"수수께끼 무엇인가" 검색결과 21-40 / 5,597건

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  부분수업활동계획안, 떡, 동화, 이야기나누기

  -이번주에 어떤 활동이 가장 기억에 남나요?-우리나라 전통음식인 떡에 대해 활동한 것 중 무엇이 가장 재미있었나요?2. 동화를 들으며 떡에 대해 자세히 알아본다. ... -오늘은 떡으로 만든 수수께끼 동화를 소개해 주려해요.-동화책 제목은 ‘찰떡 콩떡 수수께끼 떡’이예요.(ppt자료를 이용하여 동화를 읽어주며 상호작용한다.)3. ... -떡을 확대한 사진을 보여줄거예요. 우리 친구들이 함께 맞춰보도록 해요.-우리 친구들 모두 다 잘 이해했네요. 우리 전통음식인 떡과 풍속인 수수께끼 놀이로 오늘 수업해 보았어요.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.17

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  언어지도 수업지도안

  혹시 이 노래를 들어본 친구 있나요?T: 노래 가사에서 무엇이 나왔는지 기억나는 친구 있나요?T: 그럼 우리 꽃님반 친구들이 말한 머리, 어깨, 무릎, 발은 어디에있을까요? ... 수수께끼 만들기 놀이를 통해알아보는 시간을 가질 거에요. ... 00이가 정답을 맞춰나요? 정답을 맞춘 00이에게 박수!!!T: 맞아요! 눈은 이렇게 세상을 볼 수 있죠!T: 다음 수수께끼는 우리 꽃님반 친구들이 만들어볼거에요!

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.20 | 수정일 2021.09.03

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  놀이가 잘 나타나는 그림책을 한 권 골라 미디어에 나타난 놀이를 분석하고, 확장 활동을 계획하시오.

  이는 유아들이 찾은 구멍 수수께끼를 진행하고, 구멍의 모양을 세심히 관찰해보고 어디에서 어떻게 사용하는 구멍인지 알아보는 것이다.3.구멍 신체 놀이구멍이 있는 놀이는 무얼까? ... 이처럼 유아들은 구멍이라는 공간에 무엇인가를 넣거나 통과시키는데 큰 재미를 느낀다고 한다. ... 찾은 구멍에서 수수께끼를 맞혀봐!

  리포트 | 2페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2021.07.03

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  [a+취득자료] 유아를 위한 수학교육 활동을 계획하여 구성하되, 다음의 사항을 따르시오. 1) 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료정리 및 결과 나타내기 중 한 가지를 선택하여 활동을 계획하시오. 2) 제시한 교육활동 계획안의 작성 틀에 맞추어 계획하시오.

  선생님 : 선생님 신발이 친구들 신발보다 긴 이유는 무엇일까요?< 신발의 길이 단위를 알려준다. ... 신발들의 다른 점과 같은 점은 무엇일까요?선생님 : 여기 있는 친구들의 신발 중에서 길이가 가장 긴 건누구의 신발일까요?선생님 : 그것을 어떻게 알 수 있었어요? ... >선생님 : 여러분 선생님이 지금부터 수수께끼를 하나 낼꺼에요.선생님 : 같이 맞춰볼까요?아이들 : 네~!아이들 : 좋아요!!아이들 : 빨리해요!

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16

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  <문화의 수수께끼>, 문화의 정의를 내리다

  ‘문화’ 그 자체를 설명하기 보단 사람들의 이목을 끄는 문화의 변형된 모습만을 다루는 것 같았기 때문이다. ... 하지만 글을 읽으면 읽을수록 해리스의 글의 의도를 이해할 수 있게 되었고 문화란 정말 무엇인지 우리가 이해하고 있는 문화란 무엇인지 궁금해지기 시작했다. ... 를 처음 집어 들었을 땐 그저 여러 가지 이목을 끄는 ‘특이한’ 문화를 설명하는 단편의 이야기를 묶어 놓은 것 같았다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.30 | 수정일 2020.11.03

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  독후감 - 부자의 마지막 가르침(삶의 자유를 위한 부의 알고리즘)

  뛰어들어 수수께끼를 풀기 위해 몰입하게 되는데….부자는 저택에 방문한 여자 나나미와 유토에게 다음과 같은 수수께끼를 내었다. ... 하지만, 늘어나는 것만 같은 돈이 전체의 관점에서 보면 늘어나지 않는 것이라면? 우리가 그토록 좇던 돈은 대체 무엇인가, 그리고 언제까지 좇아야 하는가? ... 그래서 무작정 돈을 쫓기보다는, 무엇이 우리를 일하게 하고 돈을 움직이게 하는지 근본적인 구조를 살펴봄으로써 일상의 살아 있는 경제 문제에 직면한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.14

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  <오이디푸스왕> 종합적인 분석_주제, 줄거리 및 구조 독후감 및 학술적 분석 소포클레스

  스핑크스의 유명한 수수께끼는 "아침에는 네 발, 오후에는 두 발, 저녁에는 세 발로 걷는 것은 무엇인가?"입니다. ... 스핑크스는 테베 시에 내린 저주를 상징하고 오이디푸스는 수수께끼를 풀고 저주를 풀어야 하는 사람입니다. ... 스핑크스는 테베에 내린 저주를 상징하는 생물이고 오이디푸스는 수수께끼를 풀고 저주를 풀어야 하는 인물입니다.

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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  게임(사방치기와 투호놀이)

  Ｔ :이 놀이는 사방치기야.Ｔ :자, 마지막 수수께끼야. ... 수수께끼로 게임을 소개한다.Ｔ :선생님이 수수께끼를 낼 거야. 그럼 잘 듣고서 어떤 전통놀이인지 그림을 찾아주면 돼.Ｔ :이 놀이는 어떤 놀이일까? ... Ｔ :그리고 동그라미 앞에 무엇이 보이니?Ｔ :이 놀이 중에 어떤 놀이에 필요한 도구일까?Ｔ :그래, 투호놀이에 필요한 투호 통이야. 그런데 투호 통에는 무엇을 넣어야 하지?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14

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  습관의힘 독후감

  쿠키를 먹은 집단은 30분 가량 수수께끼에 매달렸다. 무를 먹는 집단은 평균 19분정도 수수께끼 문제에 매달리고 포기했다. ... 무엇이고 어떻게 형성되는지 이야기 하고 있다. ... 구체적으로 습관은 어떻게 만들어지는지, 습관의 구조는 무엇인지, 그렇다면 그런 습관을 만들고 바꾸어 나가기 위해서는 어떻게 해야하는지, 결국 그러한 습관이 우리에게 미치는 힘은 무엇이고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.18

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  (독후감) 첨성대의 건축학적 수수께끼

  이 책의 제목으로 정한 "첨성대의 건축학적 수수께끼"는 7가지이다.사실 이 수수께끼의 역할은 무언가가 미지의 영역에 남겨지도록 던져놓은 그런 종류의 수수께끼는 아니다.이들 7가지 수수께끼는 ... 도출해나간다.① 기단 면과 남창구 방위각 사이의 3° 차이는 무엇 때문일까? ... 첨성대가 던지는 일곱 개의 수수께끼를 제시하고, 그 각각의 수수께끼에 대하여 설명이 가능한 가설을 해법으로 제시하며 이 모든 수수께끼를 공통으로 만족할 수 있는 하나의 대전제적 가설을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

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  하루키는 이렇게 쓴다 - 나카무라 구니오 report

  현재의 우리는 모두 무언가를 감수하고 살아간다. ... (음식을 먹는 방법)이 등장한다.29.무언가에 대한 페티시즘이라는 사실을 강조한다. ... 어이가 없을 정더로 더 잘게 묘사할수록 더 매력적으로 느껴지는 것이 참 신기하다.Ex) 그 여름내내 나와 쥐는 마치 무언가에 홀린듯이 25미터의 수영장을 가득채울 만큼 맥주를 마셨다

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.14

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  (미래사회와유아교육) 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.

  아이들에게 교육과정은 무엇보다 흥미를 가지고 참여해야 하는데 그 중에서 수수께끼를 통한 활동 참여는 충분한 동기부여가 될 수 있을 것이라 생각했고, 부모와 원활하고 바람직한 의사소통이 ... 더불어 부모와 함께 참여할 수 있는 교육 운영 과정 이었기 때문에 더욱 인상 깊었다. 또한, 아이들이 가장 흥미를 가지고 참여할 수 있는 부분이 바로 ‘수수께끼’라고 생각했다. ... 미래사회에 있어서 유아교육 내 교사의 역할은 경험의 시작 및 끝만 강조하는 것 보다는 과정에 중심을 두어야 하며 야외 경험이 무엇보다 중요하기 때문에 실외에서 직접적으로 감각을 통하여

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  [a+취득자료] 아동음악교육 중요성과 음악적 요소 및 개념(7가지 이상)에 대한 설명을 쓰고, 5세 유아를 위한 음악적 요소를 경험할 수 있는 2가지(음높이, 음색, 멜로디, 박자, 리듬, 빠르기, 셈여림 중 2가지 선택) 음악활동 계획안(첨부된 계획안)을 작성하세요.

  흥미를 유발한다.T : 여러분 오늘은 선생님이 수수께끼를 하나 낼 꺼에요.T : 다 같이 맞춰볼까요? ... 물어본다.T : 여러분 이건 무엇일까요? ... 나는 무엇일까요?C : 갈매기요!C : 배요!T : 맞아요 배에요.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.01

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  [독후감/자기계발]이시카와 가즈오의 '뭘 해도 잘 되는 사람의 모닝 루틴'

  우연히 직장에서 수수께끼 남자의 등장으로 목표가 생겼다. ... 글 내용 속에서 새롭게 알게 된 개념, ‘컬러 배스 효과(Color Bath Effect)’ 무언가를 의식함으로써 그와 관련된 정보가 계속해서 모여드는 현상이다. ... 계획을 세울 때는 자신도 모르게 무엇이든 채워 넣기가 쉽기 때문에 의도적으로 20%를 삭제하라고 하였다. 합격을 할 수 있는 방법을 시행착오를 겪으며 찾게 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2023.01.20

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  갈라디아서 2장 안디옥사건

  들어가는 말소위 안디옥 사건(2:11-14)은 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜라는 육하원칙이 적용된 짜임새 있는 이야기임에도 불구하고 모든 구절이 수수께끼로 덮여있는 난해한 ... 베드로가 안디옥에 방문한 목적, 야고보가 보낸 이들의 정체와 베드로와 마찬가지로 안디옥으로 보냄 받은 까닭, 베드로가 ‘할례자’를 두려워한 까닭은 무엇인지, 사건에 대한 바울의 책망 ... 이렇듯 안디옥 사건은 역사적으로 수수께끼로 가득한 본문이면서 교회의 두 지도자로서 그들이 가지는 위치때문에 다루기 까다로운 동시에 갈라디아 교인들에게 건네는 바울의 암시로 가득차있는

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.23

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  백석 국수/ 고암 민들레 분석

  또한, ‘민들레’보다 더 적극적인 수수께끼의 형태를 갖고 있다. ‘무엇인가’라는 질문이 마치 스무고개를 하듯 계속 등장하기 때문이다. ... 故淡)하고 소박(素朴)한 것은 무엇인가앞의 시 ‘민들레’에서 수수께끼 이야기를 하니 내가 개인적으로 좋아하는 시가 생각이 났다. ... 그렇다면 지금부터는 잠시 제목을 보지 않았다고 생각하고, 정답을 모른다고 생각하고 시를 읽어보자1행에서 19행에서 ‘무엇인가’라는 질문을 계속 던지며 수수께끼 형식이 진행된다. 1행에서

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.26

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  유치원현장실습 수업 계획안

  통해 주의를 집중시킨다.T : 친구들, 선생님이 오늘 수수께끼를 하나 낼 거예요. ... 게임 진행할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.T : 게임할 때 우리가 지켜야 할 약속이 무엇이 있을까요?T : 맞아요. ... 신체활동에 자발적으로 참여한다.자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 주변의 동식물에 관심을 가진다.활동자료및 준비물개구리 성장 PPT, 개구리 동영상, 개구리 머리띠, 연잎활동방법유의점수수께끼를

  방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.11

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  생활주제 중심 접근법에 기초하여 ‘날씨’라는 생활주제로 일일교육계획안을 작성해 보세요.(날씨에서 파생되는 일일주제

  - 어려웠던 것은 무엇이니? ... 짧은 윗옷이란다. 나는 누구일까?② 게임을 위하여 준비된 재료를 소개한다.- 바구니에는 무엇이 있을까?- 어떤 옷인 지 알아볼까?- 이 옷은 어느 계절에 입는 옷일까? ... - 우리 서로 잘했다고 박수 쳐주자.확장활동- 흰 옷에 물감을 떨어트려 나만의 여름 옷 만들기 활동을 진행할 수 있다.- 여름에 빨래가 잘 마르는 이유가 무엇일지 탐구할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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  환경과 생활 만3세 단위활동 계획안

  빛의 위치에 따라 그림자의 길이도 달라진다는 것을 안다.활동명 및 내용활동준비자료도입1.주의집중을 한 후 그림자에 대한 수수께끼를 낸다T :우리 친구들 선생님이 수수께끼를 준비해왔어요 ... C : 아니요/ 네T : 아는 친구들도 있고 모르는 친구들도 있을거에요 통과라는 말은 무언가를 방해 없이 지나가는 것을 통과라고 해요. ... C : 잘 모르겠어요T : 친구들 선생님이 준비해 온게 있는데 이게 무엇일까요?C : 비닐이요!T : 그래요 비닐이죠 이건 뭘까요?C : 손전등이요!

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.18

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  영화 인생은 아름다워를 보고

  과 같은 수수께끼는 비록 간단한 수수께끼를 통해 이 영화가 말하고자 하는 바가 무엇인지에 대한 기틀을 잡을 수 있었다고도 말할 수 있을 것이다. ... 이 영화는 처음부터 끝까지 즐겁다. 그러나 그래서 더 생각하게 한다. 이들이 말하고자 하는 바가 무엇인지. 너무 밝은 주인공들과 그에 대비되는 모든 그들을 둘러싼 상황. ... 수수께끼를 좋아하는 의사는 결국 유태인 수용소에서 또한 주인공을 만나 주인공을 도와주는 인물이었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.16

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