"3학년 2학기 국어" 검색결과 21-40 / 4,702건

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  1학년 2학기 국어과 <3 생각을 전해요> 세안 지도안

  생각을 전해요 ( 쓰 기, 3차시 )단원 선정 배경 및 지도 중점2가본 단원의 선정 배경1학년 학생들은 자신의 생각을 글로 쓸 때 짧고 단순하게 쓰는 경향이 있다. ... 생각을 전해요( 쓰기 1-2 )6. 하고 싶은 말( 쓰기 2-2 )6. 서로의 생각을 나누어요( 쓰기 3-2 )? 내 생각을 자세히 쓰는 것이 중요한 까닭 알기? ... 내가 좋아하는 교과다1(16.7)설문지국어교과는 따분하고 공부하기 힘든 교과로 인식함교과에 흥미를 붙일 수 있도록 격려와 보상을 강화하고 다양한 언어활동을 수업에 전개함국어가 싫은

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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  3학년 2학기 3.함께 사는 세상 2차시/3차시 국어과 교수학습 과정안 (읽기)

  국어과 교수?학습 과정안이야기를 읽고 이야기의 내용 간추릴 수 있다.단 원3. ... 함께 사는 세상학년반3학년 1반일시2012.10.22(목)4~5교시(12:10~12:50/13:00~13:40)수업자학습주제이야기를 읽고 이야기의 내용 간추리기장소학습목표이야기를 읽고 ... 3명)- 지난 일요일에 했던 일을 장소의 바뀜에 따라 간추려 이야기한다. (2-3명)◎ 정리 퀴즈 풀기- 정리퀴즈를 푼다.515155?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.25

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  2학년 2학기 국어(읽기) 지도안 3. 생각을 나타내요 2차시

  2학년 국어과 교수 ? ... 알 수 있다.지도 교사 인단 원3.생각을 나타내요일시1장 소2-3 교실차 시2/6쪽수43~47시간40분지도교생학습목표인물이 한 일에 대한 까닭을 알 수 있다.학습전략최적학습모형일반학습모형학습집단조직전체 ... 학습 과정안< 학습활동 계획 >【활동 1】그림 보고 내용 예측하기【활동 2】동화구현 듣고 인물들의 행동 파악하기【활동 3】인물들의 행동에 대한 까닭 알기인물이 한 일에 대한 까닭을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.14

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  국어 듣기 말하기 3학년 2학기 4. 차근차근 하나씩 2차시 세안

  학생들은 한 낱말이 중심 의미에서 주변 의미로 확산되어 서로 유연한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기·말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에서 다룬 소리가 같은 낱말이 ... 국어사전을 이용하여 ‘머리’, ‘코’의 의미 2개씩 선정한다.2. 모둠원 한 명당 한 단어·뜻을 고른다.3. ... 이 단원의 성취 기준은 2학년 문법 영역의 ‘(3) 낱말과 낱말 간의 의미 관계를 이해한다.’와 관련이 있으며, 4학년 읽기 영역의 ‘(2) 글을 읽고 어휘 사용의 적절성을 평가한다

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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  [초등학교 국어 교과서 재구성] 2학년 2학기 쓰기 3단원 생각을 나타내요

  단원명초등학교 국어2학년 2학기 쓰기 3. 생각을 나타내요.Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석1. ... 국어과교육2학년 2학기 쓰기3. 생각을 나타내요《 목차 》Ⅰ. 단원명Ⅱ. 기존 교과서 장단점 분석Ⅲ. 교재 재구성의 근거Ⅳ. 현직 초등학교 교사와 협의한 내용Ⅴ. 참고 문헌Ⅵ. ... 학년별 단계나 학년별 쓰기 수행 능력을 고려하여 적절하게 쓰기 과제를 제시해야만 교사들은 학습 내용과 교수 방법을 선정하여 학습을 진행하게 되고, 학생들의 실질적인 쓰기 능력의 향상과

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30 | 수정일 2016.08.04

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  국어 6학년 2학기 3.문제와 해결 뉴스발표하기 수업지도안

  학기6학년 2학기단원명3. ... 교 과국어대상6학년 ○반지도교사○○○장 소6-○교실단 원3. ... 국어과 교수?학습 과정안과 목국어 (듣기 말하기 쓰기)단 원3. 문제와 해결일 시2012. 10. ○○.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.06

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  국어(읽기) 3학년 2학기 6단원 6차시 서로의 생각을 나누어요 세안

  ( 국어-읽기 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.28.대상3학년 5반지도교생단원6. ... 서로의 생각을 나누어요.차시( 쪽수)6/6(115-117쪽)장소3-5 교실학습제재이야기에 대한 여러 의견 비교하기학습목표이야기에 대한 여러 의견을 비교할 수 있다.최적 교수?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.12

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  국어(듣말쓰) 3학년 2학기 6단원 3차시 서로의 생각을 나누어요 세안

  ( 국어[듣말쓰] )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.21.대상3학년 5반지도교생단원6. ... 2모둠 발표해주세요.- 3모둠~6모둠 발표- 모두들 잘했어요. ... - 김민지, 서혁우, 최수경, 이태연이 있어요.- 여기서 김민지, 서혁우, 최수경이라는 3명의 말을 각자 읽어보고, 주장과 속담을 찾아서 아래 1번과 2번에 적어보세요.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.06

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  초등학교3학년2학기 국어둘째마당 세안

  학습의 계통선수학습→본 학습→후속 학습< 3학년 1학기 >둘. 마음으로 보아요.< 3학년 2학기 >둘. 우리가 꿈꾸는 세상< 4학년 2학기 >둘. 책 속의 길을 따라1. ... 국어과 교수?학습안일 시단 원둘. 우리가 꿈꾸는 세상2. 높이 날고 넓게 보고본시주제이야기 새롭게 꾸며 쓰기대 상차 시3-4/6장 소교실수 업 자결재연구부장교 감교 장국어과 교수? ... 우리가 꿈꾸는 세상2. 높이 날고 넓게 보고본시주제이야기 새롭게 꾸며 쓰기차시3-4/6대상일시장소교실교사Ⅰ.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.05

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  5학년 2학기 국어 읽기 3. 의견과주장 광고의 신뢰성 평가하는 방법을 알아봅시다

  수업 계획단원3. 의견과 주장학습목표광고의 신뢰성을 평가하는 방법을 이해할 수 있다.학습주제광고의 신뢰성을 평가하는 방법 알기학습모형지식탐구학습 모형학습단계학습 요항교수?

  리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2012.11.15

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  국어(읽기) 3학년 2학기 6단원 1차시 서로의 생각을 나누어요 지도안

  ( 국어[읽기] )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.16.대상3학년 5반지도교생단원6. ... 3학습 내용 정리하기차시 예고하기◎ 동기 유발하기? ... .- 마지막 내용을 3분단 학생들이 큰 소리로 읽어봅시다.?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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  3학년 2학기 국어(말듣쓰) 5. 주고 받는 마음 지도안

  국어과 교수?학습 과정안결재지도교사2011년 10월 29일 3교시 제 3학년 1반 지도교생 (인)단 원5. ... 주고받는 마음교과서 쪽수90~93쪽차시2~3 / 6학습주제알맞은 문장을 사용하여 부탁하는 편지쓰기지도 대상남 : 15명, 여 : 13명 계 : 28명학습모형문제해결학습모형장 소3학년

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.30

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  (개정교육과정 국어과 읽기) 2학년 2학기 3 생각을 나타내요 세안 지도안

  ‘그만’ 하고 갑자기 순서를 바꾸어 게임식으로 진행하면 주위 집중하여 교과서를 보고 잘 읽음읽기시간, 읽기2-1-3.이런 생각이 들어요2-2-6 하고 싶은말읽기역할놀이인물의 입장이 ... 국어과 교수 ? 학습 지도안1. ... 적용한 창의적 학습 지도내용을 다음과 같이 추출하였다.가. 1학기 창의적 학습 지도내용 추출순서학기대단원소단원교과(영역)차시학습 모형주요 학습 내용및 활동등장 인물과의 대화를 통한

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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  단원수업설계-제7차 중학교 국어 3학년 2학기

  제재에 대한 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.2. ... 온달을 변화시키기로 했다.④ 온달이 어떤 사람인지도 잘 모르고, 온달의 삶이 좋지 않아서 평강공주가 희생한 것 같아 안타깝다.3. ... (3)단원의 마무리생각 넓히기1° 단원 형성평가° 생각 넓히기 활동보충ㆍ심화보충ㆍ심화학습° 전시 학습 상기° 자기점검을 통한 보충ㆍ심화 학습Ⅳ.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.02

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  개정교육과정 국어과 2학년 2학기 3. 생각을 나타내요 수업 연구 대회용 지도안

  국어과 교수 ? 학습 과정안교 과국어 (듣기 말하기)단 원3. 생각을 나타내요본시주제충고하는 말을 하는 방법을 알고 충고하는 말 해보기차시2/4일 시? ... 초등학교 2학년대 상? 남10명, 여8명, 계 18명지도교사?Ⅰ. ... 계18명교 과국어(듣기 말하기)학습단원3.생각을 나타내요차 시2/4학습주제충고하는 말을 하는 방법 알고 충고 하는 말 해보기쪽 수34-35쪽학습목표충고하는 말을 하는 방법을 알고 충고하는

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.27

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  개정 국어 1학년 2학기 3단원 3.4차시 지도안

  국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 3. 생각을 전해요2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원3. 생각을 전해요일 시차 시3? ... 판서 계획3. 생각을 전해요내 생각이 잘 드러난 글을 써보기[활동1]내 생각 정하기[활동2]내 생각이 드러나 게 자세히 쓰기[활동3]내 생각을 자세히 쓰는 방법 찾기라. ... -앞에서 정리한 2번과 3번 내용을 바탕으로 하여 쓸 내용을 말하여 볼까요??내 생각이 자세히 드러난 글을 들려준다.-여러분이 말로 쓰기 한 것 과 어떻게 다른가요??

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.14

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  중학교 3학년 2학기 국어-생활국어 교과서 분석

  9학년 2학기국어·생활국어 분석· 과목명: 국어교육론· 담당교수명: 김현숙· 발표일: 5월 18일· 이 름: 2기 최나라2기 허영미2기 박수현중학교 3-2 국어 차례1. ... 전 학년 학습 내용과의 관련? 3학년 1학기 3단원: 독서와 사회1. 읽는 이에 따라 글을 다르게 읽음을 알 수 있다.2. ... 전 학년 학습 내용과의 관련? 3학년 1학기 2단원바른말 좋은글- 바르고 좋은 표현을 하려는 태도를 기른다.?

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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  6학년2학기 국어 3단원.문제와 해결 (글을 읽고 글쓴이의 생각을 알 수 있다.)

  학습 과정안 (약안)학교명 :지도교사실습연구부장교감교장수업일시2011.대상학년반6학년교시참여를 바라는 글을 읽고 글쓴이의 생각을 알아보자.교 과국 어단 원3.문제와 해결학습주제글쓴이의 ... 학습 활 동시량(분)자료 및 유의점일반화하기교사활동학생활동6‘3‘학습지PPTT. 만약 내가 이런 편지를 받았다면, 읽은 내용에 대해 어떻게 답장할지 써 보도록 합시다.T. ... ‘우리는 이 땅의 일부이고 이 땅은 우리의 일부’라고 한 점이 인상 깊었습니다.S2. ‘우리는 땅을 사랑한다’는 부분이 인상 깊었습니다.S1. 신성한 것이라고 하였습니다.S2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.03

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  중학교 3학년 2학기 생활 국어 2. 문장의 구조, (4) 중의적 표현 수업지도안

  교재 : 중학교 3학년 2학기 생활 국어2. 단원명 : 2. 문장의 구조⑷ 중의적 표현Ⅱ. 대단원 개관이 대단원은 국어 지식 영역을 학습하기 위한 단원이다. ... 2목적어와 보어에 대하여 알아보기활동 3문장의 주성분에 대하여 정리하기소단원⑶활동 1문장의 부속 성분에 대하여 알아보기3활동 2관형어에 대하여 알아보기활동 3부사어에 대하여 알아보기활동 ... 교수-학습 과정안2. 문장의 구조 (4) 중의적 표현차 례Ⅰ. 교재 및 단원명1Ⅱ. 대단원 개관1Ⅲ. 단원 학습 목표1Ⅳ. 전 학년 학습 내용과의 관련(교육 과정)1Ⅴ.

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.05

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  4학년2학기 국어 3단원 슬기로운 눈으로 지도안

  결재지도교사실습부장( 국어 )과 교수?학습 과정안교 생 :지도교사 :지도일시학년 반지도교생단 원3. ... 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있다.단계학습 과정교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사 활동아동 활동준비문제 확인문제 탐구문제 해결일반화정리동기유발학습 문제 확인학습 활동1학습 활동2학습 ... 활동3보충 학습차시 예고▣낱말 사이의 관계 파악하기-화면에 나오는 단어들의 관계가 무엇인지 생각해 보세요.?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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