"동사의 어휘규칙" 검색결과 21-40 / 2,413건

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  북한어의 규범에 대하여 예를 들어 설명하시오.

  또한, 북한어는 동사의 활용에서도 남한어와 차이를 보인다. 북한어는 동사의 활용 형태가 다양하며, 이는 남한어보다 더 복잡한 문법 구조를 가지고 있음을 나타낸다. ... 북한어는 주어와 서술어의 일치를 강조하고, 동사의 활용 형태가 다양하며, 명사와 조사의 결합에서 독특한 특징을 보인다. ... 이러한 동사 활용의 차이는 북한어의 문법적 특성을 보여주는 것이다. 북한어는 또한 명사와 조사의 결합에서도 독특한 특징을 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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  배론/98점 A+/외국어로서의한국어학개론 과제 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

  h', 'j', 'k', 'l', 'm', 'n', 'p', 'r', 's', 't', 'v', 'w', 'y', 'z'와 같은 자음이 포함되어 있으며, 각각의 자음은 특정 발음 규칙을 ... 품사별 주요 어휘1) 명사스와힐리어 단어의미Mti나무Nyumba집Chakula음식Rafiki친구Shule학교Mlango문Gari차Daktari의사Simu전화기Jua태양2) 동사스와힐리어 ... 음운 체계의 이러한 특징들은 스와힐리어의 어휘와 발음에 큰 영향을 미치며, 이 언어를 흥미롭게 만드는 중요한 특성 중 하나입니다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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  외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

  ‘달리다’라는 동사에 ‘기’를 붙여 명사를 만들어 준 것이다. 따라서 동사 어근에 ‘~기’를 붙으면 명사가 된다는 규칙을 인지시켜주는 것 까지가 교육자의 역할이다. ... 실생활에서 얼마나 많은 파생어휘들이 사용되는지 실생활의 예를 들어 살펴보고 이를 통한 규칙을 유추해야 한다. 그런 뒤 이 규칙을 응용해보는 과정이 필요하겠다. ... 어근이 무엇이고 이 어근에 접사가 어떻게 붙어지는지를 바로 이해하여야만 파생어휘에 대한 개념이 정립될 수 있다. 다음으로는, 파생어의 형성 규칙을 인지해야만 한다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  한국어발화오류 사례 및 분류

  이러한 데이터는 학습자들이 한국어 문법의 복잡한 활용 규칙을 습득하는 데 어려움을 겪고 있음을 시사한다.2.2 어휘적 오류어휘적 오류는 학습자가 단어를 잘못 선택하거나 의미를 혼동하는 ... 문법적 오류는 문장 구조, 조사 사용, 동사와 형용사의 활용 등에 관련된 오류를 포함한다. ... 이는 한국어가 조사 중심의 언어임을 고려할 때, 학습자들이 조사 사용에 특히 어려움을 겪고 있음을 보여준다.또한, 동사와 형용사의 활용 오류도 자주 나타나는 오류 유형 중 하나이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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  //A+//[배움 한국어교원 실습]교재 및 문형선정

  교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 3B 어휘 표현과 문법저자국립국어원출판사공앤박출판년도2022.09.013. 문형정보단원명4. ... 다음에타- + -ㄴ 다음에 → 탄 다음에쓰- + -ㄴ 다음에 → 쓴 다음에3)불규칙[ㄹ 탈락]: 만들- + -ㄴ 다음에 → 만든 다음에[ㄷ 불규칙]: 노래를 듣다 -ㄴ 다음에 → ... 노래를 들은 다음에[ㄹ 불규칙]: 문제를 풀다 -ㄴ 다음에 → 문제를 푼 다음에[ㅂ 불규칙]: 쓰레기를 줍다 -ㄴ 다음에 → 쓰레기를 주운 다음에4)확장①조사 ‘에’를 생략하여 ‘-

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.22

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  국어사개론 제2장 국어의 계통 요약문

  동사의 활용 체계3.4. 어휘4. 국어와 일본어의 비교4.1. 구조상의 일치4.2. 어휘 및 문법 요소의 일치5. ... 엄밀한 음운 대응 규칙 수립 필요(공통조어의 음운체계로부터 서로 다른 규칙적 변화를 겪어 서로 다른 동계의 언어가 되었음 ∴ 음운 대응 규칙이 수립될 수 있다)3.1. ... 알타이조어와 고대 국어의 모음대응알타이조어고대 국어어휘 예시어휘 의미1*aa ㅏ아래(중세 국어) ; alas(에벤키어) ; ala(몽고어) ; al(고대 터키어) ; altin(중세

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.28

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  외국어로서의 한국어학개론

  능동문은 문장규칙에 따라 주어가 행위자로, 목적어가 피행위자로 나타나는 문장을 말하는데 ‘아이가 잠자리를 잡다.’와 같은 예를 들 수 있다. ... 결국 피동문은 피동의 의미뿐만 아니라 피동 접미사나 ‘-(어)지다’라는 문법 요소까지 갖추어야 한다는 의미에서 어휘적 피동은 학교문법에서 다루지 않고있다.(1) 단형피동① 능동사의 ... 그러나 학교 문법에서는 ‘당하다, 받다’등의 어휘적 피동은 그 자체가 피동 의미를 가지고 있는 어휘일 뿐 그것으로 인해서 어떤 문장이 피동문으로 만들어지는 것이 아니라는 입장이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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  사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오

  마지막으로 그 자체로서 피동의 의미를 지닌 어휘에 대한 설명이다. ... 그러므로 한국어를 모국어로 하는 한국인들은 문법 규칙을 명시적으로 인식하지 못하는 경우가 많으며 문맹이라고 해도 타인과 얼마든지 의사소통을 할 수 있다. ... 이러한 맥락에서 한국어를 가르치는 교사는 외국인 학습자들에게 규칙 체계에 대해 명시적으로 가르칠 필요가 있다.학자들의 활발한 연구로 인해 한국어는 문법과 교수 방법 등에서 큰 발전을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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  중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

  일정하며 규칙적결합하는 단위단어 이하의 단위에 결합단어 이상의 단위에 결합8. ... 개념이 등장하면 새로운 단어가 함께 들어오는데 기존 어휘를 부분적으로 활용예 : 고구마새로운 사물이나 개념이 등장하면 어휘부에 있는 기존 어휘 참조하여 새로운 단어를 형성예 : 참감자17 ... 단어 형성 불가능결합하는 대상어근과 결합어간과 결합결합하는 대상의 품사 교체 가능 여부어근의 품사 바꿀 수 있음어간의 품사를 바꿀 수 없음.의미가 일정 여부의미가 일정하지 않고 불규칙적의미가

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

  언어기술별로 요구되는 문법적 능력을 살펴보면, 듣기에서는 개별 음운의 식별, 단어의 축약형, 발음규칙의 이해력, 문법적 형태와 동사적 장치의 이해, 어휘의 의미나 쓰임에 대한 이해, ... 이 중 문법적 능력은 어휘, 형태론적, 통사론적, 의미론적, 음운적 규칙에 관한 지식을 포함하는 의사소통 능력으로서 어휘, 발음규칙, 철자법, 단어형성, 문장구조 등의 언어학적 기호를 ... 이렇듯 음운규칙에는 규칙의 종류도 많을 뿐만 아니라 규칙이 적용되는 어휘도 많기 때문에 한국어 학습자는 많이 듣고 많이 말해봄으로써 학습할 수 있는 부분으로 여겨진다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  중급학습자(TOPIK3급정도에해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수학습방법을 구체적으로 제시하시오

  피동과 사동은 그 어미의 종류가 많아 다양하게 표현이 될 수 있고, 특별한 규칙이 없이 결합하는 경우가 있어 학습자에게 규칙을 학습시키는 것 보다는 먼저 어휘를 개별적으로 암기하는 ... 표에 나와 있는 피동과 사동 접사에 대한 자세한 문형규칙에 대한 설명은 고급단계에서 교수하고 중급단계에서는 피동과 사동을 반복 연습하면서 어휘구조가 어떻게 달라졌는지 표를 보며 자연스럽게 ... 만약, 문형규칙에 대해 집중하여 교수한다면 중급의 학습자는 학습의 어려움을 느끼고 학습의욕이 저하될 수 있어 피하도록 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.09

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  초급 학습자를 대상으로 "한국어 경어 표현"과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수방안은 기술하시오.

  이 과정이 잘 이루러진다면 다양한 동사에 적용하여 표현할 수 있을 것이다.다음으로는 의사소통에서 자주 사용되는 어휘는 대조표를 이용하여 학습할 수 있도록 한다. ... 동사는 ‘(으)시’가 들어가는 표현이 많아 학습자들이 공통점을 찾기 쉽지만 명사 등에서 아예 단어가 바뀌는 경우는 학습자들이 문장자체는 높임말인데 어휘를 높이지 않은 것으로 사용할 ... 때문에 외국인이라고 해서 예외는 아니라고 생각한다.2) 초급 학습자의 한국어 경어 표현 학습 방법그렇다면 위에서 다룬 높임말을 어떻게하면 잘 가르칠 수 있을까.우선 높임말의 사용 규칙표를

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.11

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  인지심리-언어의 지각과 이해

  단어를 배열하는 규칙을 통사규칙이라 하는데 가장 기본적인 통사규칙 중 하나가 어순이다. ... 가장 기본어순은 네 가지(주어- 목적어-동사, 주어-동사-목적어, 동사-주어-목적어, 동사-목적어-주어)에 불과하다.Barsalou(1992)에 의하면 언어는 사고의 본질을 변화시키기 ... 우리가 한국어의 음운과 어휘 문법에 숙달되어 있고 그러한 지식들을 사용하여 말소리를 분절하기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.06

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  [A+] 언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오

  우리말 통사의 특징은 6가지로 정리할 수 있는데, 첫째로, [주어+목적어+동사]의 문장을 구성한다는 것입니다. ... 음운론의 개념음운론이란 음소들의 결함을 지배하는 규칙을 말합니다. 예를 들어, 받침 /ŋ/이 어두 위치에 나올 수 없으며, 학문[항문], 천리[철리]로 발음되는 규칙을 말합니다. ... 형태소 발달조사 발달은 공존격 조사 →처소격 조사→ 주격조사→ 목적격 조사 →도구격조사 순으로 발달하고, 어미 발달은 문장종결어미→동사의 시제어미 이유나 원인형 어미, 양보형 어미,

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대한

  두 단어 문장이 처음으로 나타나기 시작하면 주로 사람에 대해 동사(엄마 가)또는 동사는 사물(줘 까까) 그리고 동사에서 장소(가 집)의 형태를 취하게 된다. ... 다어문 시기는 세 단어 이상을 쓰는 시기이며, 통사숙달 시기는 6세경부터 문법 규칙을 익히는 시기이다. ... 영아가 두 개 단어를 결합시켜서 말하게 되면서 두 단어 조합 시에 주축문법의 규칙을 사용하는 문법의 발달이 이루어진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대한 자신의 생각을 쓰시오.

  실제로 주어와 술어를 포함하는 의미 있는 문장을 만들고 동사를 사용하기 시작한다. 또한 단어의 의미를 알기 전에 문장 구성이나 단어 배열과 같은 문법적 규칙을 알아낼 수 있다. ... 말할 줄 아는 어휘 수가 늘어남에 따라 동사와 명사를 연결해 문장으로 구사하는 표현이 늘어나고, 셀 수 없이 많은 문장 조합이 가능해진다. ... 일반적으로 표현 어휘수가 50개 이상이 되는 시기를 전후해서 어휘습득의 속도가 달라지고 한 단어 단계에서 두 단어 단계로 넘어가게 되는데 이때에는 명사 이외의 동사와 서술어, 기능어의

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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  외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오

  그 다음으로는 문법 규칙 이해의 어려움, 어휘력 부족, 문화 차이 순으로 나타났다. ... 즉, 모국어 화자들이 일상생활에서 사용하는 어휘 및 문법 규칙들을 중심으로 수업을 진행함으로써 자연스럽게 그들의 사고방식과 생활양식을 습득하도록 하는 것이다. ... 외국인에게 한국어를 가르치는 교사들 역시 학생들이 어려워하는 부분으로 불규칙동사 활용법, 높임말 사용하기, 시제 표현하기 등을 꼽았다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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  [국어사개설] 1. 국어의 계통 - 요약 정리

  ra/re(‘-r’ 동명사형 어미+‘-e’ 처격 조사): idere(‘-애/에’))(4) 어휘의 비교1) 알타이 제어와 국어는 어휘에서도 현저한 일치를 보여 줌.① 음운대응의 규칙이 ... 변화의 유형※ 언어 변화는 아무렇게나 일어나는 것이 아니라 규칙성을 띤다.(1) 음운 변화1) 음운 규칙: 현저한 규칙성, 동일 환경 하의 동일한 변화① 음운 변화의 규칙성: 한 시기에 ... : 화석화된, 동명사의 사격형예) 몽골어 부동사형 ?

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.20

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

  있는 국어의 규칙과 체계를 명시적으로 이해하는 것이라면, 한국어 교육의 목적은 명시적으로 배운 국어 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 하여 한국어를 생성해 내는 것이다(백봉자, ... 도 입: 시간적으로 선후 관계가 있는 두 가지 상황을 그림으로 제시하고, 목표 어휘를 사용하여 보여준다.4. 제 시: ? 목표 어휘가 등장하는 문장을 반복적으로 제시한다.? ... 시간적으로 선후 관계가 있는 두 가지 상황을 그림으로 제시하고, 목표 어휘를 사용하여 보여준다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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  사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보 소개

  고유어 → 한자어 → 외래어③ 표준어 → 비표준어④ 품사* 어휘 형태: 자립 명사 → 의존 명사 → 대명사(인칭 대명사 → 지시 대명사) → 수사 → 동사(자동사[일반 자동사→피동사 ... 한국어는 꽤 다양한 형태의 불규칙 활용이 존재하는데 이로 인해 맞춤법이 더욱 어렵게 느껴진다. ... 사용 빈도가 높은 어휘 형태소7.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.18

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