"전래문학의 본질" 검색결과 241-260 / 706건

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  동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 기본개념과 의의, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 글감, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 사례, 동시교육(동시지도, 동시수업, 학습)의 수업모형과 지도방법

  서론초등학교 국어과 교육 목표가 ‘언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. ... 한다.동시의 표현상 특징으로는 대개 서로 반대되거나 비슷하거나 같은 내용으로 짝지어 표현하는 대구법, 뜻을 강조하기 위하여 운율을 맞추기 위하여 낱말이나 구정을 되풀이하는 반복법, 전래 ... 동시에서 많이 쓰이는 방법으로 어린이들은 모든 사물을 사람과 같이 생각하는 마음을 가지고 표현하는 법, 전래 동시에서 묻고 답하기 형식으로 짜여진 문답법 등이 있다.또한 동시는 음절의

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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  동화는 문학이다을 읽은 후 논의점을 말한다.

  (p70)☞ 첫째, 문학으로서 갖추어야 할 본질을 지녀야 한다. -> 동화가 문학이기 위해서는 작가 가 어린이의 세계를 들여다보고 이해한 뒤 그걸 누구나 받아들일 수 있게 보편적인 ... 이는 바로 세대를 넘어 한 사회 집단이 다 같이 공감하고 즐기는 전래 이야기가 동화라는 문학 갈래로 자리 잡았다는 것을 뜻한다.④ 우리의 이야기 전통이 서양의 이야기 전통과 크게 다른 ... 따라서, 동화의 의미를 종합·정리해보면, 동화는 어린이들을 위한 흥미있는 이야기로서 창착하거나 전래되어온 것으로 시에 가까운 산문문학이며 그 내용은 현실(realism)과 환상(fantasy

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.03

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  현대인의 삶 속 구비문학

  현대인의 삶 속 구비문학“옛날 호랑이 담배피던 시절에 ~ ” 라고 시작되는 전래동화는 어른이 된 지금에도 많은 교훈을 준다. ... 이 같은 구비문학의 다양한 형식을 살펴보자. 이야기는 구비문학의 기본 격이다. 우리가 듣고 자라왔던 전래동화가 이야기의 발전된 모습이다. ... 물론 향유하는 계층이나 구비전승이라는 본질은 잃어버렸지만, 분명히 인터넷이라는 공간을 통해 이야기의 해체와 반복을 통해 개개인이 가지는 놀이의 분출을 시도하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.13

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  형식주의 비평박목월

  '감동의 오류' : 독자들의 정서적 반응에서 가치 찾으려는 경향 지적 '구조와 조직' : 문학작품에 있어서 전체와 부분과의 합리적 통일성 '긴장' : 문학의 본질적 성격(작품외부를 ... 모티프 → 전래동화 모티프 : '흥부와 놀부' 2. 이미지 → 시골풍경이 시어들에 의해 묘사 3. 표현 → 동화적인 표현 4. 운율 → 시적허용 5. ... 묘사 (4연 구성)잃어버린 세계에 대한 향수/ 회귀욕'백색' : 순수한 이미지 - 아이들의 동심이 느껴짐떡방아 찧는 소리 : '양성 모음의 의성어' - 명절의 밝고 즐거운 분위기전래

  리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.27

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  [아동문학론] 아동문학의 개념 및 특성, 종류, 앞으로의 과제

  비인격물의 인격화 현상 등은 아동문학의 본질적 속성과 일치한다. ... 본디 구비문학(특히 설화와 민요)은 그 본질적 속성이 아동문학의 그것과 긴밀한 유사성을 지니고 있는 것이다.구비문학의 원시성(원형성, 모순 불합리성, 비논리성)과 단순성·소박성이나 ... 전래동화ⅱ. 창작동화Ⅱ. 아동문학이란?Ⅲ. 아동문학의 개념 정리ⅰ. 개설ⅱ. 종류와 특성ⅲ.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.28

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  시의상징

  꽃의 의미는 현상적이거나 표면적으로 이해될 수 없는 사물로, 내제된 본질적인 의미로 파악된다.예)→화자는 꽃이라는 본질을 파악했다는 느끼는 순간(나의 손이 닿으면), 또 다른 미궁( ... 상징의 종류* 주도적 이미지로서의 상징: 특정시에 주도적으로 나타나는 이미지- 주도적 이미지로서의 상징의 유형은 문학적 혹은 문화적으로 아무 계보에도 속하지 않 으며 관련 작품 밖에서는 ... 그러나 단순히 전래되는 상징을 차용하거나 인유하기보다 이를 개성적으로 변용 창출할 때 시적 감동이 배가된다고 하겠다.한 송이의 국화꽃을 피우기 위해봄부터 소쩍새는그렇게 울었나 보다.한

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.19 | 수정일 2021.05.16

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  고려조 한문학 융성동인

  하여 문학의 본질 문제에 대하여 고민하였다. ... 고려조 한문학의 융성 동인1) 과거제도의 확립2) 학제의 정비3) 전대의 한문학과 입당유학생4) 숭문정책5) 송시학의 유입과 성리학의 전래5. 맺음말※참고 문헌1. ... 한문학의 개념 및 갈래한문학이란 한자로 표기된 문학 또는 그 문학을 연구하는 학문으로 간략하게 표현할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.20

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  프로문학사 입니다.

  우리는 20년대 우리문학에 전래된 프로문학을 살핌에 있어 여러 가지 관찰이 가능하겠지만, 그중에서도 조직문제를 알아보는 일은 중요한 과제라 할 수 있다. ... 그는 계급의식에 대해서만 강조했을 뿐 문학의 본질논쟁을 벌이기에는 역부족이었다.결국, 박영희는 세계관의 명확성만으로도 당시의 문학과 관련한 모든 문제가 해결될 수 있다고 보았다. ... 그는 세계관의 문제와 문학창작의 기술 및 문학의 본질에 관한 논의는 각각 독자적 중요성을 갖고 다루어져야 할 성질의 논제들이라고 생각했다.이 논쟁은 의 방향전환의 구체적 계기가 되었고

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.06

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  문학을 통한 아동상담 독서치료에 대한 완벽한 내용

  않을 때 실망을 하거나 간과해 버리는 경우가 있는데 치료자는 평가를 통하여 아동들의 노력과 진전을 강화 시키고 격려와 도움을 주어야 할 것임..PAGE:213) 주의사항독서치료의 본질 ... 보고 있다.1) 전래동화의 의미와 가치..PAGE:32시간과 장소, 인물에 구속 받지 않는다.인물의 속에 ... (2001), 독서치료, 학지사독서치료 사례연구(2007), 김정근 외, 도서출판 한울독서치료의 실제(2008), 김현희 외, 학지사/한국독서치료학회..PAGE:301) 전래동화의

  리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.04

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  동화의 원저

  따라서 그의 「늙은 나무의 노래」를 현대 창작동화의 효시라고 보는 것에도 별 무리가 없을 것이다.이 작품에서는 확실히 전래동화와는 틀이 다른, 현대적 서사문학의 작법과 원리를 충실히 ... 물론 동화가 아동에게 꿈과 희망을 주기 위해서는 환상적인 이야기를 필요로 하지만, 우리가 살아가는 현실을 올바르게 보고 생각하게 한다는 의의가 있으며, 그 가치상의 본질은 동화나 아동소설 ... 그 이후 우리동화는 빠른 속도로 전래동화의 틀을 벗어나, 주제 의식과 사건전개가 시계의 톱니바퀴처럼 얽히면서 이야기의 완벽성을 기하는방향으로 발전하게 되었으니 그는 말하자면 현대동화의

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.09

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  영문학사정리

  기독교의 전래① AD 597 : 기독교(명랑, 낙천적) St. Augustine② 문학에 있어서 폭(소재)이 넓어짐.4. ... 설화 문학 : 상류계급2. ... )◁ 중세 영문학 ▷: 1066노르만 정복1.

  리포트 | 65페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.24

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  조동일 자아와 세계의 소설적 대결에 관한 시론에 대한 고찰

  잡설을 기록한 가치 없는 글이라는뜻”)으로 이해되었으며, 이러한 개념은 한국에도 그대로 전래되었다. ... 결국 지금까지 소설의 개념에 관한 논의는 불충분하다는 결론을 내릴 수 있다.이에 소설이 무엇인가에 대한 답을 내리기 위해서는 “장르의 본질 및 장르 상호간의 관계에 대한 전면적인 재검토 ... 문학 작품의 구조에 대한 정확한 인식이다.이상이 문학 작품 일반의 문제라면, 장르는 이러한 대립의 개별적 양상이라고 할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.03

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  환상이란 무엇인가

  설화나 전래동화를 그 시조로 볼 수 있고, 다음에 널리 알려진 수많은 동화가 상상의 세계를 기초로 하고 있다. 즉 판타지란 용어 자체가 근래에 새로 생성된 것이 아니다. ... 단지 2000년대 유행의 흐름으로써 부각되었기에 새삼스럽게 주목을 받는 것이다.창작동화에서의 환상이 동화의 본질적인 창작원리로 기능하는 이유는 성인의 영역에서 설득될 수 없는 현실에 ... 대한 가치 판단이 성인의 문학보다 관대한 아동문학에서는 비교적 수월하게 이루어질 수 있기 때문이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.21

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  구비문학-설화

  신화1) 신화의 본질과 기능신화는 신성시 되는 이야기이다. ... 구비문학 - 신화,전설,민담1. ... 향토문화사, 1930)3 김상덕 : 한국동화집(숭문사, 1962)4 이주홍 : 한국풍류소담집(성문각, 1962)5 태성기 : 남국의 전설(일지사, 1968)6 이훈종 : 한국의 전래소화

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.21

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  시인_신경림에 대하여

  이런 기형적 산업화는 빈부의 격차를 심화시키게 되었으며, 전래적인 농사일에 매달려온 많은 사람들을 좌절과 소외의 질곡으로 몰아 넣었다. ... 무대인 것이다.2) 서사시적 상상력의 서정적 수용) - 리얼리즘의 획득신경림의 시 세계는 민중적 서정성의 내용적 측면에서뿐만 아니라, 시를 형상화시키는 형식적 측면에서도 시 세계의 본질을 ... 그리고, 그런 일가들에게서 문학작품도 빌려 읽으며 문학적 교양을 축적할 수 있었다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.16

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  실학사상과 교육

  철학, 문학, 지리, 역사, 법률, 정치, 경제 등 모든 분야에 걸쳐서 5백 여 권에 달하는 저서를 남겼다. 주요 저서는《목민심서》,《경세유표》등이 있다. ... -문화적 혼란: 중국으로부터 양명학과 고증학 전래 및 천주교와 서양 문물의 유입.: 조선의 건국이념이었던 유교는 사변적인 공리공담의 학문으로 변질되어 정치, 경제, 문화적으로 무질서한 ... -김육(金堉, 1580~1658)조선 중기의 문신. 17세기 후반의 개혁 정치가로 당시의 내외 상황을 엄청난 위기로 파악하고, 그 본질을 위정자들의 과오에서 비롯한 민심이반에서 찾았다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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  어린이 문학의 문학사적 위치 - 폴 아자르의 책,어린이,어른을 중심으로

  '어린이 문학'도 한국현대문학의 일부임은 확실하다. 단, 검토해보아야 할 문제는 '어린이 문학'의 본질이다. ... 본고에서는 폴 아자르의 『책, 어린이, 어른』을 바탕으로 '어린이 를 위한 다른 문학적 대용품이 없었기 때문에 '전래동화'가 그 지위를 차지한것이긴 하였지만, 대부분의 '전래동화'의 ... 즉, 어린이 문학이란 그 자체로서의 '문학성'이 충분히 있는데도 불구하고, '어린이 문학'을 단순히 '어린이가 읽는 (또는 어린이용)문학으로 치부해버리고, 그 중요성에 대해선 넘어가버리는

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.04

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  [유아교육] 김세희- `유아교사를 위한 유아문학교육` 양서원 책을 읽고 요약.

  유아들의 흥미를 이끌어 내고 지속시키기 위하여 간접화법은 되도록 직접화법으로 바꾸도록 한다.2) 창작동화(1) 환상동화의 본질1. ... 대상유아들의 지적 능력,언어 능력, 문학 경험을 고려하여 전래동화의 길이와 사용된 단어수준을 정한다.3. ... (5) 전래동화의 가치1.

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.19

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  소설의기원

  소설에 대한 긍정적 인식················ 10● 소설의 본질1. 소설 장르의 본질···················152. ... 그리고 은 태평통재 의 편자인 성임이나 혹은 조선 초의 어떤 다른 문인이 전래의 설화를 부연하여 소설화한 것으로 간주된다. ... 소설의 기원,고전소설의 소설관,소설의 본질을 중심으로● 소설사의 기원1. 소설사의 기원 추적···················22.

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.25

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  [전통놀이][유아 전통놀이][유아교육][유치원교육]전통놀이의 본질, 전통놀이의 특징, 전통놀이의 교육적 가치, 유아 전통놀이의 조건, 유아 전통놀이의 교육적 효과, 유아 전통놀이의 사례, 유아 전통놀이의 평가

  전래동요는 대부분 놀이노래이다. 어릴 적부터 한겨레 고유의 민족정서를 쉽게 공유할 수 있다.Ⅴ. ... 그리고 전통놀이는 대근육 활동이나 운동기능 협응 활동뿐만 아니라 전통놀이의 내용을 중심으로 문학적 활동, 극화활동, 과학적 활동, 수학적 활동, 조형활동 등도 첨가하여 통합적 접근을 ... 전통놀이의 본질우리 민족은 예부터 흥이 많은 민족성을 지니고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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