"Polya의 문제해결 지도" 검색결과 21-40 / 128건

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  1)수학-5. 비교하기 - 물체를 비교하여 문제 상황을 해결하기(세안)

  교재 연구1 Polya의 문제 해결 학습 모형응용 가능한 진정한 지식은 문제를 해결하는 경험으로부터 비롯된다고 할 수 있다. ... 또한 문제 해결을 통해 지식의 단순 암기와 단순 적용, 알고리즘의 반복 연습에서 탈피하여 수학을 진정으로 행하는 활동을 경함할 수 있다.문제해결 교육은 폴리아(Polya, 1957) ... 비교하여 문제 상황을 해결해 봅시다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.31

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  라카토스

  지도강조.ㆍPopper의 비판적오류주의 관심.ㆍPolya의 수학적 발견술 연구.ㆍFreudental이나 Polya는 수학을 완성된 과학으로써의 형식적 수학과 구성도중에 있는 비형식적 ... 논리적, 연역적으로 전개되므로 보편적 필연성을 갖고 있으며, 따라서 그 발전은 오류를 내포하지 않는 정리의 축적이다.1980년대 이후의 수학 → ‘증명과 반박’연구ㆍ수학적 사고교육,문제해결 ... Polya : 문제로부터 출발하여 추측을 하고 확인을 한다.I.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20 | 수정일 2014.10.30

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  브루너의 발견학습모델의 교육내용이 주는 문제점 및 장점과 시사점에 대해 토론하시오.

  즉 발견적 지도법이란 학습자가 문제를 해결하든지 지적 행동을 획득하도록 학습자의 내부에 유효한 절차나 발견을 만들 수 있게 설계된 무한 상태의 정비과정이다.2. ... 더불어 질문도중에 동반하는 활동과 태도로 이해 발견법을 획득하여 문제해결 과정에 적용함으로써 문제 해결력을 길러주며 지적 영역의 고등 정신능력을 길러줄 수 있다. ... 이러한 발견학습 이론을 주장한 학자로는 Bruner, Polya, Vygotsky 등이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.05

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  초인지 메타인지 metacognition ppt파일

  수 있는 평가문항 Polya의 4단계(방향 설정, 조직화, 실행, 확인 단계)의 문제해결 과정에서 발생하는 초인지적 지식(인적 변인, 과제 변인, 전략 변인)을 고려하여 제작된 평가문항Polya의 ... 해결에 중요한 역할을 하는 능력 고정된 특성이 아니라 학습이나 훈련을 통해 향상시킬 수 있는 능력수학교과 수업지도안에서의 초인지 - 초인지적 평가문항학습자의 메타인지 능력을 신장시킬 ... 자신의 사고 과정이나 문제 해결 과정을 조절, 점검하는 사고 기능 자신이 문제 해결에 필요한 지식이나 전략을 갖추고 있는지를 확인하기 문제 해결 과정을 계획하기 적절한 전략을 선택․

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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  [문제해결학습][웹기반 문제해결학습]문제해결학습의 의미, 문제해결학습의 특징, 문제해결학습의 고려사항, 웹기반 문제해결학습의 특성, 웹기반 문제해결학습의 설계요소, 웹기반 문제해결학습의 이점 분석

  또한, Polya(1957)는 “전형적으로 문제 해결에 유용한 정신적 조작”(p. 2)을 개발하게 학생들을 도와주기 위해 교사들이 할 수 있는 질문과 제안들을 확인하는데 관심이 있었던 ... 더군다나 집단 내에 지도성(leadership)이 강하거나 자기 주장이 강한 학습자가 포함되어 있을 경우, 그 학습자 중심으로 토론이 진행되어 다른 학습자들은 말 한번 제대로 꺼내는 ... 문제해결학습의 의미, 문제해결학습의 특징, 문제해결학습의 고려사항, 웹기반 문제해결학습의 특성, 웹기반 문제해결학습의 설계요소, 웹기반 문제해결학습의 이점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02

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  수학과 수학교육 문제해결 능력 필요성, 수학과 수학교육 문제해결 능력 목적, 수학과 수학교육 문제해결 능력의 과정, 수학과 수학교육 문제해결 능력 일반전략, 수학과 수학교육 문제해결 능력 특수전략

  수학과(수학교육) 문제해결(능력)의 과정문제를 해결하는데 있어서 문제해결의 초점이 결과보다는 그 과정에 주어져 있으므로 문제해결의 사고 과정에 대한 연구를 살펴보면 다음과 같다.Polya ... 또한 Osborn(1963)은 문제해결과정을 사실의 발견, 아이디어의 발견, 해결안의 발견이라는 세 단계로 나누어진다고 보았다.Schoenfeld(1985)는 문제해결과정을 Polya가 ... 수학과(수학교육) 문제해결(능력)의 필요성수업지도안(학습지도안) 수학과 교육과정의 목표는 다음과 같다.⑴ 여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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  1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기

  폴리아(George Polya, 1887-1985)는 문제 해결을 수학교육의 논의 대상으로 부각시킨 최초의 학자라고 볼 수 있다. ... 발견하고, 문제해결을 위한 전략을 자주적으로 세워 이를 해결해 나갈 수 있도록 한다.3) 문제 해결은 전 영역에 정형문제 및 비정형 문제를 통하여 지속적으로 지도하며, 여기서 습득된 ... 사고가 작용함에 따라 지식이나 기능을 습득할 수 있는 것으로 보았다.이러한 문제해결에 대한 듀이의 생각은 형태주의자들과 폴리아(Polya)를 거치면서 꽃을 피우게 된다.수학 교육자였던

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10

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  수체계, 기수법, 자릿값, 범 자연수의 덧셈과 뺄셈

  Polya의 문제해결교육 전제ⅱ. Polya의 문제해결지도 4단계 ......................................2ⅲ. ... 초등학교에서 유용한 문제해결전략들 ......................33. ... 다양한 문제를 제공함으로써 아동의 사고를 자극하고 더 어려운 문제유형에 대한 문제해결성취도를 높일 수 있으며, 산술연산에 대해 좀 더 깊이있는 이해를 도울 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22

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  수학과(수학교육) 문제해결의 목적, 수학과(수학교육) 문제해결의 중요성, 수학과(수학교육) 문제해결의 과정, 수학과(수학교육) 문제해결 전략, 수학과(수학교육) 문제해결 지도방법, 수학과 문제해결을 위한 방향

  Polya의 문제해결 단계Polya는 자신을 비롯한 여러 사람들의 문제해결 경험을 분석한 결과 문제해결 과정을 문제 이해, 계획 수립, 계획 실행, 반성의 4단계로 나누고 각각의 단계에 ... 여기서는 Polya, 한국교육개발원의 문제해결 과정에 대해 고찰해 보고자 한다.1. ... 수학과(수학교육) 문제해결의 과정1. Polya의 문제해결 단계1) 문제 이해2) 계획 수립3) 계획 실행4) 반성2. 한국교육개발원의 문제해결 과정Ⅵ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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  수학 문제해결력 신장을 위한 수업

  또한, 문제해결은 학습자가 그 상황 속에서 자신의 지식을 동원하여 탐구과정을 통해 해를 발견해 간다는 점에서 구성적이다.(1) 1930년대- 인간의 지적 활동의 최종 산물을 지도하기보다는 ... 정리하고 반성하는 "검증기"의 의식적인 사고활동에 강조점이 놓여있다.④ 쇼엔펠드의 문제해결 과정 : Polya의 문제해결단계를 다른 명칭화.1) 분석단계 : 가급적 그림을 그려라.특수한 ... 경험을 하는 통찰의 순간이 오는 계시기④ 의식적 사고를 통해 문제를 해결하고 결과를 명확하게 정리하는 검증기(6) 1980년대이후- 수 십년전 Polya가 작성한 4단계 접근방법을

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.15

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  수학과 문제해결능력의 필요성과 강조이유, 수학과 문제해결능력의 수업방식, 수학과 문제해결능력의 사고와 수업모형, 수학과 문제해결능력의 사고활동단계와 지도방법, 수학과 문제해결능력의 사례별 전략 분석

  Polya의 모형(Polya, 1965), 있는가? ... 수학과 문제해결능력의 필요성과 강조이유, 수학과 문제해결능력의 수업방식, 수학과 문제해결능력의 사고와 수업모형, 수학과 문제해결능력의 사고활동단계와 지도방법, 수학과 문제해결능력의 ... 수학 교육에서 문제해결은 명확한 개념의 지도와 원리의 학습을 통해서 이루어진다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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  형태심리학 간단 정리

  이해라는 관점에서 설명② 폴리아(Polya) : 문제해결 상황에서 통찰을 안내할 수 있는 도움이나 힌트에 따라 수학지도 방법 연구. ... 문제에 해당하는 공식을 암기시켜 문제를 풀게 함- 실험결과ⅰ) 준거과제 - 구조적 학습과 기계적 학습 모두 동등하게 문제 해결ⅱ) 전이과제 - 구조적 학습자는 생소한 모양의 문제 해결 ... 해결해야 할 문제의 구조의 발견을 용이하게 하는 방법.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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  [수학교육]폴리아(Polya)의 문제해결학습

  Polya의 문제해결학습■목 차1.폴 리 아2.문제해결 지도의 역사3.수학적 발견술4.폴리아의 문제해결 과정(4단계)5.폴리아의 문제해결 4단계의 예6.문제해결 전략7.폴리아의 이론의 ... 문제해결 지도의 역사문제 해결력의 신장은 오래 전부터 수학교육의 중요한 목표가 되어 왔다. ... 제시하여, 문제 해결력의 지도가 보다 적극성을 띠게 되었다.3.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.30

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  문제해결의 정의, 문제해결의 사고, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육, 수학과 문제해결력신장을 위한 계산기활용, 수학과 문제해결력신장을 위한 전략, 수학과 문제해결력신장을 위한 방안 고찰

  인식③ 문제 해결을 위한 자료의 수집, 관찰 및 가설의 설정④ 가설 검정을 위한 부분적 추론⑤ 실제적인 가설 검정이와 관련한 문제 해결을 위한 구체적인 수업 모형으로 Polya의 ... 선정하여 학습지도를 통한 문제해결력 신장에 어떤 효과와 문제점이 있는지를 찾아보고 보다 효율적인 수학과 교수-학습 방법을 개선할 필요가 있다.Ⅱ. ... 문제해결의 정의, 문제해결의 사고, 수학과 문제해결력신장을 위한 ICT활용교육, 수학과 문제해결력신장을 위한 계산기활용, 수학과 문제해결력신장을 위한 전략, 수학과 문제해결력신장을

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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  2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기(중안)

  ※문제 만들기는 Polya의 문제해결수업모형과 다른 방법들에서 필수적인 방법이다.T: 이제 여러분과 함께 문제 만들기 게임을 해 보도록 하겠습니다S: 재미있을 것 같습니다.문제를 만들어라 ... 결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6. ... (문제 풀이 설명하기)6'★편지봉투, 편지※개관순시를 하며 부족한 학생들을 개별 지도한다.※전체발표를 한 학생에게는 칭찬을 잊지 않는다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.06

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  수학적 문제 해결론

  목차1. polya의 문제해결을 위한 사고의 네 단계2. 활동주의 학습지도3. 구성주의 이론의 분석적 구조4. 인간교육으로서의 수학교육1. ... Polya의 문제 해결을 위한 사고의 네 단계를 설명하고, 각 단계에서 중요한 수학적 활동을 제시해 보아라.Polya는 문제 해결의 4단계 문제 이해, 계획 작성, 계획 실행, 반성으로 ... 최근의 수학적 동향을 살펴보아도 알 수 있듯이 사고과정을 중시하며 실생활과 관련 있는 다양한 문제를 체험 중심의 구체적 조작활동으로 해결할 것을 강조하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03

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  소논문 `엄정파와 실용파, 그 대립에서 본 수학교육의 근대성`

  개념이 실생활 관련의 문제를 해결할 수 있는 도구임을 알 수 있다. ... 셋째로 모눈종이를 활용하고, 입체 기하의 내용을 더 많이 지도할 것을 주장하였다. 넷째로 실제실험상의 측량을 중요시하였다. ... 실용파의 교육은 엄정파의 교육에 비해 문제의 합리적 해결에 도움을 줄 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.09

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  4)수학-도형 판의 조각을 사용하여 여러 가지 모양을 만들 수 있다.(세안)

  문제 해결 학습의 여러 모형Polya의 문제 해결 학습 모형⇒문제이해계획수립계획실행반성한국교육개발원의 문제 해결 학습 모형⇒문제의식문제이해계획수립계획실행반성가다키리의 문제 해결 학습 ... 다시 말하면 수학적 사고를 내면화된 행동(조작)으로 보고 아동의 활동 가운데서 그 형성적 근원을 찾겠다는 것이다.3) 지도관이 단원을 지도할 때는 도형의 개념을 이해한다는 것은 어떤 ... 문제 해결을 위해 지적으로 노력할 필요를 스스로 느낄 때 비로소 문제가 성립.4) 문제 해결?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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  수학적문제해결및발견술의교수상황

  수학 문제해결 지도의 예는 Platon의 대화편에 나오는 Menon편의 Socrates의 예시가 된다. ... 이것은 Polya의 현대적 발견술의 기초가 되었다.Leibniz는 한 걸음 더 나아가 모든 문제를 해결할 수 있는 일반적인 알고리즘을 찾으려는 시도를 하였다. ... 수 있는 문제* 비정형문제 : 문제를 해결하는 알고리즘이나 답을 얻는 방법을 모르는 상태에서 문제해결 전략이나 독자적인 해결 방법을 구안하여 풀어야 하는 문제문제 해결 교육 운동최초의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.05

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  교사의태도

  8) 일반화의 사고문제해결을 위해 문제에서 볼 수 있는 일반성을 알아내거나 또는 해결된 문제를 바탕으로 이 문제를 포함하는 집합 전체에서 성립되는 일반성을 알아내는 것이다.* 다른 ... 불가능할 때, 우선 일반적인 규칙이나 성질을 알아내어 이것을 근거로 당면 문제를 해결하려는 사고 방법, 또는 어떤 문제가 해결되었을 때 그것으로 멈추지 않고 그 해결 결과를 이용하여 ... , 1957)는 문제해결 단계의 마지막 단계에서 반성 단계의 중요성을 강조하였다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.14

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