"특수아동의 정의" 검색결과 561-580 / 22,562건

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  개별화교육계획안(IEP)의 구성요소와 구안과정

  (1) IEP 정의 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면, 개별화 교육 프로그램(IEP)은 특수아동 개개인의 능력에 맞춘 교육을 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표·교육방법 ... 프로그램을 계획하고 실행하는 교육 방식을 의미한다.(2) IEP 연구의 필요성 IEP는 특수아동에게 매우 중요한 문서이며 교육전반에 관한 것을 진술하고 아동의 수준에 적절한 교육을 ... 즉, 각 아동이 지니는 개인차와 장애로 인한 발달상의 개인차로 인해 단일 교육과정으로는 그들의 다양한 필요를 충족시킬 수 없으므로 교육을 계획하고 실시하면서 각 아동개인의 발달에 적절한

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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  A+) 아동간호사 역할 및 국내외 정책

  아동의 건강은 미래 국가 인구의 질을 결정하는 것으로 질병과 상해로부터 아동의 건강을 유지, 증진하는 것은 국가적 과제이며 책무이다.아동은 성장 발달하는 존재이며 특수한 발달적 요구가 ... 아동은 발달단계 별로 성취해야 할 과업이 있으며 이에 따른 특수한 발달적 요구를 가진다.아동은 리적, 정서적, 사회적으로 충분히 성숙하지 못하고 상처받기 쉬운 약한 존재로서 보호받아야 ... 대해 알아보았다.1) 아동간호학이란- 정의 : 출생에서부터 청소년기까지의 아동과 가족을 대상으로 그들의 건강한 성장발달과 웰빙을 위해 탐구하는 학문분야이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.23

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  자폐성장애의 정의

  "장애인 등에 대한 특수교육법" 시행령 제10조 관련 별표에서는 '자폐성장애를 지닌 특수교육 대상자'를 다음과 같이 정의하고 있다." ... 자폐성장애의 정의자폐성장애는 아동의 구어 및 비구어적 의사소통, 사회적 상호작용과 교육적 수행을 심각하게 저해하는 발달장애를 지칭한다. ... 종래의 특수교육진흥법에서는 '정서장애(자폐 포함)'에 자폐장애를 포함하여 분류하였으나, 2008년부터 시행되고 있는 "장애인 등에 대한 특수교육법"에서는 '자폐성장애'를 독립적인 장애로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.28

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  [만점레포트] 학교사회복지와 학교사회복지사에 대해서 법제적인 특성에 대해서 설명하세요.

  합동으로 초등학교ㆍ중학교 또는 특수학교를 설립ㆍ경영하거나, 인접한 지방자치단체가 설립한 초등학교ㆍ중학교 또는 특수학교나 국립 또는 사립의 초등학교ㆍ중학교 또는 특수학교에 일부 의무교육대상자에 ... 것을 목적으로 한다.제3조(정의) 이 법에서 사용하는 용어의 뜻은 다음과 같다.1. ... “보호대상아동”이란 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등 그 보호자가 아동을 양육하기에 적당하지 아니하거나 양육할 능력이 없는 경우의 아동을

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.24 | 수정일 2023.02.07

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  특수교육에서 통합교육의 발전 방향

  실제로 교육과 관련된 모든 교육과 관련된 모든 교육 전문가들의 통합에 대한 태도는 장애 아동 통합교육의 성패를 좌우하는 주요 요인으로 작용한다.통합교육은 그 정의상 일반 교육 햔장에서 ... 장애 아동은 기본적으로 그 교육적 요구가 대다수의 일반아동에 비하여 다르기 때문에 특수 교육을 필요로 한다. ... 협력적 접근의 가장 단순한 정의는 “공동의 목표를 형해서 두 명 이상의 사람들이 함께 일하는 것”이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2021.11.09

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  아동복지 및 지역 아동센터에 대해 자세히 기술하시오

  기관들이 협력하여 실천에 옮기는 조직적인 활동이라고 한다면, 특수한 욕구를 가진 아동에 대한 개별적인 특수한 보호가 사회적으로 마련되어야한다.청소년 복지의 정의에서 청소년의 개념은 ... 아동복지에 대한 개념정의를 사회복지의 한 분야로서 특수한 장애나 욕구를 가진 아동은 물론, 모든 아동들이 가족과 사회의 일원으로 건전하게 성장하고 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지분야의 ... 우리나라의 사회복지사전에서는 일반적으로 특수한 장애를 가진 아동은 물론이고 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사회나

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.14

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  시각장애의 개념 및 정의

  시각장애아 : 특수교육 전문가의 도움이 필요하거나 기존의 교육과정을 수정해야 하거나 특별한 교육자료를 제공하여야 할 정도로 정상시력에서 이랄되어 있는 아동 ... 교육에 있어 기능적 정의란 아동이 학습을 할 때 시력을 얼마나 잘 이용할 수 있는지 말해 주는 것이다. ... [그림] 수직시야와 수평시야우리나라 특수교육진흥법 시행령에는 시각장애를 지닌 특수교육대상자를 다음과 같이 규정하고 있다.? 두눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자.?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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  특수아동을 대상으로 하는 심리치료기법

  장애가 동반되어 그들의 소질을 최대로 계발하기 위해 특수교육이나 관련 서비스를 필요로 하는 아동을 특수아동이라고 정의하였다. ... 특수아동의 정의특수아동(special children)이란 학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아 및 영재아를 포함하는 포괄적인 용어로서, 특정 영역에서 일반 아동과는 다른 ... 조치가 필요한 아동이라고 정의하였다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2021.05.23

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  아동복지의 개념과 필요성 네 가지에 대해 설명하고, 각 필요성에 대한 학습자의 의견과 필요성에 근거한 아동복지의 개선방안을 서술하시오.

  아동복지의 목표는 아동이라고 정의된 연령층에 사람들에게 교육과 영양, 보호의 과정을 통해 알맞은 정신적, 신체적, 도덕적 발달을 도모하는데 있다. ... 그렇기 때문에 아동의 신체적,정신적 발달에 영향을 줄 수 있는 방해물을 제거하며 그것을 통해 아동을 보호할 수 있도록 하는 다양한 방법을 아동 복지라고 정의할 수 있다.곧 아동복지란 ... 선별성의 원칙은 특수한 요구나 문제를 가지고 있는 아동들에게 적용되고 보편성의 원칙은 일반 아동을 위하여 적요된다.아동복지대책에서의 보편주의는 전체 아동을 대상으로 하여 아동의 특성이나

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.28

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  [아동복지론]아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오.

  광의의 아동복지는 특수한 욕구를 지닌 모든 아동과 가족을 대상으로 하여 체계적으로 이루어지는 복지활동을 의미한다. ... 아동이 노동착취를 당하지 않도록 국가는 아동복지법과 근로기준법을 통해 아동을 보호해야 한다. 마지막으로 특수한 욕구를 지닌 아동을 보호해야 한다. ... 예를 들어, 아동복지법에서는 18세 미만의 자를 아동이라고 정의하는 반면 영유아보육법 아동이라는 용어 대신 영유아라는 용어를 사용하며 6세 미만의 취학 전 아동을 영유아라고 정의한다

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.07

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  [특수교육학]학습장애의 원인과 유형, 특성과 교육방법을 기술하시오

  미국의 경우에는 특수교육대상자로 판별되는 아동의 약 절반을 차지할 정도로 그 출현율이 가장 높은 장애 유형으로, 학령기 아동의 5~6%가 학습장애를 지닌 것으로 파악된다.관련법에서는 ... [리포트]리포트 주제학습장애의 정의와 원인, 유형과 특성을 알아보고 교육방법에 대하여 기술하시오.1. 학습장애의 정의 및 판별(1) 학습장애의 정의(2) 학습장애의 판별2. ... 학습장애를 다음과 같이 정의하고 있다.??

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.06 | 수정일 2022.04.14

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  아동복지에 대한 정의와 개념, 필요성에 대해 정리를 한 뒤 아동복지의 발전방향에 대하여 본인의 의사를 반영하여 서술하시오.

  자원을 제공받지 못하는 특수한 욕구를 가진 아동과 그 가족을 대상으로 제공되는 복지형태2) 넓은 의미의 아동복지특수 욕구를 가진 아동과 가족은 물론 모든 아동과 그 가족을 대상으로 ... REPORT주제 : 아동복지에 대한 정의와 개념, 필요성에 대해 정리를 한 뒤 아동복지의 발전방향에 대하여 본인의 의사를 반영하여 서술하시오. ... ▶아동복지의 정의아동복지란 사회적 구성원으로서의 모든 아동이 기초적인 생활 욕구를 충족하면서 이들이 신체적, 정서적, 사회적으로 최상의 발달을 기하는데 필요한 자원들을 기본적으로 누리는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.28

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  사람들이 확률 판단을 위해 자주 사용하는 휴리스틱들의 특성들과 휴리스틱을 사용했을 때 주의해야 할 점들을 정리 하시오. 1. 휴리스틱의 세가지 종류를 제시한다 2. 각 휴리스틱을 정의한다 3. 각각의 휴리스틱이 체계적인 오류를 범하는 이유를 설명한다(구체적인 예시 포함)

  특수학급은 특수교육 대상 학생들의 교육권을 보장하기 위해 시작 일반아를 함께 보육하는 것이다.■ 장애아동통합교육의 문제점 장애정도에 따라 다르겠지만, 장애학생을 지도하는 일반교육자들이특수교육에 ... 휴리스틱에 관한 정의를 통해 인지적 한계와 오류를 범하게 이유를 찾아보겠습니다.Ⅱ. ... 본론■ 통합교육의 의미오늘날 특수 교육 서비스의 큰 흐름으로, 국내에는 1971년에 특수학급이 설치되었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.23

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  정서행동장애의 정의

  첫째, 특수교육 대상이 모든 국민으로 확대되었음에도 '학습'이라는 점을 강조함으로써 정서 ? 행동장애를 가진 특수교육 대상자를 학령기 아동으로 제한하고 있다. ... 행동장애의 정의와 관련해서 "장애인 등에 대한 특수교육법"이나 관련법에서 별도로 정의한 것이 없으므로 이 법의 시행 령 제10조 관련 별표에 명시되어 있는 '특수교육 대상자'의 선정 ... 따라서 현재 적용되고 있는 “장애인 등에 대한 특수교육법”의 정의를 우리의 교육여건과 현실에 맞게 보다 구체적이거나 조작적으로 수정하기 위해서 미국 국립 정신건강 및 특수교육협회(National

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.28

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  개별화교육계획의 주요내용에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오

  작성하며 형식은 자유임).1.서론유아특수교육학은 유아에게 특별한 교육적 요구가 필요한 아동들에 대한 교육과 관련한 학문 분야이다. ... 유아특수교육학주제 : 개별화교육계획의 주요내용(예 : 정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오(예 : 개별화교육계획서에 필요한 내용은 필수적으로 ... 개별화교육계획의 주요내용(예 : 정의, 기능, 개발 시기, 내용 등)에 대해 서술하시오.개별화 교육계획은 특수 교육을 받아야 하는 학생들을 위해 개별적으로 수립되는 교육계획이다.

  리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.10.12

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  발달장애의 원인과 장애예방을 위한 조기교육의 역할에 대해 설명하시오

  ’으로 정의하는 것이 일반적이다(Gardner & Chapman, 2013). ... 발달장애1) 발달장애 개념발달장애인에 대해 학자들 간 합의된 정의는 도출되지 않았으나, ‘발달 기에 정신적·신체적 손상 및 사회적 어려움을 가지고 있어 일상생활에 지원이 필요한 사람 ... 만3세 미만의 장애영아를 특수학교의 유치원과정, 영아학급 또는 특수교육 지원센터에 배치해주고 있음을 알고 교육과 치료를 받도록 해야 한다.발달장애의 원인과 장애예방을 위한 조기교육의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.

  참고문헌● 신현기(1999)『장애아동 부모교육론』, 서울시 교육청● 정인숙(2005)『장애 영유아 선별 및 진단 및 평가 지침서』, 국립특수교육원 ... 같아.장애 영유아에 대한 진단 및 평가란 교육의 특수성에 있어 적격성 판정에 필요한 종합적인 평가를 의미하는 것으로 정의할 수 있다. ... 따라서 이 시기의 아동의 경우 능력에 대한 의미 있는 구분을 통해 체계적인 학습을 가능하게 하도록 유도하는 것이며 이에 대한 다양한 검사도구를 정의하는 것은 유형을 구분하는데 있어서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기 목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여

  개별화교육의 의의1) 개별화 교육의 정의 및 개념2) 개별화 교육프로그램의 목표 및 기능(1) 개별화교육(2) 역할(3) 개발절차의 특성2) 개별화 교육의 관점과 필요성(1) 특수교육 ... 개별화교육의 의의1) 개별화 교육의 정의 및 개념개별화교육은 특수교육자들을 대상으로 하여 개인의 능력을 개발하기 위한 장애유형과 장애의 특성 등에 적합한 교육목표와 교육방법, 교육내용 ... 방법 관점변화과거에는 특수교육 아동의 장애를 교정에 중점을 두며 교육을 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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  학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하시오

  따라서 현행법상의 정의로는 학습장애아에게 적절한 교육 서비스를 제공하기 어렵다는 점에서 개정 필요성이 대두되고 있다. ... 저지능 아동이 절반 이상이라고 한다. ... 이러한 문제점을 해결하기 위해 정부 차원에서 특수교육법을 제정하고 있지만 아직까지도 많은 부분에서 미흡한 상태이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  특수교육의 이해 영재파트 발표 pdf

  영재의 정의 및 판별"영재부분이 왜 특수교육 책에? ... "영재아동(gifted and talented child)의 특 수한 교육적 필요에 대해서는 교사와 부모가 잘 이해하지 못하는 경우가 많다.우수한 아동이기 때문에 특별한 교육적 없이도 ... 자신의 능력을 발휘할 것이라 생각하는 경우가 많음영재아동의 교육적 필요를 고려하지 않고 다른 학생들과 동일한 교육을 받게 될 때 부정적인 결 과가 발생할 수 있다.개별 아동마다 최고

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.12

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