"황국신민화교육" 검색결과 321-340 / 1,155건

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  조선사람 독후감

  지은이는 황국신민의 맹세나 신사참배를 항상 강요받았다고 한다. ... 지금이야 의무교육이 확대되어 당연히 학교를 다녀야 3학년이 되면 관동군 병영에 입소해 군사교련을 받는 것이었다. ... 낙서 때문에 정학처분을 받는 것을 생각해봐도 지금에 비하면 너무나 심한 벌이 아닌가 싶다.또한 일본 제국주의가 조선인의 민족성을 말살하려는 의도로 시행된 여러 제도들, 즉 조선어 교육

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.23

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  근현대사 문제

  우리말과 우리글의 사용 금지 식량 배급제 , 산미 증식 재개 , 공출제 황국신민 서사 암송 , 내선일체 , 일선동조론 주장87. ... 다음 중 황국 신민화 정책의 목적이 아닌 것은 ? 가 . 천황 숭배 사상의 세뇌 나 . 전쟁 동원 다 . 조선의 민족성 말살 라 . 기술 습득을 통한 기술자 양성86. ... 헌병 경찰 통치 보통경찰 제도 시행 민족지의 발행 허용 조선 총독에 민간인 임명 교육 기회의 확대83. 다음에 제시된 일제가 실시한 정책들의 공통된 목적은 ? 가 .

  시험자료 | 83페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.24 | 수정일 2016.07.25

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  국가 지배 이데올로기와 교육 : 반공주의를 중심으로

  또한 일본 제국주의의 식민통치기간 전반에 걸쳐 실시된 조선교육령은 그 시기에 따라 일본어 교육, 우민화 정책, 황국신민화 등을 내세웠고, 그 내면에는 식민통치를 원활하게 진행하고자 ... 특히, 1950년 전쟁으로 말미암아 중단된 학교교육이 1951년 ‘전시하교육특별조치요강’으로 재개되었는데, 전시교육의 중심에는 반공이 자리를 잡게 되었다. ... 선포 후 ‘국적 있는 교육’이라는 기조를 내걸고 교육정책에 대한 통제를 강화했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.05 | 수정일 2016.09.10

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  채만식의 치숙을 읽고 느낀점 2가지

  ‘나’는 일제의 황국신민정책의 교육을 받고 일본인이 되어서 일본여자와 결혼하겠다는 생각을 가진 친일적인 생각을 가진 어린이다. ... 어차피 조카는 이미 일제의 찬양식의 쇄뇌 교육을 받았기 때문에 그것에 반대되는 어떠한 사상에 대해서도 부정하며, 충량한 황국신민이 되겠다는 생각을 서슴지 않고 삼촌에게 해댄다. ... 이것은 ‘나’는 일제의 황국신민정책에 의해 이미 동화가 되어서 어렸을 때부터 친일적인 사람이 된 관계로 그 때 당시 일어나는 사회주의 운동이 어떤 의미를 갖고 있는지를 모르는 것이다

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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  친일미술의 개념과 배경 + 친일미술작가의 작품 + 식민잔재의 청산

  그것은 민족정신과 신념을 배반하고 일제의 침략주의와 내선일체·황국신민화 시책을 수행할 목적으로 일제강점기에 설립된 미술단체, 시책 선전을 위한 미술품 제작, 저작 및 기타 방법의 활동을 ... 이처럼 김은호의 친일행각은 황국신민의 본분을 다하기 위함이었다.해방 이후이승만 정권이 들어선 후 반공주의라는 우산 속으로 숨어 변신을 꾀한 다른 친일파들과 함께 미술계의 선배와 원로로서 ... 그리고 이 무렵 일본인 미술가들이 대거 식민지로 건너와 전시 및 교육 등 미술활동을 전개하였음도 주목해야 한다.1920년대에 이르러 일제의 서양화 인식이 철저하게 준비되는데 이미 1909년에

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.06

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  한국근현대사 민족의수난 연구수업

  우리들 황국 신민은 서로 신애 협력하고 단결을 굳게 하자. 우리들 황국 신민은 인고 단련의 힘을 길러 황도를 선양하자. ... 정책 내선일체, 일선 동조론 주장 '황국 신민 서사' 신사참배, 궁성요배, 정오묵도 창씨개명 제 3차 교육령: 우리말 사용금지, 국민학교 언론 통제: 한글 신문 폐간남산에 있던 조선 ... 신궁에 절을 하는 학생들*'민족의 희생을 강요당하다' 헌병경찰통치 민족분열통치 민족말살통치황국 신민 서사 (교과서 P. 145) 우리들은 황국 신민이다.

  리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.08

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  한국 근대사 요약 정리

  황국신민서사 암송, 궁성요배, 신사참배43. 토지조사사업① 목적 : 한국인 토지의 약탈, 조세수입의 증가, 일본으로 식량유출 용이? ... 민족말살통치 : 내선일체, 일선동조론, 황국신민화-목적 : 한민족의 문화, 전통을 말살, 인적-물적자원의 수탈-사회주의 탄압, 사상통제 강화? ... 신민회의 활동 - 우리나라 최초로 공화정체 제시① 신민회의 목적 : “~을 유신하고, ~을 유신하고”?

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.24

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  [영화감상] 도서관 전쟁

  더 이상 2차 대전 당시의 ‘황국신민’이 되지는 말자는 다짐이다. 일본인은 늘 만세일계의 천황에게 복속할 준비가 되어 있다. 그게 역사의식인지, 근대의식인지 모르겠다. ... 생각하는 인간이라면 사상에 독점 당하면 안 된다.영화에서 그리고 있는 시대의 일본 초등교육의 목표가 동일화다. 주인공들은 그런 흐름에 저항한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.23 | 수정일 2017.11.28

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  [학교교육론] 바로서는 학부모, 우뚝서는 아이들 (교육이란 무엇인가, 학교란 어떤 곳이어야 하는가, 교육정책과 우리의 모습, 핀란드 교육정책, 앞으로 교육)

  그러나 일제시대의 학교의 역할과 크게 다를바가 없다.① 황국신민화의 자리에 반공과 안보의식교육이② 몸의통제는 교련으로 지속되어오고 지금도 앞으로 나란히! ... 그들이 학교를 세운 이유는① 조선인이 황국신민이 되어 일본왕에게 충성하도록 하기 위해-의식을 통제② 전시동원체제에 맞춰 총알받이를 만들려는 군사교육훈련장이 필요해서-몸 통제(현재의 ... 교육이란 무엇인가3. 학교란 어떤 곳이여야 하는가4. 이명박정부의 교육정책5. 이속에서 우리의 모습6. 핀란드 교육정책7. 그렇다면 우리는1.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.21

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  한국 교육사 (KOREAN History) 서술형 예상문제 및 문항별 작성 힌트

  제국주의의 식민지 지배원리, 황국신민화, 국어상용카드, 교사상 파괴, 획일식, 주입식 교육, 엄격한 규율과 조회, 학제의 교묘한 개편, 우민화 정책, 제3차 조선교육령7.? ... 일제는 조선교육령(1911), 제1차 교육개정령(1915), 제3차 교육개정령(1922), 제3차 교육개정령(1936) 등을 통해 우리나라 교육을 피폐화시켰습니다. ... 된 교육의 개혁 방침을 제시한 것은 일대 사건이요, 교육을 바탕으로 한 국가적 교육마스터플랜을 발표한 거예요.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.20 | 수정일 2015.04.09

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  일제 식민지 시기 교육정책의 성격과 특징 그리고 우리 현대교육에 미친 영향

  저항 (1919~1938) 셋째, 전시체제의 황국신민화 교육정책에 대한 저항 (1938~1945)의 3단계로 구분할 수 있다. ... 제정한 조선 교육령은 1911년 8월 제 1차 조선교육령을 공포한 후 1922년 2월에 제 2차 조선교육령(문화정치), 1933년 3월에 제 3차 조선교육령(황국신민화), 1943년 ... 그 대책이 이른바 ‘황국신민 교육의 철저방책’이라는 황민화교육의 군사체제화인 것이다.제 4차 조선교육령 이 시기에는 일본군을 시발로 하여 태평양전쟁에서의 일본의 패색이 드러나기 시작한

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.10

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  뱁새가 살아남은 이야기를 읽고

  이 후 다니게 된 일본학교에서 화자는 일본 황국 교육을 철저히 받고, 충직한 황국신민이 되었다. ... 한 집안에 한 명은 충직한 황국 신민이요, 또 다른 한명은 독립투사니 사실 이 자체가 한반도를 잘 보여주는 사례이지 않을까싶다.이 후 일본의 항복으로 조선 사람들은 기뻐했지만, 화자는 ... 심지어 둘째 형은 한술 더 떠 일본 황국을 위해 목숨을 바치겠다는 생각으로 가미가제 특공대 소년 항공병에 지원하게 된다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.22

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  한국 미술 교육의 흐름

  제 2차 교육령의 개정으로 도화가 필수과목으로 바뀌고, 3차고 인해 저학년에서는 생활과 관련된 자유로운 표현을, 고학년에서는 군국주의와 황국신민사상 고취를 위한 도구적인 제재들이 부각되었다 ... 한국 미술교육의 흐름1) 학교 미술교육 이전의 미술교육고구려의 고분벽화를 통해서는 풍부한 상상력과 힘찬 기상, 역동적인 표현력 등을 느낄 수 있다. ... 조선시대의 미술교육은 도화서, 성균관과 사학을 포함한 학교&서당 등의 일반 교육기관, 그리고 사대부나 뛰어난 장인들의 문화에서 사적으로 행해지던 도제교육 등이 그것이다.2) 발아기의

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.06

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  [교육철학] 개화기에서 현대까지의 교육

  -4차에 걸친 조선교육령(3) 제 3차 조선교육령 시기의 교육-전시 동원을 위한 황민화 교육 강행기(1948-1945) 각급학교의 명칭을 일본인 학교와 동일시 한국인의 황국신민화를 ... 위한 교과목 강화 ⇒ 한국인의 사상적 통제 교육내용: 황국 신민으로서 충성과 애국심 배양식민지시대의 교육 -4차에 걸친 조선교육령(4) 제 4차 조선교육령 시기의 교육-군사목적에 합치된 ... 한국 근대교육의 형성과 전개개화기에서 현대까지의 교육Ⅰ. 개화기의 교육 Ⅱ. 일제시대의 교육 Ⅲ. 미군정기시대의 교육 Ⅳ. 대한민국 정부 수립 이후 교육ContentsⅠ.

  리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.05

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  인돈, 그리고 윌리엄 린턴

  “일본인들의 한국인에 대한 교육 목적은 일본 천황을 열광적으로 신봉하는 황국신민으로 길러 내는 것입니다. ... 그러나 선동조’라는 말도 안 되는 개념들을 만들어내었고, 황국신민화 정책의 일환으로서는 신사참배까지 강요하였다. ... 교육이었기 때문에 선교사들의 교육열을 약화시키고자 교육과 종교를 분리하고자 했고, 일본식 교육을 주입시켜 조선인들의 정신을 말살하려 했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.30

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  일본 역사 교과서 왜곡 문제를 중심으로

  민족의 완전 독립을 위한 한민족의 전통적인 국권회복운동에 관해 일제는 1930년대말부터 황국신민화운동(皇國臣民化運動)이라는 한민족의 말살통치방침(抹殺統治方針)으로서 식민지정책을 강화해 ... 전시체제로서의 전환을 긴급하게 하였다.일제는 9월 7일에 산금(産金) 5개년계획을 수립하여 조선산금령을 공포하고 군수공업동원법의 실시의 결정과 동시에(9월 14일) 10월 1일 황국신민서사를 ... 역사의 전문가가 쓴 원고를 역사의 문외한이 수정한다는 기묘한 방식의것을 중시하여 온 객관주의적 역사교육에 대한 비판이며, 역사학과 역사교육을 분리하여 역사학자의 역사관, 역사해석과는

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.27

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  김마리아와 박마리아

  훌륭한 황국신민이 되도록 노력하는 것이 이 혜택에 보은하는 최선의 길입니다 .”출세에 대한 끈질긴 집념 2. ... 진실발표순서 1 두명의 마리아 2 박마리아의 권력욕 3 잘못된 권력욕의 최후 4 시사점선정동기 사회적 지위를 가진 인물들의 행동이 역사적으로 얼마나 큰 영향력을 끼치는지 파악 부정적 역사교육의 ... 시사점시사점 Garbage in Garbage out 혼돈의 역사 속에서 종교 , 교육 , 여성계의 권위자인 박마리아의 잘못된 사상과 행동들은 비극적 결말을 보여준다 .

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.28

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  `꺼삐딴 리`를 통해 본 일제치하 조선의 지식인의 모습 A+

  그것은 '반도인으로 하여금 충량한 황국신민으로 만든다' 는 것으로 요약될 수 있다. ... 그렇게 함으로써 본래 조선의 혈통 중심주의에서 황실 중심주의로 바꾸고 조선인을 황국신민으로 만들려는 것이다. ... 일제 치하에서 그는 모범적인 황국 신민(皇國新民)으로 인정을 받을 정도로 일제에게 순응하였으며 그로 인해 일본어 상용 표창장을 받기도 했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.01

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  여성과법) 여성과법이 현대사회에 미친영향

  이기시 신민지 학교 교육은 군수산업에 동원할 수 있는 값싼 노동력을 양성하고, 전쟁을 뒷받침하는 일본과 조선의 정신적 유대 또는 s사상적 통일을 위한 황국 신민화 작업을 수행하는 역할에 ... 여학교 교육목표는 1938년의 개정교육령에 ‘충량지순한’ 황국여성‘이라는 노골적인 표현으로 바뀌었다. ... 민감하였다는 점이다.일제시대 사회의 한국여성교육 이념1.식민지 시기(1910년年~1945년年)일제는 교육에 의해 한국인을 일본인으로 동화시키고 우민화시키며 환국신민으로 개조하려 하였다

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.07

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  타협적 민족주의, 민족개조론에 대한 비평보고서

  자치마저도 포기하게 되어버렸으며 일제에 굴종하게 되어 대부분이 친일파가 되었고 1930년대 이후에는 오히려 앞장서서 일제의 정책을 옹호하거나 총독부 시책의 선전 앞잡이로 전락하였으며 황국신민화 ... 셋째, 1922년 조선 교육령을 반포하고 일본인과 조선인을 동등하게 교육시킨다는 슬로건 하에 교육정책을 전개하였으나 실제 보통 학교에 취학할 수 있었던 조선인 아동은 약 18%에 불과하였다 ... 교육기회를 확대한다고 하면서 조선인 아동의 보통학교 취학률은 18%에 불과하고 고등교육의 기회는 박탈하고 실업교육 위주로 가르쳐 식민 통치의 필요한 기본적인 기술을 가르치는데 불과했고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.08 | 수정일 2016.06.27

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