"교사와 학생사이 감상문" 검색결과 501-520 / 1,163건

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  1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  오늘날에는 과거의 교사중심의 권위적인 교육에서 학생의 흥미와 관심이 반영된 교육으로 변화하고 있지만, 여전히 교육 속에서 ‘아동’을 찾아보기 어렵다. ... 이 시기에는 여러 충동 사이에서 스스로 결정을 하게 되면서 자신의 의지를 표현하고 대, 소변을 가릴 수 있 ... 교육철학』, 서울 양서원, 2009임재윤(2006), 교육의 역사와 사상, 문음사김종서(1993), 최신 교육학 개론, 교육과학사2.

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.05 | 수정일 2014.09.02

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  문학 교육 방법 및 평가 요약

  (이상적 독자와 현실적 독자 사이에서 이루어지는 종적 대화)이 단계에서 이루어지는 대화는 전문적 중개자로서의 교사와 학습자 사이, 즉 이상적 독자와 현실적 독자 사이에 이루어지는 종적 ... 종적 대화라는 것은 이 대화가 교사가 교육적 관점을 견지하면서 통제하는 성격을 지닌다는 것, 이상적 독사로서의 교사와 현실적 독자로서의 학생이라는 차이에 근거를 둔 대화임을 의미한다.여기서 ... 심미적 독서에 방해가 되는 요인을 제거해 주어야 하며, 이를 통해 독자와 텍스트의 일차적인 거래가 이루어지도록 해야 한다.2단계(반응의 명료화:학생과 학생 사이의 거래)여기서는 학생들이

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  (교육학)고등학교 국어과 수업지도안

  특히 글을 쓸 때 내용을 효과적으로 조직하기 위해서 짜임새 있는 탄탄한 문장으로 표현하는 방식을 배우기 위해 해당 작품을 읽고 감상할 수 있도록 하였다.따라서 이 단원에서는 학생들로 ... 설화의 종류와 전설의 갈래적 특징을 알 수 있다.차 시2/6준 비 물[교사용 학습자료 1,2], [학생용 학습자료1,2]단 계학습요소교수-학습활동시 간자료 및지도상 유의점도 입? ... 옛날이야기(전래 동화, 설화 등)에 대한 화이용하여 소리 파일을 들을 때, 학생들의 노력에 방향을 제시하여 구비 문학이라는 것에 초점을 맞추어 듣게 함으로써 과제를 단순화시킴?

  리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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  중학교 3학년 1학기 1-2 지도안

  의 의문문 형식? 변화를 줌.? 의미 강조? 여운을 남김.3. 이 시를 읽고 감상문을 짧게 작성해보자.쉬어가기재밌는 배추이야기배추는 중국 원산이다. ... 여운을 남김.⑦ 쉬어가기 프린트를 이용하여, 잠깐 주의를 환기 시킨다.⑧ 시를 다 파악한 후 3분 정도 간단하게 감상문을 작성하도록 지시한다. [학습지]3. ... 노래들 )- 말하는 이의 마음과 배추의 마음을 나타내고 있는 시구를 찾아서 적어보게 하고 정리 하도록 지시한다.- 시에 표현법이 사용된 시구를 찾아보게 하고 정리하도록 지시한다.- 감상문

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.20

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  전통미술감상지도(한국전통미술감상교육) 필요성, 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육) 목표와 매체, 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육) 교과내용, 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육) 모형 분석

  전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 필요성Ⅲ. 전통미술감상지도(한국전통미술감상교육)의 목표와 매체1. 학습목표2. 학습매체1) 학교2) 학생3) 교사Ⅳ. ... 학습매체1) 학교액정비전, 실물 화상기2) 학생교과서, 노트3) 교사교과서, 참고 작품, OHP 필름Ⅳ. ... 같은 음이라도 같은 소리라도 음악가의 경지에 따라 무한한, 다양한 표현의 가능성은 악보를 통한 것이 아니라 교육자와 학생 사이에 도에 이르는 깨달음의 교육이 아니고는 수용할 수가 없었다

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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  국어과 교수학습 과정안입니다.

  교사가 마지막으로 간략하게 정리한다.?학생은 교사의 말을 주의하며 동영상을 시청한다.- 동영상을 보며 등장인물의 성격을 파악해 본다.? ... 인물과 인물사이의 갈등 4. ⑤ 5. ⑤Ⅲ. 지 도1. 소단원 학습 지도 계획소단원명3. ... 학생들은 이 작품을 감상하면서, 상징적인 표현의 의미를 해석하고, 이를 통해 작가가 말하고자 하는 바가 무엇인지 파악하는 활동을 하게 될 것이다.2.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.04

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  (교육학)고등학교 국어과 학습지도안

  봉산탈춤의 특징을 이해한다.차 시5/8준 비 물교과서, [교사용 학습자료 1,2], [학생용 학습자료 1], PPT, 동영상 자료단 계학습요소교수-학습활동시 간(분)자료 및지도상 유의점교사학생도 ... PPT,[학생용 학습자료 1]을 보며 문제의 답에 대해 대답한다.? PPT를 본다.10 분PPT, ※[교사용 학습자료 2], [학생용 학습 자료 1]Ⅶ. ... PPT를 보며, 학급의 전체 학생이학습목표를 읽는다.15분※PPT, 동영상, [교사용 학습 자료 1]전 개?본시학습?담화의 장면에 대한 이해를 도모한다.?

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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  도덕세안 3. 사랑이 가득한 우리집

  - 공부도 잘하고 운동도 잘하는 모범생입니다.- 형과 비교를 당사는 것이 싫어서입니다.- 형이 다음날 내야 하는 독서 감상문 숙제를 몰래 감추었습니다.- 무엇이든지 잘하는 형이 부러우면서도 ... 학습 활동시간(분)자료(◆) 및유의점(※)교사학생도덕적 문제 사태 제시하기동기 유발학습 문제확인활동 안내 하기◎ 형제자매와 관련된 경험에 대해 이야기하기○ 도덕 54쪽의 그림을 보고 ... 학습 자료일반자료교사교과서, 생활의 길잡이, 학습목표, 활동 안내 판, 표어 쓸 종이학생교과서, 생활의 길잡이, 색연필ICT자료‘가족 사랑에 관한 표어’ 예시 자료 ppt학습단계학습과정교수

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.13

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  교실 수업 개선을 위한 수업 모형 70개와 예시

  교사들은 많은 다양한 교수 기술을 활용한다.?교사들은 학습의 촉진자로서 역할을 하게되며, 계속적으로 학생의 학습 진전 상황을 안 내, 점검(monitering), 평가한다.? ... 감상중심학습218. 강의식 수업249. 개념 학습 2710. 개념 분석 모형3111. 구성 학습3712. 구안 학습의 방법3913. 극화학습모형4214. ... 의사소통 기능에 중점을 두고 그 기능을 토대로 한 새로운 접근을 시도하며, 구조에 대한 정확한 지식보다는 의사소통을 위한 유창성을 강조한다.이 교수법의 분석단위는 담화이며 화제는 문장이

  리포트 | 265페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.15

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  중1국어 학습지도안

  문화적 상황에서의 인물의 행동에 대해 다른 사람의 의견을 듣고, 이를 작품 감상에 활용한다.?〔7-문-(7)〕작품의 사회적 ? 문화적 ? ... 문화적 상황을 교사의 직접 제시보다 토의를 통해 학생 스스로 찾아내도록 한다.3. 작품 속의 상황을 바르게 이해하고, 작품을 창조적으로 수용할 수 있도록 지도한다.Ⅳ. 교수 ? ... 그런데 독자와 작가 사이의 만남은 시간과 공간을 달리하는 간접적인 대화의 형식을 띠므로 작가가 작품 속에 자신의 의도를 잘 형상화시켜 놓았다 하더라도 독자에게 제대로 전달되기는 쉽지

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.02

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  영화 리멤버타이탄 감상문

  영화 감상문영화‘리멤버 타이탄’의 교육적 가치에 대하여이 영화는 단순히 스포츠만을 다룬 영화가 아니라, 인종차별이라는 사회적 이슈를 바탕으로 스포츠와 함께 풀어내는 영화이다. ... 내의 갈등 해결의 실마리가 보이기 시작하기 때문에 주요 장면이라고 할 수 있을 것이며, 나도 이 부분을 명장면 중 하나로 뽑고 싶다) 이를 보면서 확실히 첫 번째 수단같이 스스로가[학생이 ... 영화에서는 코치의 가르침(교육 방법)보다는 스포츠(교육 수단)에 초점을 맞춰 전개되어서 그런지, 스포츠라는 것이 인간 사이의 갈등을 해결하는 데에 가장 효과적인 교육 수단이자 처방법이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.21

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  (국어교육론) 6장 화법 교육

  교사의 설명을 듣고 이해하면서, 또는 동료 학습자와의 말하기 듣기를 통하여 지식을 확장하고 기능을 익히며 학습하게 된다. ... 따라서 연설문의 종류에 따른 일반적인 내용 항목을 학습자들에게 지도하고 이를 기초로 연설의 내용을 마련. 기본내용은 쓰기와 통합하여 지도 가능하다.2. ... 공손성의 원리는 언어가 정보를 전달하는 기능 이외에 의사소통 참여자 사이의 사회적 관계 형성에도 기여한다는 것에 근거하여 설정된 것이다.Ⅰ. 책 빌려줘.Ⅱ.

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2015.03.16

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  NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 국어과교육과 영어과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 수학과교육과 사회과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 미술과교육, NIE(신문활용학습, 신문활용교육) 관련 제언

  수행평가에서 주의할 점은 학습목표 달성도를 관찰하여 교사는 교수의 결함을 발견하여 개선하고, 학생은 학습 결손을 찾아서 보충하고 개선할 수 있는 기회가 되어야 한다.Ⅲ. ... 이 과정에서 집단 사이의 이해와 갈등, 변동에 대한 적응의 어려움, 여러 문화 사이의 부조화 같은 사회 문제가 급격히 증가하고 있다. ... 신문 잘료를 활용한 감상 비평 학습 프로그램 구안, 적용한다1) 작품을 보는 것에 관심을 갖는 감상활동2) 지도관3) 본시 제재명4) 본시 수업의 실제2.

  리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26

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  독서와 사회 학습지도안 세안

  선생님은 가정 통신문을 나눠주었다다. ... 따라서 작품을 효과적으로 감상하기 위해서는 작품에 나타난 사회적, 문화적 상황과 창작 동기 등을 파악하며 읽어야 한다.그러나 독자마다 글을 읽는 방법이 다르고, 읽고 난 후의 반응도 ... 뒤 감나무에 까치밥으로 하나 남았을 / 새빨간 감 바람소리도 그려보지만.가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가 / 내 볼에 와 포에서 적어도 삼십 원은 싸게 샀다고 자부한 판인데 잠깐 사이에

  리포트 | 65페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.10

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  중1 개정 국어 교과서 천재(김) 1(1) 연분홍

  요즘 학생들 사이에서 인기 있는 가요 중 같은 말이 반복되는 것들을 모아 편집한 CD를 들려준다.노래를 들려 준 뒤 학생들에게 간단히 질문하고 자유롭게 대답할 수 있도록 한다. ... (결석한 학생이 있는지 없는지 파악 후 교사에게 대답한다.)교사가 들려주는 가요 CD를 듣는다.학생들은 교사가 들려준 노래를 모두 듣고 교사의 질문에 자유롭게 대답한다. ... 말의 묘미차시1/3소단원(1) 연분홍교재천재 (김)관련 교육과정[7-문-(4)] 시어와 일상어의 관계에 대한 이해를 바탕으로 노랫말을 쓴다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.25

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  대안학교 자료조사

  최근 간디 중학교 폐교를 둘러싼 경남교육청과 학교 사이의 갈등에는 이런 요소도 작용하고 있다.대안학교들은 대부분 종교 재단에서 설립했거나 운영을 맡고 있다. ... 학교는 최소 3명 이상의 학생이 모이면 동아리로 인정하고 지도교사를 선임할 수 있도록 한다. ... 또한 학교나 교사가 특별활동부를 만들어 학생들을 끌어들이기 보다는 학생들이 주체적으로 모여 만든 후 학교 측에 인정을 받는 방법도 있다.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.11

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  문학 교육 방법 및 평가, 교육과정 분석

  대화 3의 단계는 대화는 전문적 중개자로서 교사와 학습자 사이, 즉 이상적 독자와 현실적 독자 사이에 이루어지는 종적 대화라는 특성을 지닌다. ... 사이에 이루어지는 대화로 이 대화는 현실적 독자들 사이에서 이루어지는 횡적 대화의 형태를 띈다. ... 대화3: 교사(전문가)와 독자의 대화 ?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  초등학교 영어교과서, 초등학교 수학교과서, 초등학교 과학교과서, 초등학교 사회교과서, 초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석(초등학교교과서, 교과서, 초등교과서, 초등학교교육)

  교사는 이 자료 중에서 지역의 실정과 여건, 학생들의 흥미, 소질, 적성을 고려하여 취사선택 할 수 있는 융통성 및 책임감을 주었다.Ⅴ. ... 즉, 3, 4학년의 경우에는 1차시와 2차시에 각기 다른 기본 대화문(Dialog 1, Dialog 2)이 하나씩대화문에 제시된 내용을 중심으로 학습 활동이 전개되도록 되어 있다.그런데 ... 초등학교 미술교과서1. 2학년 ‘즐거운 생활’1) 놀이와 표현2) 감상3) 이해2. 3학년 ‘미술’1) 미적체험2) 표현3) 감상Ⅵ. 초등학교 체육교과서1.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.28

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  중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (생각 넓히기 보충심화)

  (교사)학습활동(학생)도입인사전시학습확인학습목표명시본시학습안내? ... 심화학생들은 이 단원에서 문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된다는 것을 배웠다. ... 참 앙증맞게두 생겼다.”또 한바탕 위험한 곡예 끝에 그 애는 기어코 그 쥐바라숭꽃을 꺾어 올려 손에 들고는 냄새를 맡아 보다가 손바닥 사이에 넣어 대궁을 비벼서 양산처럼 팽글팽글 돌리다가

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.31

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  도자설 학습지도안

  학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입주의 집중 및학습 목표 전달? ... 작가의 창작 의도와 목적을 생각하고, 독자로서 작품에 드는 의문점을 따져가며 문학을 감상할 수 있다.- 작품(필자)와 독자 사이의 의사소통3. ... 문학도 있고, 의사소통도 있고- 문학이 뭘까?잘했어요, 물학은 우리 ‘누구누구’가 잘 알고 있는 대로 시나 소설이나 이런 거예요.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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