"일본어 표현" 검색결과 261-280 / 15,921건

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  일본어 전문(傳聞)표지의 모달리티 연구: 일본어 통·번역 수업과의 연계 방안 중심

  한국외국어교육학회 오선주

  논문 | 19페이지 | 5,400원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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  한국사의이해 ) 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (2) 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.

  중국어나 일본어는 글을 쓰기 위해서는 한자를 변환하는 등의 복잡한 과정을 거쳐야 하므로 오랜 시간이 걸리지만 한글은 자음과 모음을 잘 찾으면 빠른 출력이 가능하다. ... 특히 적은 조합으로 더 많은 소리를 표현할 수 있기 때문에 한글의 문자 구성 및 전달 속도는 영어보다 3배, 일어보다 5배, 중어보다 8배 빠르다고 한다.용할 수 있었던 당시 문자인 ... 국민이 서로 소통하기 위해서, 정부가 결정한 사안을 공표하기 위해서 우리에게는 공용어가 필요하고 공용어를 정하고 다듬는 일을 ‘언어정책’이라고 말한다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.29

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  조현병환자+치료적의사소통

  한 달은 뼈 빠지게 해야 배우든가 말든가 하지! 요즘 애들은 어휴학생 : 음~ 맞아요. ... 내가 너무 화를 냈네.미안소.학생, 일본어는 쫌 할 줄 아나?나는 일본어로 대학교를 나왔는데 요즘 한국이랑 일본이 사이가너무 안 좋아서 큰일이야.학생 : 맞아요. ... 요즘 한일 관계가 많이 안 좋아지셔서 속상하시겠어요.아쉽지만 저는 아직 일본어를배울 기회를 접해보지 못했는데다음에 기회가 된다면 일본어 등다양한 나라의 언어를 배우고싶어요.수용하기:

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  일본어 또한 대화 상대방의 지위와 관계에 따라 언어적 표현을 달리하는 경어체계가 발달해 있다. 그러나 영어와 비교하면 큰 차이를 보인다. ... 한국어는 역사적으로 오랜 기간 동안 중국어, 일본어, 만주어 등과 같은 인접 언어들과 상호작용하면서 발전해 왔다. ... 반면에, '먹어'라는 표현은 반말로, 친한 친구나 나이가 어린 사람에게 사용된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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  [의예과행동특성][예문][생기부][종합의견][행동특성] 학교생활기록부 행동 특성 및 종합의견 사례별 예문입니다. 의예과 행동특성 및 발달상황 예문입니다. 사례가 아주 풍부하여 행동 특성을 작성하는 데 많은 참고가 될 것입니다.

  한국사 과목을 비롯해 세계사, 수학, 일본어에 관심이 많아 수업 시간에 열심히 참여함. ... 한국의 지리적, 역사적 특징에 대해 궁금증이 일어 지리 역사 캠프에 참여해 본인의 역사관 확립에 도움을 받음. ... 학교에서 시행한 사랑의 빵 저금통에 동전을 모아 학기 말에 저금통을 채워 제출함.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.14

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  일본 및 중국의 문화와 상관습

  상관습일본인들은 직접적이고 명확한 표현보다는 간접적이고 이중적인 표현이 선호되며, 문장을 끝맺지 않고 상대방이 결말을 짓도록 남겨두는 습관이 있어, 일본어는 사업이나 과학 ? ... 일본어를 사용해야 한다. ... 상관습중국인은 신용과 상호 인간관계를 매우 증시하여 자신이 한 말에 매우 집착한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.30

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  관심분야 일본인물 조사하기 및 한일문화비교론 주제로 쓰일 수 있는 과세특 자료입니다

  한일문화비교론에서 한국과 일본의 식사매너 면에서 나타나는 일부 공통점과 다양한 차이점을 상세히 열거하며 기술함.일본어 인사표현 외워쓰기에서 일부분만 이해함. ... 일본어 생활인사표현을 조금 이해하는 편임.관심분야 일본인물 조사론에서 극장판 애니메이션 제작 감독인 인물을 대상으로 선정하여 아시아 뿐만 아니라 서양권 나라에도 알려진 모모노케 히메 ... 관심분야 일본인 조사하기로서 유도선수 겸 격투기 선수로 활약하는 인물에 대해 개괄적으로 조사하여 기술함.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.20 | 수정일 2022.12.06

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  요나서 강해 3장 1-5절.설교문

  오늘 말씀 요나서 3장 1-5절 말씀입니다.1 여호와의 말씀이 두 번째로 요나에게 임하니라 이르시되2 일어나 저 큰 성읍 니느웨로 가서 내가 네게 명한 바를그들에게 선포하라 하신지라3 ... 그리고 전해야 할 말을 선포했습니다. ... 하지만 요나는 자기표현이 때로는 무모하다는 사실 또한 알게 되었습니다. 그렇다면 큰 물고기 뱃속에서 나온 요나는 이후 하나님의 말씀에 진심으로 순종했을까요?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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  [일본학과] 2020년 2학기 일본어활용2 기말시험 과제물(일본어 시제에 관하여 ル형, タ형 등)

  일본어에서 시제를 표현할 때 사용되는 문형에는「ル형」과 「タ형」이 있다. ... 일본어 시제(テンス)에 관하여 「ル형」과「タ형」을 중심으로 예문을 3개 이상 충분히 들고 상세히 서술하시오. ... 이 둘의 특징을 간단히 서술하자면 「ル형」은 현재 시제와 미래 시제를 표현하고,「タ형」은 과거 시제를 표현한다고 할 수 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.10.10

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  [14.3/15.0] 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  일본어는 명령에 있어 정중함의 단계가 있고, 중국어는 별도의 형태 변화는 없지만 첨사를 통해 완곡한 명령 표현이 가능하다.(너는) 가거라.行ってください。 ... 이는 비단 일본어뿐만 아니라 어느 나라의 학습자이든 한국어로 원하는 표현을 하고자 할 때 머릿속에 남아있는 모국어가 작용하는 한 올바른 발화를 하는 데에 가장 큰 걸림돌이 될 것이다 ... 일반적인 어순, ‘주어(S)+목적어(O)+동사(V)’, ‘주어(S)+동사(V)+목적어(O)’, ‘동사(V)+주어(S)+목적어(O)’은 평서문의 어순을 말하며 평서문은 대체로 이 기본

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2021.04.06

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  한국어와 일본어와의 문법 체계 대조

  B: 저기（あそこ） 앞에 세워주세요.이 경우 일본어에서는 “そこ(거기)”를 사용한다.12. 일본어에는 한국어에 없는 “~해 받다”라는 표현이 있다.提案理由を説明してもらう。 ... 일본어에서는 “아침에”에 “に(에)”를 사용하지 않는다.한국어의 한자어 + 하다 의 표현이 일본어에서는 자연스럽지 않다.先生といっしょに祝賀しました（X）祝いました（O）선생님과 함께 축하했습니다 ... 쓰임이 다른 한자어처녀: 한국어에서는 미혼여성을 가리키는 말이지만 일본어에서는 “남자와 육체관계가 없는 여자”를 뜻한다.애인: 한국어에서는 “사랑하는 사람”, 일본어에서는 “정부”,

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2020.12.27

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  오다쇼고[小田省吾]의 활동과 식민사관

  제5장의 제목을 ‘일한관계의 진전’이라고 표현하였다. 이것은 러일전쟁 이후 일본이 본격적으로 한국을 잠식해가는 과정을 ‘진전’이라고 호도한 것이다. ... 오다는 기존의 학부 교과서를 사용하기에는 구한국 황실기사가 부적절하다고 보았으며, 자국의 교과서로는 일본어에 익숙하지 않은 조선의 아동들에게 사용하기가 마땅치 않다고 판단하여 교과서의 ... 두말 할 것도 없이 항일의병과 애국계몽운동 등의 설명은 거의 생략되었으며 일본과 한국간에 체결된 각종 조약을 일일이 나열하고 있다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

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  [A+] 말하기 활동을 위한 활동지를 작성합니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

  학생2 : (그림: 아침에 일어나서 양치) 여자가 아침에 일어나서 양 치질 하고 있어.?서로 그림이 무엇을 나타내는 것 인지 이야기하기.? ... 있다/없다 표현에 대해 이해를 위해 반복적으로 알려준다.? 교사가 2명씩 짝을 만들어주고 각각에서 그림 A, B를 나눠준다.? ... 교사가 학습자에게 -은/-S 적이 있다/없다 문법 표현에 대해 설명하 고 여행에 관련된 단어를 알려준다.? 교사가 3-4명씩 짝을 지어주고 종이와 펜을 나눠준다.?

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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  일본어교육론, 한자 교육의 어려움

  일반적으로 같은 한자어를 사용한다는 것은 한국인이 일본어를 습득하는 데 있어서 강점으로 작용하나 , 같은 한자어이나 의미가 다르게 쓰이거나 , 같은 개념을 다른 한자어로 표현하는 경우도 ... 나 열차 ( 列車 ) 를 일반적으로 씀 ) 대장부 ( 大丈夫 ) 한국 , 중국 – 사내다운 남자를 가리키는 말 일본 – 괜찮다는 뜻 . ... 일본어교육론 - 한국인 일본어 학습자를 대상으로 한 일본어교육 현장에서의 한자 교육에 대한 제안◎ 일본어 교육에 있어서 한자의 중요성 일본어는 한자를 이용하는 언어이기 때문에 , 일본어교육에

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01

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  외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

  예를 들면 ‘위’를 발음하기 위해서는 ‘우’와 ‘이’를 빠르게 이어 말하면 좋다고 설명할 수 있다.중국어의 모음 특징은 다음과 같다. ... 이를 효과적으로 교정하기 위해서는 각 자음이 모음과 결합할 때 소리가 어떻게 달라지는지에 대해 자세히 설명하고, 두 개의 발음을 하나의 자음으로 표현할 수 있다는 사실을 이해하도록 ... 해야 한다.일본어권 학습자가 겪는 어려움을 살펴보기 위해 일본어의 자음 특성을 살펴보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  일본어를 모국어로 사용하는 학습자는 일본어에 격조사 개념이 존재하기 때문에 비교적 격조사 실수를 덜 보이는 경향이 있었다. ... 종종 정형 표현이 관용어, 속담, 상용적 표현 만을 포함하는 경우가 있는데, 외국어로서의 한국어를 연구함에 있어 정형 표현은 이를 넘어서 결합성은 다소 약하더라도 한 덩어리로 자주 ... 정형적 표현의 오류조혜영(2017)은 정형 표현이란 언어 사용자들이 암묵적, 자동적, 일상적, 직관적으로 사용하는 표현이라고 정의한다.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  [대조언어학] 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오. A+레포트

  합성동사는 하나의 동작을 표현하기 위해 둘 이상의 동사를 사용한 것이고, 연쇄동사는 둘 이상의 동작을 표현하기 위해 둘 이상의 동사를 사용한 것을 말한다. ... ), 내외(부부), 밤낮(언제나)’와 같이 두 어근의 의미와는 다른 제3의 의미를 갖는 합성어를 말한다.일본어 합성의 특징은 다음과 같다.첫째, 일본어 합성법에 의하면 합성어 중에서 ... 합성어를 이룰 수 있는 말은 언어에 따라 차이를 보이지만 언어 보편적 관점에서 볼 때 주로 명사, 동사, 형용사로 구성된다.① 한국어와 일본어 ‘합성’의 공통점일반적으로 합성어의 품사는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.18

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  고등학생 학술제 우수 논문 "현대 사회에 스며든 일제 잔재에 대한 탐구"

  그런데도 일상적으로 일본어나 일본어에서 유래한 표현을 사용하는 경우가 허다하다.한 나라의 근간이 되는 언어는 문화를 형성하고 계승하는 데 중요한 역할을 한다. ... 지난 11일 대한민국 홍보 연합 동아리‘생존경쟁’팀과 우리말 속 일본어 잔재에 대한 대학생들의 인식과 사용 실태를 알아보기 위해 실시한 설문 조사 결과를 발표했다. ... 탄압전국에 일본어 강습소 개설관공서에서 모든 서류를 일본어로 쓰도록 함표1.

  리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.01 | 수정일 2022.11.04

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  한국어와 일본어의 어순대조

  ‘정도부사’라는 말보다는 ‘정도어’라는 말이 보다 정확하다. ... 학습자 오류- 일본어권 학습자들은 어순에 있어서는 오류가 거의 없지만 일본어 부사의 특성상 한국어에서는 잘못된 문장을 생성할 수도 있다.- 저는 열심히 공부하고 많이 술을 마셔요.- ... 명사구 내부의 어순1) 명사와 지시사/한정사의 어순- 지시사란, 한국어의 ‘이것, 저것’ 또는 ‘이, 저’와 같이 근접성이나 직ㆍ간접성과 관련된 표현으로 대부분의 언어에 존재한다.-

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.26

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  (A+)[교육과정]중학교 생활일본어 교과서 창의적 단원설계

  일본어, 일본 문화, 일본인에 대한 내용이 모두 제시되어 있다. 언어 4기능(듣기, 말하기, 읽기 쓰기)을 익힐 수 있도록 구성되어 있다. ... 각 단원은 ‘단원 도입’, ‘생각해 볼까요’, ‘듣고 말해볼까요’, ‘읽고 표현해 볼까요’, ‘써 볼까요’, ‘일본인 이모저모’, ‘일본 문화 이모저모’, ‘함께 해 볼까요’, ‘정리해 ... 본격적인 내용에 들어가기에 앞서 ‘한눈에 보는 일본’이라는 제목으로 국가로서의 일본, 일본어와 한국어의 비교, 일본의 자연환경 특성(자연재해), 일본의 정치체제, 일본전통 음식과 운동에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2021.11.22

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