"역사란무엇" 검색결과 301-320 / 180,786건

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  역사란 무엇인가 서평

  ‘역사란 무엇인가’를 읽고...국사교과서에도 있는 말이자 모두들 한 번씩은 들어봤을 법한 명언인 “역사는 현재와 과거의 끊임없는 대화이다.”라는 말은 ‘역사란 무엇인가’에서 저자 에드워드 ... 맨 처음 과제를 받았을 때 이 책을 보고 내가 전에 읽었던 ‘정의란 무엇인가’라는 책이 떠올랐고 생소한 철학책 보다는 내가 더 관심이 있는 역사에 대해 알아보고자 이 책을 읽게 되었다 ... 물론 내 생각과는 다르게 이 책은 실제 주요 역사적 사건에 대하여 다룬 것이 아닌 저자의 역사관에 대한 것을 서술한 책이었다.이 책의 제목에 대한 저자의 첫 번째 답변은 역사란, 수많은

  리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2016.04.07 | 수정일 2016.10.28

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  역사란 무엇인가_ 카아

  역사 사회학번이름책 제목역사란 무엇인가저자E.H. 카아읽은 날짜1. ... 때문이다.수많은 사실 중에 역사를 선정하고 해석하는 객관적인 기준은 무엇인가 하는 문제에서도, 카아는 명쾌한 답을 제시해 주었다. ... 그 이후로 역사는 어떻게 형성되고, 비역사적 사건이 왜 역사로 선정되는 것인지 혼돈이 생겨버렸다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.09

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  역사란무엇인가 독후감 및 서평

  ‘역사란 무엇인가’를 읽고‘역사란 무엇인가’ 이 책은 워낙 유명한 책이라서 역사 전공자가 아님에도 제목을 많이 들어보았다. ... 누군가 나에게‘역사란 무엇인가’라는 질문을 던진다면, 부분적으로는 사회를 개혁하고 변화시켜 나가는 과정이라고 대답하겠다. ... 시험 문제를 맞히기 위해 무의미하게 연도날짜를 외우고, 사건을 기계적으로 외워오기만 했을 뿐 진정으로 역사를 깊게 이해하고 해석하고 탐구했던 적이 없던 것이다.역사란 무엇인가.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.14 | 수정일 2021.04.23

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  역사란 무엇인가,실증주의 역사관,해석 주의적 역사관,역사개념의 특징

  역사란 무엇인가1 장 -1. ... Carr 는 역사가의 연구대상 은 “무엇”이 되어야 한다고 주장했는가 ? E.H. Carr 가 현재와 과거 사이의 대화라고 정의한 역사 오늘의 사회와 어제사회 사이의 대화 . ... 즉 , 역사가의 연구대상은 과거의 사회 E.H. Carr 는 역사의 연구방법 이 무엇이어야 한다 .” 고 주장하는가 ? 현재사회와 과거사회를 비교 분석 하면서 연구해야 한다 .

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.07

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  사회학개론_C. W. Mills의 사회학적 상상력이란 무엇인지 설명하고, 자신의 집안, 부모세대 혹은 자기 자신이 겪은 역사적으로 의미 있는 사건(history)과 자신의 개인사(biography) 사이에 어떤 관계가 있는지 사회학적 상상력을 발휘해 설명해 보자.

  Mills의 ‘사회학적 상상력’이란 무엇인지 설명하고, 자신의 집안, 부모세대 혹은 자기 자신이 겪은 역사적으로 의미 있는 사건(history)과 자신의 개인사(biography) ... 이는 개인사, 역사, 사회의 세 가지 요소에 대한 관계를 고찰함으로써 나타났다. ... 결국 필자의 부모님, 조상님, 나아가 사회의 역사와 사회까지 관련이 있음을 알게 된 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  E.H 카 역사란 무엇인가 서평

  그는 계속해서 ‘역사란 무엇인가?’ ... 따라서 ‘역사적 사실이 이렇다’라고 이야기하면 당연한 팩트로 받아들이는 경향이 있다.하지만 카의 ‘역사란 무엇인가’ 그리고 ‘역사적 사실이란 무엇인가’에 대한 질문과 답을 읽어보면 ... 탐구했던 진정한 학자였으며 이러한 그의 노력이 역사란 무엇인가라는 책으로 응집되었다고 생각한다.그렇다면 카가 생각하는 ‘역사’란 무엇인지에 대해 궁금하지 않을 수 없다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.24

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  다시 역사란 무엇인가

  ‘다시, 역사란 무엇인가’는 역사를 좋아하는 내게, 역사는 무엇이고 어떻게 쓰여 져야 하는 가에 대한 개념을 잡아준 책이다. ... 그리고 사람들은 재생산된 내용을 기반으로 ‘역사란 무엇인가?’ ... ‘다시, 역사란 무엇인가’는 두 개의 장으로 구성되어있다. 1부 ‘역사란 무엇인가’에서는 정통사론의 설명을 시작으로 하여 요즘 화두가 되고 있는 포스트모더니즘 사학에 대하여 전반적인

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.01

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  역사란 무엇인가 6장 서평

  필자는 이제 필자의 시대의 역사와 역사가의 위치에 대하여 무엇인가 결론적인 의견을 말하고자 한다. 필자가 정의한 필자의 시대는 부정적인 분위기가 팽배하다. ... 역사가는 자신이 무엇을 하는지 알아야한다.필자가 말했던 현대세계로의 이행-새로운 영역으로의 이성의 기능과 힘의 확장-은 아직 끝나지 않았다. ... 이성은 단순한 조사를 위해서가 아니라, 무언가를 만들기 위해서 활용된다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2021.07.14

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  역사란 무엇인가

  역사란 무엇인가? 라는 이 질문에 사실이 곧 역사라는 정답만 떠오르던 시대가 있었다. ... 무엇보다 역사가의 현재의 눈을 중시하기에 역사적인 사건이 어떤 내용인지는 중요하지 않다. 현재의 목적에 부합하는지의 여부만이 그 가치를 결정한다. ... 역사적 사실은 역사가의 해석이므로 역사는 역사가가 구성하는 것이 되어 버려 역사가의 다양한 사유 만큼이나 많은 역사가 존재하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.07 | 수정일 2023.12.13

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  역사랑 무엇인가 1장 서평

  현재는 질문하고, 과거는 답할 뿐17 정황재이 글의 목적은 역사란 무엇인가 1장 “역사가와 그의 사실”을 읽고 역사가와 과거 사실을 중심으로 역사란 무엇인가에 대해 정의내리는 데에 ... 이들에 의하면 역사는 확인된 사실들을 모아둔 것일 뿐, 그 해석의 개입이 없어야 한다는 것이다.그렇다면 19세기 역사가들이 강조하던 “역사적 사실”은 무엇일까? ... 과거와 현재의 대화는 결코 동등한 관계에서 이루어질 수 없다는 것이 이 책의 1장을 읽고 내린 나의 결론이다.역사가 무엇인지 알아보려면, 역사의 주재료인 과거사실과 재료를 조리하는

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2020.06.25

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  역사란 무엇인가 3장 서평

  역사는 특수한 것과 일반적인 것의 관계를 다룬다. 둘 각각은 분리될 수 없다. 또 무엇하나가 우월하지 않다. ... 역사의 시대구분도 사실이 아니라 필요한 가설 또는 사유의 도구로서 그것은 무엇인가를 설명해줄 수 있는 한에서 유효하며, 그 유효성은 해석에 의해 좌우된다. 사실의 문제가 아니다. ... 역사인물의 도덕성을 논할 사람은 역사가가 아니라 역사의 신민들, 과거의 인물들이다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2020.06.25

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  역사란 무엇인가-에드워드 카 서평

  ‘교양독서 서평’ [사회]-역사란 무엇인가한국사를 공부하면서 사관주의의 다양성에 대해서 공부한 적이 있다. ... 하지만 역사란 백과사전식으로 나열하는 것이 아니라 역사가에 의해서 선택된 사실이라고 생각한다. 그러면 사실이라는 것이 무엇인가? ... 이 책을 통하여 이러한 생각에 대한 답을 얻는 과정에 도움이 되도록 역사에 관한 생각의 깊이를 넓히고 싶었다.1장 역사가와 사실역사가 무엇인가에 대해서 고찰을 하면 역사는 역사가에

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.22 | 수정일 2023.05.04

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  역사란 무엇인가 4장 서평

  일관된 전후관계를 발견할 수 있으며, 어떻게 역사에서 무언가 의미를 찾아낼 수 있을까? ... 후자는 이 장에서 곧장 다뤄왔던 역사적 사건의 원인을 무엇들로 설정하고 그 여러 원인들의 중요성의 판단에 대한 방향이다. ... 이렇게 주워 담은 원인들을 정리하던가, 그들 간의 상관관계를 고정시킬 원인들의 일정한 위계질서를 수립하든가해서, 궁극적인 원인, 이 사건이 일어나게 된 가장 결정적인 계기가 무엇인지

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2022.06.12

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  역사란 무엇인가 5장 서평

  이런 일들은 역사가들이 잘 알고 있는 교훈이다. 대체로 역사가는 승리했건 패배했건 간에 무엇인가를 성취한 사람들에게 관심을 가진다. ... 진보라는 가설을 유지하기 위해서 이러한 조건들을 인정해야한다.마지막으로, 역사적 행위의 측면에서 진보의 본질적 내용은 무엇인가라는 문제자산의 전승에 의존한다. ... 필자를 이 둘을 모두 거부하며, “과거에 대한 건설적인 견해”가 무엇인지 해석하고자 한다.고대의 역사에서의 진보라는 개념은, 과거 황금시대로의 복귀 정도의 순환론에 가까운 형태였다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2021.07.14

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  역사란 무엇인가 요약본 발표자료

  카는 이 책의 1장을 역사란 무엇인가? 라는 질문의 발생 배경에 대해 논하며 시작합니다. 우선, 그는 액턴과 조지 클라크를 비교하며 역사를 바라보는 우리의 견해 차이를 말합니다. ... 이를 통해 역사란 무엇인가라는 질문의 답에는 자신이 처한 시대적 상황이 반영된다는 것을 알 수 있습니다.19세기는 사실들을 숭배한 시대였습니다. ... 이루게 할 것이라고 생각했습니다.이에 대해 카는 역사적 사실이란 무엇인가를 들어 자신의 견해를 밝혔습니다. ”역사가에게 정확성은 의무이지 미덕이 아니다” 이러한 하우스만의 말을 통해

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.26

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  역사란 무엇인가 2장 서평

  역사연구 이전에 역사가를 연구하라. 역사가를 연구하기에 앞서 그의 역사적, 사회적 환경을 연구하라. ... 역사가는 이미 역사의 일부이기 때문이다. 역사가가 역사와 함께 움직여나감에 따라 과거의 사실에 대한 새로운 광경과 새로운 시각이 끊임없이 나타난다. ... 그 입장 자체는 어떤 사회적, 역사적 배경에 뿌리박고 있다. 결국 역사가는 역사책을 쓰기 시작하기 이전에 이미 역사의 산물이라는 것을 재차 언급한다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2020.06.25

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  역사란 무엇인가

  역사란 무엇인가‘역사란 무엇인가’라는 질문에 답하는 것은 그렇게 쉬운 문제가 아닌 것 같다. ... 사람들은 역사적 사실들에 대해 배우고 알기는 하지만 역사자체의 의미가 무엇인지, 역사의 본질이 무엇인지에 대해 그리 깊게 생각하지 않는다. ... 그러나 그럼에도 불구하고 ‘역사란 무엇인가’ 라는 질문을 받았을 때 ‘역사란 이러이러한 것이다’라고 자신 있게 말할 수 있는 사람은 거의 없다. 그 이유는 무엇일까?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.10

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  특수교육학개론 중간고사, 기말고사 문제/ 세상에 버릴 사람은 아무도 없다/ 우리나라는 역사적으로 장애인을 어떻게 생각했는지 논하고, 그리고 현대 장애인 정책과 과거 장애인 정책 간에는 어떤 유사점과 차이점이 있는지 논하시오/ 통합교육의 최근 과제와 개선사항은 무엇인지 기술

  이 결과 허조와 권균과 같이 장애인임에도 불구하고 나라에 이바지하고 역사를 빛낸 많은 위인들이 배출되었다. ... 무엇보다 장애인을 위한 일자리 창출 및 채용에 있어 장애인의 자립과 가치를 중요시 여겼음을 알 수 있다. ... 유튜브에서 조선시대 장애인 정책 - 세상에 버릴 사람은 아무도 없다 -를 보고 우리나라는 역사적으로 장애인을 어떻게 생각했는지 논하고, 그리고 현대 장애인 정책과 과거 장애인 정책

  시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.28

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  역사란 무엇인가 독후감

  그런 나에게 ‘역사란 무엇인가’라는 책은 역사를 찾기 위한 하나의 해결책이었다. ... 역사란 무엇인가, 수많은 학자들이 이를 탐구하고 많은 이론들을 주장했지만 그 명쾌한 답은 아직 내리지 모샇ㄹ 것 이다. ... 역사학과가 아닌 학생으로서 ‘역사’라는 것을 알기 위해 책을 선정하려 해도 세분화 된 내용의 책들이 많아 정작 ‘역사’라는 것을 개괄적으로 알기는 쉽지가 않다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.02

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  (가족생활교육)여러분께서는 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지에 대하여 학습하였습니다. 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜봅시다.

  본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜봅시다. ... [가족생활교육 과제]주제: 여러분께서는 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지에 대하여 학습하였습니다. ... 넘어갈수 있었던 것 같습니다.하지만, 제게 가장큰 어려움은 아버지로서의 역할에 대한 고민이었습니다.어릴적부터 아버지 없이 생활해온 제게 막상 아이들이 생기니 아버지의 역할과 책임이 무엇인지

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.17

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