"한국어의 어떤 발음" 검색결과 481-500 / 3,284건

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  세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

  또한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 왜 문법상에서는 쓰기 상에서는 어떤 식으로 표현하는지에 대해 구체적으로 제시되는 것이 없어 한국사람들이 보기에도 왜 이에요/예요의 다른 점을 표현해달라고 ... 특정 일반 영어 교재처럼 단어 옆에 발음에 대한 설명은 없고, 듣기의 이모티콘만 작성되어 있다. ... 내적 구성의 경우에는 다시 구성하는 것 학습 내용, 학습 활동 부분으로 나누어 교재 전체를 보면 구성과 단원 구성, 학습 내용 분석에서는 주제, 언어 내용 (문법, 어휘, 발음, 문화

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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  [인문] 국어사_14세기 모음추이설 리포트

  모음 추이를 문자 그대로 해석하자면, 어떤 모음의 조음 영역이 다른 곳으로 이동하는 것을 말하겠지만, 그 모음의 조음 영역이 이동한 바로 그곳에서 이미 다른 모음이 발음되고 있을 수도 ... 현재 대한민국에서 언어로 통용되고 있는 한글, 한국어는 제대로 사용하고 우리의 것으로 돌아오기까지 지금으로부터 채 100년도 되지 않았다. ... 표기법을 만든 학자들은 다양한 모음을 지닌 여러 한국어 방언의 모음을 절충 통일하기 위한 수단으로 이 문자를 이용하였고, 한자음 표기에서도 그러했다고 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.03 | 수정일 2024.02.07

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  (A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

  한국어를 모어로 사용하는 우리는 이미 어린 시절부터 한국어 환경에서 자라 한글과 한국어를 자연스럽게 습득하고 사용하지만, 외국인 학습자인 경우, 한국어의 체계, 문법 형태, 발음법 ... 그리고 한국어를 배우는 과정에 학습자가 실제 언어생활에서 사용할 때 정해진 표준어와 다르게 표현할 수도 있고, 잘못 발음할 수도 있다. ... 이는 학습자가 어떤 부분에서 어려움을 겪고 있는지, 어떤 부분을 더 연습해야 하는지를 파악하는 데 도움이 될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  한국어 표현교육에 대해 설명하시오

  서론한국어 표현교육은 크게 한국어 말하기와 한국어 쓰기 영역을 말한다. ... 따라서 교사는 새로운 문법 및 어휘를 도입하는 과정에 있어서 학습자와 질문 및 대답을 통한 상호작용을 수행하고 어떤 때에는 교사가 의사소통 활동에 직접적으로 참여할 수 있어야 한다. ... 외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육2. 쓰기 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16

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  - 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

  이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.1. 서론2. 《한국어기초사전》의 성격2.1. 《한국어기초사전》의 개발2.2. ... 발음 정보는 한국어로 제시되어 있으며, 스피커 아이콘을 클릭하면 실제 발음을 확인할 수 있다. 활용 정보뿐 아니라 활용 정보에 대한 실제 발음을 확인할 수도 있다. ... 사진, 동영상 등 다양한 멀티미디어 자료로 학습자의 한국어 이해를 돕고 있으며 발음, 관련어, 관용구, 속담, 문형, 활용형 등 한국어 관련 정보와 한국문화 이해를 위한 다양한 학습

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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  <한국어의 특징>, 한글의 특징, 한글 레포트, 한글날

  한국어는 다른 나라의 어떤 언어들도 비교할 수 없을 만큼 과학적이고 독창적인 언어로 다양한 요소에서 여러 특징을 지니고 있다. ... 언어는 끊임없이 변하기 때문에 어떤 언어나 스스로의 역사를 가지기 마련이고, 한국어 또한 한국어만의 역사가 있다. 이것을 국어의 변천사라고 한다. 세계에는 수천종의 언어가 있다. ... 흔히 이 말의 발음이 두 가지로 갈리는데 [모디저]와[몬니저]이다. 비음화는 후자에 해당한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2024.03.04

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  15.0 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  외국어로서의 한국어 이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 ... 각 단어의 의미를 알고 있어야 할 뿐 아니라 그 단어가 주로 어떤 맥락에서 사용되는지에 대한 이해가 필요하다.ex) 배-과일 / 배-신체 부위 / 배-교통수단, 눈-날씨 / 눈-신체 ... 어떤 것이 중요한 내용인지 모를 경우와 모든 문장을 완벽하게 들으려는 경우에는 하나라도 놓치지 않기 위해서 단어 하나하나에 집중하게 되면 나머지의 대화 내용을 놓칠 수 있고 듣기가

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  영어학개론 (An introduction to langauge) 5과 Phonetics 음성학

  소리를 낼 수 있음 (v/f 는 한국어에 없지만 발음 가능) ... 개별음 간 차이에 대한 지식 inventory of speech sounds는 언어마다 다름 (목으로 낼 수 있는 소리는 같지만 사용하는 소리가 다름)Sound segments 분절음어떤 ... 소리로 시작해서 어떤 소리로 끝날지가 명확하지 않음 (continuous) 하지만 언어를 안다면 각자 다르게 듣더라도 같게 이해할 수 있음 언어를 안다면 continuous sound

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.15

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측

  시기로 외국 선교사들이 한국어를 배우면서 책을 엮은 때로, 발음. ... 먼저 한국어 교수법의 흐름에 대하여 살펴보고, 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측한 다음 그 이유를 알아보도록 하겠다.2. ... 나누어 볼 수 있다.1) 문법교육식 교수법이 교수법은 목표어 문장을 모국어로 번역하여 문장의 의미를 이해시키는 가장 오랫동안 사용 되어온 교수법으로, 독해와 번역이 주된 학습활동으로 발음에는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  여기서 어휘의 사전적 의미는 어떤 일정한 범위 안에서 쓰이는 단어의 수효 또는 단어의 전체이며, 이는 대화 시 문장을 구성하는 표현들을 의미한다고 볼 수 있다. ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.I. ... 이러한 이유로 외국어로서의 한국어 듣기에서 듣기를 가장 어렵게 하는 일반적인 요소들 중 듣기를 가장 어렵게 하는 요소는 청자의 어휘 부족이라고 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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  어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오

  한국어 음운론주제:1. ... 그러나 한국어의 경우 다소 차이가 있다. 한국어의 모음은 긴장성을 제외하고 앞서 설명한 총 3가지 요소에 따라서 분류됨을 기본으로 한다. ... 구체적으로 설명하십시오.단모음의 이중모음 발음화를 막고 그를 교정하기 위해서는 어떤 노력이 필요할까?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

  그리고 발음 자체가 너무 어려운 경우도 많아 발음하는 것을 어려워하는 것도 볼 수 있었다. ... 본인이 어디에 관심이 있는지, 어떤 직업을 가지고 있는지, 어떠한 이유로 해당 직업을 가지게 되었는지, 어떤 분야에서 일하는지 등을 보여줄 수 있다. ... 그런 과정을 거치게 된다면 다양한 상황에서 어떻게 해당 단어가 사용되는지, 해당 단어는 어떤 의미를 가지고 있는지, 어떤 일을 하는 사람인지 파악하기 쉬워질 것이라고 생각한다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

  이를 위해서 문법적 능력 측면에서는 일상생활에서 빈번하게 쓰이는 기본적인 어휘를 정확하게 알고 규칙에 맞게 발음하고 있는지, 그리고 간단한 문형을 구사할 때 한국어의 문법 규칙을 정확하게 ... 그러려면 말하기 능력을 평가하기에 앞서 어떤 영역, 어떤 기능을 어떤 방식으로 평가할 것인지에 대해 세부적인 계획을 세워야 한다. ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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  한국어표현교육론

  학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.< 목 ... 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. ... 이는 학습자의 발화량 뿐만 아니라, 발화의 질에도 영향을 미쳐 더욱 효과적인 말하기 수업을 이끌게 할 수 있기 때문이다.특히 초급학습자 같은 경우, 교사는 발음을 시범 보일 경우가

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  【 외국어로서의 한국어 교재론 】한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.2022. ... 여기에서는 한국어를 가르치는 교육이 시작되면서 교수법이 어떻게 발전되어 왔으며 그에 따른 한국어 교재가 어떻게 개발되어 왔는지 살펴보고 앞으로는 어떤 교재를 개발해야 할지에 대해 살펴보고자 ... 한국어 교재 개발의 역사(1) 1900년대 초기 ∼ 1958년국내 한국어 교육기관이 생기기 전까지의 시기로 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우면서 책을 엮어고, 발음 문법, 교재

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  외국어로서의한국어교육개론 외국인 학습자의 오류 분석

  이 문장에서는 주격 조사 ‘가’와 부사격 조사 ‘에게’가 모두 호응이 되는데 어떤 조사가 추가되느냐에 따라 문장의 의미가 달라지게 된다.누락 오류는 조사의 누락이 빈번하게 발견되었다 ... 한국어(←한국어를) 열심히 공부해요.ㄷ. 이태원(←이태원에) 갔어요,ㄹ. 친구들이(←친구들이랑) 같이 놀고 싶어요.ㅁ. 터키에서 한국 남자친구(←남자친구와) 만났어요.ㅂ. ... 서론한국어를 배우는 외국인들은 오류 문장을 생성해낸다. 오류는 학습자의 목표어에 대한 지식 부족으로 생기는 부적절한 발화로 실수와 구별하여 사용되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04

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  (국어학개론) 언어의 특성에 대해 설명하시오

  소리이며 모음은 자음과 달리 어떤 조음체와 조음점으로 발음되는지 기술하기 어렵다. ... 한국인이라서 꼭 한국어를 잘 쓰는 것이 아니며 한국어 문화권 내에 태어나고 한국어 교육을 받았기 때문이다. ... 단 최소대립쌍을 반드시 세 개 이상 들고, 이들 최소대립쌍을 통해 어떤 음소를 추출해 낼 수 있는지를 설명하시오.(10점)4.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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  사전이 담고 있는 정보 분석과 제안 -국어사전, 영영사전, 독한사전, 한스사전을 실례로

  어떤 철자는 발음되지 않는다. ... 이는 굳이 참고서적을 뒤적이지 않고 학교 수업 시간에 배운 단어 가지고 그 예를 쉽게 찾을 수 있는데, 한국어에는 자음동화, 구개음화 같은 음운현상이 있는데, 이는 글자 그대로 발음되지 ... ‘모델’의 경우 한국어로 일대일로 번역된 한국어로 의미 설명을 대신하고 있는데, 앞서 살핀 국어사전과 ‘롱맨’에서는 찾아볼 수 없는 모습이다. 그래서 einpragen의 경우 1.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.24

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  한국어 교재 중 교육 대상 및 언어 기능에 따라 분류하고 어떠한 교수요목을 적용했는지 근거를 구체적으로 서술하시오

  수업 지침은 정해진 프로그램에서 어떤 내용을 다루는지 규정한다. 그것은 무엇을 배우고 어떻게 배열해야 하는지에 대한 원칙을 제공한다. ... 교육 콘텐츠의 카테고리 설정은 문법, 발음, 어휘, 기능, 개념과 주제, 의사소통 능력, 과제, 학습 전략을 한 번에 배우는 것이다. ... 내용새 연세 한국어 듣기와 읽기는 초보자들을 위한 한국어 듣기와 읽기 교재이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.19

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  [한국어음운론] 조음 위치별 자음 음소의 초성-종성 변화 양상

  그렇게 함으로써 한국어 자음의 변이음 분포를 정리하고, 한국어 음절의 종성 발음에 대해 살펴볼 것이다.2. 본론2.1. ... 그리고 변이음으로는 의미 변별이 이루어지지 않는다.이 글에서는 한국어 자음 19개의 특성을 살펴보고, 각각의 자음이 서로 다른 환경에 처했을 때 어떤 변이음을 갖는지 알아보고자 한다 ... 각각의 변이음이 출현하는 환경은 중복되지 않는 상보적 분포를 보이며, 규칙성을 가지므로 어떤 환경에서 어떤 변이음이 나타나는지 예측하는 것이 가능하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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