"객체높임" 검색결과 421-440 / 589건

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  외국인에게 한국어 소개하기.

  객체높임, 주체높임 등 문법과 ‘밥’을 ‘진지’라고 한다거나 ‘딸’을 ‘영애’라고 한다거나 아주 다양해. 경어는 일본어나 중국어에도 있으나 유럽에선 드물어. ... 한국어에서 높임말은 꽤 복잡해. ... 높임법, 이 점이 한국어의 가장 큰 특징이라고 생각해. 특히 프랑스어와 다른.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.05

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  국어통사론의 특징

  (발화시 이후의 사태 추측)2) 추측법 ‘-리-’가 과거시제의 ‘-었-’과 결합: 시계씨, 함씨, 진지, 치아’ 등4) 주체높임법: 용언 ‘주무시다, 잡수시다, 계시다’ 등5) 객체높임법 ... (주체높임법 실현)2) 한 문장 안에 주어와 같은 말이 반복될 때 뒤의 말이 ‘자기’로 나타남예) 철수는 자기 동생을 매우 사랑한다.3) ‘자기’ 쓰임의 제약: 주어가 일인칭이나 이인칭일 ... 평서형어미 ‘-다’)2) 어미 ‘-다’는 선어말어미 ‘-더-, -리-, -니-’ 뒤에서는 ‘-라’로 교체되기도 함예) 하더라, 하리라, 하느니라, 책이라고 등3) 평서문은 일정한 상대높임의

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29

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  [국어사]중세 국어 문장의 종결과 경어법 정리

  [선혜가 정성이 지극하시므로] 2) 객체 높임법① 객체란 목적어 명사와 부사어 명사를 총괄하여 이르는 말로, 객체가 주어 명사보다 높다고 생각되면 서술어에 선어말 어미 ‘-? ... 중세 국어 문장의 종결은 의문문만이 아니라 평서문, 감탄문, 명령문과 청유문도 정리해 보도록 하고 경어법은 현대 국어와 마찬가지로 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나누어 ... 면 [내 딸…부처만 뵈면] - 목적어 명사 ‘부텨’를 높인 것이다.② 주체가 목적어 명사나 부사어 명사보다 낮다는 관점에서 보면 객체 높임이라기 보다 주체 낮춤이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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  국어 임용고시 2009 모의평가 문법 기출문제 분석

  시니’)가 되는 ㅂ불규칙 활용과 관련.④ 높임 체계에 대한 근거로, 중세의 주체높임 선어말 어미 ‘-시-’ 객체높임 선어말 어미 ‘-? ... -’이 쓰여 학습 자료 근거로써 적절.⑤ 두 번째 예문에서 사이시옷 ‘ㅅ’이 쓰여 ‘부처’를 높이는 높임의 관형격조사. ... (가)의 ㉠ '저‘는 3인칭 재귀칭 대명사, ㉡은 1인칭 대명사(낮춤) (나)의 ’자기‘는 ㉠은 2인칭 대명사, ㉡은 3인칭 재귀 대명사 (다)의 ’당신‘은 ㉠은 2인칭 대명사(높임

  시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.29

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  중세국어 특징 정리

  덧붙이면 중세 특유의 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 등이 있었다. 그리고 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05

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  국어의 음운, 어휘, 문법상의 특질

  높임법은 상하관계를 존중하던 사회 구조의 영향으로 발달한 것이라 할 수 있다. 보통 높임법은 높이는 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 등 세 가지로 나뉜다. ... 높임법에 대하여 보다 자세하게 살펴보기로 하자.주체 높임법주체 높임법이란 화자가 서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법이다. ... 높임법과 압존법을 들 수 있는데, 간접 높임법은 주체를 높것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.22

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  [국어학개론] 국어학 용어사전

  주어를 높이는 방법객체높임법 : 서술의 객체에 해당하는 목적어나 부사어가 지시하는 대상을 높이는 방법홑문장 : 주어와 서술어가 한 번만 나타나는 문장겹문장 : 주어와 서술어가 두 ... : 말하는 이가 듣는 이나 다른 대상을 높이거나 낮추는 정도를 언어적으로 구별하여 표현하는 체계상대높임법 : 듣는 이를 높여 말하는 방법주체높임법 : 서술의 주체에 해당하는 문장의 ... 이가 듣는 이에게 어떤 행동을 하라고 요구청유문 : 말하는 이가 듣는 이에게 어떤 행동을 함께 하자고 요청감탄문 : 말하는 이가 듣는 이를 별로 의식하지 않고 자신의 느끼을 표현높임법

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.16

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  [인문]중세국어의 문법적(통사론적) 특징은 무엇인가(현대국어와 비교)

  서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법② 객체 높임법 : 문장의 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 곧 서술의 객체에 대한높임의 태도를 나타내는 문법기능.③ 상대 높임법 ... 높임법말하는 사람이 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능을 높임법이라고 하고 높임법에는 주체 높임법, 상대 높임법, 객체 높임법으로 나뉜다.① 주체 높임법 : 화자가 ... : 국어의 높임법 가운데 가장 발달되어 있는 것으로 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 법.상대 높임법 체계높임 표현낮춤 표현격식체합쇼체(아주 높임)하오체(예사 높임

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.21

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  [인문]문법 범주 실현의 통시적 변화

  리3) 객체 높임① 개념 : 목적어 명사나 부사어 명사로 등장하는 상위자, 즉 객체에 관련된 동작, 상태를 나타내는 높임법② ‘?’ ... 국어에서는 주체 높임이나 객체 높임 등에서 조사에 의한 높임이 병행되나 중세 국어에서는 그 외에서도 조사에 의한 높임이 이루어진다는 특색이 있다.① 관형격 조사의 ‘ㅅ’과 ‘? ... 번 뫼 자셔든.부톄라 혼 일후미 겨시고(2) 높임의 종류1) 주체 높임① 개념 : 주어 명사가 화자 또는 서술자에게 높임의 대상으로 인식될 때 이루어지는 높임법② 형태㉠ 자음 어미

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.09

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  텔레비전 매체를 활용한 국어교육

  주체높임은 서술어가 나타내는 행위의 주체를 높여 표현하는 문법기능이다.(2) 동사, 명사, 조사 등에 의해 실현되기도 한다.(3) 객체높임은 말하는 이가 문장의 목적어나 부사어이다. ... 곧 서술의 객체를 높여 표현하는 문법기능이다. 주로 동사나 조사에 의해 실현된다.(4)(5) 간접높임은 주체와 관련된 사람이나 사물을 간접적으로 높이는 방법이다.? ... 직접높임과 간접높임에 대해 설명한다.? 높임법 사용시 고려사항에 대해 정리한다.① 말하는이, 듣는이, 주체의 상호관계② 높여야 할 대상 (예) 있다-계시다/있으시다?

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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  [국어 문법] 국어 높임법에 관한 소고

  즉, 객체 높임이 쓰일 수 있다. ... 다음과 같다.객체 높임법은 목적어나 부사어가 지시하는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 방법이다. ... 객체 높임법에는 주로 특수 어휘, 그 중 특수한 동사를 사용한다. 국어에서 객체 높임법에 사용되는 동사로는 ‘모시다, 드리다’와 같은 예가 있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.14

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  의사소통의 기법을 읽고 쓴 독후감 레포트

  그러나 더욱 다양하게 명사나 동사가 높임으로 바꾸어 사용 된다. 객체 높임법은 말의 객어가 지시하는 대상에 대하여 화자가 높임의 의향을 나타내는 것이다. ... 문법적 높임법과 어휘적 높임법이 있다. ... 어휘적 높임법은 어휘체계 자체가 높임을 포함하고 있는 것을 말하며 호칭법의 체계를 통하여 다양하게 나타내며 주체 높임법은 대상이 되는 주체를 표시 할 때는 조사‘-께서’를 사용 한다

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.05

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  시점의 역전현상에 대한 분석입니다.

  이와는 다르게 ‘가존법(加尊法)’이란 화자의 관점에서 볼 때 문장의 주체나 객체가 높임의 대상이 아니지만 청자를 배려하여 그 주체나 객체를 높이는 표현법이다. ... 여기서 ‘압존법(壓尊法)’이란 화자의 관점에서 볼 때 문장의 주체가 높임을 받아야 할 대상이지만 그보다 청자가 더 높기 때문에 주체의 높임을 억제하는 표현법이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.28

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  [국어]역사 앞에서 1차시 교수-학습 과정안

  (객체-선생님)☞ 화자는 동사 ‘주다’ 대신에 ‘드리다’를, 조사 ‘한테’ 대신에 ‘께’를 사용하여 객체인 선생님을 높 였다. 객체 높임법은 다른 높 ... 객체 높임법(주체 겸양법)(1) 개념- 화자가 서술의 객체(문장의 목적어나 부사어에 해당되는 대상)를 높여 표현하는 문법 기능이다. ... -상대높임법, 주체높임법, 객체높임법◆교과서를 바탕으로 설명을 들으며 필요한 부분은 필기한다.PPT학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예를 들어 설명한다.강의식적용 학습◎

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.18

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  Gone with the wind - 작품을 통해 본 ‘대우법’

  .▶ 대우법이란높임말은 때로 여러 명칭으로 불리는데 듣는 이를 높이거나 낮추어서 말하는 법을 존비법, 공손법, 주체를 높이는 법을 존경법, 객체를 높이거나 특별히 자신을 낮추는 말을 ... 또한 주체 높임과 자기 낮춤을 아울러 공대법, 경양법이라고 하며 이 모든 높임을 경어법, 존대법, 대우법이라 부르기도 한다. ... 객체 대우로 나누어지며, 대우하는 방법에 따라 존대법, 비존대법, 겸양법, 압존법 등으로 나누어 지기도 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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  고등국어 상, 하 알아두기 내용정리

  중세 특유의 주체,객체,상대 높임법 등이 있었다5. 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가하였다. 그리고 되어 있다. ... .· 지시 표현· 심리적 태도 표현 (주로 어미를 이용)· 높임 표현(나이, 사회적 지위, 친소 관계 등에 따라)5. 능동적인 의사 소통(1) 유배지에서 보낸 편지알아두기 1. ... 청자(예상 독자)와의 관계 등에 따라 적절한 내용을 생성하고 표현 방법을 선택할 수 있어야 한다.이 외에도 시간적·공간적 요소, 사회적·문화적 배경 등에 따라 언어 예절이나 호칭, 높임법

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16

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  [국어학]경어법의 변천

  -’은 그대로 용언으로 사용되고 문장의 객체를 높이는 객체높임의 문법 형태는 ‘?/?/?’ 등이 담당하게 된 것으로 볼 수 있다. ... -’과 같은 객체높임의 문법 형태는 찾아볼 수 없다.우리 겨레의 고유한 문자가 없던 고려시대에는 객체경어법의 문법적 기능을 ‘白’이 담당할 수 있었지만, 우리 문자인 한글이 창제되고 ... 바뀜에 따라 보이지 않게 조금씩 변하기 때문이다.고대국어의 언어자료라 할 수 있는 에 기록된 향가작품을 통해 확인할 수 있는 하나의 귀중한 단서를 바탕으로 하여 당시에 ‘白’이 객체높임의

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.12

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  성장지 대우법 고찰

  처럼 말하는 것이 좋다.국어의 모든 어휘가 높임말과 낮춤말을 다 갖춘 것은 아니다일이 힘드시지 아주 곤히 주무신다.3) 그녀의 아버지는 그녀가 아주 어릴 때 돌아가셨다.- 객체 대우법1 ... 실현하는 것이다.◎ 객체 대우법은 부사어의 부사격 조사, 서술어의 용언 어간에 경어를 사용하여 객체 를 대우하는 대우법이다. ... 거제도의 객체 대우법에 대한 예를 제시 하면 다음과 같다.(1) 성장지의 객체 대우법1) 아버지께 고기를 드리려고요?→아부지께 괴기를 드릴라꼬요?2) 선생님, 내일 뵙겠습니다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.02.03

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  [국어학]15세기와 현대 국어 문법의 차이

  시니- 이외에도, 어떠한 높임의 대상이 될만한 사람에게 대해서 일어난 일이라면, 모두 객체 높임법이 쓰인다.∴ 객체 높임법은 대체로 움직씨에서 가장 많이 쓰이나, 그림씨나 잡음씨에서도 ... 리 너희 죵가이제 소리아 아니아이젯 그리미 아니 이가(다) 객체 높임- 높임법에서 높임의 대상이 되는 것은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. ... 들을이를 높이는 것을 ‘들을이 높임’이라 하고, 임자말로 등장된 이를 높이는 일을 ‘주체 높임’, 객어로 등장된 이를 높이는 일을 ‘객체 높임’이라 한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.04

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  중세국어(월인천강지곡, 석보상절)

  -+시(주체높임)+오?]=말씀하시기를③ 아바?긔와[아바님+ㅅ긔오?(전제설명연결어미)]② 셤기??하야[셤기-+?(객체높임)+?하야]=섬기 듯하여③ 나?[나+? ... 가샤[가-+시(주체높임)+-아]= 가시어서① ?더시다[? ... -+더(회상시제)+시(주체높임)+다(서술형종결어미)]= 하시었다② 나히[나ㅎ(ㅎ종성)+ㅣ(주격조사)]③ 둘히러시니[둘ㅎ(ㅎ종성)+이(계사)+-더-(회상시제)+-시-(주체높임)+니]=

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.31

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