"한국의 특수교육" 검색결과 21-40 / 39,420건

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  교육의 특수성과 보편성 : 한국의 사회과를 지켜보며 (한국의 사회과를 지켜보며)

  한국사회교과교육학회 권오정

  논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  ICF-CY의 특수교육 활용을 위한 연구동향 분석: 북미, 유럽, 일본, 그리고 한국 (북미, 유럽, 일본, 그리고 한국)

  부산대학교 교육발전연구소 최진혁, 박재국, 한윤선, 권언남

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2017.02.01

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  한국과 독일의 특수교육지원센터에 대하여

  이후 교육법이 제정됨에 따라 각종 학교가 설립되었고 1977년 「특수교육진흥법」이 제정, 개정을 거친 후 마침내 2007년 「장애인 등에 대한 특수교육법」이 제정되어 장애 학생(특수교육대상자 ... 이들의 교육적 욕구를 충족시키기 위해 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 의한 다양한 특수교육 서비스가 제공되고 있다. ... 특수학교, 일반학교 일반학급, 일반학교 특수학급 등 다양한 장소에서 각 특수교육대상자에 적합한 환경에서 교육이 이루어지고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.14 | 수정일 2020.04.08

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  한국 특수교육학의 병리학적 지식의 전개와 반성: ‘시간제 1인 특수학급 모형’을 제안하며 (‘시간제 1인 특수학급 모형’을 제안하며)

  한국발달장애학회 정용석

  논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  한국방송통신대학교 4학년 2학기 특수아교육 과제물 a형

  정신지체아들은 학령기를 지나서도 지적인 발달을 계속하기 때문에 18세 이후에도교육을 계속 실시해야 한다고 주장하는 교육자나 연구자가 늘고 있는 점을 감안하면 특수아동의 교육은 학령기 ... 【서식 1】2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 특수아교육학 번 :성 명 :연 락 처 :__________________________________________ ... IQ 수준 70을 기준으로 삼았으나 필요에 따라서는 70 이상도 특수교육의 혜택을 받을 수 있는 정신지체아로 분류할 것을 권장하고 있고, 70 이하의 경우에도 적응행동에 문제가 없다면

  방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.01.10

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  대한민국 농업 특수성과 농업교육론

  가속화될 전망입니다.· 농업에서 기술개발의 곤란성 : 농업에서 기술발전을 제약하는 사회경제적 요인 즉 토지소유상의 문제나 소경영의 문제이외에도 농업생산에 있어서 노동대상과 생산과정의 특수한 ... 어떻게 하여야 할 것인가 하는 것은 농업교육자들에게 맡겨진 참으로 어려운 과제가 아닐 수 없다. ... 주어 학생 수가 감소하였고 농업, 임업, 축산 등 생산관련 학과들이 크게 감소하여 농업을 가르치는 선생님들과 배우는 학생들의 사기가 크게 떨어졌다.이러한 시대적인 상황 속에서 농업교육을

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.27 | 수정일 2013.11.16

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  2. 한국 특수교육의 역사적 인식과 쟁점

  한국특수교육의 역사적 인식과 쟁점ㆍ전근대사회에서 장애인의 처우와 인식에서 드러난 장애인 복지사상과 교육의 논평ㆍ근대 한국특수교육의 성립과 전개과정에서 프로테스탄티즘이 미친 영향과 한국특수교육의 ... 논평ㆍ광복이후 민간독지가들이 주도한 한국특수교육의 공과ㆍ특수교육진흥법 제정과 개정과정의 쟁점을 통해서 본 한국특수교육의 역사적 인식문제1.1 전근대사회의 장애인 인식 및 처우와 그 ... 특수교육의 성립 과정에서 프로테스탄트 선교사들이 장애아동을 위한 교육과 복지에 주도적인 역할을 함ㆍ농교육: 한국인 이익민 내외와 그의 농인 조카가 중심이 되어 그 일가에 의해 실천됨ㆍ홍이섭

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.22

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  한국 특수교육의 정책 흐름 및 구성 고찰

  한국 특수교육의 정책 흐름 및 구성 고찰-차 례-Ⅰ. 특수교육의 정책 배경Ⅱ. 특수교육 정책Ⅲ. 특수교육 관련 법규Ⅳ. 특수교육 정책 구성Ⅴ. 맺음말Ⅰ. ... 특수교육이 일반교육과 책무성을 공유한다는 의미는 특수교육을 위한 특수교육이 아니라 일반교육과 함께 교육 전체가 특수교육 대상학생에 대해 책임을 져야한다는 특수교육의 일반화·보편성을 ... 특수교육의 정책 배경특수교육의 정책은 ‘일반교육과 특수교육의 책무성 공유에 의한 모든 학생의 교육성과 최대화’를 지향하고 있다(교육인적자원부, 2003).

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.26

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  한국 특수학교 교육과정의 변천

  한국 특수학교 교육과정의 변천? ... 처음 제정했던 교육과정은 특수성을 살리려고 하였으나, 교육목표를 비롯하여 교육과정 운영상의 강조점인 ‘일반성과 특수성의 조화’가 적절히 이루어지지 못했다. ... 고등학교 교육과정의 내용을 준용하여 장애로 인한 특수교육 관련 내용만 첨가하였다.계획의 경우 학생의 특성, 심신발달의 정도, 학교의 특수성, 지역사회의 실정을 고려하여 자율적으로 운영계획을

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.01

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  한국 특수교육 교육과정의 주요 쟁점 및 개선 방향 (A Study on Main Issues and Directions for Improvement in Special Education Curriculum of Korea)

  한국특수교육교과교육학회 정희섭

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.06.05 | 수정일 2017.02.02

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  한국과 일본의 특수학교 직업교육과정 비교 연구 : 시각장애 고등학교 및 전공과 교육과정 편제를 중심으로 (시각장애 고등학교 및 전공과 교육과정 편제를 중심으로)

  한국시각장애교육재활학회 이덕순

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  한국의 특수교육 역사

  한국의 특수교육역사I. 서론한국의 특수교육을 역사적으로 살펴볼 때 우리나라에서 특수교육이 처음 시작된 기점이 언제인지 시대를 구분하여 알아보고자 한다. ... 선교사와 한국의 기독교인의 노력에 의해서 구빈 보호적 성격과 함께 특수교육이 행해져 왔으며 후에 제생원에서 일한 한국인 교사와 그 졸업생들은 우리나라 특수교육발전에 지대한 영향을 ... 한국 특수교육의 성립근대적 의미의 특수교육성립은 구한말 개화기에 주로 외국인 선교사에 의해서 이루어졌다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24

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  한국 사회복지특수대학원 교육의 발전방향 : 학부 및 일반대학원과의 비교를 중심으로 (학부 및 일반대학원과의 비교를 중심으로)

  한국사회복지교육협의회 정순둘, 박지혜, 김수현

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  한국 특수교육의 역사

  것은 한국 특수교육사 성립과정에서 분명히 새롭고 감동적인 한 역사적 사건이었음이 틀림없다. ... 특수교육을 이상과 같이 규정한다면, 우리나라 특수교육은 적어도 550년의 역사를 가지고 있다고 할 수 있다.한국 특수교육의 성립기점을 설정하는 데 있어서 어떤 이들은 개화기 이전부터 ... 으로 설리된 일종의 복지시설형 특수교육 기관이었다.비록 한국 최초의 공립 특수교육기관으로 해석될 수 있지만 고아의 양육과 맹농아의 교육을 같은 기관에서 맡고 있었으며, 특수교육에 있어서도

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.24

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  독일특수교육과 한국특수교육

  우리나라 특수교육의 개선 및 보완점독일의 특수교육의 특성과 현장특수교육에서 제시한 내용을 통해 우리나라 특수교육에 적용해 볼 수 있다.첫째, 통합교육의 실천과 확대이다. ... 독일의 특수교육의 특징(1) 통합교육으로 이루어지는 특수교육독일의 조기특수교육은 지역과 기관마다 다양한 형태로 운영되고 있는데, 대부분의 장애 영유아가 탁아보호시설과 유치원에서 일반아동과 ... 독일 현장특수교육독일 현장특수교육에 실려 있는 많은 내용 중 서론에 언급된 ‘제8요일’에서 중점적으로 다루었던 직업교육에 대해 요약해 보았다.2006년 7,8월호 독일의 현장특수교육에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08

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  한국 특수교육과정과 다른 나라의 특수교육과정 비교요약

  한국 특수교육과정과 다른 나라의 특수교육과정 비교요약이 연구는 우리나라 장애학생의 교육의 질을 향상하기 위한 교육과정적인 통합 즉, 일반교육과 특수교육 간의 협력을 통해 어떠한 방향으로 ... 현재까지 한국교육개발원을 주축으로 일반 교육과정의 국제 비교에 관한 연구가 많이 수행되어 왔지만, 특수교육과 관련한 국제비교 연구는 1998년 국립특수교육원에서 연구한 국제비교 연구 ... 마지막으로 중국은 국가발행 국정도서를 교과서로 수업하고 있고, 홍콩은 교사가 제작한 교과서 수업을 진행한다.다른 나라의 특수교육과정의 내용을 통해 한국 특수교육에 도움이 될 만한 내용들을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2015.03.15

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  한국의 통합교육 - 특수교육법(장애인식, 일반학교)

  한국의 통합교육먼저 통합교육의 정의를 알아보도록 하겠습니다. ... 장애인식에 대해 객관적으로 알아볼 수 있는 특수교육법을 살펴보도록 하겠습니다.제2조(정의)"특수교육"이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 ... 특수학급"이란 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위하여 일반학교에 설치된 학급을 말한다.제8조(교원의 자질향상)① 국가 및 지방자치단체는 특수교육교원의 자질향상을 위한 교육 및 연수를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13

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  한국 특수교육의 쟁점과 과제

  한국 특수교육의 쟁점과 과제1. ... 특수교육 기회의 부족우리나라에는 특수학교 118교, 특수학급 3,728학급에 48,066명이 재학하고 있으나 전체 특수교육대상자에 비해 수혜율이 극히 낮은 편이다. ... 특수교육에 대한 이해 부족흔히 특수교육을 학력의 촉진이나 보충을 위한 임시방편적 교육조치로만 잘못 생각하는 경향이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.06

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  특수체육교육과에 필요한 수행평가의 정당성, 대한민국 교육이념, 특수학교 교육목적

  이념으로 한국 교육에 보급되고 정착되었다. ... (제2조).한국의 교육 이념은 크게 다음과 같은 다섯 시기에 걸쳐 변천하였다.1. ... 이 교육개혁안 안에서 신교육이 지향하는 인간상은 ‘더불어 사는 인간’, ‘슬기로운 인간’, ‘열린 인간’, ‘일하는 인간’으로 제시되었다.출처 : 교육부 교육50년사특수학교 교육목적특수학교는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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  미국의 방과후 프로그램이 한국 특수교육에 주는 시사점 (After-school Programs in the United States and Its Implications on Korean Special Education)

  한국발달장애학회 박영균

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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