"국어의 품사" 검색결과 381-400 / 1,668건

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

  즉, ’신-다‘는 동사 어간 ’신‘과 어미 ’-다‘가 연결된 것이며 ’신-도‘는 명사 어간 ’신‘과 조사 ’-도‘가 연결된 것이어서 두 ’신‘의 품사가 달라 경음화에서 차이를 보이게 ... 즉 이른 시기에 국어는 고과 평음의 선정 음이 연결되는 것을 거부하는 현상이 있었을 가능성이 있다. ... 외국어로서의 한국어학개론《과제주제》현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 실태2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.28

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  어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미

  이익섭, '국어학 개론' (1986), 학연사 2. 이익섭채완 공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. ... *개념: 전성어미란, 용언의 어간에 붙어 다른 품사의 기능을 수행하게 하는 어미를 뜻한다. 분류:전성어미에서는 명사 전성어미, 관형사 전성어미, 부사 전성어미로 나누고 있다. ... 권재일 '국어의 복합문 구성 연구' (1985) 집문당*참고문헌{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

  즉, ’신-다‘는 동사 어간 ’신‘과 어미 ’-다‘가 연결된 것이며 ’신-도‘는 명사 어간 ’신‘과 조사 ’-도‘가 연결된 것이어서 두 ’신‘의 품사가 달라 경음화에서 차이를 보이게 ... 즉 이른 시기에 국어는 고과 평음의 선정 음이 연결되는 것을 거부하는 현상이 있었을 가능성이 있다. ... 외국어로서의 한국어학개론《과제주제》현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 실태2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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  외국어로서의 한국어 어휘교육론 과제

  우리나라의 표준국어대사전에는 약 50만개 이상의 어휘를 가지고 있다. 모든 것을 학습해야하는 것은 아니지만 그래도 어휘 수자체가 많다는 것은 학습에 어려움을 줄 수 있다. ... 글자 자체에서 음성정보도 가지고 있으며 무슨 품사인지, 문어인지 구어인지, 일상어인지 전문어인지, 윗사람에게 써도 되는 말인지 등 한 어휘를 사용할 때 판단해야하는 것들이 많이 있다 ... 또한 질적인 면에서 의미적인 측면에서 개별 단어의 의미를 제시하고 유의어, 다의어 등의 의미관계를 교육하는 것과 구조적인 측면에서 품사 정보나 파생어, 연어, 관용표현 또는 속담 등을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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  (언어와의미) 단어들 사이의 여러 의미 관계 중에서 동음이의, 유의, 반의 관계에 속하는 예를 찾아 제시

  특히 국어에서는 일상어와 전문용어에서 다른 용어를 사용하는 경우가 많아서 일상어와 전문용어 사이에 유의어가 많이 증가했다. ... 이들 셋은 동철동음이며 품사가 같은 유사 동음어라고 볼 수 있다.(5) 노가리‘노가리’는 기본적인 뜻이 ‘명태의 새끼’를 뜻하고 있지만, 동시에 허황한 이야기나 수다를 이야기하는 뜻으로도 ... 국어에서는 대표적으로 외래어와 한자어를 차용에 의한 유의어를 구분하고 있다. 예를 들어 수건과 ‘타월’은 외래어를 빌린 경우이다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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  한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

  다음은 만들어지는 단어의 품사에 따른 예시이다. ... . - 신희삼, 단어 형성의 원리를 이용한 한국어 어휘교육의 방안에 관하여, 한국언어문학회, 2010. - 구본관, 단어 형성법을 활용한 한국어 어휘 교육 내용 연구, 서울대학교 국어교육연구소 ... ‘파생’에 따른 단어형성은 어근과 접사의 결합적 위치에 따라서 접두파생어와 접미파생어로 구분되며, 만들어지는 단어의 품사에 따라서 파생 명사, 파생 동사, 파생 형용사, 파생 부사로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  [계획서][수업자료][교과별지도계획] 중학교 교과별 지도계획서입니다.

  교과별 지도 계획국어과1. 교과 운영 계획지도목표1. 목적, 맥락, 주제, 유형 등을 고려한 다양한 국어 활동을 바탕으로 하여 국어 교과의 기본 지식과 교과 역량을 갖춘다.2. ... 과정 중심 평가계획1학기2학기1학년품사 지도 만들기감동이나 즐거움을 주는 글쓰기통일성 있는 글쓰기요약하여 글 발표하기독서기록장독서기록장1학기2학기지필(%)수행(%)지필(%)수행(%) ... 자신의 국어 활동과 공동체의 국어 문화를 비판적으로 성찰하고 개선하는 태도를 기른다.미래핵심역량1. 비판적·창의적 사고 역량 2. 자료·정보 활용 역량 3. 의사소통 역량4.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.22

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  종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

  그러나 부사절은 부사의 역할을 하는 절(안은문장)이므로 품사처럼 취급된다. ... 이 연결어미가 국어의 문장에서 ‘이어진문장’으로 접속문을 형성하는 중요한 역할을 한다. 활용어가 활용 될 때 변하지 않는 어간+ 종속적 연결어미의 결합으로 문장이 만들어 진다. ... 의미상으로는 이어진 문장이 서로 영향을 주고받는 관계라 할 수 있다.2) 똑 같은 절이라고 하지만 종속절과 부사절의 위상의 차이가 있다.종속절은 뒤 문장의 품사 일부처럼 취급되는 것이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.07

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  [언어의이해 1학년 B형] 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오

  파싱은 실제 구문을 분석하는 처리 기법이므로 여기에서는 자세히 다루지 않고, 구문을 분석하는 문법 모델을 몇 가지 살펴보고, 언어학 및 국어학에서 한국어으로 상용화되지 못하고 있는데 ... 이러한 해석을 위해서는 한국어의 형태소 정보를 비롯하여, 품사 정보, 어절 구성 형식, 구문 정보 등이 모두 필요하다고 할 수 있다.2) 자연언어처리의 발전 과정자연언어처리는 전산학과 ... 해도 과언이 아니다.3) 자연언어처리의 분석 과정(1) 형태소 분석형태소는 ‘의미를 지니는 최소 단위’로, 자연언어처리에서 형태소 분석은 가장 기본적인 분석 단계이자 어휘 항목의 품사를

  방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30

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  홍재노트) 소방공무원 국어노트 정리

  파열음,파찰음 계열은예사-된-거센소리 삼중체계(평음-경음-격음)·다른언어보다 단모음 수 많으나마찰음은 단 3개(ㅅ,ㅆ,ㅎ)·국어의 첫소리 자음에는 제약있음.국어 어휘의 특질·고유어-한자어-외래어 ... 아니요,이것은 책이아니오.접미사가 붙어서 된 말① 어간+접미사(-이/음,-이/히) 붙은 파생어- 품사바뀐 경우 : 길이, 걸음, 같이, 밝히, 익히- 품사바뀌었으나 어간과 뜻 멀어진 ... 세계기록유산 지정)한글자모의 명칭과 순서(사전)기역,ㄲ,니은,디귿,ㄸ,리을,미음,비읍,ㅃ,시옷,ㅆ,이응,지읒,ㅉ,치읓,키읔,티읕,피읖,히읗ㅏㅐㅑㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ국어의 특질·국어의

  시험자료 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.21

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  방과후 수업에 사용한 국어 문법(음운,단어) 정리 학습지입니다.

  활용은 용언을 다른 품사와 구별되게 하는 가장 큰 특징이라고 할 수 있다.2. 용언의 활용(活用)? (어간) :용언이 문장에서 쓰일 때 형태가 변하지 않고 고정된 부분? ... 국어의 단모음은 ‘(ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ,: 폐에서 나오는 공기를 일단 막았다가 그 막은 자리를 터뜨리면서 내는 소리.? ... 음절의 (끝소리) 규칙국어에서는 음절의 끝에서 (‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’)의 일곱 개의 자음만 발음된다.

  리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.10

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  낮은 스펙 유아교육 성신여대 공주대 가천대 건국대 최종합격 자기소개서

  저는 한 문장의 형태소, 품사 등을 분석하여 전반적으로 우리말의 구조를 학습해 보았습니다. ... 이러한 과정을 거쳐, 마침내 ‘꾸준한 국어 성적 향상’이라는 열매를 맺게 되었습니다. ... 나아가 국어 시간, ‘책 읽기 활동’에서 [ㅇㅇ]을 읽고 인상 깊은 구절을 노트에 적어 분석하기도 했습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,600원 | 등록일 2020.08.20 | 수정일 2021.01.15

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  수능 문법 요약 정리

  => ‘표준국어대사전’ 에서는 ‘있다’는 ‘동사’와 ‘형용사’로 ‘없다’는 ‘형용사’로 품사를 설정하고 있음???????????????????? ... 먹게, 먹도록, 먹어서, 먹어-> 품사? 그대로 동사, 문장 성분? 부사어?같이-> 품사? 부사 : 부사 파생 접미사에 의해 품사가 바뀜??새(관형사) 그림을 자주(부사) 그림.? ... 1.수식어의 차이명사 파생 접미사는 품사를 변경해 명사 이므로 관형사에 수식을 받음명사형 전성 어미는 품사를 변경하지 않으므로 동사나 형용사 이므로 부사에 수식을 받음?

  시험자료 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07

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  [국어100점 최종합격생]지방직 최종대비 3페이지로 최종 정리하는 공무원 국어 문법 최빈출 21포인트

  *국어 시험전 확인할 필수파트1.언어의 기호적 특성: 자의성,사회성,역사성,분절성,개방성,추상성2.조음방법VS조음위치(자리)3.음운현상(교체,축약,탈락,교체,첨가), [모음축약(-1 ... 대등X전성어미(품사변화X): ①관형사형(집에 가는 철수를 봤다. 밥을 먹던 철수가 일어났다.)②명사형(집에 가기가 무섭다.) ③부사형(꽃이 아름답게 피었다. 빠르게 달려왔다. ... 품사변화X 부사X 형용사)10.조사:어미뒤 생략O중복O VS 어미:어간뒤 생략X중복X11.격조사VS보조사VS접속조사격조사(자리고정) 은/는X이/가,께서,인원수+서,단체+에서(주격)

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.26

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  초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

  따라서 각 언어간의 개념이나 품사 차이를 확실히 알고 그에 나아가 문법의 구조적 차이를 알도록 하는 교육이 점층적으로 이루어져야 할 것이다. ... 어휘교육은 의사소통을 원활하게 할 수 있도록 해주고 나아가 자신의 의사를 정확하게 전달할 수 있도록 해주는 요소이기도 하다.한국어 어휘교육에서는, 국어의 어휘가 외래어 요소에 의해

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19

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  서울대학교 심리학과 합격자기소개서

  이에 국어단어를 일본어로 번역할 때, 직전 일어의 첫음절을 축 삼아 음운을 추론하는 인지 과정이 번역 속도를 증가시킨다고 가설을 세웠습니다. ... 하지만 실험 도중 통제되지 않은 외생변수(처치순서, 글자 수, 품사 종류)를 발견하여 단어를 보정 하고 상대균형화 처리 후 다시 실험했습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 25,900원 | 등록일 2021.12.23

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  품사, 문장성분 연습문제2

  연습문제-단어(9품사)-문장 성분(7성분)과 문장의 짜임(홑문장/겹문장)반번호이름◆ 품사 ◆[연습문제 1]1. ... 각각의 성분에 속하는 문장 성분을 적어봅시다.주성분부속성분독립성분[연습문제 8] 다음 문장에서 문장 성분과 품사를 각각 분석해 봅시다.자, 내가 이 공을 힘껏 던질게품사 분석문장성분 ... 그 중 ‘의미’를 기준으로 분류하는 것을 품사라고 하는데요. 9품사에는 무엇이 있는지 적어봅시다.( ), ( ), ( ), ( ), ( ),( ), ( ), ( ), ( ),[연습문제

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.14

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  품사, 문장성분 연습문제

  ◆ 단어와 품사 ◆1. 단어는 3가지 기준으로 분류할 수 있다. ( ), ( ), ( )2. 단어를 의미 단위로 분류하는 것을 ○○라고 한다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.14

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  품사, 문장성분 이론 설명 내용

  이론서-단어(9품사)-문장 성분(7성분)과 문장의 짜임(홑문장/겹문장)반번호이름▷단어를 비슷한 성질을 가진 것끼리 분류하면, 3종류로 분류할 수 있다. ... -의미, 기능, 형태-의미 (9품사)기능형태명사이름을 나타냄체언불변어(형태가 변하지 않음)대명사이름을 ‘대신’해서 나타냄수사수량, 순서를 나타냄관형사체언(명사, 대명사, 수사)를 꾸며줌수식언부사주로

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.14

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  문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법

  이러한 문법 표현은 한국어 교육 문법에서 다루는 주제로, 국어 교육 문법과 차이를 보이는 부분이다. ... 앞말의 품사에 따라 '-지 않느냐'와 '-지 않으냐'의 형태로도 쓰인다. 앞말이 동사일 때는 '-느냐'를, 형용사일 때는 '-으냐'를 쓴다.가. ... 국어 교육 문법에서 문법의 분석과 이해에 중점을 두는 것과 달리, 한국어 교육 문법에서는 문법 표현의 이해와 올바른 사용에 그 목적을 두어야 한다.본 고에서는 이러한 한국어의 문법표현

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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