의 의미와 특징객체 높임법은 “목적어 혹은 부사어가 지시하는 대상을 높여 표현하는 것으로 서술의 객체를 높여 표현”하는 ... 높임법에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나뉠 수 있으며, 이를 제2외국어로 사용하는 외국인에게는 혼란을 야기한다. ... 이 정의 안에 주체, 객체, 상대 높임법의 종류에 대해서 알아 보고자 한다.1)주체 높임법의 의미와 특징한국어의 높임법 중 한 가지는 주체 높임법이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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  9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

  본론한국어에서 주체 높임법은 말하는 사람이 서술의 주체가 되는 사람에 대하여 높임의 태도를 나타내는 것이고 객체 높임법은 문장에서 서술의 객체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 것이다 ... 주체 높임법, 문장에서 목적어가 되거나 부사어가 지시하는 대상인 서술의 객체를 높이는 객체 높임법, 말하는 사람이 듣는 사람을 높이거나 평대해서 말하는 방법인 상대 높임법으로 이루어진다 ... 과제명: 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)1. 서론2. 본론1) 주체높임법2) 객체높임법3) 상대높임법3. 결론4. 참고문헌1.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  한국어화용론_직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오. (3)

  이는 높임법과 밀접한 연관이 있다. 우리말의 높임법은 주체를 높이는 주체높임, 상대를 높이는 상대높임, 객체를 높이는 객체높임으로 구분할 수 있다. ... 이외에도 제3자나 사물을 대상으로 한 객체높임도 사회적 관계 속에서 자주 활용되는 높임법의 유형이다. ... '선생님 집'이라고 할 때 '집'이라는 객체를 높여 표현하는 것이 그 예시이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  한국어의 높임법 (종류와 체계, 문법 표지 등)

  있으며 ‘드리다, 모시다, 여쭙다…’ 등이 객체를 높이는 말과 ‘주다, 묻다, 보다…’ 등 객체를 하대하는 말이 있다.2.3) 상대 높임법상대 높임법이란 말하는 이가 특정한 종결 ... 이와 반대로 말하는 이와 주어의 관계에서는 ‘(으)시-‘를 사용할 필요가 없지만 듣는 이를 고려하여 ‘(으)시-‘를 사용하는 경우는 가존법이라 한다.2.2) 객체 높임법객체 높임법이란 ... 남을 높여서 말하는 법을 통틀어 높임법이라 하고, 그것을 다시 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법으로 나눈다.본 글에서는 이러한 높임법에 대해서와 체계, 문법 등에 대해 살펴보기로

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23

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  외국어로서의 한국어학개론 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술 하십시오

  객체높임법의 객체의 존대여부는 객체와 주체와의 대비에서 성립된다. ... 높임법에는 문장의 주체를 높이는 주체 높임법, 문장의 객체를 높이는 객체 높임법, 말을 듣는 청자를 높이는 상대 높임법 3가지로 크게 분류 할 수 있다. ... 이때‘-시’로써 존대를 받는 주체에는 ‘-님’이 덧붙는다.두 번째로 객체높임법에 대해 알아보자.객체높임법은 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예의를 갖추어 대우하는 높임법이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오.

  객체높임법객체높임법은 그 행위가 미치는 대상에 대한 존대 여부를 표현하는 높임법이다. 즉, 부사어나 목적어가 지시하는 대상을 높이는 어법이다. ... 객체높임법을 실현하는 데 사용되는 특수한 동사에는 모시다, 드리다, 뵙다, 여쭙다 등이 있고 부사어로 표현되는 객체를 높이는 경우에는 높임의 의미를 가진 동사와 여격조사 ’-께‘를 ... 이러한 높임법에는 여러 가지 종류가 있는데 보통 누구를 높이느냐에 따라 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법으로 나뉜다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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  한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.

  (께서, -시-)2) 객체 높임법(1) 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 방법으로 특수한 어휘를 사용해서 표현한다. ... 높임법은 높임의 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나뉜다.1) 주체 높임법(1) 주어가 가리키는 인물, 즉 문장의 주체를 높이는 방법으로 용언의 어간에 선어말 ... 객체 높임에서는 조사 ‘에게’ 대신 ‘께’를 사용하기도 한다.(2) 예시- 나는 선생님께 과일을 드렸다. (께, 드리다)- 나는 아버지를 모시고 병원으로 갔다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고, 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하시오.

  객체높임법의 대상은 객체와 주체와의 대비에서 성립된다. 즉, 객체의 존대이기보다는 주체의 겸양을 나타내는 겸양법으로 이해될 수 있다. ... 객체높임법이란, 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예의를 갖추어 대우하는 높임법으로 겸양법이 있다. ... 상대높임법이란, 청자를 예의를 갖추어 대우하는 높임법으로 공손법이 있으며, 주체높임법이나 객체높임법과 달리 높임의 대상인 청자가 꼭 현장에 있어야 한다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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  외국어로서의 한국어교재론-한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

  여기에는 크게 서술의 주체를 높이는 주체 높임법과, 말하는 이가 듣는 이에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 상대 높임법, 서술의 객체를 높이는 객체 높임법이 있다.이러한 높임법을 이해하기 ... 따라서 세부적으로 단계화하여 주체, 상대, 객체를 각각 찾아내고 대상이 높임 대상 여부를 확인할 수 있게 해야 한다. ... (높임 여부: )- 선생님이 우리를 기다리신다. (높임 여부: )높임 표현으로 바꾸기ex) 할아버지가 나에게 용돈을 줬다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  한국어의 문법,근대 한국어,체언, 곡용, 활용,높임 표현,종결법,부정표현,시제와 서법,피동과 사동

  높임법의 모든 하위범주로 분포와 기능을 넓힘객체높임 같은 조건이지만 ㄱ만 객체 높임 이 쓰임 . ... ( )객체높임 객체높임 → 목적어 명사나 부사어 명사에 대하여 주어 명사가 높임을 나타냄 으로 대표되었으나 근대 국어를 거치면서 많은 변화를 겪음 → 객체높임으로서의 사용은 줄고 ... 결국 객체 높임은 ‘ 뵙다 , 드리다 ’ 등과 같은 특수한 단어로 표현되는 정도로 그치게 됨객체높임상대높임 상대높임 → 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방법 어말어미에

  리포트 | 63페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.03.11

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오

  객체높임법은 객체가 어떤 신분의 인물이냐에 따라 거기에 걸맞은 예우를 언어적으로 나타내 주는 높임법이다. 객체높임법도 객체를 높이느냐 높이지 않느냐로만 나뉘는 이분 체계다. ... 앞으로는 이러한 압존법의 문제가 교과서에도 반영되어야 할 것으로 보인다.3) 객체높임법? ... 이런 요소들을 통하여 다른 언어에는 없는 높임법이라는 특징이 발현된 것이다.?한국어 높임법의 종류에 대해 알아보도록 하자.1) 상대높임법?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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  한국어학개론 ) 한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신의 생각을 기술하십시오.

  서양권에서는 이러한 높임법이라는 특성을 지니는 경우가 그렇게 많지 않기 때문이다. 이러한 높임법에도 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 존재하고 있다. ... 객체 높임법은 목적어나 부사어가 지시하는 대상을 높이는 높임법이다. ‘오늘 사장님께 업무 보고를 했습니다.’ 와 같은 표현이 있다. ... 높임법이라는 것을 알고 있어도 자신이 사용하는 말과 단어가 대상이 주체, 객체, 상대인지 확실히 알고 넘어가야 하는 부분이기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.25

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