"어미활용표" 검색결과 481-500 / 981건

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  방언조사 보고서- ‘경상남도 거창군 웅양면 송신리’ 지역방언 보고서

  처럼 ‘ㅏ’계 어미를 취하다가 ‘누구, 무엇, 어디, 언제, 왜’ 등의 의문사가 이끄는 문장에서는 ‘어데 가노?’나 ‘이거 누 책이고?’처럼 ‘ㅗ’계 어미를 취하는 것이다. ... 그나마 ‘ㅘ, ㅝ’들조차 자음 뒤에서는 ‘가자(←과자), 꽁(←꿩), 구카(←국화)’에서 보듯이 단모음으로 실현되며, ‘ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ’들도 ‘벵(←병), 포(←표), 멘/민(←면)’ ... 또 ‘필요, 절약, 활용’‘합니까?’의 ‘까’를 ‘꺼’로 발음하는 것이 그 예의 하나다. ‘머 잡십니껴?’

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.23

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  [국어학의 이해] 한국어의 품사 분류

  용언과 활용3.10.3. 불규칙 활용3.10.4. 선어말 어미3.10.5. 어말 어미3.10.6. 종결 어미3.10.7. 연결 어미3.10.8. 전성 어미3.11. ... ‘～ㄹ/을 보다, ～ㄹ/을 알다, ～ㄹ/을 듣다, ～ㄹ/을 느끼다, ～ㄹ/을 맛보다, ～ㄹ/을 깨닫다, ～만 못하다’ 등과 같은 구성의 물결표 자리에는 ‘-ㅁ/음’ 명사형 전성 어미가 ... 선어말 어미1) 선어말 어미: 용언이 활용을 할 때, 어간과 어말 어미 사이에 나타나는 부분으로 높임법이나 시제나 양태적인 의미를 나타내는 문법적인 요소2) 주체 높임 표지의 ‘-(

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.02

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  -이다의 품사분류 범주

  활용 형태가 형용사와 비슷하다.3. 종결어미에 높임의 등분이 있다.4.선행요소에 격조사를 허용하지 않으며, 선행요소와의 사이에 부사어의 삽입도 허용하 지 않는다.5. ... (이건수:2001)이처럼 상반된 성격을 동모음이니, 매개모음이니 하여 음운론적으로 개재된 것으로 보고, 어미 부분만을 따로 떼어 체언의 활용형으로 설명되었다.이숭녕(1956)에서는 ... 새우리말 사전(신기철)은 그냥 조사라 하고 ‘이다’의 활용꼴인 ‘이로구나’ , ‘이로군’, ‘이거나’등을 표제어로 올려 어미라고 했으며, 우리말큰사전(한글)은 잡음씨(=지정사)로 보고

  리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2009.04.26

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  아동언어표본분석

  격이√높 임-시-가추 측-겠-서술격이다(활용형)√√√√√√√√어말어미종결어미평서형-다√√√√√√관형격의-아/어(요)√√√√√√√√√√√√√√부사격처소격에√√√√√√√√√-지(요)√ ... 6464아니.아니/아니어요/이거/ 어디/에다/ 써요/54평균형태소길이 (MLUm) : 296 / 73 → 4.05평균단어길이 (MLUw) : 214 / 73 → 2.93 문법형태소 분석표성명 ... (요)수여격에게-아/어(요)√√√√√√√√√한테-지(요)√보고-는(요)동반격와명령형-아/어라√과-아/어(요)√하고√√청유형-자랑√-아/어(요)√√√조 사어 미격조사부사격인용격고어말어미연결어미대등적나

  리포트 | 13페이지 | 20,000원 | 등록일 2012.01.12 | 수정일 2022.12.08

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  전북방언에 대하여

  활용과정2.2. 문법2.2.1. 조사2.2.2. 어미2.2.3. 선어말어미2.2.4. 부사2.2.5. 어순2.2.6. 대명사2.2.7. 사동과 피동2.3. 어휘2.3.1. ... 예를 들어 /좋다/ → [조:타]와 같이 활용의 경우에 형태소 경계에서 유기음화가 일어나는 것을 볼 수 있다. ... 실현되므로 9개 단모음체계로 그 나머지 지역은 10개 단모음체계로 실현되고 있다고 보았다.)음운의 변화, 변동 현상에 대하여 언급하기 전, 전북방언의 자음과 모음을 살펴보면 아래의 표와

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.20

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  국어사(고대, 중세, 근대 국어의 문법적 특징 및 음운적 특징)

  니엇가(거평거평거:능엄경언해 2:40), 구루미라(거거평거:월인석보서 18)’에서 보듯 활용과 곡용이라는 범주에 구애되지 않고 적용되었다. 여기서 ‘없’이 상성이고 ‘?’ ... 또한 첫 거성이 뒤에서 다섯 번째 음절에 있을 때는 뒤에서 두 번째 음절과 네 번째 음절이 평성으로 실현되어 있다 다음과 같이 간략화 할 수 있는데 화살표의 오른쪽은 실제로 발견되는 ... ‘라’는 청자를 높이지 않을 때 쓰이는 종결 어미이다.

  리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.16

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  초등학교 국어 교육과정 변화 비교(2007과 2011 쓰기영역 비교분석)

  하지만 2011 성취기준의 어미를 보면 ‘~방법을 사용하여 ~을 고려하면 ~에 따라 글을 쓴다.’ ... 낱말을 사용하여 설명하는 글을 쓴다.(4) 알맞은 이유를 들어 자신의 의견이 드러나게 글을 쓴다.(5) 읽는이를 고려하여 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다.(6) 다양한 매체를 활용하여 ... 느낌표 등의 문장부호를 사용하여 자신의 생각을 문장으로 정확하게 구성하는 기본 능력을 기르도록 하는 것이 2011에서 특히 강조된 부분이다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.02 | 수정일 2014.10.30

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  표준중세국어문법론바탕으로 문제와 답작성

  그리고 교체된 어간과 어미가 있으면 교체 조건을 명시한 다음, 그것이 규칙활용과 불규칙활용어디에 속하는지 말하라.가. 慈悲? 衆生? 便安케 ?시? 거시어늘 이제 도?? ?? 어? ... 아래 문장에서 부사에 밑줄을 긋고 종류를 말하고 그것이 꾸미는 말에 화살표를 하시오.가. 오직 世人이 제 性 보디 몯?? 爲?샤나. 幸히 文殊? ... , 온’의 두 어미만 취하므로 제한된 어미와만 결합하는 불완전동사이다. 그 예로 ‘?

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.26

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  국어의 문법적 특성에 관한 목차, 주석, 참고문헌 모두 기록!

  먼저 동사는 문장의 구조를 결정하는 기능을 하는데 형용사와 더불어 뒤에 어미를 취한다는 점에서, 다시 말하면 활용을 한다는 점에서 명사를 비롯한 다른 품사와 구별되는 품사들이다. ... 물음표 등에 의해 쉽게 구분될 수 있으나 단어는 쉽게 구분되지 않는다. ... 활용을 하는 품사라는 뜻으로 마치 명사, 대명사, 수사를 묶에 체언이라 부르는 것과 같다. 동사와 형용사는 그 차이도 적지 않다.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.22

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  교수자중심의 평생교육방법(강의법,변형강의방법,시범)

  강 , 약 장단의 조화 말과 말 사이의 쉼표 넣기는 청취효과를 높이는 중요한 요소다 . ... 테크닉 3 제스처말을 할 때 어두나 어미에 이상한 조사 붙이기 신체적인 행동을 이상하게 반복하기 테크닉 4 습관명확하고 명랑한 목소리 사용 1) 목소리크기 2) 자신감 3) 목소리의 ... ① 교수자와 학습자 간의 관계 설정 , 동기화 ② 학습자의 주의 집중 ③ 목적 조직화 ③ 내용을 명료하게 제시하고 이해를 돕기 위해 노트 정리 , 목소리 조절 , 중요 표시 등 활용3

  리포트 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.18

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  여행영어2공통)자신이가고싶은국가(영어를 모국어로 사용하는 국가 제외)를두곳선택-중국 러사아-하여 그곳에서사용하는10가지이상의생활문장(인사말 포함)을우리말,그나라말 영어의 세가지로

  명사류는 격변화가 일어나며, 동사는 활용한다.명사·형용사·대명사는 성(性)·수(數)·격(格)에 따라 어형변화를 일으킨다. ... 버스___행 표 (편도) 한 장 주세요.Мне билет до ---. (므녜 빌롓 다 ---.) ... 형용사는 역시 3가지 성과 복수의 형태를 가지며 6격으로 변화하고 한정적 용법과 서술적 용법에서 모두 사용되며, 특히 서술적 용법에서는 장어미와 단어미의 두가지 형태를 갖는다.동사는

  방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.03.26 | 수정일 2014.03.28

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  어머니의 불교이해도와 집착이 자녀의 정서지능 발달에 미치는 영향

  이 척도는 유아가 또래나 교사와의 관계에서 보이는 자신과 타인의 정서 상태에 대한 지각과 정서를 표현하는 방식, 자신의 감정 조절, 목표 달성을 위해 정서를 활용 할 수 있는 능력 ... 어머니들의 집착 수준에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있는 가 네 번째 어머니의 불교이해도와 집착이 유아의 정서지능에 미치는 상대적 영향력은 어떠한 가 이다.서론:연구목적에서 보였듯이 어미니들의 ... 집착 및 유아의 정서지능의 경향성 중 어머니의 불교이해도와 집착 및 유아의 정서지능과 불자여부에 따른 어머니의 불교이해도, 집착 및 유아의 정서지능의 차이로 나눠지는데 먼저 이 표에

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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  학교문법과문법교육-연습문제풀이

  이완응(1929)은 ‘있다/없다/계시다’는 ‘사물의 有無를 표하는 語이니 이를 存在詞로 稱한다’ 하여 이들을 존재사로 설정하였다. ... 이완응(1929)은 이들 용언이 활용에 있어 일부는 형용사와 같고 일부는 동사와 같다는 것에 주목하여 이를 독립된 품사로 설정하였다. ... 어미, 그리고 청유형 어미와 결합할 수 있지만 형용사는 그렇지 못하다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.11

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  문법 교과서의 문제점

  -불규칙 활용을 ‘활용 시 어간이나 어미의 모습이 달라지는 것’으로 보는 것은 맞춤법을 지킨 글에서만 그 가치를 발휘한다. ... 이처럼 용언이 활용할 때 어간이나 어미의 기본 형태가 달라지는 경우를 불규칙 활용이라고 하며, 이러한 용언을 불규칙 용언이라고 한다.” ... 이에 대한 교사용 지도서의 설명은 다음과 같다.교사용 지도서 p. 106-(1) 맞춤법 규정 제 18항 해설“어휘적 형태소인 어간이 문법적 형태소인 어미와 결합하여 이루어지는 활용의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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  씨갈

  ‘있다’ 는 (1 a, d)의 활용형에서 알 수 있듯이 , 형용사로서의 특성을 가지고 있다. ... 선험 연구 실태으뜸 풀이씨 ‘있다’ 에 대한 지금까지 국어 말본에서의 씨가름과 1990년대에 나온 국어사전의 올림말에서 이의 씨 처리에 대한 실태를 표1>을 통해 확인 할 수 있다.지은이저서명출판사명연도씨가름김 ... 그런데 (1 b, c)에서처럼 현재 시제의 관형사형 어미 ‘-는’, 의문형 어미‘-느냐’ 와 결합 할 수 있는 동사로서의 특성도 있다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.28

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  뭘 드시겠습니까? 25분 교안

  미래형 종결어미 -겠습니다를 익혀 활용할 수 있다.2. 주체높임 -시의 표현을 바르게 사용할 수 있다.구분교수? ... 미래형 종결어미 -겠습니다를 익혀 활용할 수 있다.2. 주체높임 -시의 표현을 바르게 사용할 수 있다.문법미래형: -겠습니다, -시(주체높임법)단계교수? ... , 단위명사, 격식체 종결어미 : -ㅂ니다, -습니다, 한자어 숫자, 시각, 날짜, 비격식체 종결어미 : -아/어/여요, -을/를 -ㅂ니다, 부정문 : -지 않습니다, 과거형 : -

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.10

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  포스트게놈 레포트

  기능유전체학은 화학의 주기율표와 같이 인간 유전자의 분류를 쉽게 만들 것으로 전망된다. ... *프로테오믹스프로테오믹스는 프로테온의 어미에 ～학, ～론을 의미하는 접미사 -ics 가 붙어 프로테온을 연구하는 방법과 기술을 포괄적으로 의미하는 말로, 굳이 번역한다면 '프로테온 ... 미국·영국 등 6개국 공동 연구팀이 인간게놈프로젝트를 착수한 뒤, 인간게놈지도가 2003년에 사실상 완성되어 이것을 이용한 개인 특성 분석 또는 질병 치료·예방과 같은 실제적인 활용을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13

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  [부모교육][부모지도][미술][예절][질서]부모의 미술교육(미술지도), 부모의 예절교육(예절지도), 부모의 영양교육(영양지도), 부모의 독서교육(독서지도), 부모의 질서교육(질서지도), 부모의 진로교육(진로지도)

  모든 동물은 어미의 행동을 보며 학습한다.호랑이나 사자 새끼들은 어미로부터 먹이 잡는 방법을 배운다. 새들도 어미 새를 보고 하늘을 나는 법을 배운다. ... 아이들과 함께 책읽기 계획표를 짜고, 책읽기가 습관이 되도록 하자9. 아이들과 함께 서점, 도서관에 자주 가자10. 학생, 학부모, 교사, 지역주민을 위한 어린이 도서관? ... 자녀교육에서 부모의 중요성을 인식하고 다양한 정보 및 자료와 강좌나 매스컴을 활용하여 미술교육의 중요성과 이해를 인식해야 할 것이다7.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.30

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  국어 후치사 설정의 문제

  그 다음 리델(1881)에서는 아래 표와 같이 곡용어미와 후치사로 나누어 분류하고 있다. 리델(1881제점들이 노출된다 하겠다.3. ... 후치사의 범주에서 ‘데, 따위, 때문, 만큼, 나름’ 등이 후치사로 들어가는데 그러면 불완전명사의 처리가 문제가 되겠다.아울러 체언의 다음에 오는 것만을 격으로 보고, 그것은 활용의 ... 한정되는 격조사와 다른 특징이다.그러면서 (2가, 나, 다)에서 보조사 ‘도’가 주어 자리, 목적어 자리, 부사어 자리에 결합한 예와, (2라, 마, 바)에서 보조사 ‘도’가 동사의 활용형

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.06

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  [국어국문] 기사, 책, TV 속 맞지 않은 맞춤법 사례

  ‘가지니, 가진, 가지고, 가져, 갖고’로 활용을 합니다. 준말인 '갖다'는 자음의 어미와는 결합할 수 있지만, 모음의 어미와 결합하여 쓰는 것은 ... 자신감을 보이고 있다.그래도 KCC의 높이는 일찌기 유례없는→ 마침표(.)와 그 다음에 오는 단어 사이에는 띄어쓰기를 해야 옳습니다.→ ‘한글맞춤 어미가 원칙에 벗어나면 벗어나는 대로 ... 기본형 ‘날다’는 ㄹ불규칙활용을 하기 때문에 ‘나니, 난, 납니다, 나오, 나는’의 활용형을 사용합니다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.03

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