"교육학자 Tyler" 검색결과 361-380 / 717건

• 

  교육학개론 요약 자료

  E)(3) 정신분석학(4) 인본주의 심리학1970s 이후(최초) = 인간주의 이론 = ★제3의 심리학 = 존재심리학① 주장내용 - 경험하는 인간에 관심집중② 대표자 - Maslow( ... 교육 과정(敎育課程)1. 교육과정의 구성요소1) 교육목표의 설정가. 교육목표설정 기초 자원(Tyler)① 개인적 욕구(학습자)② 사회적 욕구(사회? ... 욕구 5단계설), Rogers(내담자 중심 상담기법)Ⅵ.

  시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.30

  다운로드 장바구니
• 

  Ralph W.Tyler의 교육과정 개발 모형

  R.W.Tyler는 1902년 미국 시카고에서 출생하여 엄격한 가정 교육하에 평가의 경험을 쌓으며 자랐고 도안대학에서 물리학과 수학을 공부한 후 고등학교 과학교사로 재직하며, 다양한 ... R.W.Tyler 모형의 특징① 목표모형의 대표적 이론 - 교육과정 기본모형으로서 목표모형의 대표적 이론이다.② 처방적 모형 - 교육과정 개발자가 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 ... 논리적이고 합리적인 일련의 절차를 제시하고 있어 교육과정 개발자나 수업계획자가 이를 따라하기가 비교적 쉽다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.28

  다운로드 장바구니
• 

  [평생교육]평생학습(평생교육)프로그램의 개념, 평생학습(평생교육)프로그램의 조망, 평생학습(평생교육)프로그램의 개발, 평생학습(평생교육)프로그램의 고려사항, 평생학습(평생교육)프로그램의 평가 분석

  평생교육은 능동적인 시민성을 형성하고, 사회에서의 완전한 참여를 보장하고, 생태학적으로 지속가능한 성장과 발전을 촉진하며, 민주주의, 정의, 남녀 평등, 그리고 과학적?사회적? ... 지도자와 과정에 책임감을 높이고--미래 프로그램 개선방향을 제시한다. ... 개요평생학습사회는 모든 국민이 언제, 어디서나, 누구든지, 원하는 자에게 학습을 지속적으로 보장할 수 있는 체제가 정비된 사회이다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.16

  다운로드 장바구니
• 

  제6장 교육과정

  중등학교-문법, 읽기, 수사학과 논리학 및 수학의 규칙들중등교육이후-서양세계의 위대한 고전들로 구성?베스터(A. ... (교과교육과정이란 말을 사용하기도 함)?예-학년에 맞게 배워야 하는 필수과목(교과목의 모음)▶주창자? ... Giroux)-교육과정 이론을 교육자를 중심으로 분류① 전통주의자들 : 교육과정의 개발과 실천이 공장에서의 생산성 향상을 위한 노력과 같다고 주장하면서 표준화된 행동의 변화를 교육의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26

  다운로드 장바구니
• 

  교육평가 모형 요약

  11장 교육평가의모형 요약과 목 명: 교육과정 및 교육평가학 과: 초등특수교육학과학 번: 20440009이 름: 김보람제 출 일: 2007년 12월 26일담당교수: 한석실1. ... ->대표적인 목표달성 모형으로 Tyler 모형과 Hanmmond 모형.1) Tyler의 목표달성 모형->교육 혹은 수업목표를 평가기준으로 하여 어떤 프로그램이나 수업이 종료된 후 교육목표가 ... ※Tyler의 교육평가 절차① 교육목표 설정② 설정된 교육목표의 분류③ 분류된 교육목표를 행동적 용어로 정의④ 교육목표의 달성이 측정될 수 있는 평가 장면의 설정⑤ 측정방법과 도구의

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.26 | 수정일 2017.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  교육사회

  - 영(Young)가 제기한 질문① 왜 학교에서는 근로자 계급의 아이들에게 정규교육에의 실패를 예견하면서도 현행 교육과정을 계속적으로 제공하는가? ... ③ 셋째, 교육자들이 자신들의 행위에 의미를 주고 질서와 방향을 부여하기 위해서 사용하는 기본적인 관점 속에 지배집단의 이데올로기가 어떻게 반영되어 있는가?3. ... 주어진 것으로 보기 때문에, 그것을 어떻게 효율적으로 가르칠 수 있는가의 방법적, 기숙적인 측면에 집중하였는데, 주로 개인이나 집단의 학업성취의 극대화에 주 관심을 두었다.● 타일러(Tyler

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

  다운로드 장바구니
• 

  교육_심리학_교재_요점_정리

  인도주의적 교육의 발전에 공헌.3. ... 다양한 개인간의 차이.* 생리심리학, 학습심리학의 연구 대상3. 사회적 존재: 가치나 규범에 영향을 받는 존재.* 사회학, 정치학, 경제학의 연구 대상. ... 인간 형성의 기본 특징(타일러 Tyler)1 중다(重多) 잠재 가능성2 시간의 화살표 방향으로 진행. 시간의 한계성3 여 지능→ 정보 처리의 기본 단위. 독립적인 상징 체계.

  리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03

  다운로드 장바구니
• 

  교육학 서브노트

  : '교육과정'- 교육과정에 대한 최초의 종합적 저서, Taylor의 과학적 경영원칙을 교육에 적용하여 Tyler와 연결되는사회적 효율성의 달성과 성인생활의 존비로써의 교육과정을 구성코자 ... 요구*산업혁명- 교육받은 노동자의 요구 *민주주의- 정치 참여를 위한 국민교육을 요구(2)서양 근대적 학제의 특징*복선형(사회계층에 근거)으로 발전(이후 통일교육운동으로 단선형) ... (교원을 장기근속시킴) *예조에서 매달 학습 결과를 평가 *기숙사제도 *국가에서 학비지급(4)향교①성격 *지방의 국립중등교육기관 *교육기능+문묘기능+사회교육적공민학`여가 이용 및 취미와

  시험자료 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.11 | 수정일 2019.03.03

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]학습경험

  가능하게 함 ㄷ) 평가의 분명한 지침 제공 : 교육과정 관련자 사이의 의사소통 원활하게 함 ㄹ) 경험적 연구 촉발 : 경험적, 실증적으로 교육성과를 연결하는 경향을 촉발함 단점 ㄱ ... 타일러의 학습경험타일러의 교육목적 설정의 원천 : 학습자, 사회, 교과타일러(Ralph Tyler)본론 – 1. ... 1910년경 : 경험 중심의 학습 (이전엔 주입식) - 1939년경 : 학습경험의 확대로 현장학습으로 발전 - 최 근 : 여러 학습 기재의 발달로 각종 경험 가능 ㄹ) 개인차 고려 - 심리학의

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]현대교육과정 평가론- 교육과정 개발 모형, 잠재적 교육과정에 대한 PPT

  전통적 / 고전적 교육과정 개발 모형(1) Tyler의 교육과정 『교육과정과 수업의 기본원리』(Basic Principles and Instruction)[그림1] Tyler의 교육과정개발 ... 진행되어도 무방 2) 교육과정 개발에 참여한 사람들의 의견이 타협되고 조정되는 숙의과정을 강조개발자들이 지닌 신념,가치체계특정 교수자료 생산자 료대안들간의 충돌을 제거정 책강 령 ... 잠재적 교육과정의 개념화 : 교육학에 대한 사고가 점차 발달됨에 따라 학자들은 학생들이 학교의 계획이나 의도와는 관계 없이 또는 계획과 의도에 반하여 여러가지 행동양식을 배우는 경우가

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.18

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정-타일러 목표달성 모형

  설정 후, 여과장치를 이용해 최종 교육목표를 설정한다.학습심리학: 학습자의 목표달성 여부를 알 수 있다.교육철학: 교육적으로 추구할만한 가치가 있는 것인가를 판단할 수 있다.목표 ... 교육평가연구 Vol2-1RALPH W.TYLER, 진영은 譯 「타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리」1996, 양서원박치현 「敎育課程 開發 理論과 開發 實際의 비교」 1991, ... 행해지는 다양한 의사결정에 있어서 논리적인 절차를 제시(과학적)해 개발자와 계획자가 따르기 용이하다고 평가된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

  다운로드 장바구니
• 

  Tyler의 교육과정 모형에 대한 연구

  장치로서 ‘철학’ 내지는 ‘교육철학’을 상정하고 있다.2설정된 교육목표가 실제로 가르칠 수 있는 것인지를 확인하는 장치로서 타일러는 ‘교육심리학’ 내지는 ‘학습심리학’을 제시한다.즉 ... 상당한 어려움을 겪게 된다는 것이다.둘째, 학교수준의 교육과정을 논하면서 학습경험을 광범위하게 규정함으로써 교육과정 개발자로서의 교사활동을 불분명하게 하고 있다는 점이다. ... ‘경험 대 학문’이라는 교육내용의 가치에 대한 상반된 시각은 각각 1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R.W. Tyler)와 브루너(J.S.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.02

  다운로드 장바구니
• 

  교육목적의 설정과 진술

  목표 이원분류표 (Tyler)표 3-16 Tyler의 교육목표 이원분류표 사례교육목적의 개념교육목적의 설정과정교육목적의 영역교육목적의 진술2)수업목표 진술의 필수적 요인행동적 목표 ... 심미적인 감상 능력과 문화적 감수성 목적 영역 7 : 인간관계1) 교육 목적의 주요 영역Ⅰ교육목적의 개념교육목적의 설정과정교육목적의 영역교육목적의 진술2) 교육목표 분류학인지적 학습 ... 교육목적의 설정과 진술 담당 교수 : 정 태 희 발 표 자 : 이 민 우 2008. 05. 14 한양대학교 교육대학원Table of content02교육목적의 설정과정04교육목적의

  리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.11.06 | 수정일 2014.10.02

  다운로드 장바구니
• 

  타일러

  그 후 교육과정 편성 절차 혹은 교육과정 개발의 과정에 대하여 보다 체계적인 접근은 타일러(Ralph Tyler)의 1949년 저서 로 다듬어졌다.타일러의 교육과정모형은 교육목표의 ... 여기서 타일러는 학습자가 달성할 수 있는 것인가를 알아보기 위해 학습심리학을 통해 잠정적 목표를 거르고, 과연 그것이 교육적으로 추구할 만한 가치가 있는 바람직한 것인가를 판단하기 ... Tyler: 1902 ~ 1994)타일러는 개신교 목사의 아들로 태어났다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.09

  다운로드 장바구니
• 

  타일러와 브루너의 교육과정 비교분석

  Tyler, 양서원)따라서 학습경험의 계획자로서 교사가 할 일은 학습자의 능동적 경향을 파악하고, 학습자에게 작용하는 환경조건을 계획, 조작하여 학습자들로 하여금 원하는 경험을 적기에 ... 입장에서의 비판: 영국의 신교육사회학의 입장에서는 타일러 교육과정의 탈 가치성을 비판하고, 학교가 사회의 문화로부터 선정하는 교육과정은 부분적인 선택에 제한되기 때문에 교육과정 연구는 ... 라고 말했다.( ‘Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본 원리’, p.72, Ralph W.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.21

  다운로드 장바구니
• 

  교수학습에서 구성주의적 관점의 이해

  Tyler를 비롯한 개발 모형 접근이나 Hirst와 Peters, Bruner 등의 규범적 접근 등은 상호간에 상당한 차이가 있음에도 불구하고, 교육과정을 세대를 이어 전수되어야 할 ... 구성주의자의 입장에서 지식으로 간주되는 것 또는 안다는 것의 의미는 배움과 가르침의 개념에 대한 심오한 변화를 초래하며 교육 실천에 대해 다시 생각할 수 있는 기회를 제공한다. ... 지식, 배움, 가르침에 대한 구성주의자들의 시각에는 공통점이 있다.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정][교육과정 개발][교육과정 자율운영][교육과정 기준개선][교육과정 지역화][교육과정 개정]교육과정 개발, 교육과정 자율운영, 교육과정 기준개선, 교육과정 지역화, 교육과정 개정 분석

  해석학적이고 현상론적인 관점이 있는 것이다.일찍이 Tyler는 “교육과정 및 수업의 기본원리”(1949)에서 교육과정 개발자라면 누구나가 고심해야 하는 4가지의 ‘근본물음’을 제시하였다 ... 운영의 규제를 초월하여 학교가 교육 수요자나 지역사회의 요구를 수렴하고, 교육과정을 자율적으로 편성? ... 특히, 단위학교의 자율적인 개혁 의지는 지역사회의 특성이나 수요자인 학생들의 요구를 가장 잘 수용할 수 있다는 점에서 매우 중요하다.단위학교의 자율적인 개혁과 지역적 특성 및 수요자의

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  교육과정의 재 개념화

  이들은 교육과정을 개념화하고 이론화하는 일에 있어 이론적이거나 학문적이지 못하였다. 대표적 인물은 Tyler로 교육과정 모형을 제시하였다. ... 정치적, 경제적 배경을 분석, 비판하는 사람들, 넷째, 교육과정에 대한 미학적 비판을 시도하는 사람들, 다섯째, 교육과정에 대한 현상학적, 해석학적 탐구 경향, 마지막으로 남녀간의 ... ‘전통주의자’라고 일컬었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30

  다운로드 장바구니
• 

  [놀이]놀이의 정의 및 개념

  유아교육 현장에서는 유아 놀이의 교육적 접근을 위하여 유아의 놀이와 일(작업)은 완전히 분리되지 않는 행동이다. ... 놀이의 정의1) 놀이와 탐색Hutt, Tyler, Hutt & Chistopherson (1989)는 놀이와 탐색 간에 몇가지 중요한 차이가 있다고 밝히고 있다. ... 그러나 놀이가 ‘놀이 그 자체, 즐거움’을 위한 수행으로서 의미를 갖게 되면, 놀이를 교육적 매체 혹은 도구로서 구조화하여 성인의 의도에 의하여 활용하고자 하는 유아 교육의 현장 이론으로서

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.10

  다운로드 장바구니
• 

  [학습시간][학습시간 개념화][학습시간 관점][학습시간 의의][학습시간과 과제해결시간][학습시간과 학업성취]학습시간의 개념화, 학습시간의 관점, 학습시간의 의의, 학습시간과 과제해결시간, 학습시간과 학업성취

  따라서 학습 목표는 세분화되어 자세하게 진술되어야 하는 것이다.Bloom(1956)은 Tyler의 교육과정 구성의 원칙에 기초하여 교육목표 중 지적 영역을 체계화시켰다. ... 이러한 지적 영역의 각 유목을 단순한 분류에 그치지 않고, 한 개의 체계화된 구조를 갖게 하기 위한 분류 원칙으로서 복잡성의 원칙을 도입하고 있는 것이 Bloom의 교육목표 분류학의 ... 따라서, 교육과정 운영계획에 관한 의사결정자는 행정가나 교장 등의 관리자로, 이들에 의해 결정되는 거시적 관점의 시간변인은 학습에 큰 영향을 미치기는 하지만 체계적으로 통제되는 변인이라고

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

  다운로드 장바구니