"삼국통일 토론" 검색결과 241-260 / 559건

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  중국의 동북공정

  3대 계열로 나누어 연구를 추진하고 있다.한국 고대사와 관련된 연구 주제를 살펴보면 ‘호태왕비 1580년’ ‘발해국사’ ‘기자와 기자조선 연구’ ‘발해사론’ ‘간명 고구려사’ ‘삼국사기역주 ... 중앙정부의 지도자들의 이도에 따라 진행되고 있다는 것을 확인할 수 있다.☞ 시민단체의 대응2003년 12월 9일 한국고대사학회 주관 17개 한국사 관련학회가 공동 주최의 공동 학술 토론회가 ... 그치는 것이 아니라 국경 문제 등, 영토 문제와도 관련이 있으며, 국가 전략적 문제와도 관련이 있는 정치적 프로젝트라고 할 수 있다.중국은 1980년대 개혁개방 정책을 추진하면서 ‘통일적

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

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  중1사회 5단원 인구변화와 인구문제 연구수업 학습지도안

  삼국의 성립과 발전?통일신라와 발해?고려의 성립과 발전?고려사회의 변천?조선의 성립과 발전[세계사 영역]?통일제국의 형성과 세계종교의 등장?다양한 문화권의 형성? ... 그리고 이와는 대비되는 오늘날의 인구이동의 이유들에 대해 모둠별 토론을 진행한다. ... 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장, 다양한 문화권의 형성 등을 다룬다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.05

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  역사체험의 필요성

  삼국통일 이후에도 이 지역은 발해에 의해서 여전히 우리의 땅이었음을 강조한다. ... 토론에서는 각자의 의견을 적극적으로 발표하도록 유도하므로 참가자들이 더욱 흥미를 느낀다.셋째, 융통성과 신뢰감을 키운다. ... 신라의 삼국시대를 공부하면서 우리는 어김없이 고구려가 차지했던 그 넓은 만주벌판의 땅을 자랑스러워하도록 교육을 받는다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.30

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  교육철학 및 역사

  이후 교육 - 삼국 통일 후 신문왕 2년에 당의 영향을 받아 세 운 유교 교육기관으로 최고 교육기관이고 예부에 소속되었다. - 삼국 통일 후 정치적 통제의 필요성, 즉 봉건적 중앙집권제도의 ... 목적5C 장수왕때 지방에 설립4C 소수림왕 때 설립.등장 발달백제의 교육 - 교육목적 : 인재양성 (도덕적 인간) - 교육기관 : 태학 (중국기록) - 교육방법 : 언어 설명적 교수, 토론 ... 교육철학 및 교육사1조 김규남, 김미정, 김인선차 례단군신화와 한국의 교육이념과의 관계 삼국시대 교육의 특징 비교 분석 삼국시대 유교와 불교가 교육에 미친영향단군신화를 통해서 본 우리

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.14

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  역할극대본-삼국건국신화

  가장 잘한 모둠을 우선 선정하고 그렇게 선정한 이유에 대해서 토론한다.)자, 이제 한 모둠씩 발표해볼까요?(모든 모둠의 평가를 들어본다. ... 그리고 평범하지 않은 특별한 인물을 내세워, 나라 안의 백성들에게는 왕권과 국가의 유사에 다루어진 건국 이야기는 하나로 통일되어 있지 않고 여러 갈래의 이야기가 존재했다. ... [참고문헌]사회과 교과서 및 지도서.삼국사기 ① (2002), 김부식, 이강래 옮김, 한길사.삼국사기 ② (1997), 김부식, 이재호 옮김, 솔.삼국유사① (2002), 일연, 고운기

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.06

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  국사수업지도안)

  단원 전개 계획단원명주요내용차시학습방법Ⅱ.고려와 조선의 성립과 발전1.민족을재통일하여 발전한 고려1-1 후삼국을 통일하고새 시대를 열다1-2 새로운 통치 체제를 마련하다1? ... 토론 과정의 관찰, 과제물제시 등을 통한 문제 해결 능력을 측정한다. ... 토론식 수업?지도의 활용?유인물 제시2. 유교정치의이상을꽃피운 조선2-1민본 이념을 구현하기 위한 통치 체제를 갖추다4?발문을 통한 강의식 수업?PPT의 활용?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09

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  [인문]한국사 시대구분 논의 중 고대사 시대 구분

  논쟁의 결과 삼국 시기는 봉건제 사회로 규정되었고 그 이전 시기는 노예제 사회가 존재한 것으로 합의되었다.그리하여 북한에서는 중세 봉건제의 시작을 삼국 초기로 보는 견해, 통일 신라 ... 한국 고대사 연구회의 ‘고대와 중세 한국사의 시대 구분’이라는 주제로 토론회까지 개최되어 중세의 기점을 통일 신라설과 나말 여초설로 집약하는 성과를 거두었다. ... 그리하여 역사 발전 과정을 원시 사회 - 노예제 사회(삼국) - 아시아적 봉건 사회(통일 신라 ? 고려 ? 조선)로 파악하였다.백남운의 주장은 시대 구분의 논쟁을 불러일으켰다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.14

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  국립민속박물관 체험학습보고서

  그런 것들은 이 수업의 토론에서 학생들의 많은 의견으로 충분히 알 수 있다고 생각한다. ... 우리나라 인쇄술은 통일신라시대 이후 불경이 다량으로 보급되는 과정에서 발전하게 되었다. ... 지금 남아있는 통일 신라 시대의 인쇄물은 무구정광대다라니경)으로서 세계에서 가장 오래된 인쇄물로 입증되어져 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.12

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  안정복의 동사강목

  그는 이러한 입장을 『동사강목』의 서술에 반영하여, 단군-기자-마한-통일신라-고려를 정통으로 취급하고 삼국시대를 무통의 시대로 간주함으로써 한국사의 체계를 재구성하였다. ... 통일신라가 정통이 되는 것은 발해를 우리역사로 간주하지 않는 것과 표리관계에 있으며, 통일 후의 고려가 정통이 되는 것은 대립되는 왕조가 없기 때문이다. ... 따라서 그는 성호학파의 일원으로 참여하여 경사에 대해 토론하고 서신을 왕복하는 과정에서 성호일문의 영향을 받기도 하였지만, 다른 한편으로는 근기 남인 실학파 가운데 우파로 분류될 정도의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.06

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  수행평가의 현실과 문제점 및 해결방안

  고대의 정치적 발전역사 신문의 기본 구성 내용① 시기 : 삼국 시대(성립부터 삼국 통일까지)② 분량 : B4 용지 4면을 기준으로 2면 정도 추가 가능.③ 지면 구성 : 정치, 경제 ... 예를 들어 자신의 의견을 표출하는 찬반토론법이나 구술시험에서 독창적인 아이디어를 가진 내향적인 성향의 학생보다 평범한 아이디어를 가진 외향적인 성향의 학생이 더 유리할 수 있다. ... 가능하면 소개하고 있는 기사와 관련된 인물, 광고 : 삼국 시대의 시대상을 보여 줄 수 있는 소재, 기타 독창적인 아이디어 반영 가능성취기준역사 신문 만들기를 통해서 삼국의 정치적

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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  한국교육사!!

  통일신라?9년을 원칙(무위자->대사)?장학금, 유학특전, 대마의 관위, 유교교육의 근간? ... 태학(소수림왕)- 유교를 통한 관리 양성- 귀족 특수 계급- 오경, 삼사, 삼국지, 진춘추, 옥편, 지통, 자림, 문선- 전통유지, 고전중심, 정신교육(인격교육)- 우리나라 최초의 ... 교육방법 : 입지, 궁리, 경, 숙독, 심득, 궁행, 잠심자득→입지 : 학문의 근본→잠심자득 : 마음을 고요히 스스로 깨닫느방법→연역법 강조→조언자, 반복설명, 반론하지 않고 토론,

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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  세계문화기행1

  6국 통일(BC 221년 ~ BC 207년까지 15년)- 정책 : 군현제 실시 문자통일, 도량형 통일, 분서와 갱유? ... 되살아난 카페의 전통 : 철학 카페- 1992년 철학자 마르크 소테에 의해 시작 "카페 데 파르"- 되살아나는 토론문화- 대중의 삶 속에 뿌리내리는 철학? ... 위진남북조 시대- 의미 : 혼란의 시대, 불교와 도교 성행, 현학과 은일풍조 성행- 경과 : 삼국(위촉오)시대, 위진(위와 서진과 동진)시대- 기간 ; 220~581년까지 약 260년간

  시험자료 | 68페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.16

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  한국근현대사부분요점정리본

  갑오개혁■ 배경- 내정개혁의 필요성↑ } 동학농민군의 개혁요구} 온건개화파의 개혁의지} 일본의 개혁강요→ 교정청설치, 자주적 개혁 추진- 일본의 내정개혁강요 } 일의 금납화→ 도량형의 통일 ... 독립신문(1876)- 서재필이 창간■ 독립협회(1896.7)- 근대지식인이 주도 → 관료,시민,학생,노동자,천민,여성등 다양한 계층의 참여- 활동· 민중계몽 → 독립문 건립→ 강연회와 토론회 ... 관세사와 징세사 설치- 군사 → 군제개혁 소홀→ 훈련대와 시위대만 설치- 교육 → 교육입국조서 반포→ 한성사범학교, 외국어학교 관제 공포8) 을미개혁(제3차 개혁)■ 을미사변- 삼국간섭으로

  시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.13

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  뜻으로 본 한국 역사 를 읽고 `너무 아픈 고난의 우리역사`

  삼국의 정치적 싸움은 민족적 큰 이상의 자각하기 전에 그만 사람을 죽이는 놀음으로 되어 버려 전 민족의 정력을 써버리고 말았다.삼국시대의 실패의 원인은 고구려의 망한 데 있다. ... 자신을 버려버린 것이다.고려삼국시대의 역사는 분명히 실패의 역사다. ... 다른 사람도 아닌 세종에게서 아들 같은 사랑을 받았고 문종에게는 친구 대접을 받아 밤낮으로 같이 학문 토론을 하며 같이 술을 마시고 취해 누우면 손수 자기 옷을 벗어 덮어줌을 입은

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.23

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  동북공정에 관한 고찰

  가깝게 동아시아 삼국 간의 역사논쟁은 과거에 한국역사를 둘러싼 역사논쟁은 주로 한일 양국 간에 진행되었고, 일본의 한국사 왜곡을 둘러싼 논쟁이 그 주 된 쟁점이었다. ... 한 신문에 의해서 중국이 ‘동북공정’을 진행하고 있다는 것, 2002년 7월에 열린 고구려에 대한 토론회에서 향후 영토문제에 대한 대응으로 고구려를 중국왕조의 지방정권으로 정리했다는 ... 수나라의 중국 통일로 동아시아의 기존 다국적 질서가 무너졌고, 따라서 기존 강대국인 고구려와 신흥 강국인 수나라의 전면전이 불가피했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.09

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  [역사]남북한 시대 구분론

  그러나 논쟁 전개과정에서 중심적으로 토론된 문제는 봉건제의 기점이 어디인가 하는 것이 아니라 삼국시기의 사회성격 문제로 모아졌다.노예론자와 봉건론자의 견해 차이는 삼국시기가 노예제 ... 따라서 중세 봉건의 기점은 자연히 삼국시기의 사회성격이 어떻게 규정되느냐에 따라 그 시기가 결정될 수밖에 없었다.삼국사회의 사회성격에 관한 토론은 주로 계급관계의 해명에 집중되었다. ... 중세시대구분북한 학계는 1950년 말에서 1960년 초반에 걸쳐 활발한 토론을 전개하여 삼국성립=봉건제 사회의 형성으로 결론을 이끌어 냈다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.14

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  한국 지역주의 형성과정과 선거에 관한 조사연구FP

  한국 지역주의 과정과 현실(現實)1) 영원한 라이벌, 삼국갈등(1) 삼국간의 협력과 갈등(2) 나당연합군의 신라삼국통일(3) 고려 조선시대의 지역주의2) 근현대, 정치악용의 실태(實態 ... 고구려 사이에 몰린 신라는 긴급히 당(唐)과의 외교에 성공.나당연합군을 형성해 660년엔 백제를, 668년에는 고구려를 각각 무력으로 멸망시킴으로써 최초로 삼국통일을 이루어 국가갈등은 ... 갈등을 잊도록 하는 한편 당(唐)나라를 몰아낸 신라(백제, 고구려유민)의 삼국통일 후에 평정하기 위해 대거 이동한 관계로 현재의 지역연고가 원뿌리가 아니었음을 적극 홍보하는 동시에

  리포트 | 15페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.01.22

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  도시 사례 연구 안산시

  시의 유래와 역사오늘날 안산지역은 백제의 땅이었으나 고구려 장수왕 63년(475)에 고구려의 영토가 되면서 ‘장항구현’으로 불리다가 신라가 삼국을 통일하는 과정에서 진흥왕 14년(553 ... 여성지도자 과정으로 이루어져 있으며, 관내 민간 전문 교육기관에 위탁 운영으로 교육의 질을 높였으며 여성 지도자로서 소양과 자질 향상에 초점을 맞추기 위해 기존의 주입식 교육이 아닌 토론

  리포트 | 118페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.08

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  [역사교육]수업 지도안-중세사회의 성립과 전개

  단원 설정의 이유고려의 후삼국 통일은 발해까지 통일시켰다는 점에서 신라의 삼국통일과는 다른 의미를 지니고 있다. ... 신라의 삼국통일이 완전하지 못한 통일이었음에 반해 고려의 후삼국 통일은 완전한 삼국통일이었다는 것이 그것이다.본 단원에서는 중학교 때 이미 배운 태조 왕건이 고려를 세우고 후삼국을 ... 통일하는 과정을 보다 더 체계적이고 자세하게 공부함으로써 학생으로 하여금 민족의 재통일이라는 후삼국 통일의 의미를 다시금 생각해보고, 왕건에 이은 광종과 성종의 업적을 이해 할 수

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26

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  [고려시대사]북한의 시대구분

  이들은 노예제 사회 단계를 거치지 않은 봉건제 사회라고 하여 초기 봉건 사회로 불렀다.2) 노예론자의 입장삼국시대의 공동체를 기초로 한 노예제 단계를 지나 통일신라 시기에 중세 봉건제가 ... 그러나 논쟁 전개과정에서 중심적으로 토론된 문제는 봉건제의 기점이 어디인가 하는 것이 아니라 삼국시기의 사회성격 문제로 모아졌다.노예론자와 봉건론자의 견해 차이는 삼국시기가 노예제 ... 따라서 중세 봉건의 기점은 자연히 삼국시기의 사회성격이 어떻게 규정되느냐에 따라 그 시기가 결정될 수밖에 없었다.삼국사회의 사회성격에 관한 토론은 주로 계급관계의 해명에 집중되었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.31

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