.- 절충식교수법 : 교육자는 정보 소개. 학습자는 실습하거나 응용하는 형식. 피드백 용이. ... 일부를 운영 할 것인지를 정하고 독립 교과목으로 운영할 것인가를 결정(4) 교육방법의 결정* 강의식 - 직접교수법, 간접교수법 ------+* 견학식 - 방법과 범위 ------+ ... 독립부서 조직교육을 전담하는 독립된 부서를 두어 운영하여 교육담당사서의 교육의 적극적인 전념 ---> 이용자 교육을 위한 최적의 조직2.
시설의 경우 보통 교실의 증설, 다목적교실(가변 교실) 및 교과전담 교실의 신설뿐만 아니라 이동 수업을 위한 Home base, 사물함의 설치 등이 요구된다.⑥ 수준별 교육과정의 ... 결국 재량 활동 본래의 취지와 교육의 현실적 여건상 제기될 수 있는 쟁점 의 해결은 절충적인 입장에서 마련될 수 밖에 없다. ... 중심, 공급자 중심의 학교 교육 체제가 교육과정 중심, 교육수요자 중심의 교육 체제 로 전환됨을 의미한다.둘째, 학교의 경영책임자인 교장과 수업 실천이 많은 항목들을 대충 훑는 식으로
이를 개선하기 위해서는 교원임용고사를 체계적으로 연구·관리하는 전담기관이 요구되며, 이 기관을 통해 문제은행 식 출제 방식이나 출제 내용의 타당성 등에 대한 연구가 지속적으로 이루어져야 ... 이와 달리 중등학교 교사의 양성은 목적형과 개방형을 절충한 체제이다. ... 이러한 문제점을 개선하기 위해서는 교원의서 교직 과정을 이수한 학생들이 사범대학 출신자보다 못할 게 없으며, 교과 내용 측면에서는 오히려 더 깊은 지식을 가지고 있다는 지적도 있다.