"콜버그 모델" 검색결과 241-260 / 633건

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  유아기 발달 특성

  콜버그(Kohlberg)는 도덕성 발달을 6단계 모델로 제시하고 있는데, 이 중 유아기는 1-2단계에 해당하는 전 인습적 도덕 수준의 도덕판단을 하는 단계이다.한편 유아기에는 자아개념

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.17

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  [1등급자료] 도덕교육의 흐름

  소홀③ 인격 교육(인지ㆍ정의ㆍ행동의 통합적 도덕과 교육)- 인지ㆍ정의ㆍ행동의 통합적 측면을 강조- ‘행위’ 보다는 ‘행위자’를 강조- 교사들과 학생들 모두가 도덕적 솔선을 요구(모델로서의 ... 이러한 사회적 인습의 기능과 목적에 대한 아동들의 이해는 그 자체가 교육될 값어치가 있는 것임에도 불구하고 콜버그는 이러한 사실을 무시했다.셋째, 콜버그는 인격 특성이나 덕에 대해 ... 도덕적 원리들에 의하여 개인의 권리를 추구하려는 것’이라는 말에서 볼 수 있듯이 콜버그는 도덕적으로 성숙한 개인은 도덕적으로 자율적인 개인이라는 신념을 견지하고 있었다.이러한 콜버그의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.12 | 수정일 2015.01.12

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  (교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

  콜버그는 타인으로부터 자아를 분리하고, 사회적 한계로부터 자유로운 사고를 하는 단계를 성숙한 모델로서 제시하였다. ... 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론1) 콜버그(Kohlberg)의 생애2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달에 관한 가설3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕적 발달이란4 ... 따라서 본론에서는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlber한다.

  방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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  교육심리학 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

  이 단계에서는 하인츠가 훔치는 것은 법을 어기는 것이므로 잘못되었다고 말할 수 있다.3) 수준III - 후 인습적 수준 도덕성콜버그의 발달 모델의 최종 수준은 후 관습 수준 도덕성이다 ... 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 생애2. ... 콜버그 이론의 특성콜버그는 4세부터 성인기까지 아동의 도덕적 사고를 설명하고 있다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.02

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  아동 발달 단계, 발달 단계 이론

  프로이드에릭슨피아제(2/7/11/15)콜버그특징영아기4주~1세구강기: 술, 흡연 애호, 비꼬기, 의존적신뢰감/불신감: 어머니 돌봄(일관성, 사랑)감각운동기1~4m: 목적x단순행동4~ ... 동화훈육: 즉시, 긍정 언어, 행동 초점, 수치심x, 타임아웃낙상:일반침대평행놀이: 같이 있지만 따로놈.학령전기3~6세남근기:일렉트라/오이디푸스콤플렉스6y 성정체감솔선감/죄책감:역할모델상상vs현실혼동전조작

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.27

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  학령전기 아동의 발달특성(학령전기의 발달특징과 발달과업, 학령전기아동 발달장애 및 문제점)

  그러나 그 사고는 비논리적이며 자기중심적 사고를 한다.또한 이 시기의 인지적 발달에 대한 연구에 의하면, 피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)는 아동들이 규칙을 어떤 권위자에 ... 것으로 인식하여 반드시 지켜야 하는 것으로 간주하며, 행동의 옳고 그름을 자신이 입게 되는 손해의 양이나 처벌 여부에 따라 판단한다고 하였으며, 사회학습이론가들은 유아는 단순히 모델의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.06

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  <인간행동과사회환경> 학령전기

  모방 잘함 ⇒ 부모는 훌륭한 역할 모델로서 솔선수범해야 하며, 좋은 습관을 형성시키려고 노력.6)초등학교 적응을 위한 준비? ... 콜버그 ? 전인습적 도덕기 ⇒ 행동에 따르는 보상과 처벌에 같은 외부적 요인에 의해 행동의 옳고 그름을 판단하는 도덕발달단계.?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.01

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  유아발달 - 유아기의 발달에 대하여 이론을 제시한 학자들 중에서 두 명을 선정하여 이론을 비교하고 차이점을 기술하시오.

  아동이 일단 자신의 성별을 인식하고 나면 동성모델에 선택적으로 주목하며 동일시한다는 것이며, 콜버그가 주장한 가정의 내용을 보면 다음과 같이 정리될 수 있다. * 성역할 발달은 인지발달에 ... 그리고 남아는 남성적 행동을 학습하기 위하여 남성 모델을 찾아 그의 행동거지를 모방하기 시작한다. ... 콜버그의 인지발달이론 ☞ 콜버그에 따르면 아동의 성정체감은 자신에 대한 일종의 인지적 판단이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.07.07

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  [유아기 성발달] 유아기 성역할 발달(성역할 발달이론, 유아기 성역할의 형성과정) - 유아의 성정체감 형성, 성역할고정관념형성, 유아기 성역할 발달에 영향을 미치는 요인

  유아는 일단 자신의 성이 무엇인지 인지하고 나면 그 때야 비로소 유아는 동성 모델을 선택적으로 주목하고 동일시하게 된다.콜버그에 의하면, 유아의 성역할 발달은 2, 3세에 시작되는데 ... 성항상성 개념을 획득한 유아는 자기가 살고 콜버그 이론은 다소 과장된 것으로 보인다.III. ... 특63)등의 사회학습자들에 의하면 유아는 첫째, 강화를 통해 자신의 성에 적합한 행동에 대해 격려와 보상을 받으며 둘째, 관찰학습을 통해 동성 모델의 행동과 태도를 받아들인다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.27

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  [또래관계의 발달] 아동(영아기 및 아동기)의 또래관계발달, 또래와의 상호작용, 놀이유형의 발달, 우정발달

  또래집단과의 상호작용은 아동이 자아중심성에서 탈피하여 융통성 있는 성인사고에 접근하도록 도와준다.셀만(Selman, 1981)은 콜버그가 도덕성 연구에서 사용한 딜레마와 유사한 관계 ... 그러나 다른 연구자들은 셀만의 모델이 제안하는 것보다 훨씬 더 복잡한 방식으로 우정의 발달이 이루어진다고 주장한다(Hartup & Abecassis, 2002).실제로 셀만의 모델은 ... 우선 또래들은 부모와 같이 강화자의 역할을 하는 동시에 모델의 역할도 한다. 아동은 또래의 인정을 받기 위하여 행동하며 또래의 행동을 관찰함으로써 많은 지식을 습득한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.12

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  성역할 이론(성별이론, 학습이론, 인지발달이론)

  특히 유아원이나 유치원은 어린 아동들이 가족체계 바깥의 더 별은 세계를 최초로 경험하는 장소라는 점에서, 교사들은 중요한 역할모델일 수밖에 없다. ... 인지발달이론스위스의 심리학자 진 파아제(Jean Piaget, 1950)에 의해 제안 되고 콜버그(Kohlberg)에 의해 성역할에 적용된 인지발달이론은 개인의 성역할 학습은 그의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.04

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  도덕성 발달의 정신분석학적 관점, 사회학습이론적 관점, 인지발달론적 관점, 도덕성 발달이론, 도덕성발달에 영향을 주는 요인

  콜버그의 도덕성 발달단계추상적 원리를 어떻게 적용하는지가 중요시된다. ... 일반적으로 부모는 가장 영향력 있는 모델이나 청소년이 성장함에 따라 모델은 형제자매, 교사, 또래 등으로 확대되며, 나아가TV, 영화, 책 속의 주인공이 모델이 된다. ... 특히 청소년에게 사회적으로 긍정적인 보상을 받는 모델의 행동은 빠르게 학습되는 반면, 처벌받는 모델의 행동은 거의 학습되지 않는다.

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.16

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  교육심리학)) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점!

  이해하기 위해 6단계로 이루어진 모델을 제시한 바이다.2. ... 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 기본개념콜버그는 인간의 도덕성 발달을 위해서는 심리학적? ... 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 기본개념2. 콜버그의 연구3. 도덕성 발달단계1) 제1수준: 전인습적 수준(preconventional level)● 1단계: 벌?

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.19

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  여성과제 성, 사랑, 결혼 요약

  .· 인지발달이론 (콜버그)성별화, 성역할 사회화의 가장 기본적인 요인을 자신이 소속되어 있는 남성·여성에 대한 지식이라고 본다. ... (헤프너)성역할 발달에 관한 3단계 모델 제시1. ... 양성모델남성적인 특성과 여성적 특성 모두를 갖는건강한 성역할 발달.?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.06 | 수정일 2022.04.15

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  청년기의 도덕성발달 및 가치관발달(청년기 도덕성 발달, 청년기의 가치관의 발달)

  부모들은 도덕적인 역할 모델로서 중요한 기능을 한다. ... 사실 콜버그나 길리건의 도덕성 발달 단계는 구체적 조작기에 있는 아동에게는 인지적으로 조금 무리가 있으며, 청년들의 도덕적 사고와 판단을 측정하는 데 적합하다. ... 그러다가 청년 후기 이후에는 도덕적 판단 수준이 안정화되는 추이를 보인다.콜버그의 도덕발달 단계는 문화적인 측면을 고려해 보면 우리나라 문화에도 보편적으로 적용될 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.27

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  1급시험준비 인간행동과 사회환경 요약자료

  교사사회계획모델 : 문제해결의 기술적인 과정 강조. 전문가사회행동모델 : 사회행동가문화의 특 ... 분배 소비의 기능 - 경제제도 사회통합의 기능 - 종교제도사회화 기능 - 가족제도 사회통제의 기능 - 정치제도 상호지지 기능 - 사회복지제도지역사회모델(로스만)지역사회개발모델 : 민주적 ... 어릴때의 발달이 이후 모든 발달의 기초:세살버릇 여든까지).불가역성(특정시기 발달 잘못되면 그 이후 충분한 보상적 자극이나 경험 있어도 회복불가)인간발달단계발달단계프로이드에릭슨피아제콜버그태아기

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.07

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  태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.

  18개월~24개월 이후)복합애착단계로 자신이 원하는 반응을 이끌어 낼 수 있다는 기대감과 힘들 때 자기를 지지해 줄 것이라는 애착대상의 유용성에 대한 기대나 신념으로서 인간관계에 대한 모델 ... 도덕성 발달 이론: 콜버그는 도덕성 발달에 관하여 단계에서 단계로의 이동은 오랜 기간 동안 이루어지는 발달로서, 이러한 단계적 향상은 자연스럽게 이루어지지만, 환경과의 상호작용에 ... 인지발달 이론: 피아제의 기본목적은 학습자의 인지 구조의 발달을 연구하는 것으로 지능을 유기체와 환경 사이에 일어나는 연속적인 적응과 교환이 지향하는 평형의 형태로 보았다.(2) 콜버그의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.10

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  Carol Gilligan (1936 ~ )< In a Different Voice >카롤 길리건

  여성들의 경험이 기존의 인간 발달 모델에 부합하지 못한 다는 것은 오히려 기존 설명 방식 자체에 문제점이 있다는 것, 즉 그 모델이 전제로 하는 인간 조건에 대한 이해에 한계가 있으며 ... , 그 모델에서 삶에 대한 어떤 진실들이 간과되었다는 것을 암시하는 것일 수도 있다고 주장한다. ... 그는 콜버그의 채점 규칙에서 성적 편견을 일부 밝혀 낸 점, 그리고 콜버그의 채점 규칙들이 백인 남자 청소년들만을 표집 대상으로 하여 만들어졌기 때문에 여성의 관점에서 연역된 도덕적

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.16

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  <인간행동과사회환경> 학령전기 아동

  아동의 발달적인 특성 : 과다한 활동 과 호기심 의 발달 .5) 도덕성 발달 콜버그 ⇢ 전인습적 도덕기 ⇒ 행동에 따르는 보상과 처벌에 같은 외부적 요인에 의해 행동의 옳고 그름을 ... 남아있고 안전규칙을 잃는 등의 행위로 부상이 증가 이 시기에 아동은 왜 위험한지 , 위험을 피하는 방법에 대한 교육 학령전기의 아동은 모방 을 잘하기 때문에 부모는 훌륭한 역할 모델로서

  리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.30 | 수정일 2019.05.02

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  과제 - 피터스의 도덕 교육론 요약

  도덕성의 내용에 있어서 그는 도덕성의 내용이 마땅히 중시되어야 한다고 역설햇으며, 수업과 더불어 좋은 역할 모델이 되는 것, 상벌을 주는 것 등의 비합리적인 교수방법들이 도덕 내용의 ... 필수적인 것이라고 보았다.특히 피터스는 그의 논의를 바탕으로 콜버그를 비판하였다. ... 피터스가 보기에 콜버그는 도덕교육에 있어 내용학습보다 경험형식의 발달에만 치우치나, 도덕교육은 내용학습 없이는 도덕의 합리적인 형식발달이 설명될 수 없기에 이는 부당하다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22

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