"칸트 교육론" 검색결과 301-320 / 4,683건

• 

  행복의 의미

  행복의 기준· 행복의 객관적 기준 : 수치화 가능(교육수준, 수명, 고용, 소득, 주거 등)· 행복의 주관적 기준 : 수치화 어려움(일상에서의 행복감, 삶의 만족도 등)3. ... 정념으로부터해방되는 아파테이아 강조· 에피쿠로스 학파 - 정신적 쾌락 중시, 절제 강조, 평정심 상태인 아타락시아 강조· 스피노자 - 이성적으로 관조할 것, 우주와 자연에 대한 인식· 칸트

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.06 | 수정일 2021.09.11

  다운로드 장바구니
• 

  이상주의와 실재주의의 교육

  플라톤, 칸트, 헤겔 등이 대표적인 철학자이다. ... 대표적인 철학자로는 플라톤, 칸트, 헤겔 등을 들 수 있다.궁극적인 실재는 보다 근본적이고 비물질적이며 영원불변의 정신적인 존재로 본다. ... 교육적인 관점을 교육목적, 교육과정, 교육방법으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.① 교육목적이상주의에서는 교육을 인간에게 잠재되어 있는 능력을 이끌어내서 계발하는 과정으로 간주한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.12

  다운로드 장바구니
• 

  철학의 이해 ) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문

  그렇기에 인간은 이성적으로 바르게 발휘하기 위해서 교육을 통해 배워야 한다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가? ... 칸트는 인간의 도덕적 의무와 행동이 인간의 이성과 합리성에서 비롯된다고 보았다. ... 받아야 하고 교육을 통하여 훌륭한 성품을 형성하며 행복을 실현하는 데 도움이 된다고 주장했다.잘못된 교육이나 이념은 인간의 이성적인 가치를 발휘하지 못하고 잘못된 선택과 그릇된 사상으로

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.05

  다운로드 장바구니
• 

  페스탈로찌의 기초도야 방법

  어”는 칸트의 “시간 ? 공간의 선험성”에 필적한 것이라 할 수 있다. ... 셈하기)에 해당되는 것이다.(3) 심정력의 도야 방법그가 말하는 심정력 도야는 “도덕교육”으로서，현대의 도덕，종교교육과 시 민교양교육을 포함하는 넓은 것이었다, 그는 이 도덕교육을 ... 페스탈로찌의 기초도야 방법페스탈로찌의 교육이념 중에서 가장 뛰어난 것은 “삼육론”이다. 이것은 “기능? 지능?

  리포트 | 3페이지 | 3,700원 | 등록일 2022.08.24

  다운로드 장바구니
• 

  범애주의와 바제도우의 교육론

  결합ㆍ진보적 교육개혁 운동ㆍ칸트, 페스탈로치의 교육사상에 많은 영향을 줌2. ... 범애주의와 바제도우의 교육론1. 범애주의의 전개2. 범애주의의 특징3. 바제도우에 대해서4. 세속화된 공공교육론5. 범애학교6. 교육목적, 교육방법, 교육과정7. ... 교육목적, 교육방법, 교육과정ㆍ교육목적:바제도우는 인류애에 기초를 두고 아동에게 공익을 위하여 힘쓰고 인간애와 애국심을 길러 행복한 시민 생활을 준비시키는 데 교육의 목적을 둠ㆍ교육방법

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

  다운로드 장바구니
• 

  간호학개론 학자별 간호사 사전적 정의 정리본

  의사와 함께 참여하여 복잡한 의료상황에 대해 대상자와 가족의 옹호자 역할교육자 ? 다양한 치료방법이나 정보를 제공하고 교육리더 ? ... 의식의 모든 내용은 후천적인 경험에서 생겨난다비판철학 (칸트) - 대륙의 이성론과 영국의 경험론 한계 극복하고 비판적으로 검토칸트 ? ... 개인적 선호도와 사회적 선호도를 행위의 옳고 그름의 판단하는 기준의무론칸트의 의무론 ? 행위의 이면에 있는 도덕적 동기에 따른다로스의 조건부 의무론 ?

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.07

  다운로드 장바구니
• 

  (A+)후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오

  [리포트]인간과교육후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 인간은 유전자나 생물학적 요소 외에도 문화, 교육, 경험 등의 다양한 요소에 의해 형성된다는 것을 간과했다.이전의 과학적 인간관은 또한 사회적으로도 문제를 야기했다. ... 칸트는 인간을 이성적 존재로 이해하며, 인간은 이성적으로 생각하고 행동하여 어떤 가치를 지향해야 한다고 주장하였다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.21

  다운로드 장바구니
• 

  존 롤스 정의론 요약

  (b) 덜 평등한 자유는 보다 작은 자유를 가진 시민들에게 받아들여질 수 있어야 함.40절 공정으로서의 정의에 대한 칸트적 해석- 칸트적 해석-> 자율성에 대한 칸트의 관념에 기초 ... 원칙에 의해 고려되는 사항 중점-> 불평등은 어떻게든 보상(출생, 천부적 재능)->조건부 원칙-> 차등의 원칙=보상의 원칙(X), 원칙의 취지 실현ex) 똑같이 만드는 것이 아니라 교육에 ... 천부적 자질로 채택되어서는 x ; 이는 타율적 행위.=> 무지의 베일로 인해 타율적 원칙이 배제되며, 자유롭고 평등한 합리적 인간들로서 함께 선택에 임하게 됨.- 정의의 원칙-> 칸트의

  리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.21 | 수정일 2023.02.24

  다운로드 장바구니
• 

  (철학의이해) 아래의 세 문제 중 두 문제를 자유롭게 선택하여 작성합니다

  칸트는 계몽주의 철학의 완성자로 자기 스스로 이성을 사용할 수 있는 능력을 지닐 때 참된 인간이 된다고 보았다. ... 중용의 덕을 기르기 위해서는 교육이 필요하며, 자신의 참된 본성을 찾아 나가는 것이 인간이 이성을 갖고 태어난 사명으로 보았다. ... 이러한 인간 본성에 대해 이성적 존재라고 주장한 철학자로는 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등이 있고, 욕망하는 존재라고 본 철학자로는 홉스, 흄, 프로이트 등이 있다.플라톤은 인간의

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16 | 수정일 2023.09.22

  다운로드 장바구니
• 

  정의란 무엇인가 독후감

  자원군은 계층간 차별이라는 불공평, 가난 때문에 대학교육등의 혜택을 받는 대가로 어쩔 수 없이 목숨을 걸어야 하는 젊은이들이게는 부과되는 강제적인 적이라고 할 수 있다.그다음 대리 ... 또한 칸트는 인간에게 있는 감각적 영역보다는 지적 관점에서 나를 자유로운 인간으로 인식할 수 있다고 하였다. ... 또 칸트에게 자유로운 행동이란 목적 그 자체를 실현하는 것이라고 하였으며, 그러한 목적은 의무동기를 가지고 일어나는 것이어야만 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.14 | 수정일 2020.03.29

  다운로드 장바구니
• 

  정의란 무엇인가 독후감, 서평 A+

  공교육과 취업에서 인종별 우대 정책을 금지하는 내용을 발의하기도 하였다. ... 중요한 것은 동기다 / 이마누엔 칸트 자유란 무엇인가를 생각 하면 칸트의 도덕철학이 떠오른다. ... 이러한 칸트는 어떤 행동의 도덕적 가치는 그 결과가 아니라 동기에 있다고 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.28 | 수정일 2024.08.19

  다운로드 장바구니
• 

  A+ 현대사회에서 보건교사가 지향해야 할 교육철학 (교육관)

  칸트는 인간이 미성숙으로 벗어나 타인의 지도 없이 이성적으로 사는 것 또는 미완성 상태에서 완성 상태로 나아가는 것을 계몽이라 했다.계몽주의는 18세기 유럽에서 계몽사상이 출현하였다 ... - 현대사회에서 보건교사가 지향해야 할 교육철학 (교육관) -현대사회에서 보건교사가 지향해야 할 교육관은 서양교육사 근대의 교육 중 계몽주의라고 생각한다.계몽주의는 Enlightenment를 ... 또한 교육의 목적이 이성을 구할 수 있는 사람을 양성하는 데 있다고 생각했다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.26 | 수정일 2023.01.27

  다운로드 장바구니
• 

  민주시민의 길_ㄱㅎㅇ교수님 파트

  윤리학을 설명하려 한 『실천이성비판』(1788)에서 칸트는 동기가 정당할 때만 하나의 행위를 선한 것이라 부를 수 있다고 주장한다. ... 정당한 동기라는 칸트 개념의 기초가 되는 것이 ‘정언명법(定言命法) the categoric of ignorance) 또는 무지의 베일은 원초적 입장(original position ... 비판적 사고여 시행해야 합니다.가라앉는 배-의무론(주어진 의무 고려, 칸트)와 공리주의(미래 결과 고려, 벤담, 밀)(1781) 인간의 감각, 지각, 지성적 능력인 순수 이성의 한계를

  시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.06

  다운로드 장바구니
• 

  4-2중간_철학의이해확인용

  이 주장은 칸트의 도덕철학과 윤리학에 관련된 중요한 개념 중 하나이다. ... 습득하기 위해 중요하다고 봤다.3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가? ... : 아리스토텔레스는 이성을 향상시키기 위해 교육의 중요성을 강조했다.요약하면, 아리스토텔레스는 인간이 이성을 잘 발휘하고 발전시키는 것이 행복을 추구하고 도덕적인 삶을 살며 지식을

  방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.11

  다운로드 장바구니
• 

  [교회교육 개인과제]샬롬을 위한 교육 요약과 서평(서론-본론-결론)

  샬롬을 위한 교육 - 니콜라스 월터스토프 요약1. ... 자서전: 기독교 고등교육 20년에 대한 나의 성찰나는 기독교 대학교육에 대한 생각을 기독교 인문주의 모델이라 부를 수 있는 관점에서 출발했다. ... 칸트는 우리의 행동을 인도하는 것은 궁극적으로 행복에 대한 욕구라고 말하는 서양 사상의 유구하고도 깨어지지 않는 전통의 반대편에 서있다.

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.06

  다운로드 장바구니
• 

  고등학교 생활과 윤리 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시

  칸트의 윤리적 입장을 참고하여 자신의 의견을 논리적으로 반영한 것이 인상적임. ... 그 사안에 대해 칸트의 도덕 이론을 제시하며 거짓말은 비윤리적이기 때문에 옳지 않은 행동이라고 주장함. ... 그리고 순자의 후천적 교화 교육의 중요성을 제시함. 유아교육 진로로 생각하고 있으며 자신의 관심 분야와 관련된 유교의 교육관을 구체적으로 설명함.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

  다운로드 장바구니
• 

  우리가 사는 세계 레포트

  이런 변화야 말로 교육의 진정한 결과이고 효과이다.책을 읽으며 가장 인상 깊었던 글은 2장 3절의 ‘계몽이란 무엇인가에 대한 답변’이다. ... 또한 주목해보면 칸트는 ‘계몽 군주’ 프리드리히 대왕을 칭송하고 있는데, 여기서도 의문점이 생겼다. ... 시대가 변하면서, 사회가 변하면서 추구하는 계몽의 ‘상’이 바뀐다고 믿는다.칸트는 성직자 사회가 어떤 불변의 신조를 서약하는 것이 정당하지 않다고 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  에리히 프롬의 자유의 양면성 비판 - 칸트의 역사철학적 관점에 입각하여

  그리고 이를 실현하기 위한 수단으로 칸트는 반사회적 사회성을 언급하고 있다. ... 칸트는 에서 중요한 의미를 가진다. 우선, 반사회성은 사회성으로 인한 나태함을 극복하게 해준다. ... 물론 칸트 또한 이 과제를 완전히 해결하는 것은 불가능하고 이 이념에 접근해 가는 것이 중요하다고 보았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.22

  다운로드 장바구니
• 

  2024년 1학기 후배시민론 중간과제물) 후배시민론 5강, 6강에 제시된 이상나라, 윤리나라, 자유나라, 평등나라의 개념과 특성을 비교분석하고, 이 중 자기가 지지하는 나라를 밝히고 그 이유를 쓰시오

  이러한 관점에서는 개인의 필요와 공동체의 복지가 경제적 이익이나 시장의 논리보다 우선시된다.평등 나라에서는 경제적, 사회적, 교육적 기회으로 기여할 수 있는 환경을 조성하는 것을 중요하게 ... 윤리 나라에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 벤담의 공리주의와 칸트의 의무론 사이에서 균형을 찾으려고 한다. ... 반면, 칸트는 의무와 도덕적 원칙이 행동을 지배해야 하며, 모든 인간은 자체적인 가치를 가진다고 주장한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.30

  다운로드 장바구니
• 

  철학의이해(중간)_1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. (2)

  그렇지만, 인간은 어른이 되거나 교육을 잘 받으면 상당한 정도로 영혼의 질서를 회복할 수 있지만, 육체를 소유하고 있다는 덕 있는 행위를 하는데 익숙해질 때에만이 덕 있는 사람이 될 ... 칸트에게 있어 인간은 자연의 입법자이면서 도덕의 입법자이고 더 나아가 자연의 최후목적이다. 칸트는 우선 인간은 자연을 인식하면서 도덕적 행위를 하는 주체로 파악했다. ... 이에 칸트는 도덕적 행위의 가치를 행복과는 무관한 방식으로 찾아내는데, 이는 행복이 보장되지 않는데도 불구하고 선의지에 따른 행위를 하는 것은 도덕적이지만, 행복을 그 목적으로 어떤

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

  다운로드 장바구니